资源简介

(共40张PPT)
● 深挖教材过考点
● 多类图片解读
● 创设情境猜押命题
● 中考重点实验与创新考法
● 中考题型强化提升
第 1 讲 认识细胞
第 1 讲 认识细胞
人教 七年级上册 P12~P32
冀少 七年级上册 P3~P21
北师 七年级上册 P26~P49
对接版本
■考点一 学习使用显微镜
1. 显微镜的结构及功能
（1）显微镜的结构
教材图解
第 1 讲 认识细胞
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
目镜
转换器
物镜
遮光器
反光镜
（2）显微镜各结构的功能
第 1 讲 认识细胞
显微镜的结构 功 能
_______ 和 _______ 放大物像
遮光器和 _______ 调节视野明暗程度。遮光器上面有大小不同的光圈，光圈越大，视野越 ____（选填“亮”或“暗”，下同）；反光镜的凹面镜聚光作用强，能使视野更 ____
____________ 和 ____________ 分别能大范围和小幅度升降镜筒
目镜
反光镜
物镜
亮
亮
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
第 1 讲 认识细胞
取镜和安放 将显微镜从镜箱中取出，一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜放在实验台距边缘大约 10（北师版：5）厘米处，安放好目镜和物镜
对光调光 转动 _____________，使低倍物镜对准通光孔；调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔；一只眼向目镜内看，转动 _____________，直至通过目镜看到明亮的圆形视野
2. 显微镜的使用步骤
转换器
反光镜
第 1 讲 认识细胞
调焦 观察 把玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对 ___________ 的中心；转动______________，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。 此时眼睛一定要从侧面看着物镜，防止玻片标本被物镜压坏或损坏物镜；一只眼向目镜内看，同时 _____ 时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。 再略微转动 ____________，使看到的物像更加清晰
收 放 实验完毕，要将显微镜擦拭干净（需要使用 ____________ 擦拭物镜和目镜）。转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢下降到最低处，转动反光镜使镜面竖直，再把显微镜放入镜箱，送回原处
通光孔
粗准焦螺旋
逆
细准焦螺旋
擦镜纸
第 1 讲 认识细胞
3. 显微镜的特点
显微镜的放大倍数 目镜放大倍数×物镜放大倍数
显微镜的成像特点 从目镜中看到的物像是倒像（上下、左右都相反），故若要将视野中某个方向的物像移到视野中央，则偏向哪个方向就往哪个方向移动
污点位置判断方法 先移动玻片，再转动目镜，若污点均不动，则在物镜上
知识能力进阶
1. 显微镜的操作步骤：一取二放三安装，四转低倍五对光。 六上玻片七下降，八升细调找物像。 看完低倍找高倍，九退整理镜归箱。
2. 取镜和安放时禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱。
3. 判断显微镜下看到物像的方法：把这个在显微镜下观察到的物像写到一张小纸上，然后把这张小纸旋转 180°再看就是左右相反、上下颠倒的图像，即实际的物像。
4. 粗、细准焦螺旋使用顺序：先粗后细———先转动粗准焦螺旋，换成高倍物镜后只能转动细准焦螺旋，不可再转动粗准焦螺旋。
第 1 讲 认识细胞
易错易混警示
1. 光圈和反光镜的选择：
第 1 讲 认识细胞
外界光照弱 用大光圈和凹面镜
外界光照强 用小光圈和平面镜
2. 放大倍数越大，视野越暗。
教材习题变式夯基础
1.［人教七上 P22，概念检测同情景］ 用显微镜观察番茄果皮细胞临时装片时，视野亮度适宜但看到的细胞图像较模糊，此时应调节显微镜的（ ）
A． 细准焦螺旋 B． 转换器
C． 反光镜 D． 光圈
第 1 讲 认识细胞
A
2.［冀少七上 P6，T1 变式］ 在使用显微镜的过程中，正确操作显微镜是获取理想观察效果的关键，不同的操作会带来相应不同的结果。 下列关于显微镜操作及其对应结果的匹配情况中，有误的一项是 （ ）
A． 转动粗准焦螺旋———大范围升降镜筒
B． 低倍物镜换为高倍物镜———缩小物像
C． 使用反光镜的平面镜———反射的光线少，视野变暗
D． 向左下方移动玻片标本———物像向右上方移动
第 1 讲 认识细胞
B
■考点二 细胞的结构和生活
课标要求
1. 动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
2. 植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁。
3. 细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。
4. 细胞核是遗传信息库。
第 1 讲 认识细胞
1. 动物和植物细胞的结构
（1）动物和植物细胞的结构
教材图解
第 1 讲 认识细胞
要点速记
a. 动、植物细胞都有的结构：__________、_________、线粒体和细胞质。
b. 与动物细胞相比，植物细胞特有的结构：_________、细胞壁和 ________。
液泡
细胞核
线粒体
细胞质
叶绿体
细胞膜
细胞壁
细胞核
细胞膜
叶绿体
液泡
（2）各细胞结构的功能
细胞结构 功 能
_________ 含有遗传物质，是细胞的控制中心
_________ 能控制物质的进出
线粒体 为细胞生命活动提供能量
细胞质 细胞进行生命活动的重要场所
叶绿体 将光能转化为化学能
细胞壁 保护和支持细胞
_________ 内含细胞液，溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质
第 1 讲 认识细胞
细胞核
细胞膜
液泡
（3）制作并观察动、植物细胞临时装片。（详见本讲中考重点实验与创新考法）
第 1 讲 认识细胞
2. 细胞的生活
第 1 讲 认识细胞
细胞的生活需要物质和能量 （1）细胞中的物质可以分为两类：一类是无机物，如水和无机盐等；另一类是有机物，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等
（2）细胞中的能量转换器：_________ 和 _________
细胞核是细胞的控制中心 细胞中的遗传物质存在于_________ 中，它控制着生物的生长、发育和遗传
细胞的生活是物质、能量和信息的统一，细胞是生物体结构和功能的基本单位 线粒体
叶绿体
细胞核
第 1 讲 认识细胞
知识能力进阶
1. 细胞膜不是根据细胞内外某物质的浓度大小来控制物质进出的。 细胞膜控制物质进出细胞具有选择性，不管细胞内外某物质的含量为多少，只要是细胞生活所需要的，就可以通过细胞膜运输进入细胞。
2. 细胞膜的选择作用并不是无限的，仅限于细胞处于生活状态和细胞膜结构完整的时候，一旦细胞死亡或细胞膜结构被破坏，便失去作用。
3. 对细胞有毒害作用的物质，不易进入细胞，但并不是不能进入细胞。
第 1 讲 认识细胞
易错易混警示
1. 并不是所有的细胞都有细胞核，如原核生物、人体成熟的红细胞和血小板就没有细胞核。
2. 区分植物细胞和动物细胞的依据主要是有无细胞壁和液泡，而不是叶绿体，因为植物体非绿色部分的细胞中没有叶绿体，如植物的根尖细胞。
第 1 讲 认识细胞
教材习题变式夯基础
1.［冀少七上 P17，T1 变式］ 在一次生物学实验课上，学生们通过显微镜观察了韭菜叶下表皮细胞和人的口腔上皮细胞。 这两种细胞在结构上有一些相似之处。 以下关于这两种细胞都有的结构的描述中，正确的是 （ ）
A． 细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁
B． 叶绿体、线粒体、细胞质和液泡
C． 细胞膜、线粒体、细胞质和细胞核
D． 细胞壁、液泡、细胞质和细胞核
C
第 1 讲 认识细胞
2.［人教七上 P32，拓展应用 T2 考法相同］ 菠菜是一种营养价值较高的时令蔬菜，我们在餐桌上见到的炒菠菜的汤汁是绿色的，但菠菜在冷的清水中浸泡，水基本是无色的。 与这一现象有关的细胞结构是_________。
细胞膜
图 名 图 片 常考知识点
动、植 物细 胞结 构模 式图 1. 图中的甲均为 _______（选填“动物”或“植物”）细胞。
2. 图中具有支持和保护作用，且只有植物细胞具有的结构是 _______； 能控制细胞内外物质进出的是________；遗传物质主要存在于______ 中；吃西瓜时会有很多甘甜的汁液，它主要存在于植物细胞的 _____ 中；动、植物细胞都具有的能量换器是 _________。
3. 图中能将光能转化成化学能的结构是 ______。
第 1 讲 认识细胞
植物
细胞壁
细胞膜
细胞核
液泡
线粒体
叶绿体
1.［课标情境］ 我们做糖拌西红柿时，发现碗中有许多汁液，这些汁液是 _____________，它来自细胞结构中的 _____________。
2.［人教七上 P19 情景］ 在生物学实验课上，老师指导大家制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，王明在制作临时装片时，先将载玻片擦拭干净，随后应该滴加 ________（选填“清水”“生理盐水”或“碘液”）。
第 1 讲 认识细胞
细胞液
液泡
清水
3.［冀少七上 P18 情境］ 小羊多莉的身世与众不同，学习了有关克隆羊多莉的知识后，某学校生物学兴趣小组的同学设计了一个克隆猫的实验方案：将雄性花猫的体细胞核移植到除去细胞核的雌性黑猫的卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎后移植到雌性白猫的子宫里。 如果实验成功，那么最终白猫产下的小猫应该是 ______（选填“雌性”或“雄性”），长得最像 __________。
第 1 讲 认识细胞
雄性
花猫
第 1 讲 认识细胞
【材料用具】
■实验: 制作并观察动物和植物细胞临时装片
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片
特有 洋葱、清水、刀片 生理盐水、无菌牙签
共有 镊子、滴管、纱布、吸水纸、碘液、载玻片、盖玻片、显微镜 第 1 讲 认识细胞
植物细胞 动物细胞
制作植物细胞临时装片（以洋葱鳞片叶内表皮细胞为例） 制作动物细胞临时装片（以人的口腔上皮细胞为例）
实 验 步 骤 擦 用用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，以免玻片上的污物影响观察 滴 用滴管在载玻片中央滴一滴清水 用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水
取 撕取一小块薄而透明的洋葱鳞片叶内表皮 用无菌牙签在口腔内壁上轻刮几下
【方法步骤】
第 1 讲 认识细胞
实验 步骤 置 将洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中并用镊子将它展平 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下
盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平盖在液滴上，避免产生气泡 染、吸 在盖玻片的一侧滴 1～2 滴碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本 第 1 讲 认识细胞
注意：制作番茄果肉细胞的临时装片与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的不同之处有
①取材：用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许。
②处理：把细胞均匀地涂抹到水滴中，使细胞分散开。
特别提醒：若制作番茄果肉细胞临时装片，则不需要染色，因为观察番茄果肉细胞主要是为了观察细胞质、叶绿体等结构，而这些结构本身就有颜色。
第 1 讲 认识细胞
【异常现象处理】
异常现象 原 因 处 理
出现气泡 盖盖玻片时操作不当 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下
细胞重叠 材料未展平（洋葱鳞片叶内表皮细胞） 用镊子展平
刮取的样本太多或涂抹不均匀（人的口腔上皮细胞） 用牙签刮取少许碎屑并均匀涂抹在载玻片上的生理盐水中
第 1 讲 认识细胞
视野中一片黑暗 （1）转换器没有调好，物镜没有对准通光孔； （2）观察材料太厚，光线无法通过 使物镜对准通光孔中心或更换观察材料
转换高倍物镜后物像不清晰 物镜聚焦不好 调节细准焦螺旋
低倍物镜转为高倍物镜时，视野会变暗，导致看不清楚 调节光圈或反光镜
找不到物像或物像不在中央 低倍镜转为高倍镜后视野变小，物像不在视野范围内或发生偏移 要移动玻片把物像移至视野中央才能看见，遵循“偏哪移哪”原则
第 1 讲 认识细胞
基础命题点 1. 用显微镜观察制成的临时装片或永久玻片标本，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。
2. 对材料的要求：①__________，否则光线不能透过。 撕取的洋葱鳞片叶内表皮不宜过大，便于展平。
3. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴②________；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，则应在载玻片中央滴一滴③____________。
4. 盖盖玻片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，其目的是避免盖玻片下出现④_______，影响观察。
5. 染色的方法。
薄而透明
清水
生理盐水
气泡
第 1 讲 认识细胞
一题串练一实验
例题 小华同学很喜欢生物课，特别是用显微镜来观察未知的微观世界。 下面是她使用显微镜观察人的口腔上皮细胞的操作过程：取一块载玻片和盖玻片并用洁净的纱布将它们擦拭干净，在载玻片的中央滴一滴生理盐水，用清水漱口后，取一根消过毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把获取的材料均匀地涂抹在载玻片的液滴中央，然后用镊子夹起盖玻片直接盖在液滴上，把玻片标本放在显微镜下观察。 请回答下列问题。
第 1 讲 认识细胞
（1）制作装片前，先用清水漱口的目的是 ___________________________。
（2）使用生理盐水的目的是 ____________________________________。
（3）小明的操作过程有错误吗？ 若有，请指出：_____________________
_________________________。
（4）将获取的材料均匀地涂抹在载玻片的液滴中央，其目的是__________
_____。
（5）如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱鳞片叶内表皮细胞进行观察，即使洋葱鳞片叶内表皮细胞完全浸润在清水中，也不会因为暂时的过度吸水而涨破，这是由于植物细胞具有 ________ 的缘故。
除去口腔杂物，以免影响观察效果
保持细胞原来的形态
防止细胞
有，盖盖玻片的操作
不正确；缺少染色的过程
细胞壁
重叠
第 1 讲 认识细胞
拓展设问
（6）［实验异常现象处理］ 若气泡较多无法找到较好视野时，应取下装片，在盖玻片的一侧滴加一滴生理盐水，另一侧用 ___________ 吸引，将气泡驱出后再进行观察。
（7）［实验异常现象分析］ 小华同学将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上， 按照显微镜的使用方法规范操作，却观察不到菠菜细胞，原因是 _________________________________________。
（8）［注意事项］ 染色要注意控制滴加 __________ 的量，滴太多，盖玻片会浮动，滴太少，容易产生气泡，且染色不够。
吸水纸
菠菜叶太厚不透光
碘液
第 1 讲 认识细胞
（9）［结合显微镜考查］ 欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰， 应调节显微镜的 ______ 准焦螺旋。
（10）［实验异常现象处理］ 用显微镜观察临时装片时，如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把装片向 _________ 移动，使物像位于视野中央。
细
右上方
例 1 ［25·邯郸二模］用显微镜观察植物细胞时，要将视野从图甲转换为图乙，其中不需要进行的操作步骤是 （ ）
A． 移动玻片标本
B． 换高倍物镜
C． 换成大光圈
D． 调节粗准焦螺旋
■题型一 显微镜的基本构造和使用方法的考查
D
第 1 讲 认识细胞
对点集训
练1 显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。如图是单目显微镜的结构图，下列有关叙述正确的是 （ ）
A． 结构①能使镜筒升降明显
B． 结构②能反射光线
C． ①和⑤具有放大物像的作用
D. 对光时，要使①②③④处于同一直线上
C
第 1 讲 认识细胞
练2 ［25·新疆］ 如图表示观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野，下列分析正确的是 （ ）
A． ①是气泡，②是细胞
B． 滴加生理盐水以便于观察
C． 调暗视野能观察到叶绿体
D． 该操作中盖玻片使用不当
D
第 1 讲 认识细胞
例 2 ［25·河北 1 题］“一花不是春，孤雁难成行。 ”下列细胞结构中，雁不具有的是（ ）
A． 细胞壁
B． 细胞膜
C． 细胞质
D． 细胞核
■题型二 考查动、植物细胞的结构和功能
第 1 讲 认识细胞
A
对点集训
练1［25·张家口三模］世界上最长的竹节虫是我国广西发现的“中国巨竹节虫”，它的形态外观和竹子非常相似（如图）。与竹子相比，竹节虫的细胞不具有的结构是 （ ）
A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁
D
第 1 讲 认识细胞
练2［25·保定部分地区一模］细胞不同结构的功能各不相同，下列关于细胞结构功能的说法，错误的是（ ）
A． 细胞膜能够有选择地控制出入细胞的物质
B． 细胞核是细胞生命活动的控制中心
C． 线粒体是细胞内供应能量的“动力工厂”
D． 叶绿体把有机物分解成无机物，实现物质和能量的转化
D
第 1 讲 认识细胞

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