资源简介

(共27张PPT)
人之初
小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初 性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中找找答案吧！
《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称
为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的
文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻
户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一
些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经
典并不断流传。
1.认识“之、初”等13个生字和厂字旁，会写 “远”“近”等7个字。
2.复习“不”的变调规律，联系生活了解课文大致内容。
3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
学习目标
人 之 初 习 性 善 良 教 育
迁 居 宝 贵 专 心 幼 儿
玉 器 名 义
zhī
chū
xí
xìnɡ
shàn
jiào
qiān
ɡuì
zhuān
yòu
yù
qì
yì
之
zhī
相
xiāng
近
jìn
习
xí
远
yuǎn
玉
yù
义
yì
礻 刀
忄 生
中 一 贝
初
识记方法
性
贵
加一加
书写指导：主笔是平捺，要写得舒展。横撇的角度要小，
平捺紧接着横撇写。
之
zhī
人之初
组词：人之初 缓兵之计
造句：人之初，本质都是善良的。
音序：Z 部首：丶
结构: 独体
xiāng
结构：
部首：
组词：
造句：
左右
木
相同 相信
我相信他一定能成功。
相
临近 最近
jìn
形近字
返（fǎn）：返回。
xí
结构
学习 习作 习惯
组词
造句
我们要养成节约用水的好习惯。
半包围结构
结构：
部首：
书写指导：
半包围
辶
“元”写在田字格中心偏右上；“辶”的平捺舒展，托住“元”。
yuǎn
远
yì
独体结构
义气
正义
读一读:
相（xiànɡ）面的老头说的话我可不相（xiānɡ）信。


相
xiānɡ （相信）
xiànɡ （相面）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
性相近，习相远。

注意加点字的读音！
苟：如果，假如。
乃：就。
迁：搬迁，变迁，变化，改变。
宜：合适，适宜。
琢：雕刻。
器：器具，有用的玉器。
义：道理。
段落大意
第一部分（第1小节）
第二部分（第2小节）
向儿童介绍学习的重要性,鼓励儿童认真学习。
主要说明教育对人成长的重要性。
人 之 初，性 本 善，
性 相 近，习 相 远。
苟 不 教，性 乃 迁，
教 之 道，贵 以 专。
人 之 初
rén zhī chū
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
朗读课文
子 不 学，非 所 宜，
幼 不 学，老 何 为？
玉 不 琢，不 成 器，
人 不 学，不 知 义。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
yòu bù xué lǎo hé wéi
yù bù zhuó bù chénɡ qì
rén bù xué bù zhī yì
人之初， 本善，
性相近， 相远。
习
性
人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
译文
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的办法就是要专心一致地去教育孩子。
幼儿， 小孩子。
合适，适宜。
小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
玉是一种可以用来当装饰品的石头，如果不去雕琢它，它是不能成为人见人爱的美器；
同样的道理，人如果不肯勤奋求学，是不会懂得礼节道义的。
读了课文，你知道了什么？
《人之初》一文通过琅琅上口的三字经，让我们懂得了教育和学习对儿童成长的重要性，让我们明白从小用功学习、刻苦磨炼，长大后才能成为一个有用的人。
人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
人之初
随堂练习
1. 说一说“人不学，不知义”是什么意思。
2. 填一填。
（ ）（ ）初，性（ ）善，
性（ ）（ ），（ ）相（ ）。
人若不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
人
之
本
相
近
习
远
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