资源简介

(共17张PPT)
● 深挖教材过考点
● 多类图片解读
● 创设情境猜押命题
● 中考重点实验与创新考法
● 中考题型强化提升
第 1 讲 生物分类的方法
第 1 讲 生物分类的方法
人教 七年级上册 P122～P132
冀少 七年级上册 P98～P105
北师 七年级上册 P28～P35
对接版本
■考点 对生物进行分类
第 1 讲 生物分类的方法
课标要求
1. 根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。
2.“种”是最基本的生物分类单位。
第 1 讲 生物分类的方法
1. 生物分类的方法：根据生物的 __________、___________ 和 _________ 等，找出不同生物的相同和差异程度，逐级分类。
（1）对植物和动物进行分类
植物的分类 根据植物的形态结构进行分类 其中对被子植物进行分类的重要依据是 ______________
动物的分类 根据动物的形态结构和生理功能以及生殖方式等进行分类 常见的分类方式有：体内有无 _______、生殖方式、呼吸方式、体温是否 _______ 等
形态结构
生理功能
生活习性
花、果实和种子
脊柱
恒定
（2）双名法和生物的二歧分类法
第 1 讲 生物分类的方法
双名法 建立者 林奈
学名组成 属名+种加词（+命名者的姓名）
命名规则 采用双名法书写学名时，属名和种加词部分为拉丁文斜体，命名者的姓名为正体
注 意 属名的第一个字母须大写，种加词第一个字母须小写
第 1 讲 生物分类的方法
二歧分类法 分类方法 将不同的一群生物，用一分为二的方法,逐步对比排列，进行分类。即根据生物的某一特征将生物分为两个不同的类群，然后每一个类群再以某一特征分为两个不同的类群，以此类推，对生物进行分类
第 1 讲 生物分类的方法
由高到低 ____、____、纲、____、科、____、____
基本分类单位 ______ 是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最 ______ 的
特 点 分类单位等级越高，包含的生物物种 ________，生物之间的共同特征 ________，亲缘关系 ________；分类单位等级越低，包含的生物物种 ________，生物之间的共同特征_________，亲缘关系 ________
2. 生物的分类等级
界
门
目
属
种
种
近
越多
越少
越远
越少
越多
越近
第 1 讲 生物分类的方法
3. 生物分类的意义：可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物。
第 1 讲 生物分类的方法
知识能力进阶
1.“双名法”在国际上通用的意义：避免了国与国之间、同一国家的不同地区之间同一种生物在名称上的混乱。
2. 比较是研究生物分类的重要方法。 对生物进行分类时，对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同之处；对看上去差别明显的生物，要侧重比较它们的相同点。
第 1 讲 生物分类的方法
教材习题变式夯基础
1.［人教七上 P132，概念检测 T2 改编］ 以下分类等级中，生物的共同特征最多的是 （ ）
A． 水仙属 B． 石蒜科 C． 百合目 D． 植物界
A
第 1 讲 生物分类的方法
2.［冀少七上 P101，T2（1）同考法］ 某同学到动物园参观游玩，他将看到的动物分成两类，分类的结果如表所示。 他分类的标准是（ ）
A． 是否胎生 B． 是否能飞 C． 体温是否恒定 D． 有无脊椎
D
类群一 蜘蛛 蚂蚁 蜈蚣 蚊子
类群二 长臂猿 白虎 珍珠鸡 扬子鳄
1.［人教七上 P124 情境］ 豪豪在“调查周边环境中的生物”的实践课上，在上蔡县凤凰公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、荷花、水草、小虾等分成一类，将松树、银杏、虎、月季花等分为另一类，请问他的分类标准是 ___________________。
2.［冀少七上 P100 情境］ 小芳在翻阅《本草纲目》时，了解到无花果具有“止泻痢，治各种痔、咽喉痛”等药用价值，也查阅到它的根、茎、叶、花、果实、种子的特征。依据特征她可以判断出无花果属于________ 植物。
第 1 讲 生物分类的方法
生物的生活环境
被子
例题 ［25·河北 21 题］我国植物分类学家胡先骕鉴定了水杉并建立了水杉科。水杉是我国特有的珍稀树种，下列植物中与水杉亲缘关系最近的是 （ ）
A. 葫芦藓
B. 肾蕨
C. 银杏
D. 月季
■题型 考查生物的分类
第 1 讲 生物分类的方法
C
对点集训
练1 ［25·石家庄四十二中模拟］课堂上，同学们对猕猴、犬、狼和狐四种动物进行了分类。下列叙述错误的是（ ）
第 1 讲 生物分类的方法
纲 哺乳纲 目 灵长目 食肉目 科 猴科 犬科 属 猕猴属 犬属 狐属
种 猕猴 犬 狼 狐
C
A． 种是分类的最基本单位
B． 形态结构是生物分类的依据之一
C． 与目相比，科包含的动物种类更多
D． 四种动物中犬和狼共同特征更多
第 1 讲 生物分类的方法
练2 ［25·福建］ 恐狼已灭绝，科学家用其头骨化石提取了 DNA，实现该物种的“复活”。恐狼等动物的分类等级关系如图。下列说法正确的是（ ）
A． 恐狼的 DNA 与灰狼的完全相同
B． 化石不能为恐狼的进化提供证据
C． 图中与恐狼亲缘关系最近的是灰狼
D． 图中所示最小的生物分类单位是科
第 1 讲 生物分类的方法
C
第 1 讲 生物分类的方法

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