资源简介

2025—2026学年上学期期中学情监测
八年级道德与法治
注意事项：
1．本试卷共8页，分为选择题和非选择题，闭卷100分，考试时间60分钟。
一、选择题：（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把选项填写在下边得分框里。）
1．我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌；我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托。
从个人和社会的关系的角度分析上边歌词蕴含的道理是
A．个人的发展决定社会的进步 B．社会是个人的有机组成部分
C．人的身份是在社会关系中确定的 D．社会为人的生存和发展提供必要条件
2．为解决学校周边交通拥堵的问题，小林对校园周边不同时段的车流量进行了调查统计，并向学校提交了改善交通秩序的建议报告。下列小林认识社会生活的路径合理的是
A．收集数据信息→规划社会调研→交流讨论方案→提出改进建议
B．规划社会调研→收集数据信息→交流讨论方案→提出改进建议
C．规划社会调研→收集数据信息→提出改进建议→交流讨论方案
D．交流讨论方案→收集数据信息→规划社会调研→提出改进建议
3．依据“丰富的社会生活”一课内容，下面说法正确的是
①把社会看成点，把人与人关系看成线，由各种关系连接成的线就织成一张大网
②感受社会生活，可以在社会生活的方方面面
③社会生活是不断发展变化的
④人的身份是固定不变的，不会因社会关系的变化而变化
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．中国好人姚淑英，2013年入驻志愿者服务站后，她全年无休，开展多项便民服务，带动多方青年志愿者参与，至今年风雨无阻，她和团队成为郑州火车站最美的风景。她的事迹
①有利于为社会增添正能量
②彰显了社会化伴随我们一生
③启示我们要积极投身于社会实践
④体现了在社会生活中学习生活技能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．下面选项与漫画中亲社会行的积极影响一致的是
①亲社会行为促进个人成长和社会进步
②亲社会行为能给他人带来温暖
③亲社会行为只有在帮助他人中才能体现
④热心助人也是养成亲社会行为的有效途径
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．以下能体现通过学习行为规范成长为合格社会成员的是
A．小敏学会了用电脑制作电子文档，帮助老师完成教学资料整理
B．小辉在与外国友人交流时，了解并尊重对方的文化习俗，友好互动
C．小宁参加学校足球队，通过不断训练提升了自己的足球技术
D．小宇大学毕业后，积极参加职业技能培训，提升自己的职场竞争力
7．DeepSeek通用人工智能系统应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络
①丰富日常生活，带来诸多便利 ②促进人际交往，方便人们沟通
③促进经济发展，注入新的活力 ④丰富民主方式，拓宽民主渠道
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．《网络暴力信息治理规定》施行后，网络环境得到了一定的改善，但网络暴力现象仍时有发生，给当事人带来极大的伤害。为维护清朗的网络环境，作为公民应该
①学会分析判断网络信息，完善自我
②恪守道德，不恶意攻击，中伤他人
③制定网络规则，建设网上精神家园
④遵守法律，对自己的网络言论负责
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。某校以“互联网时代青年力量：创新互动与社会担当”为议题开展学习活动，以下是同学们搜集的资料，能够入选学习活动的有
①返乡创业青年用微视频记录助农故事
②小陈盲目充值近两万元给主播刷礼物
③青年志愿者在线教学“银发数字课堂”
④小周轻信“免费领取游戏皮肤”的广告
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2025年4月18日，吴某某不顾站台工作人员的制止，强行阻挡列车车门关闭，直到同行人赶到才离开车门。最终，吴某某因妨碍交通工具正常行驶，被深圳铁路警方依法处以行政拘留。这告诉我们
①社会秩序离不开社会规则的维系
②是否遵守社会规则完全依赖于他律
③社会规则具有规范社会行为的作用
④不遵守社会规则就会受到法律的制裁
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．康熙年间，有两家人因盖房屋引发矛盾，各不相让，导致房屋无法继续盖下去。其中一家写信告知其在京城当官的儿子。儿子得知后，回信说：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”接信后，双方都深受感动，冰释前嫌，各让三尺，形成如今六尺巷。这个故事启示我们要
A．遵守规则，维护秩序 B．言谈文明，举止端庄
C．以诚相待，以信为本 D．宽容他人，友善待人
12．依据相关法律规定，我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施，如禁止乘坐飞机、列车软卧，限制贷款和办理信用卡，不得担任企业高管……这
①体现了社会规则保障社会秩序的实现
②启示我们要遵纪守法，珍惜诚信记录
③要求我们要遵循道德原则和法律要求，权衡利弊
④反映了失信惩戒机制不断完善，失信者处处受限
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实守信是无形的力量，也是无形的财富。下列做法符合诚信的要求的是
①小李和朋友约好去书店，他按照约定时间，准时到达
②小王考试前签署诚信考试承诺书，并严格遵守考试要求
③小张买东西发现店主多找了钱给自己，不动声色地离开
④小赵不想参加班级活动，用“善意的谎言”向老师请假
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明文明有礼
①是调整和规范人际关系的行为准则
②事关社会风尚、国家形象
③要求我们态度谦恭，畏首畏尾
④是社会关系的基石
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
15．2025年首次“中国好人榜”发布河南6人上榜。张晓旭多年来致力于公益事业，成立汽车维修公司并开展免费技能培训，累计安排240余名退役军人就业；杜强在他人遇难时挺身而出，两次潜入水中，成功托起4条年轻生命……他们的事迹感动着他人，这是因为他们
①友善待人，传递温情，促进社会和谐
②文明有礼，与人相处时能够以礼相待
③助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人
④诚实守信，能积极履行对他人的承诺
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．中学生小宇在网购成都大运会吉祥物“蓉宝”特许商品时，收到了假货，在与商家协商退货无果后向工商行政管理部门进行了投诉，但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。小宇的维权手段依次是
A．和解→调解→民事诉讼 B．仲裁→和解→民事诉讼
C．和解→调解→行政诉讼 D．刑事诉讼→仲裁→和解
17．为增强青少年学法用法意识，近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。开展这些活动
①有利于维护法律权威，增强青少年道德意识
②说明我们要在法律范围内活动，学会依法办事
③有利于增强青少年法治意识，自觉地遵守法律
④说明我们要认真倾听人民诉求，制定好法律规则
A．②③ B．①② C．①③ D．②④
二、非选择题（4小题共49分）
18．（10分）暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察如图漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。
19．（9分）网民康某为博取流量，通过某短视频平台发布了一则自编自导的“有人跳河”的虚假信息，该视频发布后迅速扩散，引发大量网民转发讨论，严重扰乱社会公共秩序。警方查实后，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，公安机关依法对康某进行了行政处罚，并责令其写出悔过书，同时主动删除发布的不实视频。
结合上述材料，用“遵守社会规则”知识，谈谈上述案件带给我们的警示。
20．（14分）同学们分组开展了项目式学习，第三小组同学以“提升法治素养”为主题开展了以下探究学习活动。
活动一：经典古语我感悟
古语一 法，国之权衡也，时之准绳也。 ——《贞观政要·公平》 古语二 言行而不轨于法令者必禁。 ——《韩非子·问辩》
（1）请运用所学知识，任选一句古语，谈谈你的理解。（2分）
活动二：法律案例我解读
张某土地出租给李某多年，一直收不到租金。气愤之余，就找了几个朋友，到李某家中讨要并威胁李某小心孩子安全。李某无赖，还是不给租金，最终被张某打的住进医院。李某遂把张某诉至法院，最终经法院调节李某交付张某租金5000元，张某赔付李某伤害及损失15000元。
（2）请写出材料中能给我们以下启示或警示的行为。（6分）
自觉守法：________________________________________________________________________
遇事找法：________________________________________________________________________
解决问题靠法：____________________________________________________________________
活动三：法治宣传我参与
为了进一步提升同学们的法治素养，小组计划开展一次“法治进校园”宣传活动，以下是宣传活动方案的部分内容。
“法治进校园”宣传活动方案 活动时间：6月11日下午2:30——5:30 参加人员：全校学生 活动目的：提高同学们的法治意识和自我保护能力，引导学生自觉遵守法律法规，学会运用法律武器维护自身合法权益，营造校园法治文化氛围。 活动主题：________________________________________________________________________ 活动形式：①______________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________
（3）请你将上述活动方案补充完整。（6分）
21．（16分）八年级（2）班围绕“社会生活讲道德”开展探究式学习活动。
【活动一 评人物行为】
小楠请大家一起分析漫画《诚信考试》。
（1）结合所学知识，请你对上述人物的言行进行评价。（6分）
【活动二 固学习成果】
为了巩固本次学习成果，让文明、诚信等道德理念深入人心，班长计划在活动的最后向班级成员发出号召。
（2）请你为班长写一份发言简稿，号召同学们践行文明、诚信等道德理念。（10分，100-200字注意：字数有限，先构思，再写作）
参考答案
1．D 2．B 3．B 4．B 5．A 6．B 7．A 8．D 9．B
10．A 11．D 12．B 13．A 14．A 15．B 16．A 17．A
18．（10分）（1）小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。
（2）小明他每天拿着手机早起看留言、走路聊天、看视频、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。他走路时使用手机还易发生交通事故危害人身安全。
（3）所以，暑假里，小明应做好学习运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。
19．（9分）①康某发布虚假信息，扰乱正常的社会秩序，告诉我们社会生活需要秩序，社会秩序离不开社会规则的维系。
②康某因不遵守社会规则受到行政处罚，这告诉我们不遵守社会规则就要承担相应的责任。
③康某不考虑后果发布虚假信息，是对规则的漠视，这警示我们要对规则心怀敬畏，知方圆、守规矩；或要不断增强规则意识，自觉按规则办事；
④康某因不遵守社会规则受到行政处罚告诉我们要加强自律，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。
（一条三分，没有结合材料的扣1分）
20．（1）古语一：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。古语二：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则。（任意解释一句2分）
（2）例：自觉守法；李某多年不给张某租金。
遇事找法；张某找人威胁李某而不是找法律帮助；李某被打后到法院起诉张某。
解决问题靠法：李某被打后到法院起诉张某。张某要租金方式不对，反而损失更大。
（共6分，要点一点1分，联系材料一次1分，材料可重复）
（3）活动主题：树立法治意识，守护校园平安。（2分）
活动形式：①法治讲座：邀请当地法院法官、检察院检察官或专业律师，结合实际案例开展法治教育。②法律知识竞赛：准备涵盖各类法律知识的竞赛题目，将全校学生分成若干小组，以小组为单位进行竞赛。（一点2分，能说出形式即可，后面补充提示学生注意。共4分）
21．（1）小亮和小智的做法都是错误的。
①考试作弊是一种投机取巧行为，不符合诚信考试的要求；②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质；③两人没有珍惜个人的诚信记录，没有自觉树立诚信意识，没有培养对人守信对事负责的良好习惯。（判断2分，分析1条2分，满分6分）
（2）示例：（10分）
亲爱的同学们：
大家好！今天，我们共同探讨文明与诚信的力量。
文明，是举手投足间的优雅，是内化于心的修养。在校园里，一句礼貌的问候、一次主动的让座、随手捡起地上的纸屑，都是文明的体现。文明无小事，它就藏在我们生活的点滴之中。
诚信，是中华民族的传统美德。在学习生活中，诚信意味着认真对待每一次考试，不作弊、不抄袭；在与同学交往时，诚信意味着真诚待人，信守承诺。只有坚守诚信，我们才能赢得他人的信任与尊重，在人生的道路上行稳致远。
在此，我向全班同学发出号召：让我们从自身做起，践行文明、诚信等道德理念，为班级和社会增添温暖与美好。7■7
2025一2026学年上学期期中学情测
八年级道德与法治答题卡
学校
姓铭
扬
座号
考号
注意事项：
1. 答题前，考生先将条形码粘贴在贴条形码区”，并将本人学校、姓名、考生
号、考场和座号填写在相应位置。
2.答题时，必须使用0.5米的黑色墨水签字笔书写；作图时，可用2B铅笔，笔
迹要清晰；选择题填涂时，必须用28铅笔按■图际规苑填涂。
装
3.严格按题号所示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液
贴条形码区
和修正带。
5.缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂右面的缺考标记
缺考
标记
选择题
1
CA]CB]CC]CD]
CA]C8]CC]CD]
11
CA]CB]CC]CD]
16
CA]CB]CC]CD]
2
CAJ CB]CC]CD]
>
CA]CB]CC]CD]
12
CA]CB]CCJ]CD]
17
CA]CB]CC]CD]
3
CAJ CB]CC]CD]
8
CA]CB]CC]CD]
13 CA]CB]CC]CD]
4
CA]CB]CC]CD]
9
CAJ CB]CC]CD]
14CA门CB]CC]CD]
CA]CB]CC]CD]
10
CA]CB]CC]CD]
15
CA]C8]CC]CD]
二
非选择题
18
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框的答案无效
道德与法治试题答题卷第1页（共2页）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框的答案无效
19.
20.(1)
(2)自觉守法：
遇事找法：
解决问题靠法：
(3)活动主题：
活动形式：①
②」
21.(1)
(2)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框的答案无效
道德与法治试题答题卷第2页（共2页）

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