资源简介

(共16张PPT)
基因控制生物的性状
鲁科版义务教育教科书（五·四学制） 生物学 八年级下册
“打拐题材”电影《亲爱的》
原型人物之一：孙海洋
寻亲——亲情与科学的交汇
它关乎血脉相连的牵挂，也依托遗传学与现代科技的力量，让团聚的希望得以实现，让科学在现实中温暖人心。
“至暗时刻——突如其来的失子之痛”
想一想，寻人启事上应该提供哪些信息？
哪些信息可以为较长时间内寻找孩子提供价值？
“漫长而曲折的寻子之路——曙光初现”
性状——寻亲的方向
【活动一】合作学习
成员 双眼皮/ 单眼皮 是否有耳垂 是否卷舌 大拇指是否向背侧弯曲 双手十指嵌合，哪只手拇指在上方
2、说出这个苹果的某些性状
仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道生物所有的性状吗？
1、小组成员相互观察下列性状，并在相应的位置填写自己的性状表现。
请将下列生物的性状正确归类
【活动二】调查结果展示
【活动三】体验科技的魅力
温馨提示，该效果由豆包提供，内容仅供参考。
目前人工智能广泛应用于各个领域，其在寻找走失儿童等公益场景中也开始担起重任。
技术人员利用人脸模拟成长算法，可根据孩子幼年时期的照片模拟生成一张如今样貌的照片。实现了在海量的人脸数据中快速对比、锁定，匹配出可能的失踪人口，毫秒级时间内便可完成千万级人脸检索，大大缩小了寻亲的范围。
仅凭一张婴幼儿时期的照片，能否找到被拐长达十年的儿童？
通过面部特征能准确判断孩子的身份吗？
找到孩子的最终“指令”到底是什么？
“风雨历程——希望与失落交织”
性状到底由什么控制？
“性状由什么控制”——漫长的科学研究之路
阅读资料，了解科学家的实验，感悟发现真理的过程。合作讨论：
1、科学家的实验主要运用了什么技术？
2、你认为科学家研究的性状是什么？该性状是由什么控制的？说出判断的依据。
3、通过这个实验，你认为性状与基因之间是什么关系？
4、由此推论，在生物传种接代的过程中，亲代传递给子代的是？
活动四：科学回望
活动五：畅想“转基因”
你想如何运用这项技术？你认为在运用这项技术时要注意什么？
转基因技术广泛应用于医药、工业、农业、环保、能源、新材料等领域
安全性
合法性
寻亲，需要爱与坚持，需要全社会的守望，
更需要科学点亮回家的路。
团圆——熬过“精神不倒”的14年57天
课后实践：小组合作编写《“寻亲”科普手册》之“基因的指令”篇
选择其中一个任务完成。
1、查阅资料，了解更多转基因技术应用案例，充分说明基因与性状的关系，撰写一篇图文并茂的小论文。
2、查阅资料，了解人工智能领域在助力寻亲方面的
发展，完成一份调查报告。
拓展思考，相对性状出现的原因是怎样的？
生命的纹路
——遗传变异编织的
亲缘地图
“寻亲”科普手册

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