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山东省烟台市招远市2025-2026学年八年级上学期期中生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“结构与功能观”是生物学的基本观点，每一项功能的实现都依赖一定的结构。下列有关无脊椎动物的结构及其功能，叙述正确的是（ ）
A．蚯蚓的足具有辅助运动的作用 B．乌贼的贝壳能保护柔软的身体
C．蜜蜂体表的外骨骼能防止体内水分蒸发 D．涡虫体表的角质层起保护作用
2．赶海这项小众又古老的劳动，正成为越来越多人的解压良药。在退潮之后，小明发现沙滩上显现出众多竖立的小管，下面有沙蚕栖息。沙蚕的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛、疣足游泳和爬行，下列与沙蚕亲缘关系最近的是（ ）
A．鼠妇 B．水蛭 C．绦虫 D．蜈蚣
3．赶海后，小明想将采集的海鲜制成“生腌”，但他家人认为生食海鲜有感染寄生虫的风险。异尖线虫就是一种寄生于海洋动物中的常见寄生虫，以下关于相关叙述不正确的是（ ）
A．其运动器官简单，生殖能力强
B．不吃未煮熟的海鲜可以预防寄生虫
C．海鲜可能携带一定的寄生虫
D．身体强壮的人不会被寄生虫感染，生食海鲜无忧
4．小明在浅水区发现一条鱼，想抓住它，但是刚刚捉到手却又滑脱了，这是因为它的体表有黏液，其作用是（ ）
A．防止被人类捉住
B．能够减少水对鱼体的阻力
C．能够保持体表的湿润
D．能够辅助呼吸
5．动物与人类生活的关系十分紧密，下列有关叙述错误的是（ ）
A．鲍鱼的壳可以入药
B．猫眼螺的贝壳可雕刻艺术品
C．海蜇经加工后可以食用，营养价值较高
D．蛭可以寄生在人体内
6．动物园的爬行动物展区，设置着关于蜥蜴的科普展板，向游客详细介绍蜥蜴的生理特点、生活习性以及种类。蜥蜴非常适应陆地生活，原因不包括（ ）
A．通过产卵繁殖后代 B．体表覆盖角质鳞片
C．终生用肺呼吸 D．头后有颈
7．牛蛙和鳖是我国重要的养殖水产品，它们既可以在水中生活也可以在陆地生活，牛蛙在水中产卵，鳖在陆地产卵，牛蛙的幼体为蝌蚪用鳃呼吸，鳖的幼体和成体都用肺呼吸。下列四位同学的观点错误的是（ ）
A．小璐认为牛蛙和鳖都属于两栖动物 B．小冬说蝌蚪的生活和发育离不开水
C．小羽说牛蛙和鳖体内都有脊柱 D．小骆认为鳖比牛蛙更适应陆地环境
8．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ）
A．蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活
B．昆虫有足和翅，是种类最多的节肢动物
C．鳄鱼属于爬行动物，生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生动物
D．蚯蚓体表分泌黏液，是为了便于在土壤中运动
9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”对于该诗词的解析不正确的是（ ）
A．青蛙鸣叫是繁殖行为
B．青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活是两栖动物
C．青蛙是变态发育
D．诗中存在的食物链是：水稻→昆虫→青蛙
10．古诗词中蕴含丰富的生物学知识。对下列诗句中动物的相关描述错误的是（　　）
A．“一鸟如霜雪，飞向白楼前。”鸟的前肢变成翼，被覆羽毛利于飞行
B．“江上往来人，但爱鲈鱼美。”鱼的体表有侧线，可以减少游泳时的阻力
C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人．”犬有发达的神经系统适应复杂的生活环境
D．“蝉蜕尘埃外，蝶梦水云多。”蝉蜕是蝉的外骨骼，外骨骼能减少体内水分蒸发
11．小明在野生动物园看到了朝思暮想的金丝猴、华南虎、白牦牛，对它们的共同特征进行了如下总结，其中不正确的是（ ）
A．体表被毛 B．脊椎动物
C．变温动物 D．牙齿分化
12．警犬“福仔”是中国首只预备役科基警犬。下列行为与“福仔”搜查易爆品行为相同的是（　　）
A．老马识途 B．蜜蜂采蜜
C．蜘蛛织网 D．红雀喂鱼
13．如图是青蛙和蜥蜴肺的结构示意图。下列说法正确的是（　　）
A．图1表示蜥蜴的肺，图2表示青蛙的肺
B．青蛙和蜥蜴都是只依靠肺来进行气体交换
C．从肺的结构特点可以判断青蛙比蜥蜴高等
D．二者的肺都可以从环境中获得氧气，并排出二氧化碳
14．关于哺乳动物和人类生活的关系，下列说法错误的是（ ）
A．牛、羊等是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源
B．鼠的繁殖能力很强，对人类的危害极大，应该全部消灭
C．牛黄、鹿茸、麝香等都是有药用价值的宝贵资源
D．蝙蝠能捕食大量的害虫，不能随意捕杀
15．以下可以佐证“多数的蝾螈都栖息于潮湿的环境中”的事实是（ ）
①皮肤裸露分泌黏液，有助于吸收水分
②幼体靠鳃呼吸，成体后鳃自动脱落，完全用肺
③主要依靠嗅觉捕食，多在水底觅食蚯蚓、昆虫幼虫等
④四肢短小适合在泥泞不堪的环境行走
A．①③④ B．①②③ C．②③ D．②③④
16．2024年8月10日，巴黎奥运会乒乓球女子团体决赛中，中国队展现出高超的球技。有关说法正确的是（　　）
A．选手的接发球动作在观众的视网膜上形成视觉
B．生长激素分泌增多提高了观众的兴奋性
C．选手快速接球属于简单反射
D．选手控制落球点属于学习行为
17．古训《增广贤文》中有记载：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，其中羊羔跪乳这种行为的解释正确的是（　　）
A．先天性行为，由环境因素决定的 B．学习行为，由环境因素决定的
C．学习行为，由遗传物质决定的 D．先天性行为，由遗传物质决定的
18．某生物兴趣小组用如图实验材料，改进教材实验“观察蚯蚓的运动”：大试管内侧一面放擦镜纸滴水固定，另一面不放，分别倾斜45度，用秒表计算蚯蚓从底部爬到顶部的时间。以下说法正确的是（　　）

A．本实验的变量是蚯蚓的爬行速度
B．用一条蚯蚓做实验就可以避免实验的偶然性
C．大试管一面放擦镜纸一面不放可以形成对照
D．蚯蚓运动时滴水可以保持蚯蚓身体的柔韧性
19．动物在生物圈中有着重要的作用，下列描述中错误的是（ ）
A．蚯蚓以枯枝败叶为食能促进生态系统的物质循环
B．松鼠储存松子的行为有利于扩大植物的分布范围
C．大量捕杀稻田中的蛙类，可能导致水稻发生严重的虫灾
D．蚜虫吸允植物汁液，能促进植物的蒸腾作用
20．某同学制作了一个模型，模拟运动员踢球时运动系统的变化。下列关于运动的叙述正确的是（　　）

A．通过1、2产生跳跃的动力
B．通过3收缩、4舒张完成屈膝动作
C．通过5关节使运动更加灵活
D．只借助图中结构即可完成一个动作
21．蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是（ ）
A．蝗虫可通过飞行扩大危害范围
B．古人的“牧鸭治蝗”属于生物防治
C．蝗虫通过气管进行气体的交换
D．蝗虫群体内部有分工，存在社会行为
22．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，描述的正是长臂猿高声呼喊，传递信息的场景。下列动物之间的信息交流方式与此相同的是（ ）
A．蜜蜂发现蜜源跳“8”字舞 B．鸟通过鸣叫向同伴发出警示
C．昆虫分泌性外激素吸引异性 D．狒狒通过手势和表情进行交流
23．星辰大海，征途万里！神舟十三号载人飞船在太空遨游半年后，于2022年4月16日9时58分安全返回地面！航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构，使航天员更加的安全舒适。舱内座椅的设计运用了生物学的什么技术？（ ）
A．克隆技术 B．仿生技术 C．发酵技术 D．转基因技术
24．体育运动对青少年健康成长尤为重要，下列关于体育运动的说法错误的是（ ）
A．体育运动能够促进血液循环
B．适当的体育运动能够促进运动系统的发育
C．体育运动能够提高神经系统的灵敏性
D．学生中“小胖墩、小眼镜”越来越多，唯一的原因就在于缺乏体育锻炼
25．公益纪录片《大自然在说话》，是由保护国际基金会发起，希望通过声音让人类倾听大自然的所知所见以及给予人类的建议，倡导人类通过改变自己的行为关爱环境，让更多人敬畏并关爱大自然。以下观点或做法不正确的是（　　）
A．万物生长靠太阳，太阳能是所有生物所需能量的最终来源
B．大自然为人类提供的所有资源都是取之不尽，用之不竭的
C．人类应善待生物圈中的每一种生物，积极参加植树造林活动
D．人类在开发和利用自然资源的同时，必须对其进行保护和管理
二、综合题
26．同学们运用跨学科知识绘制了动物园的部分研学导览图，如下：
(1)导游为研学路线设计了如下提示，其中a、b、c对应相应的场馆：
据此提示，用数字和箭头补充其中一条研学路线：[ ]→[②③]→[ ]。若将⑤小熊猫馆纳入研学路线，增加提示：d. 。
(2)小宁对研学成果进行了梳理，比较了不同动物的呼吸器官，两栖类的肺结构简单，还需要湿润的 进行气体交换，而鸟类具有与肺相通的 ，与其飞行需要大量的氧气相适应。
(3)应选择动物园中有溪流的陆地作为象龟馆和 馆的领地。
27．《国家学生体质健康标准》规定，“引体向上”是初中男生测试项目。引体向上不仅能锻炼发展上肢力量，还能纠正体态，完美身型。
(1)引体向上可以锻炼上肢、胸、腹、背部等多处肌肉的力量。据图1分析、引体向上时，背阔肌 牵引肱骨绕 活动，使躯体向上臂方向靠拢。
(2)进行引体向上训练时，为了尽可能减少运动对关节（图3）的损伤，专业人员提出了一些建议：①需要进行充分热身，否则易引起关节或肌肉的损伤，如热身不充分，关节囊分泌到[ ] 内的滑液少，可能引起[ ] 的损伤，降低运动的 （牢固性/灵活性）。②规范佩戴护具，护具紧实的包裹可避免关节受伤，推断护具与关节结构中的[ ]具有相似的作用。
(3)表1：引体向上与握力的年龄特征
年龄 引体向上次数 握力
13岁 1.85次 29.98kg
14岁 1.90次 34.87kg
15岁 2.59次 37.63kg
表2：不同肥胖程度男生引体向上成绩
肥胖程度 引体向上次数
肥胖 0.34次
超重 1.01次
正常体重 3.21次
为研究影响引体向上成绩的因素，研究者对不同年龄和身体状况的学生进行了调查。由表1可知，握力随年龄增长而 ，且与引体向上成绩变化趋势相同。结合表2可知，引体向上不仅需要足够的肌肉力量，也和运动者需要拉起的 有关。随着生活水平提高，许多学生食物摄入量大于身体的消耗量，这逐渐成为引体难以“向上”的主要原因。
(4)请根据上述结果，提出帮助同学提高引体向上成绩的合理建议： 。
28．某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，设计了一个迷宫如图所示，图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米，图A的出口则没有，请据图回答问题：
(1)将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种取食行为是一种 行为，小鼠走迷宫获取食物的行为是 行为。
(2)本小组探究的问题是 ？
(3)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为主要运用的生物探究方法是 。
(4)为了保证实验成功，小鼠应处于 状态。
(5)小鼠是用 （填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明实验变量能 小鼠学习。
(6)本实验增加C组与D组，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，食物换成它们喜欢吃的黄粉虫，实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明 。
三、实验探究题
29．科学探究是中学生必备的素养之一，同学们都在利用课余时间开展丰富多彩的探究活动。神仙鱼身体呈菱形，游泳姿态优美，有“观赏鱼之王”的美称。因此在制作水族箱的实践活动中，某兴趣小组选用神仙鱼为主要观赏鱼种。
(1)实验小组同学用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，观察到火龙果汁从鱼的 流出。为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，小明进一步实验（图1），一段时间后记录下实验现象： ，据此分析流出鱼体的水中 。
(2)探究水族箱的最佳温度设置
神仙鱼是一种热带鱼，为确定养殖神仙鱼的适宜温度，兴趣小组进行了相关研究，结果（如图2）。由此可知，神仙鱼生活的最适温度为 ℃左右，判断依据是：该温度下，神仙鱼的 和 均为最大值。
(3)改善水族箱的氧气供给
鱼的粪便和剩余饵料会引起水中含氮废物增多，从而破坏鱼鳃，减弱鱼的 ，引起鱼缺氧。下图为两个学生自制的水族箱，你认为 号水族箱能解决上述问题，理由是 。
记录水族箱运行效果
四、资料分析题
30．动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物，幼崽通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。
(1)资料中属于哺乳动物的有豺狼和 ，哺乳动物特有的生殖方式是 。
(2)豺狼牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，其意义是 。
(3)信天翁前肢变为 。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于 动物。
(4)看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于 反射，其神经中枢位于 。
(5)为保护濒危动物，作为中学生可以做的是 （写出一种做法即可）。
31．动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，我们将从不同的视角认识动物。请根据资料回答下列问题。
视角一：从进化和适应的角度认识无脊椎动物
无脊椎动物分布广泛，种类繁多。它们生活在各种各样的环境中，如海洋中的水母、海葵、海星、鲍；河流中的水螅、涡虫、河蚌；陆地上的蜗牛、蚯蚓、蝗虫、蜜蜂；有的还寄生在其他动物体内，如蛔虫、蛲虫等。
(1)从进化的角度认识无脊椎动物，我们会发现文中提到的无脊椎动物从身体结构上看进化的趋势是 。
(2)蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，它们的身体都出现了分节。动物身体分节的意义是 。
(3)蛔虫主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。请列举一点与它寄生生活相适应的结构特点： 。
视角二：从结构和功能的角度认识脊椎动物
(4)图一所绘的鲤鱼生活在水中，通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳，它的鳃与呼吸相适应的特点有 。
(5)镇海林蛙前肢短小，可支撑身体，后肢发达，趾间有 ，既能跳跃也能划水。这些特点使它既能在陆地上生活，也能在水中活动。其体表布满黏液，这对它的生存有什么好处？ 。
(6)扬子鳄（如图三）是真正适应陆地环境的脊椎动物，它的体表覆盖角质的鳞片，所产的卵表面有坚韧的卵壳，这些结构都发挥了 和 的作用。
视角三：从辩证的角度认识动物与人类生活的关系
(7)人类应秉持科学的态度，在防治有害动物、保护和利用有益动物方面，让自己的行为符合自然规律。请结合上述资料或联系生活举出一个实例： 。
参考答案
1．C
2．B
3．D
4．B
5．D
6．A
7．A
8．D
9．B
10．B
11．C
12．A
13．D
14．B
15．A
16．D
17．D
18．C
19．D
20．C
21．D
22．B
23．B
24．D
25．B
26．(1) ① ④ 胎生哺乳，体温恒定，终生用肺呼吸
(2) 皮肤 气囊
(3)两栖
27．(1) 收缩 关节（或肩关节）
(2) ③关节腔 ⑤关节软骨 灵活性 ②关节囊
(3) 增大 自身体重
(4)锻炼肌肉力量并控制体重在正常范围
28．(1) 先天性 学习
(2)食物奖赏能帮助小鼠学习吗
(3)观察法、实验法
(4)饥饿
(5) 反复尝试 促进
(6)不同动物学习能力不同，并且生物越低等，学习能力越弱
29．(1) 鳃盖后缘 A组溶液不变色，B组溶液由蓝色变成黄色 二氧化碳含量增加
(2) 28 平均体长 平均体重
(3) 呼吸 1 具有水循环过滤装置可以去除水体中的鱼的粪便和剩余饵料
30．(1) 兔耳袋狸 胎生、哺乳
(2)既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力
(3) 翼 恒温
(4) 复杂反射/条件反射 大脑皮层
(5)开展保护生物多样性方面的宣传和教育，或不随意乱扔塑料袋等
31．(1)从简单到复杂
(2)使躯体运动更灵活
(3)蛔虫的体表有角质层（或蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达）
(4) 尾部和躯干部 鳃丝多而细（或含有丰富的毛细血管）
(5) 蹼 使青蛙的皮肤保持湿润，辅助肺呼吸
(6) 保护 减少体内水分的蒸发
(7)经安全评估后，适当引入蝗虫的天敌，防治蝗灾（或保护水源，保护青蛙的栖息地；禁止在禁渔区、禁渔期捕捞鱼类等）

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