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2025学年第一学期八年级第三单元素养监测
道德与法治
本试卷共23小题，满分100分。考试用时60分钟。
一 、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
1.请结合右侧漫画，给“暗箭伤人”者一句忠告（　　）
A.明辨是非，自觉抵制不良信息
B.珍视自由，依法行使自身权利
C.远离犯罪，网暴具有严重社会危害性
D.与人为善，履行以礼待人的法定义务
2.自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。“真正的自由是内在的解放，它始于对自身局限的认知。”人们追求自由是因为
①自由促进人们的全面发展　②自由推动社会的繁荣进步
③自由决定国家经济的发展　④自由主导文化的繁荣发展
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
3.2025年春运期间，铁路部门进一步优化服务，将提供“静音车厢”服务的动车组列车拓展至99列。购买“静音车厢”车票的旅客须遵守“静音”约定，在车厢内保持安静，避免喧哗。如果要在“静音车厢”设一条标语，以下最适合的是（ ）
A.靠规则才有秩序，守规则就能和谐 B.得权利才得自由，享权利方能幸福
C.有边界才有秩序，守底线才享自由 D.讲道德才促文明，重德治定化矛盾
4.近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们（ ）
①行使自由不得损害公共利益 ②热爱自然也应怀有敬畏之心
③必要的限制是对自由的保护 ④锤炼意志更要勇于突破自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.请你概括下列新闻报道反映的共同主题（ ）
我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补助标准。
我国拟实现城乡新增残疾人就业100万人。
司法机关健全常态化扫黑除恶机制，防止黑恶势力“死灰复燃”。
A.大力发展教育事业 B.关心关爱弱势群体 C.高举扫黑除恶利剑 D.维护社会公平正义
6.某招聘平台发现，其AI系统会自动降低女性程序员简历的评分。据调查是由于训练数据源自男性主导的行业历史，算法“学会”了偏见。工程师感叹：“机器尚会复制不平等，人类更需时刻自省。”这启示我们
A.平等意味着公民履行相同的义务 B.平等意味着公民享有相同的权利
C.学会平等对待他人，不应性别歧视 D.平等要求做到不同情况差别对待
7.小岗同学准备撰写一篇议论文，论点是“践行正义”，下列素材能支持这一论点的是（　 ）
A.小李认真地完成老师布置的作业 B.小张奋不顾身地救起落水的儿童
C.小王在公交车上主动给孕妇让座 D.小赵对新闻事件理性地发表看法
8.S区人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施（　 ）
①保障了公民的人身自由权 ②是对不同情况的差别对待
③有利于维护社会公平正义 ④落实弱势群体享有的特权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.个体经营户曾某因销售一瓶78元的过期葡萄酒被罚款5万元，曾某认为处罚过重，6年诉讼未果。针对此案，最高人民检察院到当地召开听证会公开审查，搭建“官民”对话平台，促使行政机关主动纠正。据此可知 （　 ）
A.销售过期的葡萄酒，侵犯了消费者的隐私权 B.曾某违反民事法律法规，不应受到行政处罚　　
C.国家机关都能严格执法，维护社会公平正义 D.人民检察院作为司法机关，做到了公正司法
10.对题右图解读正确的是 （ 　）
A.国家机构按照法定程序办事 B.我国教育质量得到稳步提升
C.公平是社会稳定的重要基础 D.正义的制度能促进社会公平
11.天津市见义勇为协会举办了第二十届“津城百姓英雄”事迹表彰活动。这有助于（　 　）
A.规范公民权利，实现人人平等 B.弘扬社会正义，促进社会和谐
C.维护公共利益，根除社会矛盾 D.保证司法公平，实现长治久安
12.2025年4月，“青春聚力兴乡村”全国青少年实践行动全面启动，来自全国各地的青少年积极参与其中。他们走进乡村小学开展学业辅导、协助整理乡村文化档案、参与农产品直播推广等活动，用实际行动为乡村振兴注入青春活力。此活动有利于青少年（ ）
A. 承担法定责任，不言代价与回报 B. 积累公益时长，获得物质的奖励
C. 在奉献中成长，培养亲社会行为 D. 形成民主态度，增强主人翁意识
13.2025年6月，广东肇庆怀集县遭遇洪水灾害后，青年志愿者、国企青年服务队、社会企业等各界力量迅速集结，投身清淤、物资搬运、灾后重建等工作，为受灾地区筑起温暖的重建防线。他们的行为启示我们（ ）
A.承担责任意味着付出一定代价和回报 B.要学会关爱他人，积极服务、奉献社会
C.每一种角色都意味着承担相同的责任 D.要对自己负责，才能对他人、对社会负责
14.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。以下属于对社会负责的是（ ）
A.坚持每天早上锻炼身体 B.主动帮父母分担家务劳动
C.努力学习，按时完成作业 D.参加学校组织的植树活动
15.某中学模拟政协社团的同学们围绕粮食浪费问题，搜集了大量相关资料，开展了为期两个多月的调研，最终向教育部门提出了有关节俭意识培养等方面的建议。这些同学（ ）
①积极参与了民主生活 ②独立思考，具有批判精神 ③主动承担法律责任 ④爱岗敬业，服务奉献社会
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.广东开放大学的青年大学生“百千万工程”志愿服务队利用暑期时间调研龙舟传承与发展现状，并通过拍摄短视频等方式将龙舟文化的独特魅力和价值传递给更广泛的受众，使其被更多人所了解和喜爱。这说明（ ）
①负责任利于挖掘和发挥自己的潜能 ②要履行法定义务，不言代价与回报
③公平是个人生存和发展的重要保障 ④奉献社会能使我们的视野不断拓展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ）
18.2025年11月，第十五届全国运动会在粤港澳大湾区举办。赛场内外，身着蓝色马甲的“小海豚” 志愿者们穿梭忙碌：为运动员精准指引场馆路线，为观众和游客提供贴心服务，用专业又暖心的服务为赛事保驾护航。这些志愿者（ ）
①能通过劳动获得物质回报 ②在参与实践中承担社会责任
③用热情和行动传递正能量　④能长知识、强本领、增才干
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.四川省冉体兰女士在一小孩被卷入货车的危急时刻挺身而出，以血肉之躯护住幼童生命，自己却永远失去了左臂。她说“我只是本能地做了件该做的事，失去一只手臂心里肯定难受，但保住了孩子一家，就觉得值了，我从没后悔过。”冉体兰的优秀品质有（ ）
A.关爱他人，积极承担社会责任 B.见义勇为，履行公民法定义务
C.尊重他人，维系良好人际关系 D.守护生命，掌握自救自护方法
20.近年来，各地各学校中国共产主义青年团利用党史教育资源，开展形式多样的主题活动，包括党团故事分享、红色经典诵读、参观党史公园等。下列对中国共产主义青年团认识正确的是（ ）
①中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军　　　　　。
②中国共产主义青年团是我国先进青年的群团组织
③中国共产主义青年团带领青年成为生力军和后备军
④加入中国共产主义青年团我们才能更好地融入社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21.阅读材料，回答问题。(10分)
材料一：某网络平台上，网民李某为博取流量，在未核实信息真实性的情况下，发布“某知名超市售卖过期食品致多人中毒”的虚假视频。该视频发布后迅速传播，短短3小时播放量突破10万，导致涉事超市客流量锐减，直接经济损失达20余万元。超市负责人联系李某要求删除视频并道歉，李某却回复：“网络是自由空间，我想发什么就发什么，这是我的自由。”
材料二：《中华人民共和国网络安全法》第十二条规定：“任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益......侵害他人合法权益等活动。”
(1)请运用“珍视自由”的相关知识，对材料一李某的言行加以评析。(6分)
材料二中的法律规定对我们珍视自由有何启示？(4分)
22.阅读材料，回答问题。(14分)
材料一：某中学初二年级学生李某，因琐事与同学王某发生争执，随后纠集多名同学在校园角落对王某进行辱骂、推搡，还拍摄视频发至校园群内。视频传播后，王某不仅遭受身体伤害，更出现严重的心理阴影，不敢到校上课。其家长得知后向学校及当地派出所报案。当地人民法院少年法庭接到案件后，鉴于涉事学生均为未成年人，遵循“教育、感化、挽救”的原则，迅速启动未成年人案件快速审理机制，邀请心理辅导员参与案件调解，最终依法对李某等人作出相应处罚，同时责令其家长加强监护，并组织李某等人参与校园法治教育活动。
材料二：为有效遏制校园欺凌及网络暴力行为，人民法院联合教育局、共青团等部门，在全市中小学校开展“法治进校园·守护少年行”主题活动。活动中，法治副校长结合典型案例讲解《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规；学生通过情景剧、模拟法庭等形式，生动演绎校园欺凌的危害及应对方法；各学校还依托“国家中小学智慧教育平台”，组织学生参与网络行为规范专项学习，引导学生树立正确的网络价值观，拒绝传播暴力信息。
(1) 公平正义是美好社会应有的价值。材料一中人民法院的行为是怎样体现这一价值的？(8分)
(2) 结合上述材料，请你概括维护公平正义的途径。(6分)
23.阅读材料，回答问题。(16分)
2025年第十五届全国运动会在粤港澳大湾区顺利举办，赛场内外活跃着一道亮丽的风景线——以“小海豚”为标识的志愿者群体。九年级（3）班以“‘凡星’闪耀，微光成炬”为主题开展社会实践活动，请你一起参与。
【寻找“发光者”】
同学们分享了十五运赛场上那些令人动容的志愿者身影：
他是场地保障志愿者，每天凌晨五点到岗，检查器材、清理场地，直到赛事结束深夜才离开。有人问他累不累，他说：“只要能让运动员安心比赛，观众舒心观赛，我的付出就值。”一方赛场，一份坚守，他用脚步丈量责任。
她是咨询服务志愿者，在比赛咨询点，连续数小时为运动员和观众提供指引服务。面对焦急询问的代表团成员，她始终微笑耐心回应：“我的胸前别着十五运志愿者徽章，就要展现东道主的热情。”平凡的岗位上，她用温暖传递力量。
（1）结合材料，运用所学知识，谈谈十五运志愿者有哪些宝贵的精神品质？（4分）
【学习“发光者”】
（2）在“十五运”举办期间，来自粤港澳三地的数万名志愿者，在赛事服务、交通指引、饮食服务等岗位上默默奉献。他们中既有扎根社区的本土青年，也有热情参与的港澳学子，通过“馆校对接”“穗港澳文艺志愿服务队”等平台，在协作中传递温暖，在服务中书写担当，累计服务时长超11万小时，用行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，成为全运会最动人的“青春注脚”。
（2）结合上述材料和所学知识，谈谈在中学生学习十五运志愿者精神的重要意义。（6分）
【成为“发光者”】
十五运志愿者的事迹感染了全班同学，大家决定以“传承志愿精神”为主题，走进社区开展志愿服务活动。
结合社区实际需求，九年级（3）班同学可以开展哪些具体的志愿活动？（6分）
参考答案
一、选择题:本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。
试题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C A D C B C D D
试题 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B D A B C D A A
二、非选择题（共 40 分）
21.阅读材料，回答问题（10 分）
21.(1)李某的言行是错误的。(1分)
①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。网络空间并非法外之地，同样需要遵守规则与法律。(2分)
②李某的言行违反了《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，超越了自由的边界，其发布虚假信息、使用侮辱性语言的行为，扰乱了市场秩序，侵犯了超市的名誉权和财产权，因此要承担相应的法律责任，失去滥用网络的“自由”。(2分)
③所以，我们应珍视自由，依法行使网络权利，自觉遵守网络规则，共同维护清朗的网络空间。(1分)
(2)警示：
①我们要珍视自由，珍惜宪法和法律赋予的权利。
②尊重他人的合法权利，不做侵犯他人权益的行为。
③自觉遵守规则，自觉维护清朗的网络空间。
(言之有理一点赋2分)
22.(1)
①人民法院依法审理案件，对违法行为进行公正判决，维护了受害者的合法权益。(2分)
②对王某的判决，做到了法律面前人人平等，使违法者受到应有的惩罚。(2分)
③法院坚持以事实为根据，以法律为准绳，维护了社会秩序，彰显了公正司法。(2分)
④法院遵循“教育、感化、挽救”的原则，对李某进行惩罚的同时加强法治教育体现了司法保护，做到不同情况差别对待。（2分）
(言之有理每点2分，共8分)
（2）
① 个人要增强法治意识，认真学习法律知识，明确自身权利与义务，既不做侵权行为，也懂得维护自身合法权益，主动守护公平正义。(2分)
② 司法机关要依法独立公正行使司法权，对校园侵权等案件进行公正审理，通过公正司法为青少年成长保驾护航。(2分)
③ 社会要加强法治宣传，普及网络行为规范和未成年人保护法律知识，营造尊重他人、崇尚正义的社会氛围。(2分)
(从个人、司法机关、社会等角度每个2分，共6分)
（1）十五运志愿者：强烈的社会责任感、无私奉献、关爱他人、友善等。
（从责任、奉献等角度一点2分，共4分）
（2）弘扬十五运志愿者精神的重要意义：
①对个人成长：有利于在志愿服务中积累社会经验、提升沟通能力，提升自我价值。（2分）
②对社会发展：有利于向社会传递温暖与正能量，激发更多人参与公益，形成“人人为我、我为人人”的良好社会风尚。（2分）
③对国家建设：有利于践行社会主义核心价值观，为建设社会主义现代化强国提供持久的精神动力，展现新时代中国人民昂扬向上的精神风貌。（2分）
（从个人、社会等多角度回答，一个角度2分）
（3）①开展“体育知识进社区”活动，向居民讲解十五运赛事项目、运动健康常识，发放运动安全手册，帮助居民树立科学健身理念，传承十五运体育精神。（2分）
②组织“关爱空巢老人”志愿行动，为社区空巢老人打扫房间、购买生活用品，陪伴老人聊天解闷，用实际行动传递温暖，让老人感受到社会关怀。（2分）
③开展“社区环境美化”服务，清理社区公共区域垃圾、整理乱停乱放的车辆，张贴文明标语，改善社区居住环境，提升居民生活幸福感。（2分）
（联系材料多角度回答，一个角度2分）

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