资源简介

2025—2026 学年第一学期七年级期中素质检测
生物试卷
一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分)
1.下列选项中属于生物的是( )
A.聊天机器人 B.珊瑚礁 C.蘑菇 D.群马雕像
2. 2025 年开年大剧《国色芳华》热播，牡丹出圈。菏泽是著名的牡丹之乡，共有牡丹 9 大色
系、10 大花型、1200 多个品种。这充分体现了( )
A.生态系统多样性 B.物种多样性
C.遗传多样性 D.生活环境多样性
3.葱郁的鼎湖山森林、美丽的红树林湿地、悠长的珠江、黄金般的水稻田等都是广东省靓丽的风
景，这体现了生物多样性中的( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生物数量多样性 D.生态系统多样性
4.下列叙述中，属于生物的共同特征是( )
A.都具有细胞结构 B.都能吸收氧气，释放出二氧化碳
C.都能进行光合作用 D.都能生长和繁殖
5.下列不属于生物学研究内容的是( )
A.大雁南飞 B.螳螂捕蝉 C.蜘蛛织网 D.四季变化
6.下列科学家与取得的科学成就搭配错误的是( )
A.达尔文---首先提出“生物学” B.林奈---创立生物分类
C.沃森和克里克---发现 DNA 分子双螺旋结构 D.哈维---发现血液循环
7.下列实验与其所属的研究方法的对应中，正确的是( )
A.用放大镜了解菜豆种子的结构---实验法
B.走访了解干旱对水稻产量的影响---观察法
C.探究种子萌发的环境条件---调查法
D.探究光照对鼠妇生活的影响---实验法
8.某同学为探究“温度对弄色木芙蓉花色变化的影响”进行了如下实验设计，需要对其进行修改
的实验条件是( )
组别 花盆数 湿度 光照 温度/℃
第 1 组 3 适宜 明亮 18
第 2 组 3 适宜 阴暗 24
第 3 组 3 适宜 明亮 30
A.花盆数 B.湿度 C.光照 D.温度
9.显微镜观察的材料必须薄而透明，下列材料中观察效果最理想的是( )
A.一根头发 B.一张树叶的下表皮
C.一片月季花花瓣 D.一片香樟树树叶
10.用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是 ( )
11.我们要换用不同倍数的物镜，需要转动( )
A.遮光器 B.转换器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋
12.为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为( )
A. ②③ B. ⑤⑥ C. ①⑤ D. ②④
13.若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片，污点仍然不动，则污点在( )
A.目镜上 B.载物台上 C.玻片上 D.反光镜上
14.某同学使用显微镜观察时选用了“5×”的目镜和“8×”的物镜，显微镜的放大倍数是( )
A. 5 B. 13 C. 20 D. 40
15.地球上的生物虽然种类繁多，但绝大多数生物的结构单位都是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.生物体
【主题思考】罗伯特·胡克用自制显微镜发现了细胞，开启了人类对微观世界的探索之旅。图甲
是单目显微镜结构图，图乙是某同学制作人口腔上皮细胞临时装片部分步骤，图丙是显微镜下观
察到的不同视野。请完成 16—18 题。
16.制作和观察人口腔上皮细胞临时装片时，下列操作错误的是( )
A.用擦镜纸擦拭盖玻片和载玻片
B.转动粗准焦螺旋下降时，眼睛应从侧面注视物镜
C.用消毒牙签钝端在已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下
D.盖盖玻片时应将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下
17.制作图乙临时装片时，需用到的材料和用具有( )
①镊子 ②生理盐水 ③稀碘液 ④解剖针 ⑤消毒牙签 ⑥刀片
A. ②③⑤⑥ B. ①③④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②③⑤
18.在制作装片和使用光学显微镜观察细胞时，下列说法正确的是( )
A.图乙中制作临时装片的操作顺序是 c→a→d→b
B.图乙中步骤 c 滴加的液体是碘液，目的是将细胞染色
C.观察细胞时可调节图甲中的②粗准焦螺旋，使物像清晰
D.图丙中，要将物像由 A 转换成 B，需先转动转换器换成高倍物镜
19.如图是草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是( )
A.②纤毛和③口沟
B.②纤毛和⑥收集管
C.④食物泡和②纤毛
D.④食物泡和③口沟
20.如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正
确的是( )
A.正确观察的视野依次是②④①③
B.视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋
C.视野③比视野④更亮
D.视野②的物像偏右边需要将玻片往左边移动
21.李清照的《如梦令》中写道：“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”
这里的“绿”和“红”分别指代叶和花，其相对应的色素分别存在于细胞的( )
A.液泡和叶绿体 B.线粒体和液泡
C.叶绿体和细胞核 D.叶绿体和液泡
22.火龙果在开花结果过程中对含钾和镁的无机盐吸收量明显增多，火龙果细胞中与这一现象有关
的细胞结构是( )
A.液泡 B.细胞壁 C.细胞核 D.细胞膜
23.刷脸支付已经开始走进日常消费中，控制人脸的遗传信息存在于( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡
24.“巳升升”是蛇年春晚的吉祥物，下列结构不属于动物细胞的是( )
A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质
25.西瓜由小长大是由于细胞数目增多和体积增大的结果，其中细胞数目增多是由于细胞的( )
A.生长 B.分裂 C.分化 D.衰老
26.如图为植物细胞分裂过程中不同时期图像，按分裂顺序正确排序的是( )
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
27.构成生物体的大多数细胞都是体积较小，其意义是( )
A.促进新个体的生育 B.利于增加细胞数量
C.利于细胞生长 D.相对表面积较大，利于进行物质交换
28.随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养
过程示意图，相关描述错误的是( )
A.①表示细胞的生长，细胞不能无限长大
B.经过程②产生的新细胞染色体数目不变
C.②③说明干细胞具有分裂和分化的能力
D.经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化
29.取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，撕下表皮，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列相关
描述错误的是( )
A.撕下的表皮属于保护组织
B.肥厚多汁的果肉主要属于薄壁组织(营养组织)
C.“筋络”属于输导组织
D.不同部位细胞的遗传物质不同
30.将带“芽眼”的土豆块种在地里，没过多久就长出了土豆幼苗，这主要是因为芽眼处存在( )
A.保护组织 B.薄壁组织 C.输导组织 D.分生组织
二、非选择题(本大题共 4 小题，每空 1 分，每小题 10 分，共 40 分)
31.下图中的甲、乙为细胞结构示意图，据图回答下列问题。
(1)图 (填“甲”或“乙”)是植物细胞的结构示意图，做出判断的依据是该细胞具有[①]
、[③] 、[⑤] 。
(2)图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是[ ](填序号)。植物叶片细胞
含有[ ]叶绿体。甲乙都具有的能量转换器是 (填细胞结构名称)。
(3)图中，能控制物质进出细胞的结构是 (填细胞结构名称)。控制着细胞的生命活动的结
构是 (填细胞结构名称)。
(4)切番茄流出的红汁水主要来自 (填细胞结构名称)。
32.生物的形态结构、生活习性、生活环境虽然千差万别，但它们都具有相同的特征。
资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢；之后这个小绿芽慢
慢地变大、伸长，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，根深深地扎在土壤里，直到
最后变成一棵高大的植物。
资料二：位于欧洲的阿尔卑斯山上生活着一种放电鸡，它的体内带有 30V~60 V 的电，当受到攻击
时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。
资料三：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂
鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，授粉的花朵就能结出
种子，这些种子最终又能长成新植株。
(1)资料一体现了植物能够 的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得
，维持生存。植株在生长的过程中会产生大量的枯叶，体现了生物
的特征。
(2)资料二中放电鸡受到攻击时会放出电流击倒对方，体现了生物具有 的特征。
(3)资料三中授粉的花朵能结出种子，体现了植物能 的特征。这些种子又能长成新植
株，体现了植物能 的特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物吮吸花蜜作为食物，体现了这些动
物的 特征。
(4)蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等多种动物为植物传粉，体现了生物多样性中的 多样性。上述资
料中提到的各种生物都是由 构成的，但 没有该结构。
33.某班同学选择黄粉虫作为实验材料开展探究“黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里，还是明亮的环
境里”的实验。
(1)提出问题：黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里，还是明亮的环境里？
(2)作出假设：
(3)制订并实施方案：取方形瓷盘，在中央放入 20 只体型大小 的黄粉虫，一侧盖上不透
光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是 。为使实验更具有说服力，纸板
和玻璃板遮盖的瓷盘面积应 。
(4)记录并分析结果，得出结论：观察和记录 5min 内两侧黄粉虫的数量，每隔 1 min 记录一次，
结果如下表所示。
时间/ min 1 2 3 4 5
玻璃板侧黄粉虫的数量/只 0 1 2 0 2
纸板侧黄粉虫的数量/只 20 19 18 20 18
若全班有 10 个小组开展探究，应取 10 组数据的 作为得出结论的依据，这样处理数据
是为了 。通过观察的结果得出的实验结论是
。
(5)如果在瓷盘中央仅放 2只黄粉虫能否得出准确结论 (填“能”或“不能”)，原因是
。
(6)做完实验后，应将黄粉虫 。
34.许多生物的生长发育都是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、生长、分化，形成了组织，
如下图所示。
(1)图中①表示的是细胞 的过程，②表示的是细胞 的过程，①②新形成的子细
胞和原细胞的遗传物质 (填“相同”或“不同”)。一个细胞分裂 3 次后，形成的新细
胞数目是 个。分裂时所需要的能量由细胞的 (填细胞结构名称)提供。
(2)图中 A 所示的是 组织，具有保护和分泌等功能，与植物体中 组织的功能
相似。
(3)有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状。胃痛说明胃有 组织；胃痉挛
说明胃有 组织；胃出血说明胃有 组织。
参考答案
一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分)
1-5: CCDDD
6-10: ADCBB
11-15: BAADA
16-20: ADAAA
21-25: DDCBB
26-30: ADDDD
二、非选择题(本大题共 4 小题，每空 1 分，每小题 10 分，共 40 分)
31.
(1)甲：细胞壁；叶绿体；液泡
(2) 1: 3:线粒体
(3)细胞膜；细胞核
(4)液泡
32.
(1)生长和发育；水和无机盐；能排出体内产生的废物
(2)能对外界刺激作出反应
(3)繁殖；生长和发育；生活需要营养
(4)物种；细胞；病毒
33.
(2)黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里(或“黄粉虫喜欢生活在明亮的环境里”，合理即可)
(3)相同；光照；相同
(4)黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里；平均值；避免偶然因素影响，使实验结果更准确
(5)不能；样本数量太少，实验结果具有偶然性，误差大
(6)放回适合其生存的自然环境中(合理即可)
34.
(1)分裂；分化；相同； 8；线粒体
(2)上皮；保护
(3)神经；肌肉；结缔

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