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(共48张PPT)
第一部分 教材梳理
第一板块 力学
第八讲　简单机械
杠杆　滑轮
广东省近五年中考物理命题分析 课标要求 2025 2024 2023 2022 2021
杠杆 省题21 省题3 省题16，21 省题17 省题20
滑轮及其他简单机械 省题4 省题6 省题14
机械效率
教材导航：人教版：八年级下册P103~123　《第十二章　简单机械》 粤沪版：八年级下册P25~37　《第六章　力和机械》6.5、6.6； 九年级上册P11~14　《第十一章　功与机械能》11.3 一、杠杆(5年5考)
1.定义：如图所示，一根硬棒，在力的作用下能绕着　　　　　　转动，这根硬棒就是一个杠杆.
固定点
2.杠杆的五要素：　　　　(杠杆可以绕其转动的点O)；　　　　(使杠杆转动的力F1)；　　　　(阻碍杠杆转动的力F2)；动力臂(从支点到　　　　　　　的距离l1)；阻力臂(从支点到　　　　　　　的距离l2).
3.杠杆的平衡条件：___________________________，即F1l1=F2l2.
注意：利用杠杆的平衡条件进行计算时，动力和阻力的单位要统一，动力臂和阻力臂的单位也要统一.
支点
动力
阻力　
动力作用线
阻力作用线
动力×动力臂=阻力×阻力臂
4.生活中的杠杆
杠杆类型 力臂关系 力的关系 特点 应用举例
等臂杠杆 l1　　　　l2 F1　　　　F2 不省力，不省距离 天平、定滑轮等
省力杠杆 l1　　　　l2 F1　　　　F2 省力，但费　　　 撬棒、起瓶器、手推车等
费力杠杆 l1　　　　l2 F1　　　　F2 费力，但省　　　 镊子、钓鱼竿、筷子、踏碓等
=
=
>
<
距离
<
>
距离
二、滑轮及其他简单机械(5年3考)
5.三种滑轮
滑轮 定滑轮 动滑轮 滑轮组
定义 轴的位置　　　 　的滑轮 轴随物体一起　　的滑轮 定滑轮和动滑轮
组合在一起
图示
固定不动
运动
滑轮 定滑轮 动滑轮 滑轮组
特点 可以改变力的　　　　，但 　　　　省力和 距离 可以　　　　力，但不能改变力的　　　　，而且　　　　距离 既可以改变_______，
又可以　　　　
拉力大小 (不计绳重和摩擦) F1=G F2=　　　　(不计滑轮质量) F3=　 　　，F4=　 　　
(不计滑轮质量)
绳子自由端移动的 距离s s=h s=2h s=nh(n是吊着物体的绳子段数)
方向
不能
省
方向
费
力的方向
省力
6.轮轴：由一个轴和一个大轮组成能绕共同的轴转动的简单机械，使用轮轴可以省力，如门把手、方向盘、螺丝刀等.
7.斜面：是一种　　　　距离，但能　　　　的简单机械.Fs=Gh(不计摩擦时成立).
费
省力
1. 简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的是(　　)
D
2. 如图甲所示，旗杆顶的滑轮是定滑轮，它　　　改变力的方向，　　　　省力；如图乙所示是电动起重机的动滑轮，它可以省力，_______改变力的方向.(均选填“能”或“不能”)
能
不能　
不能　
3. 明代宋应星在《天工开物》中记载了一种农业生产汲水装置——辘轳，如图所示，辘轳工作时相当于简单机械中的
　　　　(填简单机械的名称)，使用时可以　　　　(选填“省力”或“省距离”)，生活中应用此原理的物品还有　　　　　　(写出一个即可).
轮轴　
省力
水龙头
4. 人们往卡车上装载较重的货物时，常常会在车尾斜搭一块木板，将货物沿着木板往上推比直接向上抬会更　　　　，同样的高度，斜面的倾角越小，斜面就越长，也就越　　　　(前两空选填“省力”或“费力”)，生活中应用斜面的实例还有　　　　　(写出一个即可).
省力
省力
螺丝
5. 图甲所示，桔槔是我国春秋战国时期劳动人民发明的一种提水工具，实际上它是一种　　　　杠杆，往上提水时，因为有石头帮忙，人所用的力比水和桶的总重力　　　　；图乙是我国古代的“舂米石臼”，人脚离O点越远，则需要用的力越　　　　(后两空选填“大”或“小”).
省力
小
小
易错点1 杠杆动力的方向
【例1】小明想用最小的动力让图中的轻质杠杆在该位置保持平衡，请你帮他把动力F和动力臂l画出来.
如图所示：
由图可知，选择杠杆右端点作为动力的作用点时力臂最长.直接连接支点O与杠杆右端点，即为最长动力臂，力与力臂垂直.动力和阻力使杠杆转动方向相反.若阻力与动力在支点两侧，则方向相同(异侧同向)；若阻力与动力在支点的同侧，则方向相反(同侧异向)，如图所示.
【变式训练1】如图所示，作出使杠杆平衡的最小动力F及其力臂l.
如图所示：
易错点2 滑轮组的作用力分析
【例2】用滑轮和滑轮组匀速提升物体，物体重为150 N，当物体被竖直提升相同距离时，下图中的拉力分别是F1=　　　N，F2=　　　　N，F3=　　　　N，F4=　　　　N.(不计绳重、滑轮重及摩擦)
75
75
50
75
利用滑轮组在竖直方向拉重物，不计绳重、滑轮重和摩擦时，绳子拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关.动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一.
【变式训练2】同一物体沿相同水平地面匀速移动，如图所示，拉力分别为F1、F2、F3、F4，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则(　　)
A.F1F2>F3>F4 C.F4>F1>F2>F3 D.F4=F1>F2>F3
C
实验　探究杠杆的平衡条件(课标必做实验)
在“探究杠杆的平衡条件”实验中.
(1)小明安装好杠杆后，发现其左端下沉，如图甲所示，此时杠杆处于
　　　　(选填“平衡”或“非平衡”)状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向　　　　调节.
平衡
右
(2)如图乙所示，杠杆调节平衡后，在A处悬挂3个钩码，每个钩码重0.5 N.如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡，当方向为
　　　　　时，拉力最小，大小为　　　　N.如果在B处悬挂钩码，则应挂　　　　个钩码，才能使杠杆在原位置平衡.
(3)为了使实验结论具有　　　　　　(选填“普遍性”或“偶然性”)，应改变钩码个数及悬挂位置，多次进行实验.
竖直向下
2
4
普遍性
(4)小明设计了一个记录实验数据的表格(如表)，请将表头补充完整.
实验序号 ①　　　　　 ②　　　　　 ③　　　　　 ④　　　　　
1
2
3
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
(5)［实验误差分析］小明得到一组实验数据，由此他得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论.你认为他的实验结论　　　　　　(选填“正确”或“不正确”)，理由是：　 .
不正确
一是不同的物理量之间不能直接相加；二是实验数据太少且实验数据具有特殊性，不能得到可靠结论
(6)［实验操作分析］如图乙所示，小明在A位置挂3个钩码后，在B位置挂了一个弹簧测力计，现将弹簧测力计由竖直向下的位置逐渐偏离到向右倾斜的位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是　 .
当拉力由垂直变成倾斜时，阻力、阻力臂不变，拉力的力臂变小，拉力会变大
变大
(7)［实验方案分析］杠杆的重心位置保持在O点不变，将支点换到O'点，如图丙所示，发现A点处只挂1个钩码，杠杆仍然保持平衡，则杠杆重力为　　　　N.由此可知，将杠杆支点位置设在　　　　(选填“O”或“O'”)点进行实验，能避免杠杆自身重力对实验结论的影响.
(8)［联系生活实际］实验结束后，小明同学联想到生活中的杆秤，如图丁所示，其主要结构由秤杆、秤钩A、提纽(B、C)、秤砣D组成(O点为刻度的起点).
丁
0.5
O
①在用该杆秤称量货物时，使用提纽　　　　，该杆秤的称量范围更大；
②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏_________.
C
大
【解析】(5)力的单位是N，力臂的单位是m，在物理学中，不同单位的物理量不能直接相加；探究实验中要进行多次实验，使实验结论具有普遍性，一组实验数据具有特殊性，不能得到可靠结论.所以小明的实验结论不正确.
(6)弹簧测力计偏离过程中，阻力和阻力臂不变，拉力由垂直变成倾斜，拉力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，要使杠杆始终在水平位置保持平衡，拉力要变大，弹簧测力计的示数变大.
(7)根据图丙，支点位置换到O'点后，动力臂和阻力臂相等，杠杆保持平衡说明杠杆重力等于1个钩码的重力，为0.5 N，因此要把杠杆支点位置设在O点进行实验，避免杠杆自身重力对实验结论的影响.
(8)①根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，可知要使杆秤的测量范围更大，应缩短货物端的力臂，加长秤砣端的力臂，使用提纽C更合适.
②当秤砣D有磨损，D的标示值比实际质量大，因此按照标示值进行计算得到的质量比被测货物的真实质量大.
【课标内容】2.2.6 知道简单机械.
1.［本土素材］广东揭阳揭东区被誉为“中国竹笋之乡”.如图为一种长柄笋凿，用于凿笋撬笋，可看成杠杆，使用该工具可以(　　)
A.省距离 B.省功
C.省力 D.费力
考点
杠杆
C
2.［传统文化］我国古代劳动人民用智慧创造出很多实用工具，如图所示的四个场景中所用工具属于费力杠杆的是(　　)
C
3. 戥子是一种微型杆秤，如今中药房仍在使用.如图所示，已测得刺五加药材的质量是120 g，其中OB=3OA，若不计杆秤自重，则秤砣的质量约为　　　　g，接下来要称30 g的人参片，若保持原来的力臂不变，则　　　　端会下沉，因此需要将秤砣向B点的　　　　(后两空选填“左”或“右”)侧移动.
40
左
右
4. 人体中有很多结构可简化为杠杆.如图，手提起物体
时，桡骨在肱二头肌的收缩牵引下绕肘关节转动，这是一种　　　　杠杆，此时肱二头肌提供的力是　　　　(选填“动力”或“阻力”).此过程中肱二头肌收缩的距离　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)手移动的距离.
费力
动力
小于
5.(2025扬州)如图是兄弟二人抬水的场景，哥哥在前，弟弟在后，扁担相当于杠杆，若以哥哥的肩为支点，弟弟对扁担的作用力是动力，哥哥将水桶悬挂点向自己移动一段距离，动力臂　　　　，阻力臂　　　　，弟弟对扁担的作用力将　　　　.(均选填“变大”“变小”或“不变”)
不变
变小
变小
6. 如图所示，图甲是正在使用的核桃夹，上、下两部分都是杠杆，图乙是上半部分杠杆的示意图.请在图乙中画出夹核桃时的最小动力F1及其力臂.
如图所示：
7.(2024广东)如图为某款剪刀的示意图.握住手柄修剪树枝时，剪刀可视为杠杆，该杠杆的特点是(　　)
A.省力 B.费力
C.省功 D.省距离
A
8.(2023广东)杠杆在如图所示位置静止，此时杠杆　　　　(选填“是”或“不是”)处于平衡状态.调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平并静止，此操作可方便测量力臂，原因是此时_____________________________________________________.
是
力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上读出
9.(2019广东)如图所示，拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上，请画出行李箱受到的重力G的示意图，以及拉力F对O点的力臂l.
如图所示：
10.(2024广州)如图甲，质量不计的晾晒架钩在支撑物上，挂上衣服后，晾晒架可看成以O为支点的杠杆，图乙是其简化图，晾晒架上A、B、 C、D四点在同一水平线上.
(1)B、C、D是挂衣处，同一件衣服挂在B时，A点受到的支持力最小，请说明理由：　　　　　　　　　　　　　　　.若衣服重为3.6 N，则A点的支持力最小值为　　　　N.
(2)请在图乙中：①画出B点受到衣服的拉力F；②画出拉力F的力臂l.
衣服挂在B点时，阻力臂最小　
4
如图所示：
考点
【课标内容】2.2.6 知道简单机械.
11.(2025深圳校级期末)骑自行车是一种有氧运动.骑自行车上坡时往往要走S形路线，如图所示.与走直线相比，选择S形路线骑行的好处是(　　)
A.省力 B.省距离
C.省功 D.省时间
滑轮及其他简单机械
A
12.(2025佛山校级期末)如图所示，滑轮　　　　(选填“A”或“B”)可以看作等臂杠杆；若物体的重力均为30 N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F2的大小为　　　　N，使用B滑轮　　　　(选填“能”或“不能”)省功.
A
15
不能
13.(2025东莞校级期末)如图甲所示是用于松紧内六角螺丝的扳手，其中AB>BC，其使用方法如图乙、丙所示.该工具属于　　 　　(填简单机械名称)，使用时会　　　　(选填“费力”或“省力”)，其中图
　　　　(选填“乙”或“丙”)中的方法可以更轻松地拧动螺丝.
轮轴
省力
乙
14. 利用如图所示的滑轮组将一个重150 N的物体匀速提高5 m，不计滑轮自重、绳重及摩擦，绳子自由端施加的拉力F为　　　　N，绳子自由端移动的距离为　　　　m；若实际拉力F为60 N，则实际拉力F所做的功为　　　　J.
50
15
900
15.(2025南充改编)如图所示，重为100 N的物体在绳子自由端拉力F为10 N的作用下，沿水平面向左做匀速直线运动，物体受到水平地面的摩擦力是其重力的0.12倍，则摩擦力的大小为　　　　N；若物体在10 s内向左移动了10 m，则拉力所做的功为　　　　J，拉力做功的功率为　　　　W.
12
300　
30
16. 某同学利用滑轮组提升一个重物，设计了如图所示的方案，请在图中画出绳子的绕法，要求用上所有的滑轮.
如图所示：
17.(2025广东)升旗时，利用旗杆顶部的定滑轮可以(　　)
A.省力 B.省功 C.省距离　 D.改变拉力方向
18.(2022广东)分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是(　　)
D
A

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