统编版2025-2026学年语文二年级上册18 古诗二首江雪 课件 (共15张PPT)

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统编版2025-2026学年语文二年级上册18 古诗二首江雪 课件 (共15张PPT)

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古诗二首
18
第七单元·阅读
江 雪
jiānɡ xuě
[唐]柳宗元
江边
你能用一两句话描述看到的景色吗?
柳宗元,字子厚,河东解人。
唐代文学家、哲学家,“唐宋八大家”之一,世称“柳河东”。
柳宗元与韩愈倡导古文运动,并称“韩柳”。他的散文峭拔矫健,结构谨严。
代表作:《捕蛇者说》《永州八记》等。
柳宗元
作者简介
初读古诗
江 雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
自由朗读古诗三遍,读准字音,读通诗句,注意生字的读音。
请几位小朋友把古诗读给大家听,其他小朋友当当小评委。
听老师读古诗,注意听老师是怎么停顿的。
带上节奏魔法棒,我们合作读一读这首诗。
同桌2人合作读本课的二类字
数雪花






江 雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
想象画面
一天,诗人柳宗元在一个雪天来到江边,诗人在这里看到了怎样的景色?再读一读古诗,用圆圈圈出来。
接下来我们就跟随柳宗元的视角一起去看一看吧!
想象画面
千山鸟飞绝
jué
看,百花凋谢了,一场大雪过后鸟儿已经难觅踪迹,放眼望去只剩下了白茫茫的雪,千山万岭寂静无声。
无、没有
万径人踪灭
想象画面
道路
消失
足迹
下雪天:人踪灭
一场大雪将人们困在了家里,不要说人影,就连那弯曲的小路都被白雪覆盖,十分冷清。
加一加:一+火
jìnɡ
zōnɡ
miè
千山鸟飞绝
万径人踪灭
作者描述的“千山”“万径”是真的“一千座山”“一万条路”吗?为什么这样写?
夸张
“千山”“万径”都是虚指,指很多座山、很多条小路。运用了夸张的手法,表现出地域之广、景象之大,营造出一种荒凉、孤寂的氛围。
孤舟蓑笠翁
zhōu
蓑衣和斗笠
用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。
遮阳光和雨的帽子,有很宽的边,用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。
天寒地冻,此时怕冷的鱼儿都潜到江底去了,宽阔的江面上只有一片孤舟,船上坐着一位穿着蓑衣、戴着斗笠的老翁。
想象画面
独钓寒江雪
diào
想象画面
在这白茫茫的天地里,仿若只剩这渔翁一人,他在寒冷的江面上独自垂钓,丝毫不怕风雪。
引读古诗
江 雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
所有的高山被厚厚的积雪覆盖,一片洁白,一只飞鸟也没有,
放眼望去,所有的道路上都没有行人。
江上只有一只小船,船上有一位披着蓑衣戴着斗笠的渔翁,
他独自一人在寒冷的江心垂钓。
江雪
【唐】柳宗元
尝试背诵
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