资源简介

广西壮族自治区崇左市宁明县明江中学2025年八年级道德与法治上册12月月考测试卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1.【答案】A
【解析】本题考查网络丰富日常生活的表现。小宁一家通过网络分享美景、沉浸式观景, 这些都体现出网络丰富了人们的日常生活, A 符合题意;材料没有体现网络使人际关系更和谐, B 与题意无关,排除；网络影响人们的行为,但不能决定人们的行为, C 说法错误; D 中“所有需求”说法绝对,排除。
2.【答案】B
【解析】本题考查社会生活的特点。题干中“老三样”到“新三样”的转变，反映了我国外贸结构因科技进步和产业升级而发生变化，说明社会生活是不断变化发展的，故B符合题意；公共性强调社会成员共同参与和共享，题干未体现这一特点，故A不符合题意；“一成不变”与题干中“新老更替”的事实矛盾，故C说法错误；只依赖，说法绝对化，故D说法错误。
3.【答案】B
【解析】本题考查践行诚信。践行诚信，要求青少年树立诚信意识，真诚待人，积极履行承诺，珍惜个人诚信记录，共同营造诚信的社会风尚，①②④正确；③不属于青少年角度的做法，排除。
4.【答案】A
【解析】 本题考查人的社会化。题干材料说明父母、老师等为我们的成长提供了必要的支持，A项符合题意；“只要……就能……”说法绝对，故 B 错误；题干强调我们的成长离不开父母、老师等的必要支持，而非社会关系的形成，C不符合题意；题干没有体现人的身份在社会关系中确定，D不符合题意。
5.【答案】C
【解析】农民田间劳作主要体现农业生产活动，A不符合题意；商场中琳琅满目的商品，主要体现经济活动层面的社会生活画卷，B不符合题意；参观博物馆属于文化活动，C正确；观看升旗仪式属于爱国主义教育活动，D不符合题意。
6.【答案】A
【解析】本题考查营造清朗空间。漫画《这只老虎比我凶》警示我们上网也要做到恪守道德，遵守法律，要提高媒介素养，拒绝“网暴”，②④正确；自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，①错误；③观点正确，但不符合题意，排除。
7.【答案】C
【解析】本题考查社会生活的特点。 小梦和好友们周末有参观画展、逛书店和吃小吃、 去农家乐等多样选择, 由此可见, 物质产品和精神食粮种类繁多,社会生活丰富多彩、充满活力, ②③符合题意；精神生活和物质生活都很重要,①说法错误；材料没有体现随着社会发展,人们的需求不断增加,④与题意无关,排除。
8.【答案】A
【解析】诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，A正确，B、C、D错误。
9.【答案】D
【解析】本题考查维护秩序靠规则。分析可知，王某骑电动车逆行引发交通事故，另一方车辆没有过错，交警部门判定王某承担全部责任，涉及法律，①正确；小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分，涉及纪律，②错误；一名小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主，这既是道德的要求，也是法律的规定，③错误；一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后，非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评，涉及道德，④正确。
10.【答案】C
【解析】本题考查践行诚信。依据题文描述，小敏没有按时赴约是不守承诺的表现，启示我们应该信守承诺，做一个诚信的人，小敏应勇于承认过错，争取他人的谅解，①③正确；同学没有小题大做，小事也要讲诚信，真诚待人，积极履行承诺，②错误；用谎言掩盖自己的过错是不讲诚信的表现，会失去他人的信任，④错误。
11.【答案】D
【解析】本题考查营造清朗空间。漫画《“上头”》中的孩子沉迷网络，荒废学业，说明沉迷网络，会影响我们的学习和生活，D正确；个人隐私容易被侵犯在漫画中没有体现，A排除；漫画没有体现网络游戏的积极影响、在网上传播正能量，B、C排除。
12.【答案】B
【解析】本题考查营造清朗空间。漫画《“上头”》中的孩子沉迷网络，荒废学业，他应自我反省，改正不良习性，加强自律，合理利用网络，①③正确；应学会“信息节食”，合理利用网络，②错误；④在漫画中没有体现，排除。
13.【答案】B
【解析】网约车是基于互联网而产生的一种新业态，①符合题意；网约车盘活车辆资源、满足用户出行需求，体现了网约车方便人们日常生活，促进经济发展，②④符合题意；题干体现的是网络在推动经济发展方面的作用，与文化传播无关，③不符合题意。
14.【答案】C
【解析】本题考查学会依法办事。A说法正确，但题文未涉及诉讼，排除；强化耕地保护是为了保障国家粮食安全，促进农村可持续发展，符合时代需求，B错误；耕地保护是强化粮食安全保障的根本措施，每个人都应自觉守法，遵守耕地保护相关法规，C正确；耕地用途有严格规定，农民要按照法规要求使用耕地，不能随意决定用途，D错误。
15.【答案】A
【解析】“拒绝欺凌，友善待人”的核心在于促进和谐人际关系。友善待人能减少冲突，营造团结友爱的校园氛围，直接对应题干目的，A符合题意；友善是道德要求，非法定义务，B不符合题意；校园欺凌主要危害个体而非全社会，且题干未提处罚，C错误；“每个同学都善良”说法绝对化，D错误。
16.【答案】C
【解析】 本题考查对学习行为规范相关知识的理解。“人有礼则安，无礼则危”是指，人际交往中有礼仪就可以安稳有序，没有礼仪就会导致混乱，这强调了礼仪规范的重要性，据此，②③正确；①与题意不符；④是逃避社会的表现，观点错误。
17.【答案】D
【解析】本题考查理性参与网络生活。“全国青少年网络文明公约”警示青少年要文明、理性地使用网络，学会辨析网络信息，努力营造清朗网络空间，②④说法正确；材料强调青少年应理性参与网络生活，①不符合题意，排除；“自觉抵制使用网络”说法不妥，我们要合理使用网络，③错误。
18.【答案】B
【解析】①②④都是做文明有礼的人的表现，正确；自以为是、盛气凌人违背文明有礼的要求，③错误。
19.【答案】B
【解析】逃税漏税是不诚信的行为，违反了诚信原则，也是违法行为，①符合题意；某百年老字号始终践行“药材好，药才好”的理念，符合诚信原则，②不符合题意；小明谎报了期末考试成绩，是不诚信的表现，违背了诚信原则，③符合题意；小俊说的是善意的谎言，运用了诚信的智慧，有利于爷爷战胜病魔，并不违背诚信原则，④不符合题意。本题是逆向选择题，故选B。
二、综合探究题
20.【答案】(1)法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
(2)①李某及其同伴偷盗电动自行车进行售卖是一种违法行为，没有做到敬畏和信仰法律。②我们要积极主动地学习法律，学习基本的法律常识。③要树立守法光荣、违法可耻的观念，从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。
(3)①自觉守法。②遇事找法。③解决问题靠法。
21.【答案】(1)②①④③。
(2)①公共场所大声喧哗，在购票、候车时不按顺序排队。②过马路不走斑马线，闯红灯。③下楼梯拥挤，在走廊上追逐打闹。④让宠物随地大小便，乱贴小广告。
(3)①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
22.【答案】 (1)该观点是错误的。①遵守规则，需要他律与自律。②遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。③自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
(2)认真学习《中学生日常行为规范》，将其内化于心、外化于行；自我约束，严于律己，不断自我反省，克服不良行为，自觉遵守《中学生日常行为规范》；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；等等。
(3)①规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。②我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
(4)①自觉遵守课堂纪律，讨论问题不影响其他同学 ②按时起床，整理床铺，自觉完成作业 ③恪守道德、遵守法律，不浏览不健康的网站，不沉迷于网络游戏。
23.【答案】 (1)旁白一：这位大哥关爱他人，能够换位思考，体现出了平等尊重，让我们感受到人与人之间的温暖。旁白二：这位同学表现出了诚实守信的精神，勇于承担过错，让他内心坦荡，也促进了社会和谐。
(2)①要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人。②要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。广西壮族自治区崇左市宁明县明江中学2025年八年级道德与法治上册12月月考测试卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。）
1.暑假期间,小宁一家在旅途中用手机拍摄了许多美景发布到社交平台上, 获得了网友们的点赞; 在参观景点时体验了 5G+VR 沉浸式观景服务,为旅游增添乐趣……从中我们能够感受到网络 （　　）
A. 丰富了人们的日常生活 B. 使人际关系更和谐
C. 决定人们的行为 D. 满足了我们所有需求
2.过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明(　　)
A. 社会生活是具有公共性 B. 社会生活是不断变化发展的
C. 社会生活是一成不变的 D. 社会生活只依赖科技进步
3.2024年6月，由沈阳市文明办、铁西区文明办举办的诚信教育分享会活动在铁军社区开展，号召市民弘扬诚信美德、树立诚信之风。践行诚信，要求青少年(　　)
①真诚待人，积极履行承诺
②树立诚信意识
③完善失信惩戒机制，让失信者处处受限
④珍惜个人诚信记录，共同营造诚信的社会风尚
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4.通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（　　）
A. 父母、老师等为我们的成长提供了必要的支持 B. 只要进入社会，我们就能健康成长
C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 人的身份是在社会关系中确定的
5.在学校组织的“描绘社会生活画卷”主题活动中，同学们纷纷分享自己的经历。以下从文化活动层面展示社会生活画卷的是(　　)
A. 走进农村，看到农民在田间辛勤劳作 B. 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘
C. 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 D. 观看升旗仪式，感受中国人的自豪
6.下面漫画《这只老虎比我凶》警示我们(　　)
①在网上发表言论可以随心所欲
②上网也要做到恪守道德，遵守法律
③要增强防范意识，谨防网络诈骗
④要提高媒介素养，拒绝“网暴”
A. ②④ B. ①②
C. ③④ D. ①③
7. 以下是小梦和好友们的聊天记录:
由此可见 （　　）
①精神生活比物质生活更重要
②物质产品和精神食粮种类繁多
③社会生活丰富多彩、充满活力
④随着社会发展,人们的需求不断增加
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
8.我们应做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，维护合法权益的最后屏障是(　　)
A. 诉讼 B. 和解
C. 调解 D. 仲裁
9.维护秩序靠规则。以下情境与其所反映的社会规则对应准确的是(　　)
①王某骑电动车逆行引发交通事故，另一方车辆没有过错，交警部门判定王某承担全部责任——法律
②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德
③一名小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律
④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后，非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德
A. ①③ B. ②④
C. ②③ D. ①④
10.小敏和同学约定周日下午三点到学校排练节目，但因睡懒觉迟到了半小时。同学批评她，她却说：“你们不就等我一下，有什么关系！”对此，下列看法正确的是(　　)
①小敏应该信守承诺，做一个诚信的人
②同学不必小题大做，小事失信没关系
③小敏应勇于承认过错，争取他人的谅解
④小敏应讲究策略，用谎言掩盖，否则会失去他人的信任
A. ①② B. ②④
C. ①③ D. ③④
阅读漫画《“上头”》，完成下面小题。
11.漫画《“上头”》警示我们(　　)
A. 网络上个人隐私容易被侵犯 B. 网络游戏是有利有弊的
C. 提高素养，在网上传播正能量 D. 沉迷网络，会影响学习和生活
12.假如你是这位“上头”少年的朋友，你会对他说(　　)
①自我反省，改正不良习性
②拒绝上网，抵制所有信息
③加强自律，合理利用网络
④网络无限，言论自由有界
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
13.网约车作为共享经济的代表性服务，在盘活车辆资源、满足用户出行需求方面发挥了重要作用。这说明网络(　　)
①创造了新业态
②为经济发展注入新活力
③为文化传播搭建平台
④方便了人们的日常生活
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
14.2025年中央一号文件明确提出强化耕地保护，严格耕地总量管控，持续整治“大棚房”、侵占耕地“挖湖造景”、乱占耕地建房等问题，坚决遏制破坏耕地违法行为。对此理解正确的是(　　)
A. 诉讼是人们维权的重要途径 B. 这些规定限制了农村的发展，不符合时代需求
C. 自觉守法要求我们认识到，耕地保护关乎国家粮食安全，应严格遵守相关法规 D. 农民可以随意决定自家耕地的用途，他人无权干涉
15.2025年4月7日，郑州市中原区一五三小学开展了“防欺凌、护成长”主题教育活动。班队会上，各中队通过防欺凌宣讲、小组讨论等形式，明确欺凌行为的界定，并了解其危害，强化“拒绝欺凌，友善待人”的价值观。之所以要强化这一价值观，是因为(　　)
A. 友善待人能团结同学，促进校园和谐 B. 友善待人是我们作为公民的法定义务
C. 校园欺凌严重危害社会，须加重处罚 D. 每个同学都是善良的，学会宽容他人
16.“人有礼则安，无礼则危。”上述名言警句告诉我们（　　）
①要学习生活技能，保证生存
②要学习行为规范，更好地参与社会生活
③要懂得礼义廉耻，形成正确的价值观
④要主动脱离社会，规避社会规则的约束
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
17.为了让同学们更好地理解“清朗”系列专项行动，道德与法治老师给大家制作了以下资料卡，这警示我们青少年要(　　)
①认识到网络的优点
②学会辨析网络信息
③自觉抵制使用网络
④营造清朗网络空间
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
18.文明有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人要(　　)
①彬彬有礼，落落大方
②态度谦和，用语文明
③自以为是，盛气凌人
④仪表整洁，举止端庄
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
19.诚信是中华民族的传统美德。下列做法中违背了诚信原则的有(　　)
①某主播通过“阴阳合同”的方式逃税漏税
②某百年老字号始终践行“药材好，药才好”的理念
③为了不让妈妈对自己失望，小明谎报了期末考试成绩
④面对病情严重的爷爷，小俊故作轻松地说：“爷爷，医生说只是小问题，您放宽心！”
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
二、非选择题（本大题共4小题，共39分。）
20.某校八年级(2)班开展以“提升法治素养”为主议题的议题式学习活动，请你参与。
子议题一　认识法治重要性
党的二十大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
“我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家”，这充分说明了“法治”的重要性。请结合所学知识，谈谈你的理解。
子议题二　树立法治观念
学习委员草拟了一段普法剧情，并邀请班主任作为“律师”为同学们普法。
剧情简介：17岁的李某和同伴最近缺少零花钱。放学路上，李某看到小巷内有一辆电动自行车没有上锁，便和同伴偷走并卖掉换了2230元。尝到甜头后，李某和同伴又多次偷盗电动自行车进行售卖。 注：盗窃罪刑事追责年龄是年满16周岁。
第二百六十四条　盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 ——《中华人民共和国刑法》
假如你在本次情景剧中扮演“法官”的角色，请结合《树立法治观念》相关知识，对该剧进行点评。
子议题三　学会依法办事
班级准备向全校同学发起“学会依法办事”倡议，以下是班委会草拟的倡议书。
倡议书 亲爱的同学们： “国无法不治，民无法不立。”作为国家未来的建设者，我们要树立法治观念，学会依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，争做新时代法治好少年。为做到依法办事，我们提出以下倡议： ① ② ③ 八年级(2)班全体同学 2025年9月29日
请你将以上倡议书补充完整。
21.某校八年级(2)班同学围绕“以礼待人”这一话题，开展了主题探究活动。
[请你参与]为更好地了解同学们对文明有礼的认识情况，该班决定先在本校同学中进行调查。现邀请你担任组长，就调查的程序问题，你的组员提出了以下建议：
①与部分同学座谈
②设计调查方案
③向学校提出具体建议
④整理交流分析资料
请你将上述活动内容排出最佳的活动顺序。(用序号排列即可)
[请你调查]在与部分同学座谈的过程中，同学们发现生活中有许多不文明行为需要及时改正。
(2)以下生活场景中有哪些不文明行为需要及时改正 每一场景至少列举一例。
①公共场所：_________________________________________;
②交通秩序：_________________________________________;
③学校生活：_________________________________________;
④社区生活：________________________________________。
[请你倡议]
(3)根据教材知识与调查并结合本校实际情况，请你向同学们发出“做一个文明有礼的人”的倡议。
22.阅读材料，完成下列要求。
在学习完“遵守规则”的内容后，某校八年级(1)班决定进行探究性学习活动，请你参与其中并完成任务。
[遵守规则]
班主任组织同学们学习《中学生日常行为规范》。
有的同学认为，“中学生的文明习惯的养成完全靠规则的约束”。请你结合所学知识，对该观点进行评析。
我们应该如何规范自身行为，遵守《中学生日常行为规范》
[改进规则]
只要你一个订单，他就会风雨无阻地来到你身边，他就是外卖骑手。对骑手们来说，时间就是金钱，超时可能面临罚款。所以，为了赶时间，他们往往“见缝插针”与时间赛跑。不少外卖骑手简直是在用生命送餐，逆行、闯红灯、超速行驶等导致的交通事故与日俱增。在社会各界的广泛呼吁及建议下，国内多家外卖平台纷纷取消“超时罚款”，一些外卖平台更是推出了多项新举措，如“红灯补时”、自主调整接单量等，给了外卖骑手们更为充裕的送餐时间。
请从“积极完善规则”的角度，谈谈外卖送餐规则的调整带给你的启示。
[制定规则]
老师让同学们为自己的生活制定规则。
(4)同学们集思广益，为以下场景制定了对应的规则，请你将其补充完整。
①在自习课上， 。
②周末独自在家时， 。
③上网时， 。
23.学校开展“提升道德素养，争做文明公民”主题活动，拟拍摄宣传短视频。
短视频一 一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上。”外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大哥，谢谢！”
旁白一：
短视频二 小徐同学在放学的路上，不小心碰坏了旁边电瓶车的挡板。由于没看到车主，他便留下纸条，工整地写着：“我不小心把您的车弄坏了，非常对不起！如果需要赔偿，请拨打电话，我会用零花钱赔给您！”在纸条的最后，小徐留下了姓名和电话号码。
旁白二：
运用所学知识，请以“旁白”的方式对短视频中的行为分别进行分析评价。
(2)结合上述内容，你觉得在社会生活中，要如何做才能成为一个文明公民

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