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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
八年级道德与法治上册同步分层作业
12.2维护国家安全
(
基础过关
)
一、基础知识填空：
1．我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入________________和________________并存、________________因素增多的时期。
2．如何维护国家安全？
从思想上：____________________________________________________________________________________
从行为上：
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3．我们要树立____________________________的观念，增强维护________________的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的________________、________________，自觉承担起维护国家安全的________________。
4．维护国家安全，________________。我们要自觉接受________________，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献________________。
5．我们既可以________________危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供________________、积极________________，以实际行动维护国家安全。
(
能力提升
)
一、选择题。
1.2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是（ ）
①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志
②统一祖国离不开尖兵利器
③提振了中国人民的自豪感和自信心
④中国已成为军事强国
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
4月15日，小明的姐姐收到这样一条政务短信：“居安思危守国安，防范风险护家园……”。这短语提示了广大市民要（ ）
A．提高自护能力，关注自身安全
B．排查火灾隐患，加强消防安全
C．履行公民义务，维护国家安全
D．遵守交通规则，注意交通安全
3.国家安全教育，不是简单的宣传教育，而是寓教于行，既要让每个公民心中有国家安全意识，又要让维护国家安全成为公民的一种自觉行动。这里的“行动”包括（ ）
①为维护国家安全积极建言献策
②外出旅游时随意拍摄军事设施及周边的照片并发到网上
③保守所知悉的国家秘密
④拒绝参加任何有关国家安全的活动
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4.随着第八个全民国家安全教育日的到来，在湖南的大街小巷、田间地头、厂矿企业等地，人们通过喜闻乐见的方式，因地制宜开展国家安全教育宣传活动。这有利于（ ）
①公民了解国家安全相关知识，提高公民维护国家安全的意识
②动员全党全社会力量，形成维护国家安全的强大合力
③人们通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量
④提高青年学生的法治意识，直接有效推进国防和军队现代化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.《外来入侵物种管理办法》规定，未经批准，擅自引进、释放或者丢弃外来物种的，依照《中华人民共和国生物安全法》第八十一条处罚。对此说法错误的是（ ）
A．随意售卖或放生外来危险物种，要追究法律责任
B．《外来入侵物种管理办法》能确保生物不受侵害
C．我们必须坚持总体国家安全观，维护国家利益
D．维护国家安全，是每个公民应尽的责任和义务
5月12日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国国家安全》白皮书。白皮书全面阐释了新时代中国国家安全工作的创新理念、生动实践和建设成果，充分展现了中国（ ）
①众志成城抵御外部遏制打压的必胜信念
②统筹高质量发展和高水平安全的坚定决心
③完全阻隔来自各方面风险挑战的无畏精神
④重视各国安全关切，确保世界普遍安全的价值情怀
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7.维护国家安全，我们要不断提升国家安全素养。下列属于提升国家安全素养的是（ ）
①自觉接受国家安全教育
②提高维护国家安全能力
③对危害国家安全的行为置之不理
④为维护国家安全积极建言献策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.小王的远房亲戚想通过他购买爸爸所掌握的某国企核心技术的资料。对于亲戚的要求，你认为小王应该（ ）
A．同意,让亲戚得到这些资料并无大碍
B．拒绝,可以卖给比亲戚出价高的人
C．同意,帮助亲戚达成心愿理所应当
D．拒绝,公民有维护国家安全的法定义务
9.江苏省睢宁县的白同学根据在学校学习到的禁毒知识，发现罂粟花后立即报警。民警在全校师生面前为其颁发“禁毒小卫士”荣誉证书。这说明（ ）
A．青少年要防微杜渐远离危险行为
B．我们要积极维护国家安全
C．制止非法行为是青少年应尽义务
D．学校要建设绿色无毒校园
10.遇到危害国家安全的行为，可以向国家安全机关举报。下列方式正确的是（ ）
①拨打119受理电话
②向国家安全机关投递信函
③到国家安全机关当面举报
④登录国家安全机关举报受理平台网站
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11.维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，是我们的共同责任。对此我们青少年应该（ ）
①遵守宪法法律法规关于国家安全的有关规定
②外出遇到军车车队，跟踪拍摄并发至朋友圈
③从国外归来，带回当地的土壤和动物标本等
④发现危害国家安全活动的线索做到及时报告
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
二、非选择题。
（一）阅读材料，完成下列要求。
近日，主题为“维护国家安全，你我共同承担”的全国高校学生国家安全素养展示活动在上海交通大学举行，全国31个省级高校代表队的600余人参加。
(1)有的同学认为，中学生的主要任务是学习，维护国家安全与我们的关系不大。请谈谈你的看法。
(2)“清澈的爱，只为中国。”我们中学生应该落实哪些维护国家安全的“微行为”？（两点即可）
（二）阅读材料，回答问题。
当今世界并不太平。在复杂多变的国际背景下，我国安全环境出现了一些新特点、新变化，面临着诸多新危险、新挑战。国家主席习近平指出，要增强忧患意识，做到居安思危，始终把保证国家安全作为头等大事。
某班开展了以“国家安全是头等大事”为议题的探究活动。
【活动一 国家安全知多少】
①全民国家安全教育日是哪一天？（ ）
②列举一例我国涉及国家安全的法律。__________
(1)请你完成上面调查问卷中①②处的内容。
【活动二 防范国家安全危机】
(2)人人都是维护国家安全的主角，如果遇到类似情况，我们应该怎么做？
参考答案
基础过关
一、基础知识填空：
1.战略机遇；风险挑战；不确定难预料
2.①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力。②自觉履行维护国家安全的义务。③不断提升国家安全素养。
3.国家安全利益高于一切；国家安全；法律法规；规章制度；神圣职责
4.人人可为；国家安全教育；智慧和力量
5.检举、制止；便利和协助；建言献策
能力提升
一、单项选择题：
1. C 2. C 3. A 4. A 5. B 6. A 7. B 8. D 9. B 10. D 11. A
二、非选择题：
（一）（1）这种观点是错误的。①国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。②国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。③维护国家安全，人人有责，人人可为。④我们应增强国家安全意识，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，积极履行维护国家安全的义务。（其他符合题意的答案也可）
（2）不饲养、购买、放生巴西龟；过好中国传统节日；揭发、检举泄露国家秘密的人和事；推崇、赞美成边英雄；长大后自觉履行依法服兵役的义务；等等。（答出两点即可，其他符合题意的答案也可）
（二）（1）4月15日。②《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国国防法》等。
（2）①我会在保证自己人身安全的前提下，主动上前提醒和劝阻。②若对方不听劝阻，我会拨打12339国家安全机关举报热线或及时向当地公安、安全机关反映、举报。中小学教育资源及组卷应用平台
12.2《维护国家安全》教学设计
教材分析 《维护国家安全》是统编版八年级上册道德与法治第十二课《树立总体国家安全观》第二框的内容。本框以“维护国家安全”为核心，先通过科技案例强调增强忧患意识的重要性，再结合法律规定明确公民义务，最后通过生活场景与方法指导，让学生掌握维护国家安全的具体做法，形成“认知——认同——践行，的完整闭环。这一内容既是对“总体国家安全观”的深化，也是培养学生公民责任、引导其参与国家建设的关键，为学生树立“国家安全人人有责”的观念提供实践指引。
教学目标 1.政治认同：认同“维护国家安全人人有责”的理念，坚定“国家利益至上”的政治立场。2.责任意识：明确国家安全与我们每个人息息相关，树立维护国家安全的责任意识，主动践行公民责任。3.法治观念：了解宪法和法律中关于公民维护国家安全义务的规定，形成“依法履行义务、依法维护国家安全”的法治思维。
教学重点、难点 重点：如何维护国家安全。难点：从思想上、行动上履行维护国家安全的职责。
教学准备 PPT课件、教案、教材
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 提问：国家开展“雷霆 2025” 反间谍专项行动的目的是什么？提示：打击境外间谍活动，维护国家安全。 导入语：本节课让我们一起学习《维护国家安全》。 回答问题，认真观看视频提示。 激发学生学习兴趣，导入本课。
讲授新课 自主学习：浏览课本P106-108页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？2.如何维护国家安全？环节一：知晓国家安全之形势活动探究一播放视频：《国际形式新动向》提问：结合视频谈谈，当前国际形势下，我国正面临怎样的挑战？知识拓展：播放视频：《了解百年未有之大变局》总结归纳：1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。环节二：践行维护国家安全职责播放视频：《银河号事件始末》提问：银河号事件我们什么启示？为什么我国坚持研发北斗卫星导航系统？提示：我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。总结归纳：2.如何维护国家安全？从思想上：①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力。提问：你如何评价常某的行为，请说明理由。提示：常某的行为危害了国家安全，周属于违法行为。每个公民都有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。思考：你还知道哪些与国家安全的相关法律？知识拓展：总结归纳：2.国家安全的重要性？从行为上：②自觉履行维护国家安全的义务。原因：我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。要求：我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。探究活动四播放视频：《深海藏“谍”》提问：1.渔民的哪些行为值得我们学习？2.视频中的事件启示我们该如何维护国家安全？提示1：听讲座，学知识、发现可疑物体立马上报，上交有关部门。提示2：应不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。（二）课本探究与分享：提问：遇到这类情况，我们该如何应对？提示：首先，若我们发现可疑设备，应保持冷静，切勿盲目触碰或移动。正如渔民所做，应立即拍照取证，详细记录发现的时间、地点以及设备的外观特征。这一步至关重要，因为准确的记录能为后续的专业处理提供宝贵信息。其次，应迅速上报国家相关部门，如国家安全局或海事局，通过官方渠道传达这一重要发现。在等待专业人员到场期间，我们应保护好现场，防止其他人或动物接近，以免造成不必要的伤害或设备损坏。总结归纳：2.国家安全的重要性？从行为上：③不断提升国家安全素养。原因：维护国家安全，人人可为。要求：a.我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。b.我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。补充： 自主预习教材并思考问题，并做好笔记。观看视频，思考并回答问题。分小组合作完成探究活动，并派代表回答问题，最后总结归纳所有知识点。 自主预习，培养学生自主学习能力。通过视频和知识讲解，帮助学生更直观地了解当前我国的国家安全环境。通过小组合作探究的方式，发挥学生主观能动性；通过案例分析，提升学生的分析解读能力；通过拓展延伸相关知识，拓宽学生的知识面。
课堂练习 1.展示课件的练习题目。2.点拨答案。 完成练习，主动回答问题。 巩固本节课知识点。
课堂总结 1.邀请学生谈本节课收获。2.回顾本节知识点，呈现本节课的知识结构图，明确本堂课重点、难点。 学生谈收获，并自主归纳本节课知识。 梳理本节课的知识脉络。
作业布置 完成本课的课后练习题。 完成课后作业。 巩固新知。
板书设计
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
12.2维护国家安全
（2024统编版）八年级
上
第四单元
01
教学目标
02
新知导入
03
新课讲授
04
05
课堂小测
课堂总结
01
教学目标
1.政治认同：
认同“维护国家安全人人有责”的理念，坚定“国家利益至上”的政治立场。
2.责任意识：
明确国家安全与我们每个人息息相关，树立维护国家安全的责任意识，主动践行公民责任。
3.法治观念：
了解宪法和法律中关于公民维护国家安全义务的规定，形成“依法履行义务、依法维护国家安全”的法治思维。
自主学习
浏览课本P106-108页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。
1
我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？
2
如何维护国家安全？
02
热点新闻导入
思考：国家开展“雷霆 2025” 反间谍专项行动的目的是什么？
据2025年12月12日消息：国安、公安、网信等多部门联合开展代号“雷霆 2025”的行动，6小时内在江苏、浙江、广东、辽宁4省12城捣毁23个间谍窃密窝点，抓获37人（含11名日籍间谍）。行动中，假扮日本东亚文化交流协会代表的李某被当场抓获，其手机存有我国重要港口、军事设施坐标；日籍间谍山口珍妮携带无人机、红外相机，此前还非法拍摄空军战机训练画面；另有涉案人员通过渔船藏匿传感器，窃取南沙海域数据以协助日本潜艇规划航线。
打击境外间谍活动，维护国家安全。
环节一
知晓国家安全之形势
探究活动一
思考：
结合视频谈谈，当前国际形势下，我国正面临怎样的挑战？
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
知识拓展：了解百年未有之大变局
总结归纳
1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
环节二
践行维护国家安全职责
探究活动二
思考：银河号事件我们什么启示？为什么我国坚持研发北斗卫星导航系统？
2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，标志着我国建成独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。
自2009年北斗三号全球卫星导航系统工程启动建设以来，400多家单位、30余万科技人员集智攻关，攻克了星问链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。在国际局势复杂多变的形势下，拥有独立的卫星导航系统对于维护国家安全、促进经济社会发展极其重要。
我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
总结归纳
2.如何维护国家安全？
从思想上：①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力。
探究活动三
思考：你如何评价常某的行为，请说明理由。
常某的行为危害了国家安全，周属于违法行为。每个公民都有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。
某高校航空航天类专业研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助收集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件收集情报及内部资料。常某还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。
知识拓展
我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
《刑法》第一百一十一条：为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报的，处五年以上十年以下有期徒刑；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑；情节较轻的，处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
《宪法》第五十四条：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
此外，我国还出台了一系列相关法律文件，如《中华人民共和国反间谍法》《反分裂国家法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国数据安全法》及《军事设施保护法》等法律。
思考：你还知道哪些与国家安全的相关法律？
总结归纳
2.国家安全的重要性？
原因：我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
要求：我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
从行为上：②自觉履行维护国家安全的义务。
探究活动四
思考：1.渔民的哪些行为值得我们学习？
2.视频中的事件启示我们该如何维护国家安全？
听讲座学知识、发现可疑物体立马上报，上交有关部门。
应不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
探究与分享
思考：遇到这类情况，我们该如何应对？
一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捕到一条大鱼，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片，上报国家有关部门。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能收集我国重要海域内各类环境数据，又能探测获取我国海军舰队的动向，执行近距高侦查和情报收集任务。
首先，若我们发现可疑设备，应保持冷静，切勿盲目触碰或移动。正如渔民所做，应立即拍照取证，详细记录发现的时间、地点以及设备的外观特征。这一步至关重要，因为准确的记录能为后续的专业处理提供宝贵信息。
其次，应迅速上报国家相关部门，如国家安全局或海事局，通过官方渠道传达这一重要发现。在等待专业人员到场期间，我们应保护好现场，防止其他人或动物接近，以免造成不必要的伤害或设备损坏。
总结归纳
2.国家安全的重要性？
原因：维护国家安全，人人可为。
要求：a.我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
b.我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
从行为上：③不断提升国家安全素养。
知识拓展
①拨打国家安全机关举报受理电话12339。
②登录国家安全机关举报受理平台网站。
③向国家安全机关投递信函。
④到国家安全机关当面举报。
⑤通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报
04
课堂总结
1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？
2.如何维护国家安全？
维护国家安全
①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力。
②自觉履行维护国家安全的义务。
③不断提升国家安全素养。
05
课堂小测
1．央视《焦点访谈》栏目曾聚焦国家安全问题，披露了一些发生在我们身边的涉及国家安全的案件。一些境外间谍情报机关通过金钱收买、网络勾联等方式，诱导青年学生从事间谍活动，给国家和社会造成不可估量的损失。这告诉我们（ ）
①要增强忧患意识和防范意识，做到居安思危
②要坚持国家利益至上，拒绝不良诱惑
③青年学生应停止一切社交活动，避免被间谍利用
④应忽视生活中可能存在的国家安全隐患
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
05
课堂小测
2．八年级学生小亮发现有人在军事禁区附近拍照，他及时向有关部门举报。这一行为履行了（ ）
A．维护国家荣誉的义务
B．维护国家安全的义务
C．维护民族团结的义务
D．维护国家统一的义务
B
05
课堂小测
3．小明发现有人在网络上泄露齐齐哈尔某军工企业的涉密信息，立即向有关部门举报。小明的行为（ ）
A．是维护国家安全的表现
B．侵犯了他人的言论自由
C．会影响网络的正常使用
D．是多管闲事的错误做法
A
05
课堂小测
4. 维护国家安全，人人可为。遇到危害国家安全的行为，可以向国家安全机关举报，以下方式正确的是（ ）
①捏造事实，到国家安全机关当面举报
②登录国家安全机关举报受理平台网站
③向国家安全机关投递信函
④拨打国家安全机关举报受理电话12339
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
05
课堂小测
5. 维护国家安全，人人可为。下列体现公民维护国家安全的是（ ）
①王某大学毕业后主动参军
②张某向有关部门举报某企业偷排工业废水
③李某将饲养的红耳彩龟投放到河中
④杨某将拍到的军舰照片分享到朋友圈
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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