资源简介

第一部分 教材梳理
第三板块　电磁学
第十四讲　电流、电压和电阻
电流和电路
广东省近五年中考物理命题分析
课标要求
2025
2024
2023
2022
2021
两种电荷
?
省题10
?
省题16
?
导体和绝缘体
?
省题13
?
?
?
电路和电路图作图
省题15(3)
省题7
?
省题18
省题18
串联和并联
?
省题17
省题14
省题12
?
电流及电流表的使用
省题18
?
省题14
省题18
?
电压及电压表的使用
?
省题17
省题16
省题18
省题18，19
电阻及滑动变阻器
?
省题14
省题16
省题18
省题18，19，22
教材导航：人教版：九年级全一册　P39~91　《第十五章　电流和电路》《第十六章　电压　电阻》
粤沪版：九年级上册　P45~82　《第十三章　简单电路》《第十四章　欧姆定律》14.1
一、两种电荷(5年2考)
1.摩擦起电
(1)定义：用　　　　的方法使物体带电.?
(2)原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同.当两个物体摩擦时，原子核束缚电子能力强的会因　　　　电子而带负电，原子核束缚电子能力弱的会因　　　　电子而带正电.摩擦起电的实质就是电子的
　　　　.?
摩擦
得到
失去
转移
(3)带电体的性质：能够吸引不带电的　　　　　　　.?
2.自然界中只有两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作
　　　　　；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作　　　　　.?
注意：被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丝绸带负电；被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，毛皮带正电.
3.电荷间的相互作用规律：同种电荷互相　　　 　　，异种电荷互相　　　　　.?
4.验电器：(1)作用：检验物体是否带电；
(2)原理：　　　　　　　　　　　　　　　.?
轻小物体
正电荷
负电荷
排斥
吸引
同种电荷互相排斥
5.静电的防止和利用
(1)静电的应用：静电拖把、静电喷漆、静电除尘等.
(2)静电的防止：加油站的静电释放器、油罐车尾部常拖一条铁链等.
二、导体和绝缘体(5年1考)
6.　　　　　　的物体叫作导体，金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体，　　　　　　　的物体叫作绝缘体，橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体.?
容易导电　
不容易导电
7.导体容易导电的原因是导体中有大量　　　　　　　　　　.例如金属容易导电靠的是大量的　　　　　　　；酸碱盐的水溶液导电靠的是大量的　　　　　　　.?
8.绝缘体不易导电的原因是绝缘体中的电荷几乎都被束缚在原子的范围内，不能自由移动.
9.导体与绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下可以相互转化，如玻璃在常温下是绝缘体，加热到红炽状态时变成导体；干木头是绝缘体，而湿木头是导体.
可以自由移动的电荷
自由电子　
正负离子
三、电路(5年4考)
10.电路：　　　　、　　　　　　、导线和　　　　组成的电流可以流过的路径，称为电路.电路图是用符号表示电路连接的图.?
11.只有电路　　　　时，电路中才有电流.?
12.电路中各部分元件的作用
(1)电源：　　　　　　　的装置，使电路中有持续电流，它工作时是将　　　　　的能转化为　　　　；(对电池充电时，是将　　　　转化为　　　　　)?
电源　
用电器
开关
闭合
提供电能
其他形式
电能
电能
化学能
(2)用电器：用电来工作的设备，在工作时是将　　　　转化为
　　　　　　的能； ?
(3)开关：用来控制电路的　　　　； ?
(4)导线：将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路.
电能
其他形式
通断
13.电路的状态
状态
通路
断路
短路
定义
正常①　　　　的电路?
在某处④ 的电路
电源短路：导线直接连接电源的正、负两极
用电器短接：
⑧　　　　两端被导线直接连通?
特点
电路中② 　电流，
用电器③　　　　(选填“能”或“不能”)工作?
电路中⑤ 电流，
用电器⑥　　　　(选填“能”或“不能”)工作?
电源正、负极直接相接，没有用电器工作.由于电流过大，电源可能会被⑦ 　
该用电器不工作
电路图
接通
有
能
断开
无
不能
烧坏
用电器
四、串联和并联(5年3考)
类型
串联电路
并联电路
定义
用电器逐个顺次连接起来的电路
用电器并列地连接起来的电路
电路图
连接特点
电路中只有①　　　　电流的路径?
有两条或多条电流的路径
一条
四、串联和并联(5年3考)
类型
串联电路
并联电路
用电器工作状态
一处②　　　　，所有用电器都停止工作?
各支路中的元件④　　　　　，互不影响?
开关的作用
开关控制所有用电器，与开关在电路中的③　　　　无关?
干路开关控制⑤__________，支路开关只控制本支路的用电器，各支路开关互不影响
示例
开关和用电器，装饰小彩灯
家庭中各用电器、路灯、教室里的照明灯
断开
位置
独立工作
所有用电器
五、电流及电流表的使用(5年3考)
14.　　　　　　　　　　　形成电流.?
15.电流的方向：物理学中规定　　　　电荷定向移动的方向为电流的方向.电子带负电，电子定向移动的方向与电流的方向　 　　.
在电源外部，电流从电源的正极出发，经过导线、用电器，流向电源的
　　　　.?
电荷的定向移动
正
相反
负极
16.电流是表示　　　　　　的物理量，通常用字母　　　　表示，它的单位是　　　　，简称安，符号是　　　　.常用单位还有毫安和微安，它们的换算关系是1 A=1 000 mA；1 mA=1 000 μA.?
17.常见的电流：手机的电流为50~100 mA；电视机的电流为0.2~1.4 A；电饭锅的电流为2.3~4.6 A；笔记本电脑的电流为3.5~5.3 A；电动车充电的电流为10~400 A.
电流强弱
I
安培
A
18.电流表的连接
(1)电流表必须和被测用电器　　　　联；?
(2)电流必须从　　　　接线柱流进，从　　　　接线柱流出；?
(3)被测电流不能超过电流表的　　　　　　；?
(4)　　　　把电流表直接连到电源的两极.?
串
正
负
测量范围
不能
19.电流表的读数
20.探究串、并联电路中电流的规律
(1)串联电路中电流的规律：在串联电路中，电流　　　　　　，用表达式可以表示为I=I1=I2=…=In.?
(2)并联电路中电流的规律：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流　　　　，用表达式可以表示为I=I1+I2+…+In.?
处处相等
之和
1. 已知L1、L2是两个不相同的灯泡，在如图所示的四个电路中，能正确测量通过灯L1电流的电路是(　　)
D
2. 如图所示，将两只灯泡分别接在甲、乙两个电路中，在甲电路中，若灯L1断路，闭合开关后，灯L2　　　　发光，若L2短路，则L1　　　　 发光；在乙电路中，若灯L1断路，闭合开关后，灯L2　　　　发光.(均选填“会”或“不会”)?
不会
会
会
3. 如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成，其中，弹簧上的金属片B相当于　　　　(选填“电源”“开关”或“用电器”)；当把文物搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，此时灯泡和电铃　　　　(选填“串联”或“并联”)，电铃　　　　(选填“响”或“不响”).?
开关
串联
响
4. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电.先用丝绸摩擦玻璃棒，使其带
　　　　电，再将玻璃棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管向玻璃棒运动，则吸管带　　　　(前两空选填“正”或“负”)电.吸管和餐巾纸摩擦起电时，失去电子的是　　　　　　(选填“吸管”或“餐巾纸”).?
正
负
餐巾纸
5. 小明用电流表测量电路中的电流，连接时他应该把电流表　　　　(选填“串联”或“并联”)在电路中.在某次测量中，使用的测量范围及指针位置如图所示，则此时刻度盘上每一小格表示的电流值是　　　　A，所测得的电流值是　　　　A.?
串联
0.02
0.46
易错点1?串、并联电路的特点和区别
【例1】(2025佛山校级模拟)如图所示电路，若要使L1、L2并联，则闭合开关　　　　；若要使 L1 与 L2 串联，则闭合开关　　　　；若开关都闭合，则会造成电源　　　　(选填“短路”或“断路”).?
S1、S2
S3　
短路
【解析】要使L1、L2并联，则电流的路径有两条，分别经过两个灯泡，所以应该闭合开关S1和S2、断开开关S3；要使L1、L2串联，则电流的路径只有一条，电流依次经过两个灯泡，所以应该闭合开关S3、断开开关S1和S2；若开关都闭合，则电流直接从电源的正极流向负极，会造成电源短路.
【变式训练1】(2024自贡改编)在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是　　　　联；若只闭合开关S2，则小灯泡L1、L2是　　　　(前两空选填“串”或“并”)联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路　　　　(选填“短路”或“断路”).?
并
串
短路
【解析】当开关S2断开，S1、S3闭合时，电流分别流经灯泡L1与L2，又在另一点汇合，再回到电源的负极，所以它们是并联的；若只闭合开关S2，电流依次经过灯泡L1与L2，回到电源的负极，所以它们是串联的；若同时闭合开关S1、S2、S3，这样就等同于直接用导线把电源两端连接，所以会造成电路短路.
易错点2?判断电流表的测量对象
【例2】(2025珠海校级模拟)如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5 A，电流表A1的示数为0.3 A，下列说法正确的是(　　)
A.L1与L2串联
B.开关S只控制L1
C.L1、L2的电流分别是0.3 A、0.2 A
D.L1、L2的电流分别是0.5 A、0.3 A
C
【解析】由图可知，两灯泡并联，电流表A1与灯L1串联，测量通过灯L1的电流；电流表A测量干路电流.电流表A1的示数为0.3 A，则通过灯L1的电流是0.3 A；电流表A的示数是0.5 A，则干路电流是0.5 A，根据并联电路的电流规律可知，通过灯L2的电流I2=I-I1=0.5 A-0.3 A=0.2 A，故A、D错误，C正确；开关S在干路上，控制整个电路，故B错误.
采用去表法：拆除要判断的电流表，电流不经过谁就测谁的电流.
【变式训练2】如图所示，要直接测出通过灯泡L1的电流，就将电流表(　　)
A.接在a处 B.接在b处
C.接在c处 D.接在a、b、c处都可以
B
【解析】由图可知，两灯泡并联，要想测量灯泡L1的电流，应将电流表与灯泡L1串联在一起，故应选择b位置.
实验 探究串、并联电路的电流规律(课标必做实验)
如图所示，在“探究并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验：
(1)实验中，小明选择的两个小灯泡的规格应该是　　　　　　(选填 “相同”或“不相同”)的.?
(2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉).
不相同
如图所示：
(3)小明在连接电路时，开关应处于　　　　(选填“闭合”或“断开”)状态，电流表应　　　　联在被测电路中.为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行　　　　，以正确选择电流表的测量范围.?
(4)在测量电流的过程中，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是　　　　　　　　　；若在闭合开关后电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是
　　　　　　　　　　　　　　 .?
断开　
串
试触
电流表没有调零　
电流表的正负接线柱接反了
(5)排除故障后，他测出了L1支路中的电流I1=0.8 A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丁所示，则I2=　　　　A、I=　　　　A.小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是　　　　　　　　(写关系式即可).?
0.2
1
I=I1+I2
(6)［电路故障分析］小明连接好电路后，闭合开关，发现灯泡L1和L2发光，但电流表A示数为零.则电路故障可能是　　　　　　　　　.?
(7)［实验数据分析］其他小组进行了三次实验，记录了如表所示的数据.
实验次数
L1支路的电流I1/A
L2支路的电流I2/A
干路的电流I/A
1
0.3
0.4
0.7
2
0.2
0.4
3
3
0.1
0.2
0.3
电流表A短路
分析表格数据可知，存在问题的数据是　　　　，造成该数据错误的原因是___________________________.
(8)［实验操作分析］实验中，小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验.操作方法是　　　　　　　　　　　　　　　　.(写出一条即可)?
3
电流表读数时读错了测量范围
换规格不同的灯泡多次实验
实验次数
L1支路的电流I1/A
L2支路的电流I2/A
干路的电流I/A
1
0.3
0.4
0.7
2
0.2
0.4
3
3
0.1
0.2
0.3
【解析】(6)灯泡L1和L2发光说明电路中不存在断路，且灯泡没有短
路，因此电路故障可能是电流表A短路.
(7)并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因此第2次实验数据“干路的电流”为3 A存在问题，应为0.6 A，造成错误的原因是电流表读数时看错了测量范围.
(8)多次实验能够得出更普遍的规律，可以通过更换规格不同的灯泡、改变电源的电压等方法进行多次实验.
实验 观察摩擦起电现象(教材重点小实验)
在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中.
(1)用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示.根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是　　　　　　　　　　　　.?
(2)将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类　　　　(选填“相同”或“不同”).由此你能得到的初步结论是　　　　　　　　　　　　.
同种电荷相互排斥
不同　
异种电荷相互吸引
(3)大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷要么与玻璃棒相同，要么与橡胶棒相同，所以自然界有且只有　　　　种电荷存在.?
(4)通过进一步实验发现，毛皮摩擦过的橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识可知，橡胶棒带负电是因为　　 (选填“得到”“失去”或“创造”)了电子，所以摩擦起电的本质是　　　　　　　 .?
两
得到
电子的转移
(5)［实验现象分析］小明将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球时，它们相互吸引，由此　　　　(选填“能”或“不能”)判断小球带负电，原因是_______________________________.?
(6)［实验数据分析］下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电.由表可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带　　　　(选填“正”或“负”)电；羊毛对电子的束缚能力要比木棉　　　　(选填“强”或“弱”).?
研究资料1
石棉
玻璃
羊毛
木棉
石蜡
研究资料2
羊毛
尼龙
木棉
火碱
树脂
不能
带电体具有吸引轻小物体的性质
负　
弱
【解析】(5)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，具有吸引轻小物体的性质，能够吸引带负电和不带电的轻质小球，因此不能判断小球带负电.
(6)根据表格可知，石棉次序在前，玻璃次序在后，二者摩擦后石棉带正电，玻璃带负电；羊毛次序在前，木棉次序在后，二者摩擦后羊毛失去电子带正电，木棉得到电子带负电，因此木棉对电子的束缚能力更强.
【课标内容】2.4.1 观察摩擦起电现象，了解静电现象.了解生产生活中关于静电防止和利用的技术.
1.(2025无锡)将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的不带电铝箔条水平架在针的顶端.现用塑料棒靠近铝箔条的一端时，发现铝箔条偏转方向如图所示，则塑料棒(　　)
A.一定带电 B.一定不带电
C.一定带正电 D.一定带负电
考点
电荷
A
2.(2025兰州改编)为了提升人们的生活品质，一些家庭安装了空气净化器，其工作原理如图所示.受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上正电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获.集尘器上的金属网因　　　　(选填“失去”或“得到”)了电子而带　　 　　(选填 “正”或“负”)电，金属网捕获颗粒物的原理是异种电荷相互　　　　.?
得到
负
吸引
3.(2025扬州改编)如图所示，小朋友沿塑料滑梯滑下，长发竖起散开，这是　　　　　　现象，头发散开的原因是头发带上了　　　　(选填“同种”或“异种”)电荷而相互　　　　(选填“吸引”或“排斥”).?
摩擦起电
同种
排斥
4.(2024广东节选)《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”.“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带　　　　而　　　　轻小的芥子.?
5.(2022广东节选)与毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带　　　　电.用带电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔张开，如图所示，这两片金属箔带　　　　种电荷.?
电
吸引
负　
同
考点
【课标内容】1.2.1 通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，能用语言、文字或图表描述物质的物理属性.
6. 以下几组材料中，在常温下都属于绝缘体的是(　　)
A.玻璃、大地、塑料 B.橡胶、玻璃、塑料
C.人体、空气、石墨 D.食盐水溶液、金属、水
导体和绝缘体
B
7.(2025湖北)在一些使用精密仪器的场所，工作人员须穿着防静电服，防静电服面料中掺入的材料能导走身上静电的是(　　)
A.金属 B.玻璃 C.橡胶 D.陶瓷
A
8.(2024广东节选)将自制的电动机接入电路，如图所示，其中支架A是
　　　　(选填“导体”或“绝缘体”).?
导体
考点
【课标内容】3.4.4 能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例.
9.A品牌手机拥有反向无线充电的技术，如图所示，将B品牌手机置于A品牌手机上，就能给B品牌手机充电.此时，A品牌手机相当于电路中的　　　　，B品牌手机相当于电路中的　　　　　　.在给B品牌手机充电时，A品牌手机将化学能转化为　　　　能.?
简单电路分析
电源
用电器
电
10.(2025四川)考虑到安全方便和节能环保，学校楼道的照明灯使用了光控、声控开关，光控开关在光线不足时闭合，声控开关在有声音时闭合.下列电路中，能实现在光线不足且有声音时灯才亮的是(　　)
B
11.(2025泰安)如图所示是智能纸巾盒，闭合开关S1，电源指示灯L亮，然后手进入感应区时开关S2闭合，电动机M转动送纸；断开开关S1，手进入感应区时电动机M不能转动送纸.如图所示电路中符合要求的是
(　　)
D
12.(2025广东)小明家的智能门锁，可通过指纹识别开关S1或密码识别开关S2控制电动机开锁，请在图中完成其简化电路设计.
如图所示：
考点
考点
【课标内容】3.4.4 会看、会画简单的电路图.
13.根据所给电路图，用笔画线表示导线，把实物连接起来.(导线不可交叉)
电路和电路图作图
如图所示：
14.(2022深圳)如图是某实物连接电路.请根据实物图在虚线框内画出对应的电路图.
如图所示：
考点
考点
【课标内容】3.4.3 会使用电流表.
15. 如图甲所示的电路中，电源电压恒定，开关S闭合时，电流表A1和A2的指针位置如图乙所示，则通过L1的电流为　 　A，通过L2的电流为　　　　A；若通电一段时间后，L2的灯丝断了，则电流表A1的示数将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”).?
电流表的使用
0.3　
0.9
不变
16.如图所示，电源电压不变，将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，则两只灯泡　　　　(选填“串”或“并”)联，电流表测量　　　(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)的电流，此时断开S1，电流表的示数
　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”).?
并
L2
不变

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