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/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科
2025秋北师版八上生物期末学业质量评价
一、选择题(每小题只有一个答案符合题意，每题3分，共60分)
1.马铃薯Y病毒于1931年首次在马铃薯上被发现，之后在烟草、番茄和辣椒等作物上也发现了该病毒的存在。马铃薯Y病毒属于(A)
A.植物病毒B.噬菌体C.细菌D.动物病毒
2.易发于婴幼儿群体的“手足口病”是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。下列关于肠道病毒的描述，正确的是(C)
A.比细菌要大得多B.为真核生物
C.寄生在活细胞中D.在不良环境中会形成芽孢
3.甲流是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，其中甲流病毒属于(C)
A.传播途径B.抗体C.病原体D.传染源
4.免疫是人体的一种生理功能。下列属于非特异性免疫的是(C)
A.注射疫苗B.花粉过敏C.唾液杀菌D.器官排斥
5.当遇到挫折时，不应该采取的措施是(A)
A.保持沉默，自暴自弃B.向师长诉说，寻求帮助
C.转移注意力，调节情绪D.找知心朋友倾诉自己的烦恼
6.我国法律规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。下列关于近亲结婚的叙述正确的是(C)
A.近亲结婚就可以引发遗传病B.堂兄妹、表兄妹属于直系血亲
C.近亲结婚会增加隐性遗传病的患病概率D.近亲结婚是亲上加亲，是社会道德所允许的
7.变异是生物界的普遍现象，以下属于可遗传变异的是(D)
A.水肥充足的田里长出穗大粒多的小麦B.野外地质工作者的皮肤较黑
C.头发染成金黄色的中国人D.染色体数目加倍，含糖量高的甜菜
8.下列关于细胞、细胞核、DNA、染色体的关系图，正确的是(C)
9.新生命的孕育和诞生是由生殖系统完成的，男性和女性生殖系统中主要的生殖器官分别是(B)
A.阴囊和卵巢B.睾丸和卵巢C.阴囊和子宫D.睾丸和子宫
10.下列关于青春期心理和生理卫生的叙述，不正确的是(B)
A.男孩出现遗精是正常的生理现象B.应将自己对性认识的疑惑埋藏在心里
C.性意识萌动是青春期正常的心理变化D.男女同学相处时，要有礼节
11.微生物与人类关系非常密切，下列事例对人类有不利影响的是(D)
A.产甲烷细菌产生沼气B.青霉菌产生青霉素
C.霉菌用于制作豆腐乳D.痢疾杆菌生活在人的肠道里
12.奶豆腐是鲜奶发酵而成的形似豆腐的酸奶，制作流程大致如图所示。下列分析正确的是(C)
①倒入菌种搅拌②控出酸奶中的水分③容器密封④低温冷藏
A.①菌种是醋酸菌B.②有利于繁殖
C.③可以继续发酵D.④可杀死杂菌
13.下列关于人体生殖发育的叙述中，正确的是(D)
A.前列腺能够产生精子
B.受精卵的形成场所是子宫
C.胎儿性别是在胎儿成型时确定的
D.在性激素的作用下，男生、女生出现第二性征
14.丝绸由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图，下列分析错误的是(D)
A.阶段③→⑦存在蜕皮现象
B.家蚕个体发育的起点是②
C.与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期
D.农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量
15.用野生番茄做砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列相关说法不正确的是(D)
A.番茄的嫁接属于植物的无性生殖B.选用性状优良的番茄枝条作接穗
C.接穗和砧木的形成层要紧密结合D.嫁接的植株主要表现砧木的性状
16.如图，比较归纳了昆虫、两栖类动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，下列表述不合理的是(D)
A.图中A表示体内受精
B.图中B表示卵生
C.图中C表示变态发育
D.图中D表示体外受精
17.db小鼠是一种实验用糖尿病模型小鼠，经检测发现db小鼠细胞中4号常染色体上的基因发生突变(如图),导致其患糖尿病。下列相关叙述错误的是(D)
A.db小鼠的血糖高于正常值
B.a基因是一段DNA片段
C.4号染色体上携带多个基因
D.染色体由基因和蛋白质构成
18.下列有关遗传的描述中，正确的是(D)
A.在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿
B.能够遗传的性状都是显性性状
C.隐性基因是指控制不能表现出来的性状的基因
D.父母都是双眼皮，生下来的子女不一定是双眼皮
19.如图为白化病的系谱图。I、Ⅱ、Ⅲ分别代表三代人，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是(D)
A.据图判断，白化病是一种显性遗传病
B.Ⅱ-6体细胞的基因组成是DD或Dd
C.Ⅱ-5产生的精子的染色体组成是22条常染色体十Y
D.Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个健康孩子的概率是
20.下列有关遗传病及其病因的说法中，正确的是(A)
A.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病B.健康的人都没有致病基因
C.遗传病非常容易引起死亡D.遗传病不影响人类健康
二、非选择题(共4个大题，每空2分，共40分)
21.(10分)志贺氏菌又称痢疾杆菌，人体感染这类细菌后，常导致急性腹痛、发烧等病症，医学上称为细菌性痢疾。此病具有高度传染性，严重威胁人类的健康。据此回答下列问题。
(1)志贺氏菌是引起细菌性痢疾的病原体。
(2)细菌性痢疾传染性强，常见无症状感染者。从传染病的角度看，无症状感染者属于
传染源。
(3)预防措施可以采用口服减毒活菌苗。口服后，人体内会产生相应的抗体,其免疫期可维持六到十二个月。
(4)科学研究表明，在不同温度的水中，志贺氏菌存活的能力有很大差异，结果如下表：
温度/℃ 0 25 60 80 100
存活时间 3个月 20天 30分钟 5分钟 1分钟
由此，在细菌性痢疾流行期间，最好将食物高温加热后再进食。该做法属于预防传染病措施中的切断传播途径。
22.(10分)某中学微生物研究小组在风景区采集了一些生物样本，并借助专业观察工具进行观察，四种微生物结构如图。请据图分析并回答下列问题。
甲 乙 丙 丁
(1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别为甲无成形的细胞核,因此，甲属于原核生物。
(2)图中四种生物中具有细胞壁的生物为甲、乙、丙、丁(填序号),它们的细胞中都没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物。
(3)图丁可以通过产生[a7孢子进行繁殖。在营养丰富、温度适宜的环境中，丙可以进行出芽生殖。
23.(10分)自然界中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答问题。
(1)图一所示生物的生殖方式为无性(选填“有性”或“无性”)生殖，下列生殖方式与图一相同的是B(填字母)。
A.试管婴儿B.马铃薯的组织培养
C.花生的种子繁殖D.玉米的人工授粉
(2)图二为蝴蝶的发育过程，经历了4个时期，这样的变态发育叫作完全变态发育。
(3)图三所示鸟卵的结构中，能发育为雏鸟的部位是[a]胚盘。
(4)图四中胎儿与母体进行物质交换的场所是[②]胎盘_。
24.(10分)小番茄的果实有红果和黄果两种(显性基因用B表示，隐性基因用b表示),科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了如下杂交实验，图1是他们所做的杂交实验及结果。请回答下列问题。
(1)根据杂交组合三可判断出番茄果实颜色性状的显性和隐性。
(2)“杂交组合一”的子代中，含有隐性基因个体的数量为100个。
(3)“杂交组合三”亲代产生的生殖细胞内，相关染色体和基因组成是④⑤(填图2中的序号)。
(4)科研人员利用转基因技术将抗虫基因导入普通番茄中，经过培育获得了具有抗虫性状的转基因番茄，这说明了基因控制生物的性状。由普通番茄培育成抗虫番茄属于
可遗传(选填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
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一、选择题(每小题只有一个答案符合题意，每题3分，共60分)
1.马铃薯Y病毒于1931年首次在马铃薯上被发现，之后在烟草、番茄和辣椒等作物上也发现了该病毒的存在。马铃薯Y病毒属于(A)
A.植物病毒B.噬菌体C.细菌D.动物病毒
2.易发于婴幼儿群体的“手足口病”是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。下列关于肠道病毒的描述，正确的是(C)
A.比细菌要大得多B.为真核生物
C.寄生在活细胞中D.在不良环境中会形成芽孢
3.甲流是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，其中甲流病毒属于(C)
A.传播途径B.抗体C.病原体D.传染源
4.免疫是人体的一种生理功能。下列属于非特异性免疫的是(C)
A.注射疫苗B.花粉过敏C.唾液杀菌D.器官排斥
5.当遇到挫折时，不应该采取的措施是(A)
A.保持沉默，自暴自弃B.向师长诉说，寻求帮助
C.转移注意力，调节情绪D.找知心朋友倾诉自己的烦恼
6.我国法律规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。下列关于近亲结婚的叙述正确的是(C)
A.近亲结婚就可以引发遗传病B.堂兄妹、表兄妹属于直系血亲
C.近亲结婚会增加隐性遗传病的患病概率D.近亲结婚是亲上加亲，是社会道德所允许的
7.变异是生物界的普遍现象，以下属于可遗传变异的是(D)
A.水肥充足的田里长出穗大粒多的小麦B.野外地质工作者的皮肤较黑
C.头发染成金黄色的中国人D.染色体数目加倍，含糖量高的甜菜
8.下列关于细胞、细胞核、DNA、染色体的关系图，正确的是(C)
9.新生命的孕育和诞生是由生殖系统完成的，男性和女性生殖系统中主要的生殖器官分别是(B)
A.阴囊和卵巢B.睾丸和卵巢C.阴囊和子宫D.睾丸和子宫
10.下列关于青春期心理和生理卫生的叙述，不正确的是(B)
A.男孩出现遗精是正常的生理现象B.应将自己对性认识的疑惑埋藏在心里
C.性意识萌动是青春期正常的心理变化D.男女同学相处时，要有礼节
11.微生物与人类关系非常密切，下列事例对人类有不利影响的是(D)
A.产甲烷细菌产生沼气B.青霉菌产生青霉素
C.霉菌用于制作豆腐乳D.痢疾杆菌生活在人的肠道里
12.奶豆腐是鲜奶发酵而成的形似豆腐的酸奶，制作流程大致如图所示。下列分析正确的是(C)
①倒入菌种搅拌②控出酸奶中的水分③容器密封④低温冷藏
A.①菌种是醋酸菌B.②有利于繁殖
C.③可以继续发酵D.④可杀死杂菌
13.下列关于人体生殖发育的叙述中，正确的是(D)
A.前列腺能够产生精子
B.受精卵的形成场所是子宫
C.胎儿性别是在胎儿成型时确定的
D.在性激素的作用下，男生、女生出现第二性征
14.丝绸由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图，下列分析错误的是(D)
A.阶段③→⑦存在蜕皮现象
B.家蚕个体发育的起点是②
C.与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期
D.农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量
15.用野生番茄做砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列相关说法不正确的是(D)
A.番茄的嫁接属于植物的无性生殖B.选用性状优良的番茄枝条作接穗
C.接穗和砧木的形成层要紧密结合D.嫁接的植株主要表现砧木的性状
16.如图，比较归纳了昆虫、两栖类动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，下列表述不合理的是(D)
A.图中A表示体内受精
B.图中B表示卵生
C.图中C表示变态发育
D.图中D表示体外受精
17.db小鼠是一种实验用糖尿病模型小鼠，经检测发现db小鼠细胞中4号常染色体上的基因发生突变(如图),导致其患糖尿病。下列相关叙述错误的是(D)
A.db小鼠的血糖高于正常值
B.a基因是一段DNA片段
C.4号染色体上携带多个基因
D.染色体由基因和蛋白质构成
18.下列有关遗传的描述中，正确的是(D)
A.在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿
B.能够遗传的性状都是显性性状
C.隐性基因是指控制不能表现出来的性状的基因
D.父母都是双眼皮，生下来的子女不一定是双眼皮
19.如图为白化病的系谱图。I、Ⅱ、Ⅲ分别代表三代人，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是(D)
A.据图判断，白化病是一种显性遗传病
B.Ⅱ-6体细胞的基因组成是DD或Dd
C.Ⅱ-5产生的精子的染色体组成是22条常染色体十Y
D.Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个健康孩子的概率是
20.下列有关遗传病及其病因的说法中，正确的是(A)
A.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病B.健康的人都没有致病基因
C.遗传病非常容易引起死亡D.遗传病不影响人类健康
二、非选择题(共4个大题，每空2分，共40分)
21.(10分)志贺氏菌又称痢疾杆菌，人体感染这类细菌后，常导致急性腹痛、发烧等病症，医学上称为细菌性痢疾。此病具有高度传染性，严重威胁人类的健康。据此回答下列问题。
(1)志贺氏菌是引起细菌性痢疾的病原体。
(2)细菌性痢疾传染性强，常见无症状感染者。从传染病的角度看，无症状感染者属于
传染源。
(3)预防措施可以采用口服减毒活菌苗。口服后，人体内会产生相应的抗体,其免疫期可维持六到十二个月。
(4)科学研究表明，在不同温度的水中，志贺氏菌存活的能力有很大差异，结果如下表：
温度/℃ 0 25 60 80 100
存活时间 3个月 20天 30分钟 5分钟 1分钟
由此，在细菌性痢疾流行期间，最好将食物高温加热后再进食。该做法属于预防传染病措施中的切断传播途径。
22.(10分)某中学微生物研究小组在风景区采集了一些生物样本，并借助专业观察工具进行观察，四种微生物结构如图。请据图分析并回答下列问题。
甲 乙 丙 丁
(1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别为甲无成形的细胞核,因此，甲属于原核生物。
(2)图中四种生物中具有细胞壁的生物为甲、乙、丙、丁(填序号),它们的细胞中都没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物。
(3)图丁可以通过产生[a7孢子进行繁殖。在营养丰富、温度适宜的环境中，丙可以进行出芽生殖。
23.(10分)自然界中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答问题。
(1)图一所示生物的生殖方式为无性(选填“有性”或“无性”)生殖，下列生殖方式与图一相同的是B(填字母)。
A.试管婴儿B.马铃薯的组织培养
C.花生的种子繁殖D.玉米的人工授粉
(2)图二为蝴蝶的发育过程，经历了4个时期，这样的变态发育叫作完全变态发育。
(3)图三所示鸟卵的结构中，能发育为雏鸟的部位是[a]胚盘。
(4)图四中胎儿与母体进行物质交换的场所是[②]胎盘_。
24.(10分)小番茄的果实有红果和黄果两种(显性基因用B表示，隐性基因用b表示),科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了如下杂交实验，图1是他们所做的杂交实验及结果。请回答下列问题。
(1)根据杂交组合三可判断出番茄果实颜色性状的显性和隐性。
(2)“杂交组合一”的子代中，含有隐性基因个体的数量为100个。
(3)“杂交组合三”亲代产生的生殖细胞内，相关染色体和基因组成是④⑤(填图2中的序号)。
(4)科研人员利用转基因技术将抗虫基因导入普通番茄中，经过培育获得了具有抗虫性状的转基因番茄，这说明了基因控制生物的性状。由普通番茄培育成抗虫番茄属于
可遗传(选填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
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北师版八上生物 新考向情境题 阶段性检测
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刃
21.（1)病原体
(2)传染源
(3)抗体
(4)高温加热后再进食
切断传播途径
22.(1)无成形的细胞核
(2)甲、乙、丙、丁
叶绿体
3)a
孢子
出芽
23.（1)无性
B
(2)完全变态发育
3)a
胚盘
(4)②
胎盘
24.（1)三
(2)100
(3)④⑤
(4)基因控制生物的性状
可遗传

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