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2025—2026学年度第一学期第二阶段创新作业
五年级科学
（苏教版）
一、智慧选择（每小题只有一个符合题目要求的选项。请在答题栏内填涂正确答案）（每小题3分，共30分）
1. 在排一列纵队时，如果队尾同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍站直了，这是因为（ ）。
A. 光沿直线传播
B. 光的传播速度很快
C. 光向四面八方传播
2. 下列现象属于光的反射现象的是（ ）。
A. 小孔成像 B. 雨后出现彩虹 C. 湖中出现倒影
3. 将一个圆板按一定的比例分成七个相同大小的扇形，依次涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。当圆板迅速转动起来后可以看到圆板呈现（ ）。
A. 黑色 B. 白色 C. 仍是原来的七色
4. 冬天的夜晚，小科睡觉时常把热水袋压在脚下暖脚，这种传热方式是（ ）。
A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射
5. 如图所示，在▲处加热，能正确反映热在水中的传递过程的是（ ）。
A. B. C.
6. 外卖员一般将外卖餐食用泡沫箱装起来，这样做的目的是（ ）。
A. 泡沫箱比较坚固
B. 泡沫箱能降低温度
C. 泡沫是热的不良导体，散热慢，可以使外卖餐食凉得慢些
7. 我们制作的简易走马灯能够转起来是因为（ ）。
A. 冷热空气循环流动 B. 蜡烛燃烧后质量减小 C. 纸杯受热后膨胀
8. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”指是下列哪种地表形态？（ ）。
A. 盆地 B. 山地 C. 平原
9. 在金属片的中间部分加热，热传递的方向是（ ）。
A. 向一侧传播
B. 向两个方向传播
C. 向各个方向传播
10. 下列关于地震的说法，正确的是（ ）。
A. 所有的地震都危害人类的生命财产安全
B. 若感觉发生了地震，应该尽快撤离到开阔地带
C. 地震发生后居住在高层楼房的人应尽快乘坐电梯逃生
二、仔细判断（请在答题栏内对的涂 ，错的涂 ）（每小题2分，共20分）
11. 点燃的蜡烛属于人造光源。（ ）
12. 物体表面越粗糙反光效果就越好。（ ）
13. 制作潜望镜的过程中，安装平面镜时要使它们镜面相对，保持平行。（ ）
14. 简易太阳灶是应用热辐射的原理工作的。（ ）
15. 热传导时，热可以从温度较低处传到温度较高处。（ ）
16. 气体受热上升，遇冷下降。（ ）
17. 在实际的热传递过程中，热传递的三种方式往往不会独立存在，而是两种或三种同时存在。（ ）
18. 观察我国的地形图，可以知道我国地形比较单一，主要以丘陵为主。（ ）
19. 火山只存在陆地上，海洋里没有火山。（ ）
20. 我们可以用模拟实验的方法来研究地震的形成。（ ）
三、快乐填空（每空1分，共10分）
21. 光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作______________。
22. 白光本身是由______________程度不同的各种彩色光所组成的非均匀的混合体。这就是______________关于光的颜色理论。
23. 太阳与地球之间有很大一部分空间几乎没有任何______________，但是太阳仍然能够将热传递给地球。像太阳、篝火这样直接向周围______________的方式，叫作热辐射。热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在______________中也能进行。
24. 地球表面包括陆地和______________。
25. 当______________深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时，会引起大地剧烈______________，释放出长期积累的巨大______________。
四、综合能力（每空2分，共14分）
26. 阅读下列资料，请回答问题。
“囊萤映雪”描述了晋代两个家贫而又刻苦读书的人的故事。“囊萤”是指晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来照明读书；“映雪”是指晋代孙康冬天夜里利用雪映出月亮的光亮来读书。
（1）白天，我们能够看见阳光下的物体，是因为光从______________发出，照射到物体上，被物体______________后进入眼睛，我们就能看到此物体。
（2）“囊萤映雪”颂扬了（ ）的精神品质。
A. 勤俭节约 B. 刻苦学习 C. 诚实守信
（3）在“囊萤映雪”中，属于光源的是（ ）。
A. 萤火虫 B. 月亮 C. 雪
（4）“映雪”这个故事中，孙康利用的是（ ）现象。
A. 光的折射 B. 光的反射 C. 光的分解
（5）类似的故事还有“凿壁偷光”，讲述的是西汉匡衡幼时凿穿墙壁利用邻居家的烛光读书，终成一代大文学家的故事。在这个故事中，匡衡主要利用了（ ）理。
A. 光的折射 B. 光的反射 C. 光沿直线传播
（6）如果匡衡想将光引到房间角落里的书桌上，他需要下面哪种工具？（ ）
A. 白纸 B. 三棱镜 C. 平面镜
五、实验探究（除标注外，每空2分，共26分）
27. 爸爸妈妈带着小科逛超市，他们看到货架上有塑料勺、钢勺、铜勺、木勺、铝勺5种汤勺（如图），小科喜欢铜勺，妈妈喜欢钢勺，爸爸说这两种勺容易烫手，不建议买。为了弄明白哪种汤勺最容易烫手，小科进行了探究。
问题：塑料、木头、铜、铝、钢5种材料，哪种传热最快，哪种传热最慢？
实验设计：用凡士林分别在5种材料棒上粘一颗珠子，再分别在粘珠子的位置固定好温度传感器，然后把5种材料棒同时放入盛有热水的烧杯中，记录5种材料棒的温度变化（数据如下表），并观察珠子脱落的先后顺序。
材料棒 木棒 塑料棒 铜棒 钢棒 铝棒
初始温度（℃） 20 20 20 20 20
3分钟后的温度（℃） 24 25 52 30 43
（1）该实验中，各个珠子与材料棒远端距离须____________。
（2）该实验中，需要改变的条件是_________________。
（3）根据表中数据推测，最后脱落的是____________上的珠子。
（4）由表中数据可知，这五种材料中最容易传热的是____________。像它这样容易传热的物体叫作____________。
（5）小科一家想买一个不容易烫手的汤勺，则应该选图中的哪一种汤勺？
我认为应该选择____________，理由是____________。
28. 科学兴趣小组对火山喷发的成因充满好奇，于是他们设计了如下实验：
Ⅰ．在锥形瓶中装入适量的番茄酱，用带玻璃管的软木塞塞紧瓶口；
Ⅱ．用陶泥裹住锥形瓶，在玻璃管上放一小块超轻黏土；
Ⅲ．把锥形瓶放到三脚架上，用酒精灯加热，观察发生的现象。
请分析并回答问题：
（1）该实验中，用陶泥裹住锥形瓶模拟____________，用到的番茄酱模拟火山内部的____________。
（2）用酒精灯加热锥形瓶底部，一段时间后，小组成员们先后看到了不同的现象。你认为哪些现象预示着“火山”将要喷发？（写一点即可）____________________________________。
（3）通过观察实验现象，你认为自然界中火山喷发的原因主要是（ ）。
A. 火山长期受太阳照射，岩浆喷发出来形成的
B. 在高温、高压作用下，地壳向上隆起形成的
C. 在高温、高压作用下，岩浆从板块交界处薄弱地带喷涌出来形成的
（4）请你说说火山喷发能给人类生活带来哪些影响？
2025—2026学年度第一学期第二阶段创新作业
五年级科学
（苏教版）
一、智慧选择（每小题只有一个符合题目要求的选项。请在答题栏内填涂正确答案）（每小题3分，共30分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
二、仔细判断（请在答题栏内对的涂 ，错的涂 ）（每小题2分，共20分）
【11题答案】
【答案】
√
【12题答案】
【答案】×
【13题答案】
【答案】
√
【14题答案】
【答案】√
【15题答案】
【答案】×
【16题答案】
【答案】
√
【17题答案】
【答案】
√
【18题答案】
【答案】
×
【19题答案】
【答案】
×
【20题答案】
【答案】
√
三、快乐填空（每空1分，共10分）
【21题答案】
【答案】光的反射
【22题答案】
【答案】 ①. 折射 ②. 牛顿
【23题答案】
【答案】 ①. 物质 ②. 发射热 ③. 真空
【24题答案】
【答案】海洋
【25题答案】
【答案】 ①. 地壳 ②. 震动 ③. 能量
四、综合能力（每空2分，共14分）
【26题答案】
【答案】（1） ①. 太阳 ②. 反射 （2）B （3）A （4）B （5）C （6）C
五、实验探究（除标注外，每空2分，共26分）
【27题答案】
【答案】（1）相同 （2）材料棒的材质
（3）木棒 （4） ①. 铜棒 ②. 热的良导体
（5） ①. 木勺 ②. 根据实验数据可得木棒传热速度最慢，属于热的不良导体，因此选择木勺使用时传热速度较其他材质的勺子较慢，不容易烫手。
【28题答案】
【答案】（1） ① 地壳 ②. 岩浆
（2）玻璃管内的超轻黏土被缓慢顶起 （3）C
（4）不利：摧毁建筑、污染空气；有利：带来肥沃火山灰、形成矿产

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