资源简介

2025-2026学年（上）期中质量检测
七年级生物学
（考试时间：60分钟；满分：100分）
友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。
一、选择题（每题2分，共50分）：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡相应位置。
1. 漫步校园，花瓣随风飘落，仿佛置身童话世界。玉兰、海棠、紫荆……各色花卉依次开放，这体现了（　　）
A. 生物种类的多样性 B. 数量的多样性
C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性
2. 下列各组均属于生物的是（ ）
A. 竹笋、钟乳石、向日葵 B. 珊瑚礁、木耳、海盘车
C. 甲流病毒、生石花、藤壶 D. 电脑病毒、小草、棘海胆
3. 蛇年春晚，人形机器人和舞蹈演员共同演绎了舞蹈《秧BOT》。舞蹈演员与人形机器人的区别是（ ）
A. 能运动
B. 能对指令作出反应
C. 能生长和繁殖
D. 需要消耗能量
4. 某班同学开展“给校园内的植物挂牌”实践活动，图为牡丹的标牌。标牌中最大的分类等级是（ ）
A. 纲 B. 科 C. 属 D. 界
5. 研究“物种起源和生物进化论”的生物学家是（ ）
A. 哈维 B. 列文虎克
C. 达尔文 D. 沃森和克里克
6. 在“研究细胞大小与物质扩散的关系”活动中采用的研究方法是（ ）
A. 模型实验法 B. 对照实验法
C. 调查法 D. 观察法
7. 设置对照实验应该注意的问题是（　　）
A. 所有实验条件都相同
B. 所有实验条件都不相同
C. 除实验变量外，其他实验条件都不相同
D. 除实验变量外，其他实验条件都相同
8. 下列结构不能作为区分动植物细胞依据是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体
9. 使用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是（ ）
A. 撕取 B. 展平 C. 盖片 D. 染色
10. 早在明代的《天工开物》就有记载，菊科红花可以提纯红色素。红色素主要位于红花细胞的（　　）中。
A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
11. 如图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（　　）
A. B. C. D.
12. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ）
A. 自来水、碘液、生理盐水
B. 凉开水、碘液、生理盐水
C. 碘液、自来水、生理盐水
D. 凉开水、生理盐水、碘液
13. 涡虫拥有超强再生能力，随神舟二十号载人飞船进入太空实验室。涡虫再生过程中，能使细胞数量增加的生命活动是（　　）
A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞衰老
14. 下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是（ ）
A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞死亡
15. 吃鸡爪时，发现其中的“筋”韧性很强、难以咬断，据此推测“筋”属于（ ）
A. 结缔组织 B. 输导组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
16. 用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（ ）
A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织
17. 在3个红薯、4个马铃薯、5粒大米、6粒玉米、7个西瓜、8个桃子、9粒花生米中，共有果实（ ）
A. 21个 B. 20个 C. 42个 D. 无法确定
18. 如图是人体结构层次概念图，其中B可表示哪一结构（ ）
A. 神经元 B. 血液
C. 内分泌系统 D. 皮肤
19. 探究生命现象需要借助一些研究工具。在“观察叶的结构”活动中，不会用到的工具是（ ）
A. B. C. D.
20. 如图为“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验过程示意图。下列分析错误的是（ ）
A. 实验步骤的正确顺序为①③④②
B. ②叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝
C. ③中用黑纸片遮盖部分叶片的作用是形成对照
D. ④中小烧杯内的液体为清水
21. 绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供（　　）
①食物来源 ②水来源 ③氧气来源 ④能量来源
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
22. 西瓜堪称“盛夏之王”，其糖分主要来自（　　）
A. 土壤中肥料 B. 空气中的二氧化碳
C. 光合作用的产物 D. 水中的无机盐
23. 在构成叶片的细胞中，不含叶绿体的是
A. 保卫细胞 B. 表皮细胞 C. 叶肉细胞 D. 构成栅栏层的细胞
24. 如图为现代化大棚内白菜光合作用受光照强度影响的变化曲线，在M点出现曲线b的原因可能是适当（ ）
A. 降低了氧气浓度 B. 增加了二氧化碳浓度
C. 增加了光照强度 D. 增加了氧气浓度
25. 图1为“验证绿叶在光下吸收二氧化碳”的实验装置示意图。甲、乙、丙三个锥形瓶内各滴入了等量的BTB溶液，并通入二氧化碳，使溶液由蓝色变成黄色（检测原理见图2）。3小时后观察，溶液能够变成蓝色的是（ ）
A. 甲瓶 B. 乙瓶 C. 丙瓶 D. 乙瓶和丙瓶
二、非选择题：（共50分）请将答案填入答题卡中。
26. 如图是同学们利用彩泥制作的动植物细胞模型。请判断下列说法是否正确。
（1）若图甲模型表示植物的根尖细胞，则应去掉图中的叶绿体。（ ）
（2）仅用彩泥材料进行制作不能模拟细胞壁，用保鲜膜代表细胞壁比用硬纸板更合理。（ ）
（3）图甲细胞核和图乙②代表的结构能控制细胞的生命活动。（ ）
（4）图甲和图乙中共有的能量转换器是线粒体。（ ）
27. 七年级同学开展“调查我们身边的生物”这一实践活动，利用网络资源了解了下面两种生物。请根据资料回答下列问题。
资料一：鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须浮出水面利用头上的喷水孔喷出水柱，就像花园里的喷泉一样。
资料二：我国南宋著名诗人叶绍翁曾写下“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。红杏，属落叶乔木，是著名的观赏树种，在每年的三至四月陆续开放，果实可食。
（1）资料一中，鲸每隔一段时间喷出水柱是它正在进行呼气，体现出生物的基本特征是__________。
（2）资料二中，“红杏出墙”反映了生物具有__________的特征，红杏由小长大反映了生物具有__________的特征，红杏开花、结果反映了生物能__________的特征。
（3）除了__________以外，红杏和鲸等生物一般都是由__________这一基本单位构成的。
（4）红杏和鲸等地球上所有生物及其生活环境，共同构成最大的生态系统__________。
28. 科学家通过控制干细胞的分化过程培育人体所需的组织和器官，以“替换”病损的部位。研究人员利用3D打印技术，成功用人体某种干细胞制造出了3D打印心脏（图1），图2是由该种干细胞到产生心脏的表皮细胞、心肌细胞等的过程。
（1）心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于__________组织。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的__________。
（2）如图2，多能干细胞长到一定的大小，先经过①__________过程，使细胞的数目增多；再经过②__________过程，产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞等。人体干细胞中有46条染色体，经过过程①，每个子细胞染色体数目为__________。
（3）心脏的表皮细胞、心肌细胞能不断与外界环境进行物质交换的结构是__________。心脏、血管和血液共同构成了__________，此结构层次是植物体不具有的__________。
29. 下图是双目电光源显微镜示意图。请回答问题：
（1）显微镜的使用步骤为：调试显微镜，__________，观察，收放。
（2）转动[ ]__________可以下降载物台，看到物像；为了看到更大的物像，应转动[ ]__________，选择放大倍数更大的物镜。
（3）如若①上标注的是5X，③上标注的是40X，则物像放大的倍数是__________。
（4）将玻片标本放在载物台上，要用压片夹压住，标本要正对__________的中央。
30. 如图为叶片结构和功能的概念图，请据图回答问题：
（1）叶片由表皮、[①]__________和叶脉组成。
（2）图中②是气孔，它是由成对的__________围成的，夜幕降临时，叶片多数气孔呈__________（填“打开”或“关闭”）状态。
（3）叶脉中含有输导组织，图中运输水和无机盐的结构是[③]__________；筛管运输的物质是[④]__________。
31. 阅读“光合作用的发现史”，回答问题：
（1）①可以证明______是光合作用的原料，但海尔蒙特没有考虑到光合作用的原料还有空气中的________。
（2）③经碘蒸气处理未遮光部分变蓝，遇碘呈现蓝色的物质是_______。
（3）③进行黑暗处理的实验原理是_______。
（4）④可以得出“光合作用的场所是_______”这一结论。
（5）科学家实验，佐证光合作用在维持生物圈________平衡中起重要作用。
32. 科学家通过研究植物的光合作用，开发了人工光合作用系统（如图），并且成功合成了淀粉。这一技术被国际学术界认为将是影响世界的重大颠覆性技术，请回答下列问题。
（1）该人工光合作用系统模拟的是绿色植物细胞中________（填结构名称）的功能，该系统和植物细胞进行光合作用的条件一致，均需要________。
（2）图中模块1和模块2装置模拟的是绿色植物进行光合作用吸收光能并将其转变成________能，最终储存在________中的过程。
（3）模块3中甲代表的气体是________，在绿色植物中该气体主要是通过植物叶片上的________进入。
（4）有了人工光合作用系统后，你认为未来地球上________（选填“需要”或“不需要”）植物。请说明你的理由________。
33. 某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。
（1）为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图一所示装置开展实验。实验中观察到，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是：伊蚊通过______区分人和动物。
（2）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图二所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是______和______两种气味分子，依据是______。
（3）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。
①本实验中A、B组的作用是______。
②本实验投放的伊蚊数量不能过少，原因是______。
③多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1区、2区或3区中的某个区域；B组伊蚊绝大多数都停留在3区；C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果，可得出的结论是______。
（4）请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策：______。
2025-2026学年（上）期中质量检测
七年级生物学
（考试时间：60分钟；满分：100分）
友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。
一、选择题（每题2分，共50分）：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡相应位置。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】B
二、非选择题：（共50分）请将答案填入答题卡中。
【26题答案】
【答案】（1）正确 （2）错误
（3）正确 （4）正确
【27题答案】
【答案】（1）生物能进行呼吸
（2） ①. 应激性##能对外界刺激作出反应 ②. 生长 ③. 繁殖
（3） ①. 病毒 ②. 细胞
（4）生物圈
【28题答案】
【答案】（1） ①. 肌肉 ②. 器官
（2） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 46条##23对
（3） ①. 细胞膜 ②. 循环系统##血液循环系统 ③. 系统
【29题答案】
【答案】（1）放置玻片标本
（2） ①. [⑥]粗准焦螺旋 ②. [②]转换器
（3）200倍 （4）通光孔
【30题答案】
【答案】（1）叶肉 （2） ①. 保卫细胞 ②. 关闭
（3） ①. 导管 ②. 有机物
【31题答案】
【答案】（1） ①. 水 ②. 二氧化碳
（2）淀粉 （3）呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉##呼吸作用消耗或运走叶中原有的有机物
（4）叶绿体 （5）碳氧##二氧化碳和氧气
【32题答案】
【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 光
（2） ①. 化学 ②. 有机物
（3） ①. 二氧化碳 ②. 气孔
（4） ①. 需要（或不需要） ②. 需要；植物在生态系统中有多种不可替代的作用，如制造氧气、维持碳氧平衡、提供栖息地和食物、参与物质循环和能量流动、保持水土等，这些功能人工光合作用系统无法完全替代。（或不需要，人工光合作用系统能高效合成淀粉，未来或能满足人类对食物及能源等的需求，且不受自然条件限制，但此观点较理想化，目前生态系统高度依赖植物生态功能，短期内难以完全替代。）
【33题答案】
【答案】（1）气味 （2） ①. a ②. c ③. 人的a和c两种气味分子含量高于动物
（3） ①. 对照 ②. 避免偶然性 ③. a和c两种气味分子共同作用吸引伊蚊
（4）减少身体a和c两种气味分子的释放##掩盖人身体a和c两种气味分子

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