资源简介

龙岩一中锦山学校2025-2026学年第一学期期中能力测试
八年级道德与法治试卷
时间: 90 分钟 满分: 100分 `)
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题：(本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1.开学初，八年级的小龙和同学们一起观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的九三阅兵。阅兵式上，威武的徒步方队、先进的装备方队、雄壮的空中梯队依次亮相……在这个过程中，小龙
②获得了物质帮助 受到老师的表扬
③感受到社会生活的绚丽多彩 ④为祖国的巨大成就感到自豪
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2 有同学认为：“中学生读好“有字之书”就可以了，读“无字之书”是长大以后的事。”对此，你想对该同学说
④每个人都从社会中获得物质支持 ②我们应在实践中发展和成就自己
③投身社会实践是我们成长的必经之路 个人的发展取决于是否参加社会生活
A. ①② B. ②③ ③④ D. ①④
3.2025年2月23日，乒乓球亚洲杯男单决赛王楚钦与梁靖崑对决，主教练王皓化身观众“悠闲”观赛。从社会关系的角度分析，正确的是
①人的身份是在社会关系中确定的
②主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系
③主教练王皓与两位队员的关系是地缘关系
④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
4.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这一人生历程告诉我们
①人的成长是不断社会化的过程
②每个人的成长都离不开他人的关心和帮助
③在同一时代，每个人的人生道路几乎相同
④置身于社会生活之中，个人的成长只能是被动的
A、①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
5.我市某校为学生设计、布置了丰富多彩的寒假实践作业，如下所示。完成这些实践作业，有助于学生 作业1：去市场买菜并尝试为家人做一顿丰富的年夜饭。
作业2：和同学一起完成清理社区小广告的公益活动。
作业3：开展本市垃圾分类实施情况调查并撰写报告。
①粉演多种社会角色，元音社会管理规范
②关注社区治理和发展，增强主人翁意识
③在社会大课堂中成长，养成亲社会行为
④真切感受体验优秀文化，获取物质支持
A.①② B. ②③ ③④ J. ①④
6.康有为在其著作《大同书》中指出：“夫喜群而恶独，相扶而相堵者，人情之所乐也。”康有为的这句名言意在说明
A.社 会的进步和发展离不开个人
B.人的成长是不断社会化的过程
C.要帮助他人积极投身社会实践
D 人的身份不是在社会关系中确定的
7.夏夜，某机场大雨滂沱，大量旅客滞留机场。一位网友通过微博发起“解虳滞留旅客”的号召，许多私家车车主纷纷响应号召加入“发心车队”、开车赶赴机场将被困在机场的旅客免费送回家。参与献爱心的私家车车主的行为告诉我们
A.要放弃个人利益，实现人生价值 B.要遵守社会规则、热心帮助他人
C.要主动关心社会，培养亲社会行为 D.要注重社会实践，专注个人的发展
8.右面漫画告诉我们
①网络促进了人际交往
②网络推动传统行业转型升级
网络为经济发展注入新活力
④网络扩大了公民的民主权利
A. ①② B. ②③ C.③④ D.①④
9 有了微信、微博、抖音等后，越来越多的人会在这些平台上各种“晒”，晒美食、晒自拍、晒旅行，也晒生活和工作。下列各种“晒”中恰当的是
A.小明晒出自己刚办理的居民身份证
B 小强晒出自己阅读四大名著的感悟
C.小刚晒出自己在电影首映礼上录制的电影片段
D.小峰晒出自己偷拍的某同学的家庭住址等信息
10.“铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡洇成了底片上的残影”，初三女生的思乡作文《旧轨还乡》走红网络，真挚情感引发万千共鸣。它向我们证明，AI 或许能以“读秒”速度生成“完美”文章，但真正的写作永远生长在生活的土壤里，扎根于情感的深处。对理解正确的是
①AI 虽然让生活更便利，但更要关注现实生活
②AI 可以快速生成完美文章，能取代独立思
③情绪能相互感染，我们要学会合理调节情绪
④要在网络中传递美好情感，传播情感正能量
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
11.在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信总，哪些信息可以发布，哪些信息不能发布，选择在哪里发布，都体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要
①正确行使公民的权利，及时发布网络信息
②选择自己需要的各种媒介资源，任性利用
③践行社会主义核心价值观，传播社会正能
④提高网络信息判断力，不信谣、不传谣、不造谣
A、①② B. ②③ ③④ D. ①④
12.在家门口的方寸之地堆放垃圾、摆放鞋柜，在屋顶建设阳光房，在停车位自行安装地锁……小区的屋顶、绿地、楼道等，原本属于业主共有部分，然而，近年来，装门围楼道、造墙围地、乱搭乱建等现象屡见不鲜，大量公共空间变成“私人领地”。对此，同学们纷纷发表意见，你赞同的是
①无论何时何地，我们都应当发自内心地敬畏规则
②社会秩序就是公共场所的秩序，每一住户都必须时刻遵守
③运用法律、道德等强制性手段进行处罚，就能遏制该乱象
④营造有序、整洁、安全的生活环境，离不开社会规则的维系
A ①② B. ②③ C. ③④ D. , ①④
13.根据下列材料，你能悟出的道理是
◇在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ◇劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 ◇企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密。
A.有了规则，人们就会自觉遵守 B 违反规则就必须承担法律责任
C.社 会秩序维护社会规则 D.社会规则保障社会秩序的实现
14.见贤思齐，见善则迁。许衡做官前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，行人纷纷到路边的一棵梨树下摘梨解渴，他却不去摘。有人问他，如今兵荒马乱的，这棵梨树已经没有主人了，你为什么不去摘梨吃呢？许衡回答说：“梨虽无主，我心有主。”从规则的角度感悟许衡所说的“梨虽无主，我心有主”，下列理解正确的是
A.遵守规则，需要监督提醒 B.自律与他律相互补充
C.遵守道德是人们行为的底线 D.遵守规则需要严格自我约束
15.小细节，彰显大文明。西安一家医院监控摄像头拍下了这样感人的一幕：一位正在医院收费处窗口前排队的女士礼让孕妇后退到队尾重新排队。随后，其他排队群众纷纷退到这位女士后面，又把她“让”回了原位。网友们纷纷为他们点赞！你认为点赞的理由是
A.孕妇彰显了尊重他人、与人为善的良好品质
B.他们做到了文明有礼，促进了社会和谐
C.这位女士礼让他人，具有很强的法律意识
D.做文明有礼的人，需要言谈文明、举止端庄
16.漫画《争执》启示我们在社会交往中，要学会
A.重视他人 B.平等待人
C.换位思考 D.欣赏他人
17.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我们应该文明有礼、诚实守信、友善待人，努力做社会主义道德的践行者。对以下情况的处理，能体现上述要求的是
A.正在攻克难题时有客人来访，小光认真做题不予理睬
B.买早餐时店主无意中多找了钱，小乐发现后立刻退还
C.朋友和别人发生争执，小海不问缘由帮朋友斥责对方
D.碰到昨天刚批评过自己的老师，小岩装作没有看到他
18.下面对于古文的理解对应合理的是
①尺有所短，寸有所长——挖掘个人潜质，平等待人
②敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱
③人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本
④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——要仪表整洁，举止端庄
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
19.下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是
①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽
②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚
③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行
④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
20.亳州市中医药产业发展历史悠久，产业基础深厚，被誉为“千年药都”。亳州市建立中药材市场“诚信经营之星”评选机制，并将评选结果与银行授信挂钩。该地这样做有利于
①完善社会信用体系，惩戒失信犯罪行为
②提高企业的竞争力，保证公民恪守诚信
③大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境
④推动企业诚信经营，树立良好品牌形式、
A. ①② B. ②③ C.③④ ①④
21.某学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故，于是有同学给市交通管理部门写信反映情况，并提出了改进措施。很快，交通管理部门作出了调整，拥堵情况得到了改善。这表明
A.无视规则将会损害集体利益和个人利益
B.某些规则不合时宜时，可适当修改完善
C.执行不合理规则会造成各种矛盾和冲突
D.只要修改规则就可以保持和声和谐之美
22.当前，基于生成式人工智能(AIGC)伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以
①积极维权，不择手段追回损失 ②委托朋友，向检察院提起诉讼
③进行咨询，适时寻求法律帮助 ④保存证据，及时寻求法律救济
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
23.今年寒假期问，小青与妈妈了解到某平台上有商品折扣活动，于是团购了两张电影票，结果购买的票竟然过期了，找商家交涉无果。此时，小青正确的做法有
①换位思考，要尊重商家的做法 认清网络危害，远离网络生活
③举报商家，与不法行为作斗争 ④向人民法院提起诉讼，依法维权
A.①② B.②③ C. ③④ D. ①④
24.校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到
A.依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度
B.营造良好的家庭环境和亲子关系
C.敢于斗争，机智应对，及时求助
D.加强法治教育，加强督导和巡视
25.小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是
A.小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定
B.商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃
C.商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任
D.小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼
第Ⅱ卷(非选择题)
二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。
26.判断说理题。(请判断下列做法或说法是否正确，正确的在内打“ ”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”，并说明理由，共8分)
周末，中学生小龙积极报名参加了学校组织的“协助管交通”的社会实践活动。在参与活动期间，小龙发现有部分市民骑电动车未带安全头盔，市民认为“交警在就需戴头盔，交警不在就无需戴头盔”。
(1).小龙的行为。( )(4分)
理由：
(2)市民的言行。( ) (4分)
理由：
27.时事评析(6分)
11月6日，我市将举行以“五彩龙岩龙腾新罗”为主题第六届文旅经济发展大会。大会突出“龙头带动、非遗展示、宣传营销、合作共赢”四大亮点，将推出“跟着美团品美食、“跟着美团游龙岩”等特色活动，并集中签约文旅项目16个，总投资超35亿元。活动期间还将举办“龙飞凤舞”非遗嘉年华，展现龙岩采茶灯等近百项非遗项目，为市民游客带来全方位、深层次的文旅体验。龙岩市文明办倡议绿色、低碳出行，排队入场；遵守秩序，文明参观，有序离场；在举手投足间之间，彰显文明素养，做文明龙岩人。
结合时事材料，运用文明有礼的知识，评说倡议做文明龙岩人的意义。
28.阅读材料，回答问题。(本题共12分)
【共建网络安全，共享网络文明】某校八年级道德与法治老师组织八(1)班同学开展以.《共建网络安全，共享网络文明》为主题的项目式学习活动。假如你被确定为该班小组长，请带领同伴共同完成下列任务。
阶段一 任务分工，全员参与 主题确定后，同学们纷纷行动起来。本组的小岩同学借查资料之名不停地浏览各种网站直到深夜两点。他既没有找到有用的信息，也没有完成当天的作业。
(1)作为好朋友，请你用所学知识劝劝小岩。(4分)
阶段二 合作探究，寻找突破 具体实施开始：搜集案例、实地考察、交流探讨……大家很快进入了角色。同学们就其中一起案例展开了激烈的讨论：小明的奶奶接到未知来电，对方自称某宝客服，奶奶信以为真，听从对方指引操作，导致银行账户损失4万余元。
(2)请你帮助同学对这则案例进行微点评。(4分)
…………………………………………………………… 阶段三 展示交流，总结反思 半个月后，各小组分别完成了各自的主题“调研方案”。在小组展示环节，你们小组选用PPT的形式就如何理性参与网络生活进行了活动总结汇报。
(3)请把你们小组的收获展示出来。(4分)
29.阅读材料，回答问题。(本题共12分)
【见贤思齐，共创和谐社会】为了增强同学们的道德意识，某校八年级 (2)班的同学开展了一次主题活动，邀请你参与。
【文明有礼】十一黄金周，龙岩市文化旅游部提醒市民外出旅游时，准备吃、喝、穿等大包小包的行囊，但别忘了把“文明”这个行囊一并带上。 【诚实守信】诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。我们应自觉践行诚信： 。为了切实增强大家的诚信意识，同学们制作了“诚信无价”的手抄报。 【友善待人】友善待人即友善，就是待人热情友好，与人为善。在社会生活中，以友善的态度对待他人，是一个人内在修养的外在表现。友善待人使得社会生活和谐融洽。
阅读材料，请联系所学知识，参与完成下列任务：
(1)运用所学知识，思考我们的出行如何带上“文明”行囊 (4分)
(2)联系所学知识，请你将手抄报中“ ”的内容补充完整。(4分)
(3)根据所学知识，说说如何做到友善待人 (4分)
30.阅读材料，回答问题。(本题共12分)
【学法用法 健康成长】为了提高学生守法用法的意识和依法从事社会活动的能力，某校开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你完成下列相关问题。
【法治在线】 王某和丈夫谷某，制售假药，涉案金额巨大。法院依据刑法相关内容作出判决，认定两名被告人犯生产、销售假药罪，判处王某有期徒刑十年，并处罚金150万元，判处谷某 有期徒刑四年，并处罚金50万元。 ……
(1)请问王某和谷某的是什么违法行为 (2分)
【模拟法庭】
“现在开庭！”随着一声稚嫩而干脆利落的声音响起，一场别开生面的“模拟法庭”正式开始。市法院少年庭的法官来到某中学，组织并指导学生举办了一起制售假药案的模拟庭审。“模拟法庭”后，少年审判庭的法官为同学们作了点评，指出模拟庭审过程中存在的不足和问题，并以案说法详细介绍了相关的法律知识，警示同学们要进一步增强法治意识、遵纪守法、远离违法犯罪。
(2)请你运用所学的知识分析青少年应该如何提升法治素养。(4分)
【防微杜渐】
大量案件表明，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱……某未成年人违法犯罪问题研究机构的统计显示：“厌学—逃学—辍学—流失社会—劣迹行为—违法罪犯”，几乎是大多数未成年人走上违法犯罪道路的行为轨迹。
(3)结合【防微杜渐】的内容和本次的活动主题，从“树立法治观念’的角度出发，向同学们提出几点倡议。(6分)
八年级道德与法治参考答案
一、选择题(本题共25个小题，每小题2分，共50分)
1-5 CBAAB 6-10 ACABD 11-15 CDDDB 16-20 CBBAC 21-25 BCCCD
二、非选择题(共5题，共50分)
26.(1) (4分)①小龙积极参加“协助管交通”的社会实践活动，是亲社会行为的体现；②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③参与社会实践活动还能让我们关注社会、了解社会、服务社会，增强社会责任感，实现自己的人生价值。（每点2分，共4分，其他符合题意的答案可酌情给分）
(2)×(4分)①市民的言行是缺乏规则意识和自律意识的表现，违反了道路交通安全相关规定；②社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；③遵守社会规则需要他律和自律，无论交警是否在场，都应自觉遵守交通规则，佩戴安全头盔是对自己和他人生命安全负责的表现。（每点2分，共4分）
27.①文明有礼是一个人立身处世的前提，做文明龙岩人能彰显个人文明素养，赢得他人尊重与认可；②文明有礼促进社会和谐，市民和游客遵守秩序、文明参观，能减少矛盾冲突，营造融洽的文旅环境；③文明有礼体现城市形象，龙岩作为文旅城市，市民的文明行为能展现龙岩良好的城市风貌，吸引更多游客，助力文旅经济发展；④文明有礼关乎国家形象，每个市民的文明举动都是国家文明的缩影，有利于弘扬社会主义核心价值观，推动社会文明进步。（每点2分，共6分，言之有理即可酌情给分）
28.(1)①网络信息良莠不齐，浏览无关网站会浪费时间和精力，影响学习和休息；②我们要提高媒介素养，学会“信息节食”，合理安排上网时间，专注于完成学习任务；③理性参与网络生活，要遵守网络规则和道德规范，合理利用网络获取有用信息，避免沉迷网络。（每点2分，共4分，任答2点即可）
(2)①案例中奶奶的遭遇是电信网络诈骗的表现，诈骗行为侵犯了他人的财产所有权，是违法行为；②奶奶缺乏防范意识和辨别能力，轻易相信陌生来电并按指引操作，导致财产损失；③我们要提高警惕，增强自我保护意识，不轻信陌生来电和陌生信息，不随意透露个人和银行账户信息；④遭遇诈骗后，要及时保存证据，寻求法律帮助，依法维权。（每点2分，共4分，任答2点即可）
(3)①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“信息节食”，不沉迷网络，合理安排上网时间；③学会辨析网络信息，不信谣、不传谣、不造谣，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，自觉遵守网络规则，做负责任的网络参与者。（每点1分，共4分）
29.(1)①尊重他人，尊重不同地区的风俗习惯、文化传统和他人的人格尊严；②文明有礼，做到语言文明、举止端庄、态度谦和，遵守公共秩序；③爱护公共设施，保护旅游资源和生态环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾；④遵守社会规则，自觉遵守景区规定和交通规则，维护公共秩序。（每点1分，共4分）
(2)①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，许诺的事情就要做到；②运用诚信智慧，在复杂情境中，既恪守诚信原则，又尊重他人隐私，权衡利弊妥善处理；③珍惜个人的诚信记录，不做失信行为，主动承担因失信带来的责任；④积极参与诚信建设，宣传诚信的重要性，带动身边人共同践行诚信。（每点1分，共4分）
(3)①心怀善意，主动关心、帮助他人，在他人遇到困难时伸出援手；②尊重他人，平等对待每一个人，不轻视、不歧视他人，尊重他人的个性和选择；③学会换位思考，设身处地为他人着想，理解他人的难处，包容他人的过失；④以礼待人，态度谦和、语言文明，用友善的言行化解矛盾，促进人际关系和谐。（每点1分，共4分）
30.(1)刑事违法行为（或犯罪行为）（2分）
(2)①学习法律知识，了解宪法和法律的基本内容，增强法治观念；②树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；③依法规范自身行为，自觉遵守法律规定，不做违法犯罪的事情；④学会依法办事，遇到问题通过法治方式解决，积极维护自身合法权益，同时尊重他人的合法权益。（每点2分，共4分，任答2点即可）
(3)①认真学习法律知识，增强法治意识，明确什么能做、什么不能做，自觉抵制不良诱惑；②提升道德修养，明辨是非善恶，杜绝说谎欺骗等不良行为，做到德法兼修；③珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，不厌学、不逃学、不辍学，提升自身文化素质。（每点2分，共6分，其他符合题意的答案可酌情给分）

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