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(共39张PPT)
中国现代史
是指1949年10月1日中华人民共和国成立以后的历史，分为新民主主义社会与社会主义社会两大历史阶段。这一时期也是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向富强、民主、独立的一段发展史。
一：过渡时期（1949--1956 ）
二：探索时期（1956--1966 ）
三：文革时期（1966--1976 ）
四：现代化建设新时期（1978至今）
含义
历史分期
中国现代史见证了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大历史征程
中华人民共和国的成立，实现了民族独立、人民解放，中国历史发展 从此开启了新纪元。中国共产党领导人民开展土地改革、镇压反革命，进行抗美援朝战争，奉行独立自主的和平外交政策，新中国在错综复杂的国 内国际环境中站稳了脚跟。随着过渡时期总路线的提出和第一个五年计划 的实施，党和国家对生产资料私有制进行社会主义改造，建立起社会主义 经济制度。我国民主政治建设也顺利进行，确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，为人民当 家作主提供了制度保证。社会主义制度的建立，为新中国一切进步和发展奠定了重要基础。
单
元
导
读
部编版/八年级下册
第1课 中华人民共和国成立
中
国
历
史
中国人民站起来了 —— 新中国的诞生与统一
第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立
中国人民解放军海军接受检阅
01
素养目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
拓展延伸
05
课堂练习
06
课堂总结
07
作业布置
本课定位
大单元贯通总纲
纵向时间串联：解放战争推进→七届二中全会定策→政协绘蓝图→开国大典建国→西藏和平解放，为社会主义建设奠基。
横向维度拓展：思想上：毛泽东思想指引，《共同纲领》凝聚共识，将革命理念转化为建国实践。政治上：旧政权覆灭，新政协立政体，人民民主专政政权正式确立。社会上：工农联盟巩固，各阶层联合，土地改革筑牢社会稳定根基。
核心定位锚定：新中国成立终结百年屈辱，是新民主主义革命胜利里程碑，为社会主义制度建立提供根本政治前提。
素养目标
2022年课程标准：了解中国人民政治协商会议召开和开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义。了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义。
一、核心素养目标
唯物史观：认识新中国成立是中国近代历史发展的必然结果，理解人民群众是历史的创造者
时空观念：掌握新中国成立的关键时间节点和历史发展脉络
史料实证：通过分析《共同纲领》等史料，理解新中国政治制度的构建
历史解释：能多角度评价新中国成立的历史意义
家国情怀：增强民族自豪感和对国家的认同感
二、教学重难点
教学重点：政协会议主要内容、《共同纲领》及“建国蓝图”核心价值。开国大典进程与“中国人民站起来”的标志性意义。西藏和平解放史实及对大陆完全统一的关键作用。
教学难点：《共同纲领》“临时宪法”地位与民主协商的内在关联。新中国终结屈辱史、开启“新纪元”的深层内涵。 西藏和平解放与“制度奠基”的关联及统一的长远价值。新中国对中外历史的双重影响与“人民当家作主”认知。
材料1、展示《渡江战役示意图》：
1949年4月渡江战役后，人民解放军解放南京，推翻国民党反动统治，全国大部分地区获得解放。
历史的抉择——新中国成立的条件
材料2、毛泽东：“总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政”——《论人民民主专政》节选
材料3、展示“国统区反内战游行”“解放区土地改革后农民参军热潮”图片组。
军事：国民党统治被推翻，全国大部解放
政治：有明确的政权建设理论指导
群众：各阶层民众广泛支持，形成革命合力。
【小组合作】结合上述材料，从军事、政治、群众三个角度，分析新中国成立已具备哪些成熟条件？
新知导入
新知导入
狄仁杰的迷惑
矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，镌刻着这样的碑文：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”无数仁人志士的英勇奋斗，才迎来了崭新的人民共和国。
思考：筹备成立新中国的工作是怎样进行的 新中国成立又有怎样伟大的历史意义
人民英雄纪念碑
任务01 中国人民政治协商会议和《共同纲领》
副标题："建国蓝图的绘制 ——新中国政治制度的奠基"
问题链导学：
Q1.基础奠基题：结合视频与所学，中国人民政治协商会议的核心任务是什么？它从哪些方面为新中国成立做了直接准备？
Q2.深层探究题：依据《共同纲领》“工人阶级领导、工农联盟为基础”的条款，新中国的国家性质是什么？这一性质决定了国家发展的核心方向是什么？
新知讲解
1.政治协商会议概况
中国人民政治协商会议第一届全体会议 时间
地点
议题
参会代表
1949年9月
北平
讨论成立新中国的问题
各党各派各界代表662人
广泛性
民主性
请同学们观看视频，结合教材及所学知识完成下列填空
Q1.基础奠基题：结合视频与所学，中国人民政治协商会议的核心任务是什么？
代行全国人民代表大会职权，完成建立新中国的历史使命。
点击播放视频
新知讲解
Q1.基础奠基题：结合视频与所学，中国人民政治协商会议从哪些方面为新中国成立做了直接准备？
1
3
2
4
通过了《共同纲领》
确定国名、国都、纪年、国旗、代国歌
选举出中央人民政府委员会
决定建立人民英雄纪念碑
一是通过了《共同纲领》等奠基性文件，明确国家基本架构；二是确定了国旗、国歌、国都、纪年等国家重要象征与标识；三是选举产生中央人民政府委员会，搭建起国家政权的核心班子。
身份？
特点？
中国人民政治协商会议第一届全体会议的662名代表，来自党派、区域、军队、 团体和特邀5个界别的46个单位。讨论成立新中国的问题。
广泛参与
共商国事
能代表最广大人民的根本利益
2.参会代表
新知讲解
新知讲解
3.《共同纲领》内容：
①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》
《共同纲领》规定中国是新民主主义即人民民主主义国家（实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政；国家权力属于人民，各级机关一律实行民主集中制）。
《共同纲领》规定：中华人民共和国是新民主义主义即人民民主主义国家，实行工人领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政；国家政权属于人民，各级政权机关一律实行民主集中制。
中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职权，《中国人民政治协商会议共同纲领》起临时宪法的作用。
国家性质：人民民主专政
党的根本领导制度：民主集中制
作用：临时宪法
Q2.深层探究题：依据《共同纲领》“工人阶级领导、工农联盟为基础”的条款，新中国的国家性质是什么？这一性质决定了国家发展的核心方向是什么？
社会性质：新民主主义
国家性质：新民主主义的人民民主专政国家。
核心方向：坚持工人阶级领导地位，依托工农联盟巩固政权，推进新民主主义革命遗留任务，为逐步向社会主义过渡奠定基础。
新知讲解
②选举中央人民政府委员会
会议选举了中史人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。
政府主席：毛泽东
刘少奇
朱德
宋庆龄
李济深
张澜
高岗
3.《共同纲领》内容：
新知讲解
③首都、国旗、代国歌、公元纪年
改北平为北京，作为新中国的首都
北平，是北京的旧称之一。
“北平”一词，最早源于战国时燕国置右北平郡。
西晋时，右北平郡改称北平郡，是北平作为一个地名第一次出现在行政区划中。
1368年（明洪武元年）9月12日，大都易名为北平府，取“北方和平”之意。
1421年，明成祖朱棣迁都北平改名为北京，与南京对应，形成“两京十三布政使司”，此为今名之始。
1928年，南京国民政府设立北平特别市，简称北平。
1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。会议通过了中华人民共和国首都设于北平市同时更名为北京市。
趣味历史
以五星红旗为国旗
中国共产党
全国各族人民
红色象征革命，黄色象征光明，四枚小星均有一个尖，正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的中国人民大团结
以《义勇军进行曲》为代国歌
田汉作词、聂耳作曲
采用公元纪年
3.《共同纲领》内容：
新知讲解
人民英雄纪念碑碑文：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
解放战争时期1946-1949
新民主主义革命时期1919-1949
中国近代史1840-1949
④决定建立人民英雄纪念碑
3.《共同纲领》内容：
新知讲解
4.意义
中国人民政治协商会议
性质：是爱国统一战线组织
职能：政治协商、民主监督、参政议政
中国人民政治协商会议完美落幕
初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
“多党合作好比是交响乐团，乐团里的演奏家各有专长，各有专职，但要奏出和谐、动听的乐曲，关键是要有一个统一的指挥，这个指挥就是中国共产党。”
——民建中央原名誉主席孙启孟
中国共产党
民盟
民进
农工民主党
九三学社
无党派
台盟
致公党
民革
民建
1954年第一届全国人民代表大会召开，人民政协不再代行全国人大的职权，但作为中国最广泛的爱国统一战线组织继续存在。
为新中国的成立做了充分的准备工作。
任务02 开国大典
副标题："民族新生的见证 ——新中国成立的伟大时刻"
问题链导学：
Q1.基础认知题：结合视频与史料，开国大典的核心仪式（宣告、升旗、鸣礼炮）各有怎样的象征意义？
Q2.深层探究题：对比近代屈辱史，新中国成立为何能“开辟中国历史新纪元”？“站起来”的本质是什么？
新知讲解
【相关史事】1949年10月1日下午2时，中央人民政府委员会在中南海举行第一次全体会议，宣告中华人民共和国中央人民政府成立，接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为政府施政纲领。会议推选林伯渠为中央人民政府委员会秘书长，任命周恩来为中 央人民政府政务院总理兼外交部部长，毛泽东为人民革命军事委员会主席，朱德为 人民解放军总司令，沈钧儒为最高人民法院院长，罗荣桓为最高人民检察署检察长。
1949年10月1日下午3时，首都北京30万军民在天安门广场举行开国大典。
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新知讲解
1.概况
1949年10月1日
北京天安门广场
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
毛泽东宣告--五星红旗升起--《义勇军进行曲》奏起--礼炮齐鸣--阅兵式和群众游行
观看视频，结合教材及所学知识完成下列填空
开国大典 时间
地点
庄严宣告
庆典流程
Q1.基础认知题：结合视频与史料，开国大典的核心仪式（宣告、升旗、鸣礼炮）各有怎样的象征意义？
54门礼炮是指当时的54个民族
象征的是中国人民空前的大团结。
２８响标志着中共领导人民英勇奋斗２８年的历史，即从１９２１至１９４９。
【小组合作】为什么朱德在开国大典上发出解放一切国土的命令
宣告：毛泽东主席宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”，象征着中国结束半殖民地半封建社会，人民成为国家主人，民族独立与人民解放的历史任务基本完成。
升旗：五星红旗升起，象征以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主专政政权确立，各民族人民团结在新中国旗帜下。
国土未完全解放：新中国成立时，仍有半数以上国土未解放，200 多万国民党残余部队盘踞在中南、西南等多地，全国统一的任务尚未完成。
巩固新生政权：当时境内还有土匪及各类反革命匪徒，他们可能伺机作乱，解放残余国土的同时肃清这些势力，能避免反动势力反扑，保卫新生的人民政权。
维护领土主权完整：通过命令推动解放军追击残敌，可彻底终结国民党的反动统治，将所有国土纳入中央政府管辖，以此捍卫国家领土与主权的完整。
新知讲解
2.意义
新中国成立的历史意义
（1）开辟了中国历史新纪元。
（2）推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。
（3）中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
（4）壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
国内意义
社会性质的转变
国内意义
国际意义
美国史学家斯塔夫里阿诺斯曾这样说：“共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立，这是中国历史的一个转折点，实际上也是世界历史的一个转折点。”
合作探究：如何理解斯塔夫里阿诺斯这句话？
（国际意义）
新知讲解
旧中国 新中国
社会性质 半殖民地半封建社会
国家命运 贫穷落后，任人宰割
人民命运 受奴役受压迫
当家做主
新民主主义社会
独立自主主权国家
新中国的成立开辟了中国历史的新纪元
人民地位新：
社会性质新：
国家地位新：
新中国的成立到底“新”在哪里？
新知讲解
3.新民主主义革命胜利的原因
（1）有中国共产党的正确领导；
（2）以马列主义、毛泽东思想为理论指导，走经过新民主主义向社会主义发展的道路；
（3）有一支人民的革命军队，坚持武装斗争；
（4）组成了一个最广泛的革命统一战线，团结了一切可以团结的力量，共同奋斗；
（5）得到人民群众的积极支持。
政治 经济 军事 外交
旧中国 半殖民地半封建社会 贫穷落后，濒于崩溃 被动挨打，国土沦丧 屈辱、被动、怯懦
新中国 新民主主义社会 经济发展，民生改善 积极防御、钢铁长城 独立、自主、和平
Q2.深层探究题：对比近代屈辱史，新中国成立为何能“开辟中国历史新纪元”？“站起来”的本质是什么？
开辟新纪元原因：近代中国屡遭列强侵略，主权沦丧、民生凋敝；新中国成立彻底结束了屈辱历史，实现民族独立和人民解放，国家主权完整、人民当家作主，开启了人民建设国家的新征程。
“站起来”的本质：中国人民摆脱被压迫、被奴役的地位，成为国家、社会和自己命运的主人；国家摆脱外来干涉，实现主权独立与领土完整，以独立姿态屹立于世界民族之林。
任务03 中国大陆的完全统一
副标题："版图的完整 —— 西藏和平解放与大陆统一"
问题链导学：
Q1.基础认知题：西藏和平解放的时间、核心协议是什么？协议明确了哪些关键原则？
Q2.深层探究题：为何说西藏和平解放是“中国大陆完全统一”的标志？其和平方式有何特殊价值？
新知讲解
解放西藏的正确方式
1.历史情况-西藏自古以来就是我国的领土
2.现实情况-西藏地区的形势严峻
根据所学知识，你能拿出证据吗？
唐朝
元朝
清朝
文成公主与松赞干布联姻，唐与吐蕃和同为一家。
设宣政院
管理西藏。
顺治帝：册封达赖喇嘛
康熙帝：册封班禅额尔德尼
雍正帝：设置驻藏大臣
内部
一个瘦弱的“朗生”（农奴）带着铁链在田间劳作
封建农奴主和农奴的
矛盾
外部
帝国主义和中华民族的
矛盾
藏族民谚中描写道：“农奴身上三把刀，差多、租重、利钱高；农奴面前三条路，逃荒、为奴和乞讨”。1950年的西藏有100万人口，其中没有住房的就达90万人。
1903年12月，印度总督寇松勋爵派陆军上校荣赫鹏率领3000名士兵从印度进西藏。
1840年鸦片战争以后，西藏地方与中国其他地方一样进入那段灾难深重的岁月。1950年初，人民解放军准备向西藏进军时，却遭到了英美帝国主义和印度政府的武力干涉与阻挠。
结合西藏的历史和现实情况，你觉得采取什么方式解放西藏合适呢？
1.背景
新知讲解
新中国成立时，人民解放战争后期作战还在继续。100多万国民党军队占据着以广州为中心的华南地区、以重庆为中心的西南地区和一些沿海岛屿。
1949年9月中旬-1950年6月，中国人民解放军采取大迂回、大包围的作战方针，以雷霆万钧之势扫荡残敌130多万人，解放了除西藏以外的全部中国大陆。
西藏地区
读地图
1.找出人民解放军进军路线。
2.指出新中国成立后人民解放军解放的地区。
我们应该用什么方式来解放西藏呢？
1.背景
（2）西藏自古就是中国的领土
（3）西藏宗教领袖之一班禅额尔德尼·确吉坚赞表示拥护中国共产党和中央人民政府。
朱德、李济深、周恩来等到北京车站迎接班禅额尔德尼·确吉坚赞
（1）大陆基本解放
观看视频，说一说西藏和平解放的背景
1.背景
新知讲解
点击播放视频
1950年1月，班禅致电中央人民政府：“谨代表西藏人民，恭请速发义师……巩固西南国防，解放西藏人民。”
为了排除阻力，以战求和，尽早尽快的驱逐帝国主义侵略势力出西藏，维护祖国统一，解放西藏人民，人民解放军被迫举行昌都战役——1950年10月6日至24日，消灭臧军主力，打下和平解放西藏的基础。
昌都战役
2.条件
新知讲解
新知讲解
3.概况
西藏和平解放 时间
人物
结果
后续
朱德、李济深、周恩来等到
北京车站迎接西藏政府代表团
1951年
阿沛·阿旺晋美
（班禅：额尔德尼·确吉坚赞）
双方经过充分协商谈判，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》,西藏和平解放。
请同学们观看视频，结合教材及所学知识完成下列填空
Q1.基础认知题：西藏和平解放的时间、核心协议是什么？协议明确了哪些关键原则？
时间：1951年；核心协议：《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称《十七条协议》）。
关键原则：西藏承认中华人民共和国中央人民政府统一领导；西藏现行政治制度、宗教信仰、风俗习惯等保持不变；中央政府逐步发展西藏的经济、文化等事业。
1951年10月，人民解放军进驻西藏
1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府在北京签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》
新知讲解
同学们，听吧！祖国在向我们召唤，四万万五千万的父老兄弟在向我们召唤……回去吧！让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上灌溉出灿烂的花朵……我们已经站起来了，回去吧，赶快回去吧！
——朱光亚《给留美同学的一封公开信》
同学们，听吧！祖国在向我们召唤，四万万五千万的父老兄弟在向我们召唤……回去吧！让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上灌溉出灿烂的花朵……我们已经站起来了，回去吧，赶快回去吧！
——朱光亚《给留美同学的一封公开信》
我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
——毛泽东 《中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词》
结合所学，谈谈你对“中国人民站起来了”的理解。
民族独立
人民当家作主
国家统一
新知讲解
新知讲解
【材料研读】
一 、西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人 民共和国祖国大家庭中来。
二 、西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防。
三 、根据中国人民政治协商会议共同纲领的民族政策，在中央人民政府统一领 导之下，西藏人民有实行民族区域自治的权利。
—— 《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(1951年 5月23日)
【合作探究】谈谈西藏和平解放的意义。
意义:
只标志着祖国大陆统一，
而不是整个中国的统一 。
Q2.深层探究题：为何说西藏和平解放是“中国大陆完全统一”的标志？其和平方式有何特殊价值？
祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
统一标志原因：此前大陆其他地区已解放，西藏和平解放使祖国大陆最后一块未统一的领土纳入中央政府管辖，彻底结束西藏长期游离于中央政府有效管辖的状态。
和平方式价值：避免战争对西藏经济文化和人民生活造成破坏，保护了西藏珍贵的历史文化遗产；符合西藏人民根本利益，为民族区域自治制度实施奠定基础，巩固了民族团结。
新知讲解
1.横向对比：展示“近代中国不平等条约签订时间轴”与“1949年新中国成立”节点，设问：新中国成立如何终结近代以来的屈辱历史？
2.纵向延伸：展示“1949年后国家发展关键词”（土地改革、抗美援朝、“一五”计划、万隆会议、三大改造），设问：新中国成立为后续国家建设奠定了怎样的基础？
3.【拓展思考】结合今天的国家发展成就（如脱贫攻坚、航天事业），谈谈“中国人民从此站起来了”在当代的延续与发展。
彻底废除不平等条约与帝国主义在华特权，实现民族独立，结束半殖民地半封建社会。
奠定政治前提（人民政权建立）、社会基础（民族独立人民解放）与稳定环境。
脱贫攻坚实现共同富裕，航天突破彰显科技自立，都是“站起来”后向“富起来、强起来”的跨越，体现人民当家作主的实践成果
【大单元联结】
知识拓展
新中国成立前，新政协筹备会向国内外发布征集国歌词谱、国旗和国徽图案的启事，一个多月时间里共收到国歌歌词632件，国歌词谱694首。最早建议用电影《风云儿女》的主题歌曲《义勇军进行曲》作为国歌的是徐悲鸿。有人提出歌词中“中华民族到了最危险的时候”是否过时，周恩来认为这首歌在历史上起过巨大的作用，尽管现在新中国成立了，但今后还可能有战争，还要进行艰苦卓绝的斗争，因此要居安思危，还是用原词。毛泽东同意周恩来的主张。这样，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定在中华人民共和国国歌未正式制定前，以田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》为国歌政协会议在应征的近3000件国旗图案中，精选出38件印刷成册，发给出席政协会议的每一位代表。在最后的讨论中，上海曾联松设计的五星红旗图案得到认可，经过修改，被确定为国旗图案。
国徽图案因应征的方案不够理想，便邀请专家另行设计。1950年6月，中央人民政府委员会第八次会议通过由著名建筑学家梁思成、林徽因和美术家张仃、张光宇等人设计的国徽图案。国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗, 象征中国人民自五四运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟 为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
国旗、国歌、国徽的由来
1．周恩来在1949年9月的《关于人民政协的几个问题》中提到：“人民政协全国委员会，便是同中央人民政府协议事情的机构。一切大政方针，都要先经过全国委员会协议，然后建议政府施行。”这表明当时（ ）
A．中央政府是全国政协下属机构B．政协是国家的司法机关C．民主政治制度的建设已经完善D．全国政协代行人大职能
2．1949年中央人民广播电台在某一活动现场直播道：“国旗已经上升到旗杆的尖顶，开始在人民首都的万里晴空迎风招展。我们的国旗五星红旗将永远飘扬在人民共和国的大地上。”这一现场直播见证了（ ）
A．中华民国的成立B．中国共产党的诞生C．中国人民政协第一届会议的召开D．中华人民共和国的成立
3．1949年10月1日，毛泽东在开国大典上庄严宣告中华人民共和国成立。这一事件的历史意义是（ ）
A．推翻了北洋军阀的统治 B．开辟了中国历史的新纪元C．标志着社会主义制度确立D．实现了祖国大陆的完全统一
4．一行寥寥数字的标语，不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧。下列标语与西藏和平解放有关的是 （ ）
A．走全面建设道路，建强大工业国家 B．祖国大陆获统一，各族实现大团结
C．万里河山归人民，五亿群众庆新生 D．斧头劈开新世界，镰刀割断旧乾坤
D
D
B
课堂练习
B
课堂板书
知识结构
意义：
国内、国际
共同纲领
政府、
国旗、
国歌、纪念碑...
时间、地点、
时间、意义
中国人民政治协商会议
开国大典 新中国成立
西藏和平解放
时间、意义
准备
提供条件
巩
固
政
权
"建国蓝图的绘制
—— 新中国政治制度的奠基"
"民族新生的见证
—— 新中国成立的伟大时刻"
"版图的完整
—— 西藏和平解放与大陆统一"
作业布置

示例：作为一名刚参军的战士，我站在天安门广场的方阵里，手心全是汗。当毛主席用洪亮的声音宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”时，广场上的欢呼像潮水一样涌来。我想起家乡被地主压迫的日子，想起牺牲的战友——这一天，我们盼了太久！五星红旗升起来的那一刻，我敬礼的手格外有力。新中国，就是我们老百姓的国家，再也没人能欺负我们了！
“我心中的开国大典”短文写作任务
请以“1949年10月1日，我在开国大典现场”为题，结合本课所学与史料，写一篇200字左右的短文。可以选择“解放军战士”“北平学生”“民主党派代表”等身份，描述你看到的场景、感受到的情感，并谈谈对“新中国”的理解。
中
国
历
史

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