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2025～2026学年第一学期初二年级道德与法治12月质量检测
本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷，共4页。Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。满分70分，其考试时间为60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共20分）
一、单选题
1．(1分)“个人文明一小步，城市文明一大步”这一宣传口号体现的道理是 （　　）
A. 个人不可能离开社会独立存在
B. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分
C. 社会的发展有助于促进人的发展
D. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
2．(1分)常州快递小哥刘某遭遇车祸离世后，家人捐献其器官挽救了4个生命。刘家的义举，感动常州，社会各界纷纷鼓励这个家庭，延续人间大爱，这体现了（　　）
①个人与社会密不可分
②社会保险的巨大作用
③挫折对人具有双重影响
④“友善”的价值准则
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3．(1分)如图的注释是：“要想融入集体，应该把M翻过来”（Me=我，We=我们），这启示我们（　　）
①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象
②个人只有在社会中才能够得到全面的发展
③在集体中要专注于培养自己的竞争意识
④学会合作是现代人应该具备的基本素质
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
4．(1分)如同植物生长需要阳光、空气和水一样，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。对此理解正确的是（　　）
A. 个人的生存和发展离不开社会
B. 社会的生存与发展离不开个人
C. 每个人应为社会发展创造财富
D. 社会的进步与个人的发展密不可分
5．(1分)梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。下列句子的含义与梁启超先生这段话体现的意思一致的是（　　）
A. 千人同心，则得千人之力
B. 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
C. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸
D. 每个人都是他自己个性的工程师
6．(1分)如图所示，该家庭的类型属于（　　）
A. 核心家庭 B. 单亲家庭 C. 主干家庭 D. 联合家庭
7．(1分)由父母与未婚子女两代人组成的家庭是（　　）
A. 单亲家庭 B. 主干家庭 C. 联合家庭 D. 核心家庭
8．(1分)“家”是我们常常在不同意义上使用的字眼。“家”应该是我们（　　）
①身心的寄居之所
②被管理的机构
③心灵的港湾
④居住吃饭的地方
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
9．(1分)俗话说：“要富口袋，先富脑袋、积财千万不如薄艺（一技）在身。”这说明了（　　）
①金钱创造财富
②科技创造财富
③智慧创造财富
④勤劳创造财富。
A. ①③） B. ①② C. ②③ D. ③④
10．(1分)“年轻充满朝气，青春孕育希望。进入初中意味着我们的人生将进入一个新的阶段，这一阶段有更广阔的天地在等着我们。为抓住机遇、迎接挑战，我们应（　　）
A. 合理规划，设定合理的发展目标
B. 勇于担当，梦想自会实现
C. 享受生活，迎接时代变革与挑战
D. 随遇而安，听从命运的安排
11．(1分)杭州亚运会期间，活跃着一群辛勤奉献的亚运城市志愿者，他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。从个人与社会的关系看，下列说法正确的是（　　）
A. 社会为个人提供物质和精神支持
B. 社会的进步离不开每个人的努力
C. 人的身份是在社会关系中确定的
D. 人们在社会生活中形成各种关系
12．(1分)2021年11月26日齐鲁晚报 齐鲁壹点与团省委联手，启动了壹点公益“希望小屋”爱心图书角项目，为“希望小屋”的孩子募集爱心图书。2021年12月25日，首批爱心图书走进菏泽，与团省委以及联想集团一起为100位孩子送去图书、书包和文具。这说明我们的成长需要获得（　　）
①父母的精心抚育
②父母的精神滋养
③社会的物质支持
④社会的关心爱护
A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
13．(1分)“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句名言给我们的启示是（　　）
A. 人的成长是不断社会化的过程
B. 社会的进步和发展离不开个人
C. 要帮助他人且积极投身社会实践
D. 人的身份是在社会关系中确定的
14．(1分)社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是（　　）
A. “海内存知己，天涯若比邻”——业缘关系
B. “慈母手中线，游子身上衣”——血缘关系
C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系
D. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系
15．(1分)陈薇院士在生活中是父母引以为傲的女儿、被丈夫宠爱的妻子、被儿子当作榜样的母亲，在工作中是有着钢铁意志的军人……这说明（　　）
①人的身份在社会关系中确定
②每一种角色都意味着承担相应的责任
③人的成长是不断社会化的过程
④每个人在社会生活中都扮演不同角色
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16．(1分)中学生小梅和妈妈周末一起去北京园博园游览，一路上她看到这些场景：新发地批发市场外师傅们在忙碌地装卸商品，地铁站里安检人员在有序地开展工作，园博园里为期一周的戏曲盛宴正拉开序幕。由此，可以看出（　　）
A. 社会生活是绚丽多彩的
B. 人的成长是知识不断丰富的过程
C. 要树立积极的生活态度
D. 青少年处于走向社会的关键时期
17．(1分)鲁迅先生说过，一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样。对他的话你认为（　　）
A. 个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立生存
B. 任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
C. 个人的存在和发展和社会没有关系
D. 个人的发展决定着社会的进步
18．(1分)人的成长是不断社会化的过程，我们在成长的过程中所处的社会关系也是多种多样的。下列说法正确的有（　　）
①我们的社会关系中会有血缘关系、地缘关系、业缘关系
②人的身份是由父母确定的
③只要我们年满18周岁就能成为一名合格的社会成员
④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
19．(1分)个人好比一棵幼苗，集体好比阳光、空气和水土，幼苗要开花结果，离开了它的生存条件-阳光、空气和水土是不可能的。这告诉我们（　　）
A. 要坚持个人利益服从集体利益，追求任何形式的个人利益都是错误的
B. 个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力
C. 团结就是力量，我们要发扬集体主义精神
D. 个人离不开集体，集体是个人成长的园地
20．(1分)每到春节就有很多人赶回老家过年。春节回家过年是一种信仰，也是一种仪式感，同时也是父母期盼的阖家团圆的日子。这一现象说明（　　）
①家就是房子，房子就是家
②家是一个充满亲情的地方
③家是我们心灵的港湾
④家是我们身心寄居之所
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二．非选择题（50分）
21．(16分)【社会责任】
材料一：被授予“共和国勋章”的钟南山院士在接受记者采访时说道：“在家庭里，我是妻子的丈夫、孩子的父亲，要照顾妻子、关爱子女；在医院，我是医生，要救死扶伤；在医学科研团队里，我是队长，要带领团队实事求是、勇于创新……”
（1）从钟南山院士的话语中你能感悟出什么道理？（8分）
材料二：学校团支部书记正在国旗下讲话，她说：“义务植树，美化环境；扶老人过马路，解人之困；卫生扫除，保持清洁……生活中遇到困难时，我们都希望有一双手来帮助自己。点滴奉献，温暖心灵；受到帮助，获得力量。公益让我们的世界更美好。”
（2）作为中学生，你准备如何服务和奉献社会？（8分）
22．(16分)阅读材料，回答问题。
材料一 困的时候总想找一个地方歇息，累的时候总想觅个地方舒心，悲伤的时候总想找一个放心的地方静静思索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，那个地方总会让我们魂牵梦萦，那有我们儿时的回想，那是我们的家。
（1）为什么“家”会让我们魂牵梦萦？（8分）
材料二 某班同学以“建设美好的家庭”为主题开展问卷调查，相关问题统计结果如下：
调查内容 调查结果
当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？ “你说了算”占10.43%；“父母说了算”占14.31%；“共同商量解决”占75.26%。
你是否和父母一起参加亲子阅读、承担家务劳动？ “从不参加”占3.2%；“偶尔参加”占44.6%；
“经常参加”占52.2%。
父母为新出生的弟弟、妹妹付出更多的爱时，你反应如何？ “感到难过”占9.07%；“无所谓”占17.76%；
“良好心态面对”占73.17%。
（2）上述调查结果对我们建设美好的家庭有何启示？（8分）
23．(18分)阅读材料，回答问题。
榜样的力量，前进的方向。为激励同学们向榜样学习，某校七年级（1）班开展了一场实践学习活动。请你参与其中并完成相关任务。
【学模范事迹】
（情境思考改编）同学们学习了先进人物钱七虎的事迹：
钱七虎，我国现代防护工程理论的奠基人。自小立志保家卫国，将为国铸“盾”作为毕生追求，为我国战略工程安全装上了“金钟罩”，编写多部专著为中国防护工程建设奠定理论基础，参与黄河、青岛、厦门隧道，西气东输、南水北调等工程，捐献奖金资助困难学生，为国培养人才……一生奋斗、无私奉献、为国为民是对他的真实写照。
（1）结合所学知识，谈谈钱七虎的事迹对我们树立人生目标的启发。（6分）
【访身边人物】
（实践活动改编）同学们开展了调研活动，全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，以下是小志整理的一份调研记录：
职业：基层乡村医生
从业时间：15年
从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭!
（2）结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈该基层乡村医生带给我们的人生启迪。（6分）
【推荐熟知榜样】
活动进行到最后一个环节，老师邀请同学们推荐并介绍一位自己熟知的榜样人物。
（3）（开放类设问 推荐榜样人物）以下是小颖同学的推荐，请你帮助她推荐榜样人物并将推荐词补充完整。（60字以上）（6分）
榜样人物：①_____；
推荐词：②_____。2025～2026学年第一学期初二年级道德与法治12月质量检测试卷答案
1-5．DBDAC 6-10.CDCCA 11-15.BBABB 16-20.AACDD
21．（1）社会的舞台上，每个人扮演着不同的角色；每一种角色意味着承担相应的责任。
（2）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；服务和奉献社会，需要我们积极参与公益活动；服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
22．（1）家是生命的居所、是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，总让我们魂牵梦绕等等。
（2）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；建设美好家庭需要传承中华传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。家庭成员共同分担、相互协作等。
23．（1）①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要；②应当与人类的福祉相统一。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
（2）①该基层乡村医生把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在基层乡村贡献自己的力量，更好地实现人生价值；②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；③沉下心来，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；④将个人的命运和他人的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
（3）①张桂梅；②张桂梅用爱与责任为大山深处的女孩撑起了一片天空，帮助她们考入大学，真正实现了知识改变命运的奇迹，成为了无数学子心中不灭的灯塔。让我们向张桂梅老师学习，成为能够照亮他人、温暖世界的光。

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