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(共13张PPT)
你好，春天
统编版小学语文四年级上册
生活中有很多难忘的事，把你在生活中经历的一件事和同学们一起交流，一起分享吧。
回顾课文
第五单元的两篇课文《麻雀》《爬天都峰》都是叙事的，课文如何把一件事情写清楚的？作者都是从哪些角度进行叙述的？又是怎样一步步把过程写清楚的？
有顺序
认真观察
把事情写清楚的四大要点：
1.写清楚起因、经过、结果。
2.写清楚时间、地点、人物。
3.写清楚顺序：事情发生前、事情发生时、事情发生后。
4.写清楚重要部分：看到的、听到的、想到的……
（1）图画中有哪些人？他们在干什么？
（2）可以想想事情发生在什么时间，都有哪些人，这些人都做了哪些事，如何准备的，结果如何。
（3）小组交流，再全班交流。
11月13日，一年一度的运动会到了，同学们聚在学校跑道旁，手中挥舞着红旗，满心等待跑步比赛的开始。参加决赛的运动员们弯腰、踢腿、甩手、认真地做热身运动。
比赛开始了，只听见“砰”的一声枪响，运动员们就像刚出膛的子弹一样，飞快地向前冲。我班的小刚同学大显身手，勇往直前；其他几个跑道的运动员则紧追不舍。啦啦队员们则拼命地喊：“加油！加油！”只见小刚就像一架加足马力的战车，越跑越有劲儿，越跑越快，没等其它跑道的运动员追上来，就一阵旋风般最先到达了终点。顿时，操场上沸腾了。同学们激动地抱在一起，笑着，喊着，庆祝小刚获得冠军。
起因
（比赛前）
（时间、地点、人物
经过（比赛中）
结果（比赛后）
把事情写清楚的四大要点：
1.写清楚起因、经过、结果。
2.写清楚时间、地点、人物。
3.写清楚顺序：事情发生前、事情发生时、事情发生后。
4.写清楚重要部分：看到的、听到的、想到的……
回忆做蛋炒饭的过程
1.完成此次家务的顺序依次是什么？
2.你印象最深的是哪个环节？
3.用自己的话试着解说一遍印象最深刻的环节。
顺序交待法
《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬山后来写的。
《观潮》依次写潮来前、潮来时、潮过后的顺序写的。
如果写“做家务”就可以用这个方法，先……再……最后……
再次梳理：
1.做家务分为做前、做时、做后三个环节
2.解说时要注意动作顺序和动词的准确、丰富的运用。
动作
动作
反应
要把过程写清楚，只写步骤和动作还不行，还要仔细观察每个动作结束后事物的变化。
周五的时候老师布置了一个作业，让我们回家做一件家务事。我思来想去，不如煎一个鸡蛋吧。
我从冰箱了拿出一个鸡蛋，在碗边敲了一下，鸡蛋出现了一条缝。我轻轻扒开鸡蛋壳，蛋液一下子就滑入锅中。接着，我往锅里倒入油。“滋滋滋”，油开始冒泡了。我小心地把蛋液倒进去。透明的蛋清慢慢变白了。等到蛋黄凝固，我拿起铲子给它翻了个面。然后，我撒上一点盐。此时蛋白有一点焦黄了。我赶紧用铲子把鸡蛋铲进了盘子里。我使劲一闻，真香。最后，我迫不及待地咬了一口。味道真不错！
起因
（做前）
经过
结果
她先用牙签把虾仁背上的一根黑色的筋一个一个挑出来，接着把虾仁在清水里洗干净后，放在菜箩里将水沥干，装进碗里；然后她把黄酒、生粉、盐、鸡精和蛋清放入碗里与虾仁一起搅拌均匀，放在一边等待下锅。
一切准备就绪后，妈妈开始炒虾仁。她先点着火，然后倒入适量的花生油，等油冒烟时，只听见“哧啦”一声，妈妈将虾仁倒进锅里翻炒，等虾仁从原先伸展开的样子变成头尾相连的圆圈，从透明的颜色变成深红色，像一个小红球时，就说明虾仁熟了，“炒虾仁”的气味香气扑鼻，闻得我直咽口水，心想：好香啊！真想马上尝一口。这时，妈妈说：“可以出锅装盘了。”妈妈的这一句话，停止了我的想法，只看见妈妈在锅里撒了一点葱花后，就把又红又嫩的虾仁装盘让我端到餐厅去。

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