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七上道法第四单元综合能力测评卷
考试时间：60分钟　　满分：70分
题号 一 二 总分
得分
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.(2025广西桂林期末)神舟十九号航天员宋令东从小立志开飞机，21年前观看神舟五号发射，飞天梦的种子便在心中萌发，高考时毫不犹豫地选择了航空专业，后成为一名飞行员。宋令东的经历说明(A)
A.正确的人生目标能让我们坚定前行
B.人生目标分为长远目标和近期目标
C.长远目标都是围绕近期目标展开的
D.只要付出努力，就能实现既定目标
2.(2025重庆永川区期末)人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下面是毛泽东、周恩来在青年时代确立的人生目标：
◎毛泽东：17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，离家寻求救国救民真理。
◎周恩来：13岁时在天津南开中学立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向，向时代发出振聋发聩的声音。
这说明正确的人生目标(D)
①在青年时代确立是最有效的　②会给我们带来稳定而持久的内在激励　③要与国家、民族和人民的利益相结合　④决定着人生道路的发展方向
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.小宁从小喜欢阅读文学作品，并立下了“成为一名文学家”的目标，为此，他拟定了以下计划书：
计 划 书 每日的目标 每天坚持写作练习，每天阅读1小时文学作品
半年后的目标 学习创作文章的构思和写作技巧，创作出三篇短文作品
两年的目标 创作出一篇长篇作品并发表，参加当地的各类文学比赛
由此可见(B)
①所有近期目标都是围绕长远目标展开的　②近期目标可以随意更改，长远目标是固定的　③近期目标的实现一定能够激励我们实现长远目标　④只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.
甲：我的妈妈是老师，我长大后想成为她。 乙：我喜欢唱歌，长大后我想成为一名歌手。 丙：我性格外向，喜欢跑步，长大后我想当一名运动员。
可见，树立人生目标应该考虑(C)
①个人的兴趣爱好　②效仿别人　③性格特征　④家庭环境
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.“我未来想成为数控机床工程师和工业设计师”“我想到乡镇做基层农技员”“我想往新兴行业——碳排放管理领域发展”……在某高校大学生职业生涯规划大赛上，选手们逐一阐述了自己对未来职业的规划。这告诉我们在树立人生目标时(C)
①仅仅需要考虑个人的兴趣爱好　②要结合自己的知识和能力　③应与国家、民族和人民的利益相结合　④要遵循父母的意志
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6.(2025广西贵港期末改编)孙颖莎在接受《乒乓世界》的专访时谈到，进入2024年，一切和“如何做到”相关的问题，在莎莎这里一直有一个清晰的答案。“在很累的时候，记住自己的目标，我觉得答案就是，记住自己心中的那个目标。”关于人生目标，下列说法正确的是(D)
①正确认识人与人的关系，是树立人生目标的必要前提　②树立个人观念，把赢得荣誉作为自己的人生目标　③应将个人的人生目标与祖国的需要紧密联系　④要综合评估，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
7.(2025重庆期末)20世纪50年代，一批朝气蓬勃的交大人坚决响应党的号召，来到祖国最需要的地方，在大西北黄土地上扎下根来，“西迁人”把对祖国的深情大爱真正落实到了行动中。“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运。这启示我们(B)
①树立人生目标只根据自己的兴趣爱好　②要把个人的发展牢牢植根于国家的需要　③要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业　④应当与国家、民族和人民的利益相结合
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
8.(2025江西景德镇期末)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是乐观向上的人生态度，也是中华民族勇敢拼搏的传统美德。下列古语与材料主旨相符的一项是(D)
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青
D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
9.(2025河南信阳期末)中华文化源远流长、博大精深。“天生我材必有用，千金散尽还复来”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”“业精于勤，荒于嬉”……这些经典名句启迪我们，拥有积极的人生态度要(A)
①乐观豁达，积极向上　②认真务实，精益求精　③勤奋进取，追求卓越　④开拓进取，勇于创新
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
10.晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。二人的诗句反映出(C)
①不能走投机取巧、不劳而获的“捷径”　②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面　③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面　④积极的人生态度体现为认真务实
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
11.(2025浙江湖州期末)“顺，不妄喜；逆，不惶馁；安，不奢逸；危，不惊惧；胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军也。”《史记》中的这句话启示我们(A)
A.要以正确的态度对待顺境和逆境
B.顺境和逆境的作用完全是一样的
C.要获得成功必须经历顺境和逆境
D.顺境和逆境都是可以相互转化的
12.(2025福建厦门期末改编)体育课上，同学们分组进行增进协调性和协作能力的“踩气球”比赛中，小闽第一个被淘汰出局。但他没有沮丧，而是观察、模拟训练自己，争取在“复活赛”中脱颖而出。这是因为，他明白(A)
①逆境是人生历程中面临的境遇　②磨砺坚强的意志战胜挫折，做更好的自己　③身处挫折和逆境的人，都能获得巨大成功　④逆境是人生成长的宝贵财富，无逆境不成功
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
13.(2025安徽滁州期末)在某校的劳动实践基地里，师生们种下上海青、油麦菜、莴笋等蔬菜。收获的蔬菜会被送到学校食堂进行加工，供种植的学生品尝。学生纷纷表示“亲手摘白菜的时候，真有点舍不得”“不过吃到嘴里的时候，还是尝出了幸福的味道”。由此可见(B)
①加强劳动教育能够帮助学生树立正确的劳动观　②积极投身于生产劳动是实现人生价值的必由之路　③学生只有在劳动中才能得到社会的尊重　④劳动是创造美好生活、促进学生成长的重要手段
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
14.(2025四川遂宁期末)2024年9月28日，习近平总书记在给中国重产业工人代表的回信中提到：“新时代新征程，希望你们坚守技能报国初心，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，苦练内功、提高本领，继续为建设制造强国、推动东北全面振兴贡献智慧和力量。”下列关于人生价值的论述，正确的是(A)
①创造和实现了人生价值，应当得到社会的尊重和积极评价
②人生价值体现在对他人、对社会和对国家的贡献之中
③只有把小我融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值　④只有为社会作出重大贡献才能获得尊重
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
15.(2025四川雅安期末)工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美和极致、执着专一的敬业精神。有这样一群劳动者：他们秉承工匠精神，经过多年不懈钻研，成为了某领域不可或缺的人才和高级工匠。这启示我们(C)
①掌握劳动技能必定能走向成功　②三百六十行，行行出状元　③弘扬工匠精神，实现人生价值　④职业有分工，工作有贵贱
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
16.(2025山东威海期末)“一生悬壶志，半世海岛情”。72岁的乡村医生孙德连已经在鸡鸣岛上度过了大半辈子。作为岛上的“全科医生”，他成为村民和来岛游客的健康守护者，先后被评为“山东好医生”“威海好人”“山东好人”等。平凡人亦有不凡之伟，是因为他(C)
①在奉献中承担社会责任　②从事令人尊敬的职业，才能为社会作贡献　③在工作岗位上脚踏实地、勤恳付出　④有执着的信念、优良的品德、过硬的专业知识
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
17.誓言无声，孤独深潜。为了核潜艇研究，黄旭华放弃名利，30多年如一日，从青丝到白发，为中国核潜艇事业做出了巨大贡献。他曾深情表白祖国：“此生属于祖国、此生属于事业、此生属于核潜艇、此生无怨无悔。”致敬，国之脊梁。黄老的事迹告诉我们(C)
①把小我融入祖国，更好地实现人生价值　②立足岗位作奉献，为人民舍弃一切　③在奉献中走向伟大，成就精彩人生
④人生价值的实现必须掌握高精尖技术
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
二、非选择题(4小题，共36分)
18.(6分)(2025河北邢台期末)阅读下列材料，回答问题。
材料一　“英雄航天员”汤洪波，在招飞入伍后体能成绩曾在班里垫底。为了不被淘汰，他每天在操场上一圈一圈地跑。一年后，他的体能成绩从垫底“跑”到了优秀。每次训练前，汤洪波都会主动找聂海胜、刘伯明探讨，挑战训练难点，查漏补缺。
(1)从积极的人生态度角度，你认为汤洪波具有什么优秀品格？(2分)
乐观向上、认真务实、勤奋进取。
材料二　2024年10月30日12时51分，在轨执行任务的神舟十八号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十九号航天员乘组入驻中国空间站，“70后”“80后”“90后”航天员齐聚“天宫”，完成中国航天史上第5次“太空会师”。
(2)奔赴中国空间站，是航天员的人生目标。这对我们树立人生目标有何启示？(4分)
①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
19.(8分)(2025广东湛江期末)某中学七年级(1)班的道德与法治课上，同学们展开了对“顺境和逆境”的探讨。
甲同学：顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好。
乙同学：逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。
请你运用所学知识，对两名同学的观点进行辨别与分析。
这两名同学的观点都是片面的。①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。面对顺境，我们要珍惜美好时光，抓住机遇，同时要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度。③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。面对逆境，我们要逆境不馁，鼓足勇气，迎难而上，把逆境转变为促进自身发展的动力。④所以，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
20.(10分)(2025广西梧州期末)阅读下列材料，回答问题。
材料一　苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，纵使人生起伏，仍然以积极的态度面对生活。苏轼一生多次被贬谪到偏远之地。在黄州时，他没有被挫折打倒。他写下《赤壁赋》等千古名篇，在文学创作上开拓新境界。他在黄州东坡开荒种地，自号“东坡居士”，心态豁达，将生活的困苦转化为对自然、人生的深刻思考。
(1)阅读材料一，运用所学知识说说苏轼的故事对你有何启发。(6分)
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心；消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。②积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。③乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
材料二　黄文秀一心扑在工作上，深入群众，为带领村民脱贫致富四处奔波，在山洪暴发的危险时刻，依然惦记着村里的情况，不幸因公殉职，她以实际行动诠释了勇担责任、无私奉献以及对扶贫岗位的热爱，在为村民谋福祉的奉献中实现了自己的人生价值。
(2)我们可以从黄文秀身上获得哪些精神力量？这对我们实现人生价值有哪些思想触动？(4分)
精神力量：无私奉献、勇担责任。思想触动：在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
21.(12分)(2025河南三门峡期末)为使大家明确劳动与人生价值的关系，某校宣传小组的同学计划对黄山放绳工李培生的事迹在校内展开宣传。
【感悟事迹】
黄山之巅，放绳工李培生长年在山崖间“飞檐走壁”，守护黄山的清洁环境。20多年来，李培生肩挎登山绳，攀爬在黄山的悬崖峭壁间，像迎客松一样，扎根峭壁，稳固坚韧，静默生长。虽然李培生先后获得多项荣誉，他却谦虚地说：“荣誉虽然落在我身上，但不属于我一个人，它属于黄山，属于每一位劳动者！”
(1)阅读李培生的事迹，请你结合“在劳动中创造人生价值”相关知识为他拟写一段致敬词。(50字左右，言之有理即可)(4分)
在黄山的悬崖峭壁间，您用绳索丈量责任，用汗水守护清洁，二十余载如一日。您的劳动闪耀光芒，诠释着奉献，向您致敬！
【解读回信】
李培生和黄山守松人胡晓春曾共同署名给总书记写信，汇报工作情况和心得体会。总书记在回信中写道：“‘中国好人’最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。”
(2)请你结合李培生的事迹及所学知识，谈谈如何在平凡中创造不平凡的业绩，成就精彩人生。(6分)
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
【学习榜样】
在详细了解李培生的相关事迹后，宣传小组同学计划制订宣传方案，以号召同学们学习他的精神品质。
活动方案
活动形式：主题班会。
活动主题： 学习黄山放绳工精神，在劳动中创造价值。
活动前的准备： 收集李培生更多详细事迹资料；准备相关视频、图片用于班会展示；安排同学准备发言，分享自己的感悟。
(3)请你帮助他们完善以上活动方案。(2分)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共32张PPT)
人教新版 七上 道德与法治
同步课件
统编版七上道法 阶段性检测讲解课件
七上道法第四单元综合能力测评
范围：第2单元
考试时间：60分钟　　满分：70分
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.(2025广西桂林期末)神舟十九号航天员宋令东从小立志开飞机，21年前观看神舟五号发射，飞天梦的种子便在心中萌发，高考时毫不犹豫地选择了航空专业，后成为一名飞行员。宋令东的经历说明(　　)
A.正确的人生目标能让我们坚定前行
B.人生目标分为长远目标和近期目标
C.长远目标都是围绕近期目标展开的
D.只要付出努力，就能实现既定目标
A
2.(2025重庆永川区期末)人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下面是毛泽东、周恩来在青年时代确立的人生目标：
这说明正确的人生目标(　　)
①在青年时代确立是最有效的　②会给我们带来稳定而持久的内在激励　③要与国家、民族和人民的利益相结合　④决定着人生道路的发展方向
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
◎毛泽东：17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，离家寻求救国救民真理。
◎周恩来：13岁时在天津南开中学立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向，向时代发出振聋发聩的声音。
D
3.小宁从小喜欢阅读文学作品，并立下了“成为一名文学家”的目标，为此，他拟定了以下计划书：
由此可见(　　)
①所有近期目标都是围绕长远目标展开的　②近期目标可以随意更改，长远目标是固定的　③近期目标的实现一定能够激励我们实现长远目标　④只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
计 划 书 每日的目标 每天坚持写作练习，每天阅读1小时文学作品
半年后的目标 学习创作文章的构思和写作技巧，创作出三篇短文作品
两年的目标 创作出一篇长篇作品并发表，参加当地的各类文学比赛
B
4.
可见，树立人生目标应该考虑(　　)
①个人的兴趣爱好　 ②效仿别人　
③性格特征　 ④家庭环境
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
甲：我的妈妈是老师，我长大后想成为她。
乙：我喜欢唱歌，长大后我想成为一名歌手。
丙：我性格外向，喜欢跑步，长大后我想当一名运动员。
C
5.“我未来想成为数控机床工程师和工业设计师”“我想到乡镇做基层农技员”“我想往新兴行业——碳排放管理领域发展”……在某高校大学生职业生涯规划大赛上，选手们逐一阐述了自己对未来职业的规划。这告诉我们在树立人生目标时(　　)
①仅仅需要考虑个人的兴趣爱好　②要结合自己的知识和能力　③应与国家、民族和人民的利益相结合　④要遵循父母的意志
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
6.(2025广西贵港期末改编)孙颖莎在接受《乒乓世界》的专访时谈到，进入2024年，一切和“如何做到”相关的问题，在莎莎这里一直有一个清晰的答案。“在很累的时候，记住自己的目标，我觉得答案就是，记住自己心中的那个目标。”关于人生目标，下列说法正确的是(　　)
①正确认识人与人的关系，是树立人生目标的必要前提　②树立个人观念，把赢得荣誉作为自己的人生目标　③应将个人的人生目标与祖国的需要紧密联系　④要综合评估，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
D
7.(2025重庆期末)20世纪50年代，一批朝气蓬勃的交大人坚决响应党的号召，来到祖国最需要的地方，在大西北黄土地上扎下根来，“西迁人”把对祖国的深情大爱真正落实到了行动中。“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运。这启示我们(　　)
①树立人生目标只根据自己的兴趣爱好　②要把个人的发展牢牢植根于国家的需要　③要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业　④应当与国家、民族和人民的利益相结合
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
B
8.(2025江西景德镇期末)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是乐观向上的人生态度，也是中华民族勇敢拼搏的传统美德。下列古语与材料主旨相符的一项是(　　)
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青
D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
D
9.(2025河南信阳期末)中华文化源远流长、博大精深。“天生我材必有用，千金散尽还复来”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”“业精于勤，荒于嬉”……这些经典名句启迪我们，拥有积极的人生态度要(　　)
①乐观豁达，积极向上　②认真务实，精益求精　③勤奋进取，追求卓越　④开拓进取，勇于创新
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
A
10.晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。二人的诗句反映出(　　)
①不能走投机取巧、不劳而获的“捷径”　②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面　③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面　④积极的人生态度体现为认真务实
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
11.(2025浙江湖州期末)“顺，不妄喜；逆，不惶馁；安，不奢逸；危，不惊惧；胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军也。”《史记》中的这句话启示我们(　　)
A.要以正确的态度对待顺境和逆境
B.顺境和逆境的作用完全是一样的
C.要获得成功必须经历顺境和逆境
D.顺境和逆境都是可以相互转化的
A
12.(2025福建厦门期末改编)体育课上，同学们分组进行增进协调性和协作能力的“踩气球”比赛中，小闽第一个被淘汰出局。但他没有沮丧，而是观察、模拟训练自己，争取在“复活赛”中脱颖而出。这是因为，他明白(　 )
①逆境是人生历程中面临的境遇　②磨砺坚强的意志战胜挫折，做更好的自己　③身处挫折和逆境的人，都能获得巨大成功　④逆境是人生成长的宝贵财富，无逆境不成功
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
13.(2025安徽滁州期末)在某校的劳动实践基地里，师生们种下上海青、油麦菜、莴笋等蔬菜。收获的蔬菜会被送到学校食堂进行加工，供种植的学生品尝。学生纷纷表示“亲手摘白菜的时候，真有点舍不得”“不过吃到嘴里的时候，还是尝出了幸福的味道”。由此可见(　　)
①加强劳动教育能够帮助学生树立正确的劳动观　②积极投身于生产劳动是实现人生价值的必由之路　③学生只有在劳动中才能得到社会的尊重　④劳动是创造美好生活、促进学生成长的重要手段
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
B
14.(2025四川遂宁期末)2024年9月28日，习近平总书记在给中国重产业工人代表的回信中提到：“新时代新征程，希望你们坚守技能报国初心，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，苦练内功、提高本领，继续为建设制造强国、推动东北全面振兴贡献智慧和力量。”下列关于人生价值的论述，正确的是(　　)
①创造和实现了人生价值，应当得到社会的尊重和积极评价
②人生价值体现在对他人、对社会和对国家的贡献之中
③只有把小我融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值　
④只有为社会作出重大贡献才能获得尊重
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
A
15.(2025四川雅安期末)工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美和极致、执着专一的敬业精神。有这样一群劳动者：他们秉承工匠精神，经过多年不懈钻研，成为了某领域不可或缺的人才和高级工匠。这启示我们(　 )
①掌握劳动技能必定能走向成功　②三百六十行，行行出状元　③弘扬工匠精神，实现人生价值　④职业有分工，工作有贵贱
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
16.(2025山东威海期末)“一生悬壶志，半世海岛情”。72岁的乡村医生孙德连已经在鸡鸣岛上度过了大半辈子。作为岛上的“全科医生”，他成为村民和来岛游客的健康守护者，先后被评为“山东好医生”“威海好人”“山东好人”等。平凡人亦有不凡之伟，是因为他(　　)
①在奉献中承担社会责任　②从事令人尊敬的职业，才能为社会作贡献　③在
工作岗位上脚踏实地、勤恳付出　④有执着的信念、优良的品德、过硬的专业知识
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
C
17.誓言无声，孤独深潜。为了核潜艇研究，黄旭华放弃名利，30多年如一日，从青丝到白发，为中国核潜艇事业做出了巨大贡献。他曾深情表白祖国：“此生属于祖国、此生属于事业、此生属于核潜艇、此生无怨无悔。”致敬，国之脊梁。黄老的事迹告诉我们(　　)
①把小我融入祖国，更好地实现人生价值　②立足岗位作奉献，为人民舍弃一切　③在奉献中走向伟大，成就精彩人生　④人生价值的实现必须掌握高精尖技术
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
C
二、非选择题(4小题，共36分)
18.(6分)(2025河北邢台期末)阅读下列材料，回答问题。
材料一　“英雄航天员”汤洪波，在招飞入伍后体能成绩曾在班里垫底。为了不被淘汰，他每天在操场上一圈一圈地跑。一年后，他的体能成绩从垫底“跑”到了优秀。每次训练前，汤洪波都会主动找聂海胜、刘伯明探讨，挑战训练难点，查漏补缺。
(1)从积极的人生态度角度，你认为汤洪波具有什么优秀品格？(2分)
乐观向上、认真务实、勤奋进取。
材料二　2024年10月30日12时51分，在轨执行任务的神舟十八号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十九号航天员乘组入驻中国空间站，“70后”“80后”“90后”航天员齐聚“天宫”，完成中国航天史上第5次“太空会师”。
(2)奔赴中国空间站，是航天员的人生目标。这对我们树立人生目标有何启示？(4分)
①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
19.(8分)(2025广东湛江期末)某中学七年级(1)班的道德与法治课上，同学们展开了对“顺境和逆境”的探讨。
甲同学：顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好。
乙同学：逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。
请你运用所学知识，对两名同学的观点进行辨别与分析。
这两名同学的观点都是片面的。①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。面对顺境，我们要珍惜美好时光，抓住机遇，同时要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度。
③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。面对逆境，我们要逆境不馁，鼓足勇气，迎难而上，把逆境转变为促进自身发展的动力。④所以，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
20.(10分)(2025广西梧州期末)阅读下列材料，回答问题。
材料一　苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，纵使人生起伏，仍然以积极的态度面对生活。苏轼一生多次被贬谪到偏远之地。在黄州时，他没有被挫折打倒。他写下《赤壁赋》等千古名篇，在文学创作上开拓新境界。他在黄州东坡开荒种地，自号“东坡居士”，心态豁达，将生活的困苦转化为对自然、人生的深刻思考。
(1)阅读材料一，运用所学知识说说苏轼的故事对你有何启发。(6分)
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心；消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。②积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。③乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
材料二　黄文秀一心扑在工作上，深入群众，为带领村民脱贫致富四处奔波，在山洪暴发的危险时刻，依然惦记着村里的情况，不幸因公殉职，她以实际行动诠释了勇担责任、无私奉献以及对扶贫岗位的热爱，在为村民谋福祉的奉献中实现了自己的人生价值。
(2)我们可以从黄文秀身上获得哪些精神力量？这对我们实现人生价值有哪些思想触动？(4分)
精神力量：无私奉献、勇担责任。思想触动：在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
21．(12分) (2025河南三门峡期末)为使大家明确劳动与人生价 值的关系,某校宣传小组的同学计划对黄山放绳工李培生的事迹在校内展开宣传.
【感悟事迹】
黄山之巅，放绳工李培生长年在山崖间“飞檐走壁”，守护黄山的清洁环境。20多年来，李培生肩挎登山绳，攀爬在黄山的悬崖峭壁间，像迎客松一样，扎根峭壁，稳固坚韧，静默生长。虽然李培生先后获得多项荣誉，他却谦虚地说：“荣誉虽然落在我身上，但不属于我一个人，它属于黄山，属于每一位劳动者！”
(1)阅读李培生的事迹，请你结合“在劳动中创造人生价值”相关知识为他拟写一段致敬词。(50字左右，言之有理即可)(4分)
在黄山的悬崖峭壁间，您用绳索丈量责任，用汗水守护清洁，二十余载如一日。您的劳动闪耀光芒，诠释着奉献，向您致敬！
【解读回信】
李培生和黄山守松人胡晓春曾共同署名给总书记写信，汇报工作情况和心得体会。总书记在回信中写道：“‘中国好人’最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。”
(2)请你结合李培生的事迹及所学知识，谈谈如何在平凡中创造不平凡的业绩，成就精彩人生。(6分)
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
【学习榜样】
在详细了解李培生的相关事迹后，宣传小组同学计划制订宣传方案，以号召同学们学习他的精神品质。
活动方案
活动形式：主题班会。
活动主题：__________________________________________
活动前的准备：_____________________________________________________
___________________________________________________________________
(3)请你帮助他们完善以上活动方案。(2分)
学习黄山放绳工精神，在劳动中创造价值。
收集李培生更多详细事迹资料；准备相关视频、图片用于班会展示；安排同学准备发言，分享自己的感悟。
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七上道法第四单元综合能力测评卷
考试时间：60分钟　　满分：70分
题号 一 二 总分
得分
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.(2025广西桂林期末)神舟十九号航天员宋令东从小立志开飞机，21年前观看神舟五号发射，飞天梦的种子便在心中萌发，高考时毫不犹豫地选择了航空专业，后成为一名飞行员。宋令东的经历说明(A)
A.正确的人生目标能让我们坚定前行
B.人生目标分为长远目标和近期目标
C.长远目标都是围绕近期目标展开的
D.只要付出努力，就能实现既定目标
2.(2025重庆永川区期末)人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下面是毛泽东、周恩来在青年时代确立的人生目标：
◎毛泽东：17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，离家寻求救国救民真理。
◎周恩来：13岁时在天津南开中学立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向，向时代发出振聋发聩的声音。
这说明正确的人生目标(D)
①在青年时代确立是最有效的　②会给我们带来稳定而持久的内在激励　③要与国家、民族和人民的利益相结合　④决定着人生道路的发展方向
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.小宁从小喜欢阅读文学作品，并立下了“成为一名文学家”的目标，为此，他拟定了以下计划书：
计 划 书 每日的目标 每天坚持写作练习，每天阅读1小时文学作品
半年后的目标 学习创作文章的构思和写作技巧，创作出三篇短文作品
两年的目标 创作出一篇长篇作品并发表，参加当地的各类文学比赛
由此可见(B)
①所有近期目标都是围绕长远目标展开的　②近期目标可以随意更改，长远目标是固定的　③近期目标的实现一定能够激励我们实现长远目标　④只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.
甲：我的妈妈是老师，我长大后想成为她。 乙：我喜欢唱歌，长大后我想成为一名歌手。 丙：我性格外向，喜欢跑步，长大后我想当一名运动员。
可见，树立人生目标应该考虑(C)
①个人的兴趣爱好　②效仿别人　③性格特征　④家庭环境
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.“我未来想成为数控机床工程师和工业设计师”“我想到乡镇做基层农技员”“我想往新兴行业——碳排放管理领域发展”……在某高校大学生职业生涯规划大赛上，选手们逐一阐述了自己对未来职业的规划。这告诉我们在树立人生目标时(C)
①仅仅需要考虑个人的兴趣爱好　②要结合自己的知识和能力　③应与国家、民族和人民的利益相结合　④要遵循父母的意志
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6.(2025广西贵港期末改编)孙颖莎在接受《乒乓世界》的专访时谈到，进入2024年，一切和“如何做到”相关的问题，在莎莎这里一直有一个清晰的答案。“在很累的时候，记住自己的目标，我觉得答案就是，记住自己心中的那个目标。”关于人生目标，下列说法正确的是(D)
①正确认识人与人的关系，是树立人生目标的必要前提　②树立个人观念，把赢得荣誉作为自己的人生目标　③应将个人的人生目标与祖国的需要紧密联系　④要综合评估，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
7.(2025重庆期末)20世纪50年代，一批朝气蓬勃的交大人坚决响应党的号召，来到祖国最需要的地方，在大西北黄土地上扎下根来，“西迁人”把对祖国的深情大爱真正落实到了行动中。“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运。这启示我们(B)
①树立人生目标只根据自己的兴趣爱好　②要把个人的发展牢牢植根于国家的需要　③要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业　④应当与国家、民族和人民的利益相结合
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
8.(2025江西景德镇期末)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是乐观向上的人生态度，也是中华民族勇敢拼搏的传统美德。下列古语与材料主旨相符的一项是(D)
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青
D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
9.(2025河南信阳期末)中华文化源远流长、博大精深。“天生我材必有用，千金散尽还复来”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”“业精于勤，荒于嬉”……这些经典名句启迪我们，拥有积极的人生态度要(A)
①乐观豁达，积极向上　②认真务实，精益求精　③勤奋进取，追求卓越　④开拓进取，勇于创新
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
10.晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。二人的诗句反映出(C)
①不能走投机取巧、不劳而获的“捷径”　②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面　③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面　④积极的人生态度体现为认真务实
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
11.(2025浙江湖州期末)“顺，不妄喜；逆，不惶馁；安，不奢逸；危，不惊惧；胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军也。”《史记》中的这句话启示我们(A)
A.要以正确的态度对待顺境和逆境
B.顺境和逆境的作用完全是一样的
C.要获得成功必须经历顺境和逆境
D.顺境和逆境都是可以相互转化的
12.(2025福建厦门期末改编)体育课上，同学们分组进行增进协调性和协作能力的“踩气球”比赛中，小闽第一个被淘汰出局。但他没有沮丧，而是观察、模拟训练自己，争取在“复活赛”中脱颖而出。这是因为，他明白(A)
①逆境是人生历程中面临的境遇　②磨砺坚强的意志战胜挫折，做更好的自己　③身处挫折和逆境的人，都能获得巨大成功　④逆境是人生成长的宝贵财富，无逆境不成功
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
13.(2025安徽滁州期末)在某校的劳动实践基地里，师生们种下上海青、油麦菜、莴笋等蔬菜。收获的蔬菜会被送到学校食堂进行加工，供种植的学生品尝。学生纷纷表示“亲手摘白菜的时候，真有点舍不得”“不过吃到嘴里的时候，还是尝出了幸福的味道”。由此可见(B)
①加强劳动教育能够帮助学生树立正确的劳动观　②积极投身于生产劳动是实现人生价值的必由之路　③学生只有在劳动中才能得到社会的尊重　④劳动是创造美好生活、促进学生成长的重要手段
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
14.(2025四川遂宁期末)2024年9月28日，习近平总书记在给中国重产业工人代表的回信中提到：“新时代新征程，希望你们坚守技能报国初心，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，苦练内功、提高本领，继续为建设制造强国、推动东北全面振兴贡献智慧和力量。”下列关于人生价值的论述，正确的是(A)
①创造和实现了人生价值，应当得到社会的尊重和积极评价
②人生价值体现在对他人、对社会和对国家的贡献之中
③只有把小我融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值　④只有为社会作出重大贡献才能获得尊重
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
15.(2025四川雅安期末)工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美和极致、执着专一的敬业精神。有这样一群劳动者：他们秉承工匠精神，经过多年不懈钻研，成为了某领域不可或缺的人才和高级工匠。这启示我们(C)
①掌握劳动技能必定能走向成功　②三百六十行，行行出状元　③弘扬工匠精神，实现人生价值　④职业有分工，工作有贵贱
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
16.(2025山东威海期末)“一生悬壶志，半世海岛情”。72岁的乡村医生孙德连已经在鸡鸣岛上度过了大半辈子。作为岛上的“全科医生”，他成为村民和来岛游客的健康守护者，先后被评为“山东好医生”“威海好人”“山东好人”等。平凡人亦有不凡之伟，是因为他(C)
①在奉献中承担社会责任　②从事令人尊敬的职业，才能为社会作贡献　③在工作岗位上脚踏实地、勤恳付出　④有执着的信念、优良的品德、过硬的专业知识
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
17.誓言无声，孤独深潜。为了核潜艇研究，黄旭华放弃名利，30多年如一日，从青丝到白发，为中国核潜艇事业做出了巨大贡献。他曾深情表白祖国：“此生属于祖国、此生属于事业、此生属于核潜艇、此生无怨无悔。”致敬，国之脊梁。黄老的事迹告诉我们(C)
①把小我融入祖国，更好地实现人生价值　②立足岗位作奉献，为人民舍弃一切　③在奉献中走向伟大，成就精彩人生
④人生价值的实现必须掌握高精尖技术
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
二、非选择题(4小题，共36分)
18.(6分)(2025河北邢台期末)阅读下列材料，回答问题。
材料一　“英雄航天员”汤洪波，在招飞入伍后体能成绩曾在班里垫底。为了不被淘汰，他每天在操场上一圈一圈地跑。一年后，他的体能成绩从垫底“跑”到了优秀。每次训练前，汤洪波都会主动找聂海胜、刘伯明探讨，挑战训练难点，查漏补缺。
(1)从积极的人生态度角度，你认为汤洪波具有什么优秀品格？(2分)
乐观向上、认真务实、勤奋进取。
材料二　2024年10月30日12时51分，在轨执行任务的神舟十八号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十九号航天员乘组入驻中国空间站，“70后”“80后”“90后”航天员齐聚“天宫”，完成中国航天史上第5次“太空会师”。
(2)奔赴中国空间站，是航天员的人生目标。这对我们树立人生目标有何启示？(4分)
①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
19.(8分)(2025广东湛江期末)某中学七年级(1)班的道德与法治课上，同学们展开了对“顺境和逆境”的探讨。
甲同学：顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好。
乙同学：逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。
请你运用所学知识，对两名同学的观点进行辨别与分析。
这两名同学的观点都是片面的。①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。面对顺境，我们要珍惜美好时光，抓住机遇，同时要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度。③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。面对逆境，我们要逆境不馁，鼓足勇气，迎难而上，把逆境转变为促进自身发展的动力。④所以，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
20.(10分)(2025广西梧州期末)阅读下列材料，回答问题。
材料一　苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，纵使人生起伏，仍然以积极的态度面对生活。苏轼一生多次被贬谪到偏远之地。在黄州时，他没有被挫折打倒。他写下《赤壁赋》等千古名篇，在文学创作上开拓新境界。他在黄州东坡开荒种地，自号“东坡居士”，心态豁达，将生活的困苦转化为对自然、人生的深刻思考。
(1)阅读材料一，运用所学知识说说苏轼的故事对你有何启发。(6分)
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心；消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。②积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。③乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
材料二　黄文秀一心扑在工作上，深入群众，为带领村民脱贫致富四处奔波，在山洪暴发的危险时刻，依然惦记着村里的情况，不幸因公殉职，她以实际行动诠释了勇担责任、无私奉献以及对扶贫岗位的热爱，在为村民谋福祉的奉献中实现了自己的人生价值。
(2)我们可以从黄文秀身上获得哪些精神力量？这对我们实现人生价值有哪些思想触动？(4分)
精神力量：无私奉献、勇担责任。思想触动：在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
21.(12分)(2025河南三门峡期末)为使大家明确劳动与人生价值的关系，某校宣传小组的同学计划对黄山放绳工李培生的事迹在校内展开宣传。
【感悟事迹】
黄山之巅，放绳工李培生长年在山崖间“飞檐走壁”，守护黄山的清洁环境。20多年来，李培生肩挎登山绳，攀爬在黄山的悬崖峭壁间，像迎客松一样，扎根峭壁，稳固坚韧，静默生长。虽然李培生先后获得多项荣誉，他却谦虚地说：“荣誉虽然落在我身上，但不属于我一个人，它属于黄山，属于每一位劳动者！”
(1)阅读李培生的事迹，请你结合“在劳动中创造人生价值”相关知识为他拟写一段致敬词。(50字左右，言之有理即可)(4分)
在黄山的悬崖峭壁间，您用绳索丈量责任，用汗水守护清洁，二十余载如一日。您的劳动闪耀光芒，诠释着奉献，向您致敬！
【解读回信】
李培生和黄山守松人胡晓春曾共同署名给总书记写信，汇报工作情况和心得体会。总书记在回信中写道：“‘中国好人’最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。”
(2)请你结合李培生的事迹及所学知识，谈谈如何在平凡中创造不平凡的业绩，成就精彩人生。(6分)
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
【学习榜样】
在详细了解李培生的相关事迹后，宣传小组同学计划制订宣传方案，以号召同学们学习他的精神品质。
活动方案
活动形式：主题班会。
活动主题： 学习黄山放绳工精神，在劳动中创造价值。
活动前的准备： 收集李培生更多详细事迹资料；准备相关视频、图片用于班会展示；安排同学准备发言，分享自己的感悟。
(3)请你帮助他们完善以上活动方案。(2分)
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