资源简介

(共18张PPT)
猜一猜
叫虎不是虎
生来有四足
爱在墙角住
专吃蚊蝇虫
(猜一动物)
爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。
壁虎
小壁虎为什么要借尾巴呢？这节课我们就一起学习课文《小壁虎借尾巴》，揭开动物尾巴的秘密吧。
课文欣赏
学习活动一：多元识字，了解断尾原因
朗读课文，读准字音给课文标上自然段序号。
壁
借
咬
难
哪
爬
拨
赶
摆
bì
jiè
yǎo
nán
na
pá
bō
gǎn
bǎi
会
认
字
您
nín
过
guò
孩
hái
转
zhuǎn
走
壁
墙
蚊
咬
断
您
拨
甩
赶
房
傻
转
小
壁
虎
捉
蚊
子
1
3
4
5
6
7
标一标 读一读
标出自然段 分段读一读
2
因为（ ），
所以（ ）。
小壁虎的尾巴被蛇咬断了觉得难看
它要借尾巴
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
小壁虎为什么要借尾巴呢
请你这样来回答
想一想 说一说
学习活动二：图文对照，探究借尾经过
朗读第3—5自然段,说说小壁虎爬到了哪里,找了谁借尾巴,结果怎么样。
1
3
4
5
6
7
小壁虎都向谁借尾巴了呢
圈一圈 画一画
2
在课文中找出小壁虎说的话，读一读。
小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗
牛伯伯,您把尾巴借给我行吗
燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗
读出恳求的语气，并且语气一次比一次着急
这么有礼貌的小壁虎为什么没有借到尾巴呢
小鱼用尾巴（ ）。
老牛用尾巴（ ）。
燕子用尾巴（ ）。
拨水
赶蝇子
掌握方向
动物的尾巴都有自己的作用
读第6—7 自然段,小壁虎需要向别人借尾巴吗 为什么
学习活动三：了解常识，明白借尾结果
最后小壁虎的尾巴发生了什么变化？
如果以后小壁虎尾巴再断了，还会去借尾巴吗？
看着插图,结合画出的句子,以小组为单位试着讲一讲小壁虎借尾巴的故事。
课后延伸
你还知道哪些小动物的尾巴有什么作用呢？请同学们课下再了解一下吧.下节课再交流一下。

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