资源简介

2025-2026学年上学期八年级道法学科10月月考试卷
（考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分）
一、选择题（每小题3分，共60分）
1.暑假期间，小明参与社区志愿服务、参观历史博物馆、在家长陪伴下外出旅游。从中我们感受到（ ）
A.社会生活丰富多彩 B.个人是社会中的一员
C.参加社会实践比书本知识重要 D.个人的生存与发展离不开社会
2.20世纪末，人们主要依靠书信或固定电话联系；如今，智能手机和社交媒体成为主流，实现全球即时通信、视频通话和信息分享。对此,下列理解正确的是（ ）
A.社会生活是不断变化的
B.人工智能催生数字鸿沟
C.人们的通信方式单一
D.社会生活的影响总是积极的
3.下列是2025年8月的一个周末清晨，某市中心公园的微观镜像。这体现了（ ）
6:30 老年太极队占据东侧草坪，同步练习。 7:00 年轻跑团沿跑道晨练，通过运动APP共享路线。 9:00 亲子家庭在儿童区游玩，家长自发维护设施安全。 19:30 社区文艺团体在露天剧场举办公益演出，观众自由围观。
公共空间共享与冲突
社会生活具有公共性
契约精神与自我约束
社会生活是一成不变
4.我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这揭示了（ ）
A.社会是个人的简单相加
B.个人的身份是在社会关系中确定的
C.个人是社会的有机组成部分
D.人的成长是不断社会化的过程
5.道德与法治课上，老师对同学们说：“个体并非孤立存在，每个人都置身于自己的‘关系小网’之中。而社会这张恢弘巨网，正是由我们每一个人延伸出的‘小网’紧密联结、无限延展而形成的。”这是在告诉我们（ ）
A.个人是社会的有机组成部分
B.每个人都从社会中获得物质支持
C.社会关系不同，身份也相同
D.人的身份是在社会关系中确定的
6.我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。这说明（ ）
A.人的生存与发展离不开社会
B.不同的社会角色有不同的责任
C.投身社会实践，就能实现人生价值
D.个人要遵守社会规则,维护社会秩序
7.中国载人航天从起步之初就选择了独立自主的发展道路。30多年来，一代代航天人接续奋斗，实现了从无到有，从千年飞天梦圆、到首次太空行走、再到实现空间建站，取得了举世瞩目的辉煌成就。这体现了（ ）
个人的生存和发展离不开社会
B.社会的发展进步离不开个人的努力
C.人的身份是在社会关系中确定的
D.没有社会的滋养就没有个人的成长
8.人的成长离不开社会，下列同学的行为不属于积极融入社会的是（ ）
A.小乐陪爷爷看非遗演出
B.小美与同学采摘玫瑰
C.小玉拒绝与他人交往，总是独自在家
D.小海周末在科技馆当志愿讲解员
9.人与人之间的沟通除了面对面交流，还需要借助一定的沟通工具。下列沟通工具的变化说明了
A.社会生活具有公共性 B.社会生活是变化发展的
C.社会生活是丰富多彩的 D.社会生活是生动有趣的
10.父母教导孩子整理房间、洗衣做饭；在图书馆保持安静、排队时遵守“先来后到”；小时候依赖父母做饭，成年后学习为生病的父母熬药、处理家务。这说明在社会生活中（ ）
①我们学习生活技能 ②我们学习行为规范 ③我们学习扮演社会角色 ④个人发展决定社会进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（ ）
①主动亲近社会 ②践行劳动精神 ③参与政治协商 ④描绘法治蓝图
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅在家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友、奔跑嬉闹的场景己逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.2025年3月，佛山市某中学举办了一场“巧手匠心 传承文化”的劳动技能大赛。在“巧手趣整”内务比赛中，同学们展示了穿系鞋带、铺床等自理能力。“巧手焕新”比赛中，同学们通过制作书架、包书皮等方式设计学习空间。此举旨在引导学生
A.学习行为规范和了解风俗习惯　 B.努力地学习科学文化知识
C.增强团队合作意识和创新精神　 D.学习生活技能和劳动技能
14.社交媒体让人们保持日常联系成为可能。可以通过视频与家人、朋友实时互动，分享生活点滴，有效缓解了地理隔离带来的情感疏离。这说明网络（ ）
①扩大了人际交往的心理距离
②使亲情友情得以持续滋养
③打破传统人际交往的时空限制
④实现从虚拟到现实的社交转化
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
15.近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（ ）
A.谨慎结交网友，防范信息泄露
B.辨析网络信息，自觉抵制谣言
C.学会“信息节食”，避免沉迷网络
D.积极建言献策，维护网络安全
16.2025年7月15日，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。落实《未成年人网络保护条例》，本次专项行动将进一步拓展治理深度和范围，持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象。此举有利于（ ）
A.学会信息节食，提高媒介素养
B.保护个人隐私，控制网络言论
C.净化网络环境，营造良好生态
D.创新技术手段，消除欺骗行为
17.“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考,回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ）
①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
18.扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是（ ）
A.数字化服务是大势所趋，应该无条件配合
B.法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露
C.这些信息对生活影响不大，不用过于敏感
D.技术虽便利生活，但要增强信息保护意识
19.DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业秒出答案的“神器”。对此，你想对他们说（ ）
A.网络提供学习捷径，要经常使用
B.网络信息鱼龙混杂，要坚决不用
C.网络解决一切问题，要充分运用
D.网络无限自由有界，要合理利用
20.2024年全国“新时代好少年”小熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（ ）
A.提高媒介素养，传播网络正能量
B.完善法律体系，规范网络行为
C.超越时空界限，广泛结交新网友
D.学会独立思考，追求标新立异
二、非选择题（共40分）
21.（10分）走进社会
材料一 在主题班会上，小华生动讲述了暑期担任科技馆志愿者的经历。他在儿童乐园承担了一天的引导与照护工作，尽管结束时筋疲力尽，却因帮助孩子们安全探索科学世界而深感自豪。
材料二 为助力我市文明典范城市创建工作，学校团委号召各班开展“我为社会做贡献”社会实践活动。八（1）班的小河想和同学们一起走进社区捡拾垃圾，美化环境，但他的妈妈则认为：“八年级学习任务重，有时间去捡垃圾还不如在家多做几道题”。
（1）结合自身经历，列举三种以上参与社会生活的方式。（3分）
（2）运用所学知识，对小河妈妈的观点进行评析。（7分）
22. （14分）亲近社会
2025年7月25日，在某街道，志愿者小雅正向独居老人宣传防电诈知识。这个暑假，一支支热心活泼的队伍，让这样的暖心场景在H市的大街小巷不断上演。今年暑期，该市社会工作部门统筹资源，创新推出“邻里守望·小小志愿者进社区”活动，精心策划503个志愿服务项目，提供14.3万余个志愿服务岗位。截至目前，该市已有超过35万人次中小学生参与其中，他们用双手传递温暖，用纯真的心灵诠释文明。
（1）从亲社会行为价值的角度，论证中学生为什么要养成亲社会行为。（8分）
（2）材料启示我们如何养成亲社会行为？（6分）
23.（16分）八年级某班学生在老师的带领下开展“共建网络美好家园”系列探究性学习活动，请你参与其中。
活动一 网络与国家发展
中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。
我国已有多家互联网企业跻身世界前列。“互联网+”成为发展潮流，即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于 74个国民经济大类之中 “我向总理说句话”“领导留言板”“我向两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态
(1)请再列举两个网络在生活中应用的实例。(2分)
(2)结合同学们讨论的内容，用网络的相关知识，谈谈网络给我们社会生活带来了哪些影响。（6分）
活动二 网络与个人发展
（3）结合上述材料并运用所学知识，续写小淇的观点，谈一谈青少年如何合理利用网络。(8分)
试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页）

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