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2025-2026学年统编版九年级上册道德与法治第一单元富强与创新提升训练
一、单选题
1．2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。从中我们可以感受到（ ）
A．我国自主创新能力显著增强
B．当前国际竞争形势日趋激烈
C．科技创新是我国的中心工作
D．我国已经成为科技创新强国
2．改革开放的浪潮，让中华大地发生翻天覆地的巨变。新时代，我们要继续以更大的决心和勇气深化改革，扩大高水平对外开放。这说明改革开放（ ）
A．使中国已经跨入发达国家行列
B．使我国全面实现了同步富裕
C．是中华民族最鲜明的民族禀赋
D．是决定当代中国命运的关键抉择
3．南京市在推进义务教育招生改革过程中，一方面严格规范招生秩序，实行免试入学，保障随迁子女平等权利，切断隐性择校路径；另一方面通过集团化办学、教育数字化转型等创新举措扩大优质资源供给。这种“堵疏结合”的方式有利于（ ）
①通过全面深化改革，促进社会公平正义
②发展成果惠及全体人民，推进开放的发展理念
③缓解主要矛盾，实现教育质量稳步提升
④满足人民对优质教育的需要，走向同等富裕
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
4．进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决这一矛盾需要（ ）
A．逐步推动实现同步富裕
B．促进经济的高速增长
C．开启全面深化改革新征程
D．逐渐消除区域发展差异
5．党的十八大以来，中国共产党不忘初心、牢记使命，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。中国共产党的初心和使命是（ ）
A．对党忠诚、不负人民，实现人民当家作主
B．为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
C．解放思想、锐意进取，推进乡村全面振兴
D．坚持以人民为中心，全面增进民生福祉
6．育儿补贴政策以“真金白银”的形式减轻家庭生育养育负担，医保目录纳入更多救命药……群众一件件“心事”，成了改革关注点、发力点，带来的是实打实的生活改变。这说明改革（ ）
A．是推动社会进步的中心工作
B．提升了人民群众的幸福指数
C．解决了我国社会的主要矛盾
D．是引领社会发展的第一动力
7．中央农村工作会议指出，要瞄准“农村基本具备现代生活条件”的目标，组织实施好乡村建设行动，让农民就地过上现代文明生活。这是基于（ ）
A．共同富裕是当代中国最鲜明的特色
B．中国共产党人的最终奋斗目标
C．党和政府坚持以人民为中心
D．高质量发展是建设现代化国家的中心任务
8．改革开放的浪潮，让中华大地发生翻天覆地的巨变。新时代，我们要继续以更大的决心和勇气深化改革，扩大高水平对外开放。这说明改革开放（ ）
A．使我国已基本实现社会主义现代化
B．使我国经济转向高速发展阶段
C．是中华民族最深沉的民族禀赋
D．是决定当代中国命运的关键抉择
9．商务部等8部门发布通知，对报废符合条件旧车并购买新能源乘用车的，补贴2万元。这样做有利于（ ）
A．增加收入，满足人们对美好生活的需要
B．优化产业结构，实现高质量发展
C．实现人民当家作主，完善社会主义民主政治
D．扩大对外开放，建设美丽广东
10．近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。国家如此重视教育的原因是（ ）
A．发展教育是当今中国最鲜明的特色
B．教育是关系国计民生的根本性问题
C．发展教育是当前党的工作中心所在
D．教育是民族振兴、社会进步的基石
11．在2025年央视春晚舞台上,《秧BOT》节目里机器人与传统秧歌跨界合作，重庆分会场的新能源汽车智控灯阵与无人机光影交织，裸眼3D、超高清视觉投影、增强现实等技术为观众带来沉浸式体验。这些科技成果在春晚的应用表明（ ）
A．知识的创新促进社会的公平正义
B．创新只是创作者个人的创意行为
C．创新丰富文化生活，让生活更美好
D．我国已经建成世界科技创新强国
12．2025年2月26日，发布的2025年中央一号文件强调“深化快递进村，加强村级寄递物流综合服务站建设”。这是中央顶层设计，快递进村，是打通工业品下行“最后一公里”和农产品出村“最初一公里”的重要一环。这一举措（ ）
A．利于增进民生福祉，促进区域协调发展
B．旨在完善农村物流设施，促进农民快速致富
C．有利于促进商品流通，推动乡村振兴
D．会导致农村传统商业消失，破坏农村经济结构
13．2025年是深圳经济特区建立45周年。从率先致富到与港澳等区域融合发展，深圳已成为大湾区经济总量第一大城市，综合竞争力稳居中国第一。而今，深圳的发展仍在不断创造新高。深圳的发展告诉我们（ ）
A．发展是解决民族问题的关键所在
B．改革开放是引领发展的第一动力
C．深圳为区域协调发展做出大贡献
D．民族区域自治制度是正确可行的
14．“天宫课堂”结合载人飞行任务，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展太空科普。“天宫课堂”的开设（ ）
①彰显了我国航天科技实力，激发民族自豪感
②有利于激发青少年们爱科学、学科学的兴趣
③旨在引导广大青少年都能立志投身航天事业
④能快速提高青少年的创新能力，成为创新型人才
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．我国社会主要矛盾发生了重大变化，我国经济发展阶段也在发生历史性变化。下列措施有利于直接解决我国现阶段社会主要矛盾的是（ ）
A．提高最低工资标准，缩小收入差距
B．加大出口力度，促进经济高质量发展
C．消除城乡差别，实现城乡融合发展
D．扩大政府权力，保障公民参政议政
二、非选择题
16．阅读材料,回答下列问题。
【改革开放共享成果】
《将改革进行到底》是中央电视台承担制作的十集大型政论专题片。该片讲述了以习近平同志为核心的党中央带领14亿多中国人民攻坚克难、砥砺奋进,扎实推进全面深化改革的故事。
(1)请你根据所学知识,概括我国改革开放的重大作用。
(2)改革开放促发展，请列举我国近年来取得的举世瞩目的成就。
17．2025年是改革开放47周年。改革开放创造了令世界赞叹的“中国奇迹”。今天，中国人民完全可以自豪地说，改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界!改革开放以来，中国主动顺应时代潮流，对内启动改革，对外实行开放，从而在改革与开放的互动中促进了自身的发展。实践证明，没有改革开放，就没有中国的今天；离开改革开放，也没有中国的明天。只有坚持改革开放，国家才有光明前途。
(1)改革开放创造了令世界赞叹的“中国奇迹”,证明了改革开放有哪些重要性
(2)我们青少年应该怎样做才能跟上改革开放的步伐
18．阅读材料，回答问题。
坚持用深化改革开放的办法解决发展中的问题，是2025年以来习近平总书记治国理政的重要着力点。2025年年初，习近平总书记两次来到东北地区时特别强调，东北全面振兴，归根到底靠改革开放。3月在贵州考察，习近平总书记强调，要坚持以高质量发展统揽全局，以进一步全面深化改革开放为动力。7月在山西，习近平总书记指出，建设国家资源型经济转型综合配套改革试验区，是党中央交给山西的一项战略任务，为进一步统一思想，保持定力，坚定有序推进转型发展。
(1)我国是从哪一次会议开启了改革开放的历史征程？
(2)我国经济发展还面临哪些现实挑战？
(3)改革开放使中国对世界产生了怎样的影响？
19．【改革开放促发展·陇原旧貌换新颜】
改革不停顿，开放不止步。40多年来，从深圳到海南，再到上海浦东；从大江南北到内陆高原，再到沿边沿疆，中国人民凭着“杀出一条血路”的气概，靠着那么一股子气与劲的勇毅，冲破思想观念障碍，革除体制机制弊端，突破利益固化藩篱，书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
(1)请运用所学知识，谈谈我国为什么要坚定不移地坚持改革开放。
1978年，甘肃省第一个农民股份公司——武威天马联营公司成立。改革开放的春风，唤醒了陇原大地，开启了甘肃迈向脱贫路、幸福路的伟大征程。40多年来，不管是大到国家，还是我们的家乡，再到我们的家庭、我们每个人，都发生了翻天覆地的变化。
(2)列举一项改革开放给你的家庭生活带来的具体变化。
20．【改革解难题创新开新局】
材料一 2025年是改革开放47周年。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国采取了很多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题。随着改革开放向纵深推进，我国社会民生领域建设加快发展，就业和收入分配、教育事业、医疗卫生和健康事业，扶贫工作、社会保障等各项社会事业取得长足进步，人民生活得到极大改善，人民福祉不断增进。
材料二 2025年10月18日，我国科学院士、世界著名物理学家杨振宁先生因病逝世，享年103岁。他始终以推动中国科技发展为己任，他鼓励自主创新，提出了“杨-米尔斯规范场论”，为自主创新提供了坚实的理论基础；20世纪80年代起，在清华大学任教期间，他开设前沿物理课程，带领学生开展科研项目，培养出一批批兼具理论素养和实践能力的科技人才。即使年过百岁，他仍坚持参与科研讨论，呼吁社会重视科学教育，为中国科技创新事业积蓄后备力量。
(1)根据材料一并结合所学知识，分析我国为什么要“着力解决好人民群众急难愁盼问题”。
(2)材料二中杨振宁的行为，体现了教材中“建设创新型国家”的哪些要求？请简要分析。
(3)青春孕育无限希望，青年创造美好明天。我们青少年应如何接过先辈们的创新接力棒？
21．2025年9月是首个法定全国科普月，主题为“科技改变生活，创新赢得未来”。本次科普月活动聚焦“宣传推广科技创新成果”“弘扬科学精神和科学家精神”“广泛开展群众性科普”等内容。
为贯彻落实好相关要求，你校准备筹办一期校园活动，请你参与。
(1)在活动宣传阶段，小文提出疑问：“设立全国科普月有何意义 ”请你作出解答。（两方面即可）
(2)作为活动负责人，请你和小组成员共同商讨设计一种活动形式并简要说明理由。
(3)为了使本次活动有实效，让科学精神在广大学生心中牢牢扎根，相关人员在设计活动实施方案时应注意哪些方面的问题 （三点即可）
示例：要提升学生参与度，以实践活动培养创新精神。
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第6页，共7页
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《2025-2026学年统编版九年级上册道德与法治第一单元 富强与创新 提升训练》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A C B B C D B D
题号 11 12 13 14 15
答案 C C C A A
1．A
【详解】本题考查建设创新性强国。
A：神舟二十号的成功发射体现了我国在航天领域的自主创新能力，故A符合题意；
B：题干强调我国科技成就，未直接涉及国际竞争，故B不符合题意；
C：我国中心工作是经济建设，科技创新是重要支撑但非中心工作，故C说法错误；
D：我国科技创新取得显著进步，但尚未成为科技创新强国，故D说法错误；
故本题选A。
2．D
【详解】本题考查改革开放的作用。
D：题干强调改革开放带来翻天覆地的巨变，并要继续深化改革开放，说明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，故D符合题意；
A：我国仍是发展中国家，故A说法错误；
B：我国坚持共同富裕，而不是同步富裕，故B说法错误；
C：创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，故C说法错误；
故本题选D。
3．A
【详解】本题考查全面深化改革、社会公平正义、社会主要矛盾等知识。
①：南京市通过规范招生和扩大优质教育资源，体现了全面深化改革的具体实践，旨在促进教育公平和社会公平正义，故①符合题意；
②：题目中“扩大优质资源供给”体现的是共享发展理念，而非开放的发展理念，开放主要指对外开放或市场开放，与教育公平措施无直接关联，故②不符合题意；
③：当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，教育改革通过优化资源配置缓解这一矛盾，提升教育质量，故③符合题意；
④：“同等富裕”表述错误，我国倡导的是“共同富裕”，而非平均主义的同等富裕，故④说法错误；
故本题选A。
4．C
【详解】本题考查全面深化改革的相关知识。
A：共同富裕是全体人民的富裕，但并非同步富裕，故A说法错误；
B：我国经济已转向高质量发展阶段，而非单纯追求高速增长，故B说法错误；
C：全面深化改革是解决发展不平衡不充分问题的关键举措，符合新时代发展要求，故C说法正确；
D：“消除”区域差异的表述过于绝对，应为“缩小”差异，故D说法错误；
故本题选C。
5．B
【详解】本题考查中国共产党的初心和使命。
A：选项中“对党忠诚、不负人民”是党的要求，但“实现人民当家作主”属于社会主义民主政治的目标，并非初心和使命的直接表述，故A不符合题意；
B：直接对应教材中“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的表述，是党的初心和使命的准确描述，故B符合题意；
C：“解放思想、锐意进取”是改革开放精神的内容，“推进乡村全面振兴”是具体政策，均不属于初心和使命的核心内容，故C不符合题意；
D：“以人民为中心，增进民生福祉”体现了党的执政理念，但属于行动方针而非初心和使命的完整表述，故D不符合题意；
故本题选B。
6．B
【详解】本题考查改革开放的作用。
A：我国当前的中心工作是经济建设，而非改革本身，故A说法错误；
B：材料中改革举措切实改善民生，提升了群众的获得感，故B符合题意；
C：我国社会主要矛盾尚未完全解决，改革是缓解而非彻底解决，故C说法错误；
D：创新是引领发展的第一动力，而非改革，故D说法错误；
故本题选B。
7．C
【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。
A：共同富裕是社会主义的本质要求，但当代中国最鲜明的特色是改革开放，故A说法错误；
B：中国共产党人的最终奋斗目标是实现共产主义，而题干中“让农民过上现代生活”是阶段性目标，故B不符合题意；
C：中央推动乡村建设、改善农民生活条件，直接体现党和政府以人民为中心的发展思想，故C符合题意；
D：高质量发展是现代化建设的中心任务，但题干强调“农民生活条件”的改善，属于民生问题，两者无关，故D不符合题意；
故本题选C。
8．D
【详解】本题考查改革开放的重要性。
A：我国基本实现社会主义现代化是到2035年的目标，当前尚未完成，故A说法错误；
B：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，而非“转向高速发展阶段”，故B说法错误；
C：创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，故C说法错误；
D：改革开放是推动中国发展的关键动力，题干强调新时代仍需坚持，印证其作为“关键抉择”的地位，故D符合题意；
故本题选D。
9．B
【详解】本题考查高质量发展。
A：补贴政策能降低购车成本，但直接“增加收入”表述不准确，补贴属于消费激励而非收入增长，故A说法错误；
B：鼓励新能源车消费可推动相关产业发展，促进传统汽车产业升级，符合“优化产业结构，实现高质量发展”的目标，故B符合题意；
C：政策属于经济领域措施，与“社会主义民主政治”无直接关联，故C不符合题意；
D：政策未涉及对外开放内容，且“建设美丽广东”范围局限，题干未特指广东，故D不符合题意；
故本题选B。
10．D
【详解】本题考查教育的重要性。
A：改革开放是当代中国最鲜明的特色，而非教育，故A说法错误；
B：农业农村农民是关系国计民生的根本性问题，教育是基石，故B说法错误；
C：党的工作中心是经济建设，而非教育，故C说法错误；
D：教育是民族振兴、社会进步的基石，符合教材核心观点，故D符合题意；
故本题选D。
11．C
【详解】本题考查创新让生活更美好。
A：知识的创新主要涉及知识体系的更新，题干中科技成果的应用侧重文化生活体验，未直接体现促进社会公平正义，故A不符合题意；
B：创新需要多方协作，不仅是个人行为，且题干中技术应用涉及团队和科技发展，故B说法错误；
C：裸眼3D、无人机等技术提升了春晚的文化呈现效果，说明创新丰富了文化生活，故C符合题意；
D：我国科技创新取得成就，但“已经建成世界科技创新强国”不符合实际，故D说法错误；
故本题选C。
12．C
【详解】本题考查实现共同富裕的相关知识。
A：快递进村主要促进城乡商品流通，而非区域协调发展，故A不符合题意；
B：完善农村物流设施是手段，但“促进农民快速致富”表述绝对化，故B说法错误；
C：快递进村打通工业品和农产品双向流通渠道，促进商品流通，助力农村经济发展，符合乡村振兴战略目标，故C符合题意；
D：快递进村补充农村商业形态，不会导致传统商业消失，故D说法错误；
故本题选C。
13．C
【详解】本题考查实现共同富裕的相关知识。
A：题干未涉及民族问题，深圳属于经济特区，与民族区域自治无关，故A不符合题意；
B：创新是引领发展的第一动力，而非改革开放，故B说法错误；
C：深圳与港澳融合发展，推动大湾区经济发展，体现其促进区域协调发展的贡献，故C符合题意；
D：民族区域自治制度适用于少数民族聚居区，深圳不涉及该制度，故D不符合题意；
故本题选C。
14．A
【详解】本题考查建设科技创新强国、弘扬创新精神。
①：“天宫课堂”的开设彰显了我国航天科技实力，能够增强民族自豪感，故①说法正确；
②：通过天地协同互动方式开展太空科普激发了青少年科学探索兴趣，增强创新意识，故②说法正确；
③：“都能”表述绝对化，并非所有青少年都必须投身航天事业，故③说法错误；
④：快速提高青少年的创新能力，说法不符合实际，有利于提高青少年的创新能力，故④说法错误；
故本题选A。
15．A
【详解】本题考查我国社会的主要矛盾。
A：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，“提高最低工资标准，缩小收入差距”有利于缓解人民的需要和收入过低之间的矛盾，故A说法正确；
B：“加大出口”和解决主要矛盾没有直接关系，故B不符合题意；
C：“消除”说法过于绝对，有利于缩小城乡差距，故C说法错误；
D：政府的权力范围是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故D说法错误；
故本题选A。
16．(1)①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；②改革开放是当代中国最鲜明的特色；③改革开放是强国之路；④改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程；⑤改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
(2)①中国成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国、外汇储备连续多年位居世界第一；②科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
【详解】（1）本题考查改革开放的作用，可以结合教材知识进行回答。
（2）本题考查我国近年来取得的举世瞩目的成就，属于开放性试题，言之有理即可。
17．(1)①改革开放是我们的强国之路；②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；③只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义；④改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。
(2)①树立远大理想，把个人的前途命运与国家的前途命运相结合；②认真学习科学文化知识，自觉履行受教育的义务；③遵守道德和法律，加强道德修养，增强法律意识；④敢于并善于创新，善于质疑，增强创新能力，提高自身综合素质；⑤树立全球意识和开放、参与意识；⑥增强社会责任感和使命感，增强忧患意识。
【详解】（1）本题考查改革开放的重要性，可以结合教材知识作答。
（2）本题考查少年自当强，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
18．(1)1978年，党的十一届三中全会。
(2)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(3)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
【详解】（1）本题考查改革开放的开启，可结合教材知识作答。
（2）本题考查我国经济发展面临的现实挑战，可结合教材知识作答。
（3）本题考查改革开放的影响，可结合教材知识作答。
19．(1)①坚持改革开放，是我们的强国之路。
②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
(2)以前家里只有一台黑白电视，如今智能电视、电脑等电子产品齐全，娱乐学习更便捷。
【详解】（1）本题考查改革开放的重要性，可结合教材知识作答。
（2）本题考查列举一项改革开放给你的家庭生活带来的具体变化，属于开放性试题，言之有理即可。
20．(1)①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程；②党和政府坚持以人民为中心的发展思想；③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；④发展的根本目的就是增进民生福祉；⑤有利于增进民生福祉，提高人民群众的获得感、安全感、幸福感。
(2)①建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针。杨振宁鼓励自主创新，他的理论为自主创新提供了理论基础，符合建设创新型国家的要求。②建设创新型国家，必须重视教育和人才培养。他提出理论、开设课程、培养科研人才，体现了重视教育和人才培养，对应我国实施的科教兴国战略和人才强国战略，符合建设创新型国家的要求。
(3)①努力学习科学文化知识，打好坚实的知识基础，为创新奠定理论支撑；②培养创新思维，敢于质疑、善于思考，积极参加科技小发明、小创造等实践活动，提升动手实践能力和创新能力；③树立终身学习的观念，关注科技发展动态，勇于探索未知领域，主动肩负起推动创新发展的时代使命。
【分析】考点考查：共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新型强国、弘扬创新精神。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：着力解决好人民群众急难愁盼问题→可链接共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉；有利于增进民生福祉，提高人民群众的获得感、安全感、幸福感。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用建设创新型国家的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：始终以推动中国科技发展为己任，他鼓励自主创新→可链接建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针。
关键词②：坚持参与科研讨论，呼吁社会重视科学教育，为中国科技创新事业积蓄后备力量→可链接建设创新型国家，必须重视教育和人才培养。他提出理论、开设课程、培养科研人才，体现了重视教育和人才培养，对应我国实施的科教兴国战略和人才强国战略，符合建设创新型国家的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查青少年应如何接过先辈们的创新接力棒，属于开放性题意，符合题意，言之有理即可。
21．(1)①有利于普及科学知识，提高学生的科学素养和对科技的认知水平；②有利于激发学生对科技的兴趣和热爱，培养学生的创新意识和探索精神；③有利于营造崇尚科学、勇于创新的校园氛围，推动校园科技文化建设；④有利于贯彻落实国家创新驱动发展战略，为建设科技强国培养后备人才。
(2)活动形式：举办校园科技创新大赛。理由：①科技创新大赛能为学生提供展示创新成果的平台，让学生将所学知识转化为实际创新作品，提升实践能力；②通过比赛过程中的交流与竞争，能激发学生的创新动力，促使学生主动探索科技领域的新知识、新方法；③大赛面向全体学生，参与门槛相对较低，能吸引更多学生参与其中，扩大科技活动的覆盖面和影响力。
(3)①要注重活动内容的实用性和针对性，结合九年级学生的知识水平和认知特点，设计贴近学生生活、符合科技发展趋势的活动内容；②要加强活动的组织与引导，安排专业老师或科技爱好者进行指导，帮助学生解决活动中遇到的问题，确保活动顺利开展；③要建立合理的活动评价机制，对学生的参与过程和成果进行客观评价，及时给予肯定和鼓励，增强学生的参与积极性和成就感；④要注重活动的安全性，提前排查活动过程中可能存在的安全隐患，制定应急预案，保障学生在活动中的人身安全。
【分析】考点考查：创新驱动发展战略、弘扬创新精神。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用创新驱动发展战略、弘扬创新精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：首个法定全国科普月，主题为“科技改变生活，创新赢得未来”→可链接普及科学知识，提高学生的科学素养和对科技的认知水平；激发学生对科技的兴趣和热爱，培养学生的创新意识和探索精神；营造崇尚科学、勇于创新的校园氛围。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查学校贯彻落实全国科普月的活动形式及原因，为开放性试题，符合题意即可。
（3）考查贯彻落实全国科普月设计活动实施方案时应注意的问题，为开放性试题，符合题意即可。
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