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2025-2026学年上学期12月月考
化学试题
单选题（每小题2分，共34分）
1.唐代三彩载乐骆驼俑收藏于陕西历史博物馆，以下制作过程属于化学变化的是
A．挑选矿土 B．春捣淘洗
C．晾干模型 D．入窑烧制
2.物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是
A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性
B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
C．酒精做燃料，是由于酒精具有可燃性
D．氧气用于切割、气焊，是由于氧气具有可燃性
3.84消毒液”在抗击新冠病毒时可做环境的消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO）。次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价是
-1 B．+1 C．+3 D．+5
下列实验操作中，错误的是
5.科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为: 45%的碳、 28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（ ）
A．元素. B．单质 C．原子 D．分子
6.根据化学方程式：3A+3B=C+4D，68克的A能与40克的B恰好完全反应，生成24克的C，若A的相对分子质量为136，则D的相对分子质量为(　　)
A．408 B．68 C．126 D．504
7.ClO2是一种高效水处理剂，可由下列反应制备：2NaClO3＋SO2＋H2SO4=2ClO2＋2X，下列说法不正确的是
A．X的化学式为NaHSO4 B．该反应前后元素化合价有变化
C．反应中共涉及到2中氧化物 D．ClO2中氯、氧元素质量比为71∶32
8.“只需一滴，清水就能变高汤”。 “一滴香”是一种食品添加剂，营养价值不高，长期过量食用将危害人体健康，其成分之一为乙基麦芽酚(化学式为C7H8O3)。下列关于乙基麦芽酚说法中正确的是
A．含1个臭氧分子
B．乙基麦芽酚的相对分子质量为140
C．该物质为氧化物
D．C、H、O的元素质量比为7：8：3
9.对下列现象或事实解释不正确的是
A．梅花扑鼻香自来——分子在运动
B．给篮球打气——分子变小了
C．金刚石和石墨的物理性质差异很大——构成二者的原子排列方式不同
D．二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同——它们的分子构成不同
10.下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是
A．CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成
B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C. 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
11.小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是
A．一段时间后，蜡烛熄灭
B．一段时间后，玻璃杯内水面上升
C．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化
D．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
12.实现“碳达峰”、“碳中和”是一场硬仗，需要每个人的努力与践行。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是
A．大量使用一次性木筷 B．大量使用化石燃料
C．骑行共享单车，倡导绿色出行 D．将生活垃圾焚烧处理
13.下列反应的化学方程式书写正确的是
A．用一氧化碳还原氧化铜：
B．铁丝燃烧：
C．二氧化碳通入水中：
D．碳酸钙和稀盐酸反应：
14.学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列说法中你认为错误的是
A．图书、精密仪器着火最好使用干粉灭火器
B．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火
C．室内起火时，不要急于打开所有门窗
D．火灾中所处区域烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
15.互为同素异形体的是
A．氢气和液氢 B．冰和干冰 C．银和水银 D．金刚石和C60
16.某同学参加实验操作考试，为验证镁、锌、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的的是
A．将镁片、锌片分别放入Cu(NO3)2 溶液中
B．将锌片、铜片分别放入Mg(NO3)2溶液中
C．将镁片分别放入Zn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液中
D．将镁片、锌片、铜片分别放入稀盐酸中
17.现有甲、乙两种金属分别与相同质量分数的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．金属活动性甲小于乙
B．完全反应后消耗两种金属的质量相同
C．反应后两种溶液的质量均变小
D．完全反应后消耗稀盐酸的质量相同
二、多选题（每小题3分，共9分）
18.歼－20是高态势、高机动性的隐性战斗机，其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺(C6H8N2)。下列说法不正确的是
A．间苯二胺由碳、氢、氮元素组成
B．间苯二胺中含有氮气
C．一个间苯二胺分子由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成
D．间苯二胺属于混合物
19. 下列实验方案设计合理的是
选项 实验内容 操作方法
A 除去铜粉中的铁粉 加入足量稀盐酸，过滤
B 除去FeCl2溶液中混有的CuCl2 加足量铁粉，过滤
C 鉴别Fe3O4粉末和MnO2 观察颜色
D 除去CO2气体中混有的CO 点燃
A B．B C．C D．D
20.下列方法说法正确的是
A．某气体密度比空气小且不与空气中成分反应，该气体可以用向下排空气法收集
B．铁丝燃烧生成黑色固体，所以可以替代红磷测定空气中氧气的含量
C．硫在氧气中燃烧时瓶底放水是为了吸收有害气体防止污染空气
D．把燃烧的木条放入集气瓶中，木条熄灭，则该瓶气体一定是二氧化碳
三、填空题（每空1分，共32分）
21.用适当的化学符号和数字回答：
(1)3个甲烷分子_______；
(2)保持臭氧化学性质的最小微粒_______；
(3)人体血红素中亚铁离子_______；
(4)电解水的最小微粒_______；
(5)标出二氧化硅中硅元素的化合价_______。
22.共享单车作为代步工具，既轻便灵活又环保。如图是一款自行车的图片，所标材料中，车架主要含有的金属元素是_____，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是_____，铝合金与纯铝相比，其硬度更_____（填“大”或“小”）。
23.化学使我们的生活变得绚丽多彩，日常生活中处处有化学。
(1)倒开水时，要把水瓶的软木塞______(填“倒放”或“正放”)在桌面上。
(2)厨房里的食用油用______(填“细”或“广”，下同)口瓶盛装，食盐用______口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。
(3)遇到安全事故要及时正确处理，比如酒精灯被不慎打翻着火，应该______。
24.水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下图：
回答下列问题：
(1)吸附池内常用______吸附色素和异味。
(2)某同学取自来水于试管中，加入适量______，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水，硬水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
(3)在日常生活中，常采用____的方法降低水的硬度。
25. 根据下列粒子结构示意图，回答问题。
(1)E所示粒子在化学反应中容易___________(填“得到”或“失去”)电子形成离子。其离子符号是___________。
(2)钙原子的核外电子分层排布为如图所示，则钙原子与图中___________(填序号)粒子具有相似的化学性质。
(3)若F为原子，m=___________。
26.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，常温下A、B、C都为无色气体，且A为单质，B有毒性，D、E都为黑色粉末，且D为化合物。物质间的转化关系如图所示(“—”表示相邻的两物质能发生反应，“→”表示两物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。
(1)A具有_________性，C的用途__________________。
(2)B与D反应的化学方程式为__________________。
(3)E→B的反应过程中一定放出热量，此说法______(填“正确”或“错误”)。
27.水是生命之源，请回答下列问题：
Ⅰ．载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应生成其中一种物质是甲烷(CH4)，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。
(1)在此变化前后，分子种类________，化学性质改变。
(2)请写出该反应中的氧化物是___________。
Ⅱ．如图是电解水的实验装置图，请回答下列问题。
(3)通电后，两个电极表面均有气泡产生，通电一段时间后，正、负极产生气体的体积比约为___________。据此可知X为电源的___________极
(4)检验两个玻璃管中气体的方法是：打开活塞，用燃着的木条分别靠近a、b 玻璃管尖嘴处，a玻璃管尖嘴处产生的现象是___________。
(5)写出电解水的文字表达式为___________。
四、实验题（10分）
28.根据如图所示装置，回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称______。
(2)选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式______，若选用______装置收集的氧气更纯净。
(3)实验室要制取纯净、干燥的二氧化碳气体，选用的装置依次为______。
(4)若将B装置中仪器①换成分液漏斗，则其优点为______。
(5)H装置是一个“万能装置”。若用H装置收集CO2，气体从______（填“a”或“b”）端进入。
(6)图M中，沿烧杯壁倾倒二氧化碳，观察到的现象是______。
(7)如图N所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的蒸馏水倒入矿泉水瓶中并拧紧瓶塞，振荡；可观察到的现象是______，______。反应的化学方程式为：______。
五、科学探究题（5分）
29. 某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。某兴趣小组对此进行了探究。
【查阅资料】
Ⅰ、SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。
Ⅱ、CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
Ⅲ、NaOH溶液可以吸收CO2，反应的化学方程式为：。
【实验探究】为验证这三种气体，同学们在老师指导下，设计并进行如下实验：
【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在，请完成下列空格：
（1）装置F的作用是______。
（2）装置B应该盛放______（填化学式）浓溶液。能证明气体中含有CO2的现象是______。
【反思与评价】
（3）G中玻璃管内装有8g纯的CuO固体，若CuO完全反应，则生成的Cu的质量为______。
（4）从环保角度考虑，该装置可进行的改进操作是______。
六、计算题（12分）
30.（6分）维生素B2(C17H20N4O6)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中。请回答下列问题：
(l)维生素B2由_____种元素组成。
(2)维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为_______________。
(3)维生素B2中碳元素的质量分数为_______________________（列式计算，保留一位小数）。
31.氢气作为燃料具有热值高无污染的优点，但制备成本高，可用废旧黄铜(铜锌合金)和100g稀硫酸反应制取氢气，如图1，恰好完全反应。天平的示数随反应时间变化如图2(仪器质量不计算在内)，请计算：
(1)生成氢气的质量为______g。
(2)该废旧黄铜中锌的质量是多少？(写出计算过程)
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数______(填“大于”或“小于”或“等于”)9.8%。
化学参考答案
单选题
1.D 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.A 11.D 12.C 13.C 14.A 15.D 16.D 17.D
二、多选题
18.BD 19.AB 20.AC
三、填空题

铁（Fe） 刷漆（或涂油等合理答案） 大
(1) 倒放 (2) 细 广 (3) 用湿抹布盖灭
(1) 活性炭 (2) 肥皂水 混合物 (3) 煮沸
(1) 得到 Cl (2) B (3) 17
四、实验题
五、科学探究题
29.(1) 检验 CO 是否被完全吸收 (2) KMnO 装置 C 中品红溶液不褪色，装置 D 中澄清石灰水变浑浊 (3) 6.4g (4) 在装置 H 末端添加一个燃着的酒精灯（或气球收集）
六、计算题
30.(1) 4 (2) 51:5 (3)54.3%
31.(1) 0.2 (2) 6.5g (3) 等于

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