资源简介

(共18张PPT)
七岁能
历史人物我知晓
七岁能
七岁能
王
不取道旁李
25.
谁 干什么
/
学习任务一：
带着疑问自由读课文两遍，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
我会读
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
我会读
评价标准：
声音响亮
读准字音
读通句子
①本文选自《世说新语·雅量》。王戎，晋朝人， “竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。 ③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。 ⑤【信然】的确如此。
我会读
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
我会读
谁干什么？
什么怎么样？
学习任务二：
运用所学方法试着和同伴说一说文章的意思。
我会说
“树在道边——多子——不取——苦李”，这是王戎的思维过程，文中对应的句子为“树在道边而多子，此必苦李”。
“树在道边——甜李——取——无子”，这是逆向的思维过程，可以写成的句子为“ ”。
逻辑推理
树在道边而少字，此必甜李
观 虎
魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看，虎承间①攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆②，戎湛然③不动，了无惧色。
注释：①承间：趁机。 ②辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒伏地。 ③湛然：安然沉静地。
人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”
在栏中，爪牙已断，此必无险也 ！
人问之，答曰:“虎 ， ！”
你在王戎的身上学到了什么？
遇事不要盲目行动，要善于观察，冷静分析，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误。
学习任务三：
按顺序
讲清楚
说完整
生动形象
我会讲
小组接龙复述故事，不仅按顺序说得清楚、完整，还要尽量生动形象。
进阶要求： 生动形象
（方法提示：合理想象人物语言、表情、动作、心理活动等）
按顺序
讲清楚
说完整
生动形象
我会讲
历史人物故事会
王戎不取道旁李
我会背
王戎____，尝________。看 ____，诸儿________，唯______。人____ ，答曰：“树____________， 。”取之，____。
拓展阅读
《世说新语》，是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的，一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量篇》，这一篇章写的都是魏晋时期名士的风度。文字虽短，却刻画出人物的鲜明个性。
课后作业：
基础性作业（必做）：背诵本篇文言文。
拓展性作业（选做）：按照自己喜欢的方式，讲一讲、画一画或演一演这个故事。
习字，静心夯基
书写正确
工整美观
有一定速度
小贴士：
正确、工整地抄
写，提高书写速度！
谢谢！

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