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(共56张PPT)
第一部分 教材梳理
第一板块 力学
第一讲　时间和长度的测量
　机械运动
广东省近五年中考物理命题分析 课标要求 2025 2024 2023 2022 2021
长度的测量 省题16 省题16 省题1，16 省题1，16 省题1，16
时间的测量
运动的描述 省题11 省题1 省题12
速度及其有关计算 省题22 省题19 省题19 省题23
教材导航：人教版：八年级上册P10~30　《第一章　机械运动》 粤沪版：八年级上册P9~19　《第一章　走进物理世界》1.2、1.3；八年级下册P39~52　《第七章　运动和力》7.1、7.2 一、长度的测量(5年5考)
1.长度的单位
(1)基本单位：　　　　(符号是　　　　).
(2)常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(　　　　)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等.
米
m
cm
(3)单位换算：
1 km=　　　　m；1 dm=　　　　m；1 cm=　　　　m；
1 mm=10-3 m；1 μm=10-6 m；1 nm=10-9 m.
2.常见长度估测
a.成年人走两步的距离约为1.5　　　；b.课桌的高度约为75　　　；
c.中学生的身高约为160　　　　；d.一张纸的厚度约为0.1　　　　；
e.教室每层楼高约为　　　　m.
103
10-1
10-2
m
cm
cm
mm
3
拓展：生活中，我们常常采用身体上的“尺”来估测长度.一“拃”的长度约为18 cm，中学生手掌的宽度约为10 cm，成年人指甲盖的宽度约为1 cm.
3.测量长度的基本工具为　　　　.测量长度的步骤如下：
(1)认：认清刻度尺上标注的　　　　　、　　　　 、 　　　　　和零刻度线的位置(如图所示).
(2)选：根据测量对象、测量要求选择适当分度值和测量范围的刻度尺.被测物体的长度不能超过刻度尺的　　　　　　　.
刻度尺
测量范围　
分度值
单位
测量范围
(3)放：将零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要　　　被测物体，与被测边保持　　　　，不能歪斜.
(4)读：读数时，视线要正对刻度线，即视线与尺面　　　　，如图中的B.要估读到分度值的　　　　　　；估读位为0时，不能省略.
(5)记：记录的测量结果由数字和单位组成；数字包括_____________和　　　　　　，没有单位的记录是没有意义的.
4.长度的特殊测量方法：累积法、以直代曲法、辅助法等.
紧靠
平行
垂直
下一位
准确值
估计值
二、时间的测量
5.时间的单位
(1)基本单位：　　　　(符号是　　　　).
(2)常用单位：小时(　　　　)、分(min)等.
(3)单位换算：1 h=　　　　min=　　　　s.
6.时间的测量工具：钟、秒表、机械表等.
秒
s
h
60
3 600
7.秒表的读数：如图所示的秒表有两个表盘，小表盘测量范围为
　　　 min，分度值为　　　min；大表盘测量范围为　　 　　s，分度值为　　　　s；当分针在后0.5分钟内时，秒针在30~60秒内读数.秒表的读数=小表盘内读出的分钟数+大表盘内读出的秒钟数.如图所示，秒表的示数为　　　　s.
0~15
0.5
0~30或30~60
0.1
218
8.时间的估测
a.中学生百米测试成绩约为15 s；b.橡皮擦从课桌上掉到地面约0.5 s；
c.眨眼一次的时间约为0.2 s；d.正常人脉搏1 min跳动约70次.
三、误差(测量值与真实值之间的差异)
9.误差与错误的辨析
类型 产生的原因 特点 减小(避免)的方法
误差 a.在测量时受所用仪器和测量方法的限制； b.估读时数值有偏差 只能减小，　　　　(选填“能”或“不能”)消除 a.多次测量取平均值；
b.使用更精密的测量工具；
c.改进测量方法
错误 a.不遵守仪器的使用规则； b.测量时粗心 错误　　　　(选填“能”或“不能”)避免 a.正确使用测量工具；
b.正确读数和记录
不能
能
四、运动的描述(5年3考)
10.在物理学中，把物体　　　　随时间的变化叫作机械运动.
11.判断物体的运动和静止，要选取某一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫作　　　　　　.(不能选择研究对象自身为参照物)
12.运动和静止的判断：
(1)物体的位置相对于参照物发生变化，则判断物体是　　　　的.
(2)物体的位置相对于参照物不变，则判断物体是　　　　的.
位置
参照物
运动
静止
五、速度及其有关计算(5年4考)
13.比较运动快慢的方法
(1)在相同时间内比较路程，如图甲，路程长的运动速度　　　　.
(2)在相同路程内比较时间，如图乙，时间短的运动速度　　　　.
大
大
14.速度的定义：在物理学中，把　　　　与　　　　之比叫作速度，是表示物体运动快慢的物理量.
15.速度的公式：　　　　.变形公式：求路程 s=　　　　，求时间t=　　　　.
16.速度的单位
(1)基本单位为米每秒，符号为　　　　；
(2)交通运输中常用的速度单位为　　　　　　，符号为　　　　；
(3)单位换算：1 m/s=　　　　km/h.
路程
时间
v=
vt
m/s　
千米每小时
km/h
3.6
17.常见速度估测
a.人正常步行的速度约为1.1 m/s；
b.自行车正常行驶的速度约为5 m/s；
c.某汽车的速度为108 km/h=　　　　m/s；
d.声音在15 ℃空气中的传播速度约为　　　　m/s.
30
340
18.匀速直线运动：物体沿着直线且　　　　　　的运动.(图像如甲、乙)
速度不变
19.变速直线运动：运动速度大小发生变化的直线运动，即在相等的时间内通过的路程不相等.变速直线运动的快慢用　　　　　　来描述，用　　　　来计算速度.(图像如丙、丁)
20.测量平均速度(详见《知识读本》P4“重点实验”).
平均速度
v=
编写说明：历年来，广东中考省卷物理基于教材情境和素材创设的试题约占全卷总分的50%，从教材中挖掘素材，使用教学中常见的设问方式，是广东中考物理多年来一直延续的一个方向，而且在2026年中考将全面启用新教材，加强对新教材素材的熟悉和训练是得高分的关键.为此，我们根据新教材为大家整理了这个模块，力求学生通过此模块的练习能熟练掌握相关素材的知识点.
1. 完整演奏一遍《义勇军进行曲》所需的时间为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.4.6 s　 B.46 s　 C.46 min　 D.4.6 h
2. 如图所示，该刻度尺的分度值为　　　　mm，读数时视线正确的是　　　　(选填“A”或“B”)，被测物体的长度为
　　　　cm.
B
1
B
2.45
3. 中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T”字基本构型.在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是　　　　的；对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是　　　　的；若以地面指挥中心为参照物，梦天实验舱是　　　　的.(均选填“运动”或“静止”)
运动　
静止
运动　
4. 在平直的公路上，某同学观察到大巴车上的车速显示屏始终为72 km/h，合　　　　 m/s，他用电子表测出大巴车由第1根路灯杆到第10根路灯杆的时间为18 s，此时大巴车通过的路程为　　　　m.若路灯杆之间是等距的，则相邻两根路灯杆之间的距离是　　　　m.
20　
360　
40　
5. 如图所示，是“测量小车的平均速度”的实验装置.实验时让小车从斜面的顶端由　　　　滑下，分别测出小车到达中点和底端的时间，即可求出不同路段的平均速度.实验时，为了便于测量时间，应　　　　(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度，通过实验可以知道，下半段的平均速度　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)整段的平均速度.
静止
减小　
大于
【解析】实验时应让小车从斜面的顶端由静止滑下；斜面的倾斜角度越小，小车运动得越慢，运动的时间越长，测量时间的误差越小，故为了便于测量时间，应减小斜面的倾斜角度；小车由静止释放，沿斜面顶端下滑到斜面底端时，速度越来越大，因此下半段的平均速度大于整段的平均速度.
易错点1 测量物体的长度
【例1】如图所示，刻度尺的测量范围是　　 　　cm，分度值是　　　　mm，木块的长度是　　　　cm.
0~8
1　
3.50
　
【变式训练1】如图所示，刻度尺的分度值为　　　　cm，物体的长度为　　　　cm，估读值是　　　　cm.
0.1　
3.85　
0.05　
易错点2 物体运动的描述
【例2】［传统文化］《吕氏春秋·察今》记录了“刻舟求剑”的典故.楚国人不能通过“刻舟”的方法达到“求剑”的目的，是因为掉到水里的剑相对于“记号”是　 　的，若以楚国人为参照物，那么舟是　　　(前两空选填“运动”或“静止”)的，为了确定剑落水的实际位置，应选择
　　　　　　　　(选填“岸边的树”“舟”或“水流”)为参照物.
运动
静止
岸边的树
【变式训练2】 如图所示，在收割水稻过程中，拖拉机和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，拖拉机装满水稻后，驶离联合收割机.收割过程中，联合收割机相对于拖拉机是　　　　的；驶离过程中，拖拉机相对于联合收割机是　　　　　(前两空选填“静止”或“运动”)的；这是运动和静止的　　　　　性在生产生活中的应用.
静止
运动
相对
易错点3 物体运动的v-t和s-t图像
【例3】甲、乙、丙、丁四辆小车从同一地点出发沿相同方向做直线运动，它们运动的s-t或v-t图像如图所示.
(1)甲做　　　　(选填“变速”或“匀速”)直线运动；2 s时，甲在乙的
　　　　(选填“前方”或“后方”)；2~8 s 内，甲的平均速度大小为
　　　　m/s.
(2)做匀速直线运动的小车有　　　　　　；运动速度相同的小车是
　　　　和　　　　；经过6 s，跑得最远的小车是　　　　.
变速
前方
1.25
乙、丙、丁
乙
丁
丙
【解析】(1)甲的图线在s-t图像中是一条曲线，因此甲做变速直线运动；2 s时，甲通过的距离大于乙通过的距离，因此甲在乙的前方；2~8 s内，甲通过的路程s=20 m-12.5 m=7.5 m，所用的时间t=8 s-2 s=6 s，因此甲的平均速度v===1.25 m/s.
(2)在s-t图像中，做匀速直线运动的图线为倾斜向上的直线，v-t图像中，做匀速直线运动的图线是水平直线，因此乙、丙、丁均做匀速直线运动；乙的平均速度v乙===2.5 m/s，由v-t图像可知，丁的速度也是2.5 m/s，因此乙和丁的速度相同；丙的运动速度最大，6 s内丙通过的路程s丙=v丙t丙=3.5 m/s×6 s=21 m，因此经过6 s，跑得最远的小车是丙车.
【变式训练3】一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程、速度和时间.下面四个图像反映汽车在做匀速直线运动的是　　　　，表示汽车静止的是　　　　(前两空选填序号)，④表示汽车在做　　　　(选填“加速”“匀速”或“减速”)直线运动.
②③
①
加速
【解析】①的图像是s-t图像，是一条平行于时间轴的直线，说明汽车处于静止状态；②的图像是s-t图像，是一条过原点的直线，说明汽车在做匀速直线运动；③的图像是v-t图像，是一条平行于时间轴的直线，说明汽车在做匀速直线运动；④的图像是v-t图像，是一条斜向上的直线，说明汽车做加速直线运动.故表示汽车做匀速直线运动的是②③，表示汽车静止的是①，④表示汽车在做加速直线运动.
实验　测量物体运动的速度(课标必做实验)
如图甲所示，小明为了探究小车在斜面上的运动情况，使小车从斜面上由静止下滑.
(1)该实验的原理是　　　　.
(2)该实验需要的器材除了小车、斜面、挡板、刻度尺外，还需要的测量工具是　　　　.
(3)根据图中信息回答：sAB=　　　　cm；vAB=　　　　m/s；
tAC=　　　　s；vAC=_________m/s.
(4)由实验数据可知，小车在下滑过程中做　　　　(选填“匀速”或“变速”)直线运动.
v=　
秒表
40.0　
0.2　
3
0.3
变速
(5)［实验误差分析］如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会_____.
若小车释放之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比
　　　 　(前两空选填“偏大”“偏小”或“不变”)，原因是__________________.
(6)［实验操作分析］实验时斜面的坡度应该要　　　　　　(选填“大一些”或“小一些”)，原因是____________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　 .
偏大
偏小
测得的时间偏大
小一些　
可以让小车的运动速度较小，以便
能较准确地测量出时间
(7)［实验图像分析］小车运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来.位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度，如图乙所示.屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是　　　　(选填“匀速”或“加速”)运动的；小车到达斜面底端时的速度为　　　　m/s.
(8)［实验数据处理(数学运算)］小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v=　　　　　　(用字母v1和v2表示).
加速
0.8
【解析】(5)小车过A点后计时，会使测得的时间偏小，导致计算出的AC段平均速度偏大.小车释放前开始计时，会使测得的时间偏大，导致计算出的平均速度比真实值偏小.
(6)实验时斜面的坡度应该要小一些，可以让小车在斜面上的运动速度较小，测得的小车运动时间更准确，测得的平均速度更接近真实值.
(7)从图像可以看出，小车速度随时间增大，小车做加速运动；小车到达斜面底端时速度最大，为0.8 m/s.
(8)设全程路程为s，则小车前半程运动时间为t1=，后半程运动时间为t2=，小车平均速度v===.
【课标内容】2.2.1 会选用适当的工具测量长度，会根据生活经验估测长度.
1. 篮球场的规格一般为28 m×15 m，边界线的宽度为5 cm.要想知道自己学校篮球场的实际尺寸和边界线的宽度是否符合标准，应选择的测量工具是(　　)
A.三角尺　 B.游标卡尺
C.50 m长的卷尺(分度值为1 cm)　 D.1 m长的直尺(分度值为1 mm)
考点
长度的测量
C
2. 刻度尺是常用的长度测量工具，如图所示，测量方式正确的是　　　　(选填字母).刻度尺的分度值为　　　　cm，物体的长度为　　　　cm.
C
0.1
3.17
3. 如图所示，为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，用分度值是　　　　 mm的刻度尺测得这25圈细铜丝的总宽度为　　　　 cm，可算出细铜丝的直径为　　　　mm.
1
5.00
2.0
4.一名同学使用同一把刻度尺测量同一本作业本的长度，六次测量记录的数据分别是：18.81 cm、18.83 cm、17.28 cm、18.80 cm、18.84 cm、18.825 cm.其中一次测量结果错误，这个错误的结果是　　　　；一次测量结果不合理，这个不合理的结果是__________；这本作业本的长度是　　　 　.
17.28 cm
18.825 cm
18.82 cm
5.(2023广东)荔枝是一种岭南佳果，小明拿起一个荔枝，如图所示，它的尺寸l大小约为(　　)
A.0.1 cm B.3 cm
C.0.3 m D.1 m
6.(2025广东)如图所示，玻璃砖的长度为　　　　cm.
B
4.65
考点
【课标内容】2.2.1 会选用适当的工具测量时间，会根据生活经验估测时间.
7. 一般中医诊脉一次需要脉搏跳动60次左右，据此可知中医诊脉一次的时间大约为(　　)
A.1 s　 B.1 min　 C.10 min　 D.1 h
时间的测量
B
8.(2018广东节选)如图所示，秒表的读数为　　　　s.
140
考点
【课标内容】2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性.
9. 当你乘坐观光电梯观察电梯外的建筑物时，若以你为参照物，观光电梯是　　　　的；若以地面为参照物，观光电梯是
　　　　(前两空选填“运动”或“静止”)的；这表明运动和静止是
　　　　的.
运动的描述
静止
运动　
相对
10.(2024广东)如图为珠江两岸景观图.下列相对广州塔静止的是(　　)
A.飞行的客机
B.两岸的高楼
C.行驶的游船
D.流动的江水
B
11.(2025深圳)德顺同学和紫琦同学分别驾驶甲、乙收割机以同一速度沿同一方向运动，判断甲收割机里面的德顺同学静止所选的参照物是(　　)
A.车前小麦
B.地面
C.远处的树
D.乙收割机的紫琦同学
D
12.(2025广东)我国研制的CR450动车组样车，运营时速可达400公里.样车行驶时，以车厢为参照物，轨道是　　　　(选填“运动”或“静止”)的.
运动
考点
考点
【课标内容】2.2.2 能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算.会测量物体运动的速度.
13.(2025陕西改编)小明每天坚持跑步，若他在周长为400米的跑道上跑了3圈，用时10分钟，则本次跑步通过的路程为　　　　m，平均速度为　　　m/s，他在跑步过程中相对操场旁边的大树是　　　　(选填“运动”或“静止”)的.
运动的快慢
1 200　
2
运动
14.小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2 s记录一次汽车的位置，如图所示.由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为　　　　cm，BD段的平均速度为　　　　m/s，汽车由A点运动到D点的过程中，做　　　　(选填“匀速”或“变速”)直线运动.
2.10
0.1
变速
15. 如图甲是某行驶中汽车的速度表，此时汽车的速度为　　　　km/h，这时路边有如图乙的指示牌，若保持此速度行驶，到广州南站需要的时间为　　　　h；若汽车匀速行驶，所用时间为40 min，则该汽车　　　　(选填“有”或“没有”)超速.
30　
1
没有
16.(2024广东节选)2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆，如图所示.若返回舱质量为3×103 kg，在着陆过程中，从距地面1 m高处竖直向下落地，用时0.4 s.求返回舱在这段时间内的平均速度.
解：返回舱运动的路程s=1 m，运动的时间t=0.4 s，
返回舱的平均速度：v===2.5 m/s.
答：返回舱在这段时间内的平均速度为2.5 m/s.

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