统编版四年级上册语文3.现代诗二首课件(共16张PPT)

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统编版四年级上册语文3.现代诗二首课件(共16张PPT)

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现代诗二首
现代诗也叫白话诗,是诗歌的一种,与古典诗歌相比,虽都为感于物而作,但一般不拘泥格式和韵律,现代诗形式自由,意蕴丰富,意象经营重于修辞运用,完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点。
现代诗的概念
归巢 芦苇
剪秋罗 霸 占
识生字
cháo
wěi
luó

zhàn
词语我会认
大声朗读诗歌《秋晚的江上》说一说里面描写了哪些景物?
写了诗人在一个秋天的黄昏看到江边的美景,描绘了一幅绮丽的秋江晚景图,流露出诗人无比喜悦的心情。
整体感知
归鸟图
日落图
你仿佛看到了怎样的画面?试着想象一下。
我仿佛看到了傍晚夕阳的余晖洒在归巢的鸟背上,疲倦的鸟儿紧贴着芦苇,飞得很低很低,翅膀上下翻动时,夕阳的余晖照到江面,江上瞬间变成了红色,这构成了一幅奇异瑰丽,令人心醉向往的秋江晚景图。
赏析
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
“驮着”使画面充满动感,体现出鸟儿负重归巢时的疲倦,生动形象。
赏析
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
写鸟儿摆脱重负(斜阳后)自由轻松的状态。
赏析
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
运用拟人的修辞手法,写白色芦苇在夕阳的映照下变成红色的美丽景象,表现出诗人的惊奇与喜悦。
《花牛歌》描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景,展现了花牛的可爱,俏皮,表现了作者对自由生活的向往与喜爱。
说诗意
剪秋萝
剪秋罗:石竹科,属多年生草本植物。株高约60cm。
花牛“坐”是动景;花牛“眠”是静景;花牛“走”是动景;花牛“做梦”是静景。四幅画面动与静的交替变化,呈现了一种律动之美,将花牛顽皮、可爱、悠闲、自在的形象表现得淋漓尽致。
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。
运用拟人的修辞手法,生动形象的写出了太阳的顽皮,可爱。
赏析
课堂积累
作业布置
1.尝试自己做一首现代诗。
2.有感情朗读这两首古诗。
谢谢观看

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