古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》课件(共30张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

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古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》课件(共30张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

资源简介

(共30张PPT)
【宋】苏轼
“假如将他连根须带枝蔓地拔起,整部中国文化史将因之而失重”
最具人格魅力的大师
他是最豪放的词家
最无可救药的乐天派
猜猜他是谁?
最潇洒的美食家
导 入
苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,北宋文学家。与父苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。
大江东去,
浪淘尽,
千古风流人物.
一蓑烟雨任平生、归去,也无风雨也无晴。
老夫聊发少年狂,
左牵黄,右擎苍.
锦帽貂裘,
千骑卷平冈。
但愿人长久,
千里共婵娟.
踌躇满志
豪放不羁
旷达自信
豁达乐观
你心目中的苏轼是怎样一个形象?
有感情地诵读作品,掌握诗词内容,感受豪放派代表词人苏轼不一样的一面。
学习目标
鉴赏本词虚实结合的艺术手法,感受作品蕴含的情感美。
感受苏轼对妻子诚笃的感情和身世沧桑之感。
点明作词时间,指的是宋神宗熙宁八年(1075),其时苏东坡任密州(今山东诸城)知州。
点明词作内容
词牌名
所梦何人?
梦中何景?
初读题目,你都有哪些疑问?
因何而梦?
梦醒何感?
学习活动一
初读感知
齐声诵读
请同学们按照所标出的节拍,齐声诵读该词。
十年/生死/两/茫茫,不/思量,自/难忘。千里/孤坟,无处/话/凄凉。纵使/相逢/应不识,尘/满面,鬓/如霜。
夜来/幽梦/忽/还乡,小轩窗,正/梳妆。相顾/无言,惟有/泪/千行。料得/年年/肠断处,明月夜,短松冈。
liáng
bìn
gāng
苏轼在乙卯正月二十日晚上做的梦是一个( )的梦。
要求:用1~2个表示情感的短语概括
凄婉、哀伤
配乐朗诵
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
公元1055年,一对新人结婚了。16岁的王弗嫁给了19岁的四川才子苏东坡。王弗年轻貌美,且侍亲甚孝,不但是苏轼生活上的伴侣,而且是文学上的知音、事业上的贤内助,二人恩爱情深。可惜天妒良缘,王弗27岁时(1065年)就去世了。
所梦何人?
1075年,苏轼因与王安石政见不和,自请外调,在密州做地方官。这时他已经40岁了,二十年仕途奔波沉浮,妻子亡故已十年,这年正月二十日夜,苏轼梦见亡妻王氏,便写下这首“有声当彻天,有泪当彻泉 ”的悼亡词。
所梦何人?
学习活动二
文本赏析
思考:本词的线索是什么?请围绕线索划分本词的结构。
梦前
梦醒
梦中

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
千里孤坟,无处话凄凉。
纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。
相顾无言,惟有泪千行。
料得年年肠断处, 明月夜,短松冈。
梦前
梦中
梦醒
上片
下片
思考:本词的线索是什么?请围绕线索划分本词的结构。
思考:上片表达了词人怎样的情感?
1055娶王弗
1065妻子离世
1074任密州太守
1075写下悼亡词
丧妻之痛:生死无常,恩爱不再,知音难寻。
仕途之痛:多遭贬斥,颠沛流离,沧桑悲凉。
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
谁也见不到谁,一生一死,“茫茫”二字为全诗奠定了凄婉哀伤的基调。既指词人的感受,也指九泉之下妻子的感受,可见夫妻情深。
一个饱经风霜、灰头土脸、鬓白如霜的老者。
赏析诗歌
梦前
思考:上片表达了词人怎样的情感?
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
①抒发了词人深沉悲痛的思念之情,表现了对妻子的深切怀念。
十年生死相隔,“不思量”不是真的不去思量,而是因为相思实在太苦,故而不敢思量,直接倾诉了作者对亡妻十年来的深挚怀念和伤悼。
②仕途奔波带来的疲惫失意之感。
十年宦海沉浮,历尽沧桑,备尝艰辛,寄寓了自己的身世之感。
③满腔的哀怨和思念无处倾诉的凄凉之感。
亡妻之恨,相思之痛,孤寂之苦、政治失意只能遥寄于千里之外的孤坟。
梦前
赏析诗歌
同桌合作:
夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。
6.这个场景中出现了几个人?
5.发挥想象,尝试着描绘作者梦中所见的情景。
梦中
赏析诗歌
夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。
5.发挥想象,尝试着描绘作者梦中所见的情景。
示例:梦中我轻而易举地飞回家乡四川眉州,回到以前与你共度甜蜜岁月的地方。晨曦微露,你当窗理云鬓,对镜贴花黄。而我此刻就这样静静地看着你,你依旧明艳动人,而我却两鬓如霜,面容憔悴。我们有千言万语要向对方倾诉,但是却不知道从何说起,只有任凭泪水倾盈。
梦中
赏析诗歌
6.这个场景中出现了几个人?
夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。
梦中
赏析诗歌
7.这一部分中“断肠”主语是谁?你是如何理解的?
料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
示例一:“肠断”的主语是词人苏轼,他想到长眠地底的爱妻,在冷月清辉洒满大地的夜晚,是如此的孤寂凄凉;想到自己亦是孤身一人,不免肝肠断。
示例二:“肠断”的主语是苏轼的妻子王弗。在明月之夜,月圆而人不圆,王弗远在千里之外的短松冈,长眠地下,一定非常孤独痛苦。
梦醒
赏析诗歌
学习活动三
深入研读
活动探究:梦中如此温馨,梦境如此深沉,词人为何要写梦前,直接入梦不是更好?
梦前
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。


十年相隔
自难忘
独凄凉
纵使相逢
人世沧桑
不识旧人
①抒发对亡妻深深的思念,直接抒发死别的哀痛、劳碌衰老的境况,点明入梦的原因。
②从梦前写起,起到情感铺垫的作用。
③......
“悲凉”
“相逢”
·现实·
·现实·
·梦境·
“思念”
梦前
梦中
梦醒
诗歌的“虚”,是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出的虚象和空灵的境界。
一般包括以下三类:
①神仙鬼怪世界和梦境。
诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。
如:《梦游天姥吟留别》中仙境就是一个虚象。“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。
知识补充
②已逝之景之境。这类虚景是作者曾经历过或历史上曾发生过的景象,但是现时却不在眼前。
如:《念奴娇·赤壁怀古》中“谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实。
③设想的或者未来之境。这类虚境是还未发生的,它表现的情感将一直延伸到未来。故写愁,将倍增其愁;写乐将倍增其乐。
如柳永《雨霖铃》中“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”。词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢。
知识补充
“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。
“虚实结合”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味。
知识补充
题目虽为记梦,实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚,充满一种凄婉哀伤的基调。
总结主旨
你最喜欢这首词中的哪一句?请带有感情地朗读出来,并试着说说理由。

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