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第一部分　教材知识整合
模块四　力学
课时15　大气压强　流体压强与流速的关系
目
录
知识精讲·夯基础
知识迁移·提能力
3．大气压强的测量
(1)最早证明大气压强存在的实验：马德堡半球实验。
(2)最早测出大气压值的实验：②　 　实验。
(3)标准大气压：大气压的数值相当于760 mm高的水银柱产生的压强，约等于③　 　Pa。
　1×105　
大气压强(近5年3考)
1．定义：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫作大气压强，简称大气压。
2．产生原因：由于空气受到①　 　的作用，又具有流动性。
　托里拆利　
知识精讲·夯基础
　重力　
知识点1
4．大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越④　 　。
5．沸点与大气压的关系：液体的沸点随大气压的减小而⑤　 　，随大气压的增大而⑥　 　。
　升高　
　降低　
　小　
流体压强与流速的关系(近5年3考)
1．关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越⑦　 　。
2．飞机升力产生的原因：如图所示，气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，机翼上方的空气流速较⑧　 　，压强较⑨　 　；下方的空气流速较⑩　 　，压强较 　 　。因而有压力差(ΔF＝F2－F1)，产生了升力。此外，飞机的飞行姿态等也会影响升力的大小。
　大　
　小　
　小　
　大　
知识点2
　小　
大气压强(近5年3考)
1．下列生活中的实例与大气压强无关的是( )
A．用吸管喝牛奶
B．吸盘被紧压在平滑的墙上
C．用胶头滴管吸药液
D．潜水员在浅海中采集海参
知识迁移·提能力
D
考点1
2．(人教教材图片改编)如图所示，在一端封闭的塑料管里装满水，用纸片把管口盖严，按住纸片，把塑料管倒过来。放手后，纸片在 _　的作用下托住塑料管内的水；若在塑料管上端中央开一个小孔，则纸片
　 　(选填“会”或“不会”)掉下来。
　会　
大气压
3．(沪科教材图片改编)如图所示，拿一空铁皮罐，放少许水，罐口打开，放在火上将水烧开。然后将铁皮罐的罐口用盖子盖紧，小心放入盆内，再用冷水浇铁皮罐，铁皮罐会变瘪。这是由于浇水时罐内气压　 _　(选填“升高”或“降低”)，铁皮罐在外界　 　的作用下被压瘪。
　大气压　
　降低
4．(人教教材图片改编)取一个瓶子，装入适量有色的水，再取一根两端开口的玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压强，水沿玻璃管上升到瓶口上方(如图甲)，如果你拿着它从一楼上到六楼时会观察到管子里的水面　 　(选填“上升”“下降”或“不变”)，说明大气压随高度的升高而　 　。
　减小　
　上升　
[拓展]用力捏如图乙所示的玻璃瓶时发现玻璃管中的水面上升，由此可说明力能改变　 　，若想让水面变化得更明显，应尽量选择
　 　(选填“较粗”或“较细”)的玻璃管。
　较细 　
　物体的形状　
流体压强与流速的关系(近5年3考)
5．下列生活中的实例与流体压强与流速的关系无关的是( )
A．足球运动中的“香蕉球”
B．乒乓球运动中的“弧圈球”
C．火车站站台上的安全线
D．活塞式抽水机
考点2
D
6．(沪科教材习题改编)如图所示，使用燃气灶时，打开燃气阀门，拧动点火装置，燃气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而燃气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是( )

A．进口处燃气流速小，压强大于大气压强
B．进口处燃气流速小，压强小于大气压强
C．进口处燃气流速大，压强大于大气压强
D．进口处燃气流速大，压强小于大气压强
D
7．(人教、沪科教材图片改编)如图所示，从两张纸中间竖直向下吹气时，纸片会向　 　(选填“中间靠拢”或“两侧分开”)，这是吹气时两张纸片中间空气流速　 　，两张纸片中间的压强　 　(后两空均选填“较大”或“较小”)造成的。
　较小　
　较大　
　中间靠拢　
(1)小明认为这是因为乒乓球上、下表面气体流速不一样，乒乓球上表面空气流速小，压强　 　，使乒乓球上、下表面存在　 　。
(2)[设计性实验]小华对小明的结论产生疑问，是不是因为乒乓球质量太大，导致乒乓球无法吹走？小明利用上述器材重新设计了实验，他的操作是 _
　，若　 　，则说明不是乒乓球质量太大导致无法吹走的。
　乒乓球不掉落 　
放开手　
将漏斗倒置，用手托住乒乓球放在漏斗口，用力向下吹气，同时
　压力差 　
8．小明利用一个漏斗和乒乓球，设计了如图实验装置，他通过漏斗用力向上吹气，发现无法把乒乓球吹走。
　大　
目
录
好题分层·查缺漏
真题分点·明趋势
1．(2023·云南4题3分)在如图所示的情景中，利用了大气压强的是( )
大气压强(近5年3考)
B
真题分点·明趋势
命题点1
A．借助铅垂线砌墙　
B．用吸管喝饮料 C．U形排水管 D．运动员跳远
2．(2022·云南14题1分)如图是颇具名气的云南建水紫砂陶茶壶，壶盖上有一个小孔，小孔的作用是使茶壶内液面上方的压强　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压强。
　等于　
3．(2021·云南12题1分)列车进站时，车体附近气体流速大，压强　 　，为避免候车乘客被“吸”向列车，乘客必须站在安全线以外的区域候车。
流体压强与流速的关系(近5年3考)
　小　
命题点2
1．[传统文化] 我国南北朝时期成书的《关尹子·九药》中说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于( )
A．重力的作用　　　 B．摩擦力的作用
C．浮力的作用 D．大气压的作用
好题分层·查缺漏
D
2．(2025·南充)生活中，有很多物体会出现“胀”起来的现象，下列描述中“胀”起来的原理与其他三项不同的是( )
A．胎压正常的车轮胎，行驶到高原就“胀”起来
B．正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”起来
C．地面释放的氢气球，飞到高空中就“胀”起来
D．制作馒头的白面团，发酵过程中就“胀”起来
D
A　　　　　　　 B C　　　　　　　D
3．[模型建构] (2025·菏泽)小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是( )
A
4．[传统文化] 图1是一把阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图2为该壶的结构示意图，使用时，若捂住甲孔，则倒出的是　 　液体，这是由于　 　的作用。
　大气压　
　乙　
5．(2025·江西)如图所示，飞机的机翼是仿照鸟的翅膀设计出来的，气流经过机翼下方的流速比上方的流速小，机翼下方的空气压强比上方的空气压强　 　，于是产生向上的升力；飞机升得越高，受到的大气压越　 　。
　小　
　大　
6．(2025·凉山)如图所示，该实验是托里拆利第一次测出大气压强值的实验，水银对玻璃管中A点的压强　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)水银槽上方的大气压强。利用图中数据可计算出该地的大气压强为　 　Pa。(ρ水银＝13.6×103 kg/m3)
　99 960　
　小于　
【解析】托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，题图中A点小于水银柱的总高度750 mm，故水银对玻璃管中A点的压强小于水银槽上方的大气压强(大气压)；该地的大气压强p大气＝ρ水银gh水银＝13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.75 m＝99 960 Pa。
小兰认为是大气压把鸡蛋压入瓶中，小红却不同意这种说法，她认为瓶中空气受热后，有部分空气跑到瓶外，瓶中空气稀薄，对鸡蛋的托力变小，鸡蛋是在重力作用下进入瓶中的。为了证明小红的说法是错误的，小兰接下来的操作是 _ 　 ，
如果观察到　 的现象，则说明小红的观点是错误的。
　鸡蛋照样被“吞入” 瓶中　
鸡蛋堵住瓶口　
7．[设计性实验] (2025·文山二模改编)在学习《空气的力量》这一节内容时，为了让大家真切地感受到大气压强的存在，老师将热水倒入瓶中充分摇晃，把热水倒出后用去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，却发现瓶子把鸡蛋“吞”了进去，如图所示。
将热水倒入瓶中充分摇晃，把水倒出后用手拿着瓶子使瓶口水平，再用去皮的熟
8．[小短文填空题] 有一种神奇的管道，你知道它的工作原理吗？厨师做好饭后，把食物装入“胶囊”中，不一会“胶囊”就会顺着屋顶的管道来到餐桌前。把管子转移到河岸旁，瞬间变成了“鲑鱼大炮”，帮助鱼类进行迁徙，顺利地通过水闸或水坝。可别小瞧它，短短24 h，就可以运送5万条鱼。当管子转移到地下，又变成了非常便利的垃圾处理系统，干净卫生，不会有异味流出。在医疗领域中，更是帮忙传递病理样本的小能手。
这些管道到底是什么，为什么能传输物品呢？这是一种名为气动管道物流的先进技术，该系统主要由传输管道和真空泵等组成，如图所示。真空泵会在传输管道内产生真空，如此一来，管道内外就产生了气压差。发送端将物品放入传输管道，通过气流产生的压力差，将物品迅速输送到接收端。这一过程无需人工干预，大大提高了物流运输的效率和准确性。
(1)利用气动传输原理进行物料运输，大大提高了运输效率，为人们提供了便利。气动传输主要是利用了管道内外的　 　，将物料输送到接收端。
(2)把“胶囊”一放上去，就立刻被“吸”入了管道中，其原因是外界的大气压强　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)管道内的气压。
(3)生活中也有很多“吸”的物理现象。使用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于吸口处空气流速越大，压强　 　(选填“越大”或“越小”)，被“吸”入吸尘器的。
　越小　
　大于　
　气压差　
(4)我们把上述气动传输原理中内外气压情况称之为“负压”。下列现象中有可能处于“负压”状态的是　 　(填字母)。
A．正在熬制中药的高压锅内
B．高空中飞行的飞机机舱内
C．充满气后的氧气罐内
D．人吸气时肺的内部
　D　
9．[地方特色] (原创)小明乘坐大巴车从昭通前往贵州天台山游玩，全程366 km，用了4.5 h，则该大巴车的平均速度约为　 　km/h(结果保留一位小数)。当该大巴车上的司乘人员在加油站休息时，小明打开车窗，风沿窗外吹过，窗帘将飘向窗外，这是因为流体流速越大，压强越　 　。
　小　
中考前瞻
　81.3　
【解析】大巴车的平均速度v＝≈81.3 km/h。风沿着外窗吹过时，窗帘外侧空气流速大、压强小，内侧空气流速小、压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。

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