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七年级上册新部编版道德与法治第九课《守护生命安全》课时练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为六百四十亿分之一。因此，指纹锁日益受到家家户户的青睐，既方便又安全。这说明（ ）
A．生命是相似的 B．生命是可预知的
C．生命是独特的 D．生命是有接续的
2．习近平总书记强调，要把人民健康放在优先发展战略地位，努力全方位全周期保障人民健康，加快建立完善制度体系，保障公共卫生安全，加快形成有利于健康的生活方式、生产方式、经济社会发展模式和治理模式，实现健康和经济社会良性协调发展。以下做法可以有效维护公共卫生安全的是（ ）
A．经常开窗通风，保持室内空气流通
B．随意丢弃垃圾，不进行垃圾分类
C．频繁触摸公共物品后不洗手
D．在人多拥挤的场所，忽视社交距离
3．公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面，保障着人民的身体健康和生命安全。我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。对此，下列做法正确的是（ ）
①与朋友聚餐时实行分餐制，使用公筷
②自觉接种疫苗
③放学路上遭遇雷雨天气，快速跑到大树下躲避
④为图方便，生活垃圾不分类且随意投放
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
4．2024年12月2日“全国交通安全日”到来之际，各地的中小学、幼儿园开展交通安全宣传教育活动，让孩子们了解相关知识。这有利于学生树立（ ）
A．安全意识
B．劳动意识
C．合作意识
D．竞争意识
5．2023年11月，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这（ ）
①有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命
②有利于学生守护生命
③能提高学生的学业水平
④能保障全体学生的生命安全
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．守护生命安全，需要增强安全意识，提高防护能力。遇到以下情况时正确的做法是（ ）
A．暴雨天气——在大树下避雨
B．路上行走——低头看手机或戴耳机听音乐
C．在景区遇到人群蜂拥而来时——逆流前进
D．燃气出现泄漏——不在室内逗留，不开灯和关灯
7．守护生命，学会自我保护，对未成年人的健康成长十分重要。如果遇到下列情形，我们可以同意的是（ ）
A．同学邀约你一起去远处沟渠游泳 B．班长邀请你到社区做环保志愿者
C．并不相识的网友约你电影院见面 D．某人自称你父亲同事到学校接你
8．解放战争年代，爷爷章贵福不畏强敌，浴血奋战；建国四十余载，父亲章国清接过钢枪，矢志强军；和平盛世，章力仁献身国防，逐梦军营。三个年代，三套军装，三代军人，祖孙三代跨越74年接力从军。从生命的角度对上述材料认识正确的是（ ）
A．只有在艰苦的环境中，才能增强生命的韧性
B．我们每个人都无法抗拒生命存在和发展的自然规律
C．我们不仅在身体上接续祖先生命，更要注重精神信念的传承
D．让祖国繁荣昌盛，是每个中华儿女应有的情感和志向
9．近年来，我国时有不同程度的灾害、事故发生。对此，学校为广大师生制作了以下紧急避险指南牌。灾害或事故发生时，下列方法不可取的是（ ）
①屋内煤气泄漏——迅速打电话求助
②遭遇雷雨天气——到大树下躲避
③发生地震——躲在结实支撑物下
④遇到火灾——用湿毛巾捂住口鼻逃生
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
10．自2009年起,每年的5月12日为全国防灾减灾日。今年的主题是“人人讲安全、个个会应急--排查身边安全隐患”。这告诉我们（ ）
①学会关爱生命,尊重并遵循生命存在和发展的规律
②要增强安全、风险意识,学习安全知识，对自己负责
③人生难免会有挫折，应该勇往直前，战胜挫折与困难
④面对自然灾害、事故灾难等，要提高避险和逃生能力
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
11．七年级（2）班准备开展“校园安全防护智慧课堂”活动，拟邀请学生家长进班宣讲，以下适合作为邀请嘉宾的是（ ）
A．小星爸爸：从事人工智能研究的科研人员
B．小琪妈妈：生产一线认真工作的纺织工人
C．小涵妈妈：具备日常急救知识的医务人员
D．可可爷爷：传承传统手工技艺的非遗匠人
12．9月4日上午，福建厦门东孚中学一学生突发心脏骤停，7名学校红十字应急救护队队员发现后立即对他进行心肺复苏，疏散围观的同学，并报告校医和老师。经过他们合力抢救，这名同学慢慢苏醒。7名同学的做法启示我们（ ）
A．要对潜在的危险科学判断，防患于未然
B．日常生活中要关注自己的身体状况
C．平时要多掌握一些防护和急救知识与技能
D．要积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄
13．某市开展急救教育试点学校活动，通过系统的培训，使学生和教职工能够掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血、包扎等，从而在紧急情况下能够有效地进行自救或救助他人，更在较大程度上能够培养学生的安全责任意识，保障自身安全。这（ ）
①能够消除安全隐患，保障幸福美好生活
②有利于增强学生安全防范意识，敬畏生命
③有利于学生掌握基本的自救互救技能
④有利于提高学生的自我保护意识和能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。以下行为属于正确守护生命的是（ ）
A．小亮在上下楼梯时与同学打闹
B．遭遇特大暴雨，小东躲在地铁站里等待雨停
C．爸爸准备为小华出生两个月的弟弟接种疫苗
D．小明在周末通宵玩游戏
15．当遇到火灾，但火势并不十分猛烈时，要迅速向____逃生（ ）
A．着火相反的方向 B．安全出口的方向 C．人员多的方向 D．封闭的房间
16．某县公安局交通管理中心开展校园周边道路交通安全专项整治行动。在交通安全专项整治行动中，中学生应该（ ）
A．加大打击力度，整治交通违法行为
B．遵守交通规则，自觉规范自身行为
C．注意开车安全，严格遵守驾驶规定
D．利用学习时间参加交通普法宣传活动
17．提高防护能力是守护生命安全的必要手段。下列行为符合这一要求的有（ ）
①进入室内场所首先观察安全出口位置
②去野外游泳必须结伴而行
③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救
④在户外，要保护好头部，尽量避开高楼、广告牌等危险之处
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．9月4日上午，某中学一学生突发心脏骤停，7名学校红十字应急救护队队员发现后立即对他进行抢救，被救同学慢慢苏醒。7名同学的做法启示我们（ ）
A．要对潜在的危险科学判断，防患于未然
B．日常生活中要关注自己的身体状况
C．要多掌握一些防护和急救知识与技能
D．要积极、科学地锻炼身体，强健体魄
19．提高安全意识、学会自我保护是青少年的必修课。下列做法能体现这一要求的是（ ）
①被流浪狗咬伤后立即就医
②骑车路上严格遵守交通规则
③发现有人溺水直接下水施救
④用完电器后及时关闭电源
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．有效防控艾滋病、血吸虫病是《“健康荆州2030”行动纲要》重要内容之一。下列防范措施符合实际、正确的是（ ）
①洁身自爱，遵守性道德，拒绝毒品 ②消灭钉螺，尽量不接触疫水
③不与艾滋病人日常生活和工作接触 ④居民整体搬迁，远离钉螺区
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析说明题
21．观察漫画，回答问题
请从“守护生命安全”的角度，谈谈两幅图画给我们那些启示
22．阅读材料，回答问题。
交通规则是我们生命安全的“保护伞”，而有些中学生往往存在侥幸心理，出现种种违反交通规则的行为。据交通管理部门统计，中学生常见的违反交通规则的行为有：闯红灯；过马路时不走斑马线或过街天桥，直接横穿马路；骑自行车大撒把；骑电动车上下学（根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动车必须年满16周岁）；边走边玩手机……
(1)结合所学知识，简要谈谈上述违反交通规则的行为会带来哪些危害。
(2)为减少上述行为的发生，你认为交通管理部门和学校分别可以做些什么？
23．【守护生命】
材料一 某初中开展了“关注生命安全·中学生日常行为调查”活动，发现存在以下问题：
调查项目 行为表现
规则遵守 有部分同学假期骑过摩托车或电动车，并且不佩戴头盔
安全意识 很少有同学知晓学校的安全疏散路线、关注学校实验室张贴的安全须知
抗诱惑力 个别男生觉得好玩，看见同学抽电子烟，出于好奇也去购买，吸食成瘾
(1)对于上述同学出现的问题，你有哪些合理的建议？
材料二 2024年9月，厦门东孚中学一学生在课间跑操时发生心搏骤停，情况万分危急。就在这关键时刻，7名同学挺身而出，他们沉着冷静分工明确，上演了一场“教科书式”急救：有的负责判断生命体征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医。经过他们的合力抢救，这名同学慢慢苏醒。据了解，这7名同学都是该校红十字应急救护队队员，正是在应急救护队所学让他们在危急时刻挽救了同学。
(2)7名同学的行为对你有何启示？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《七年级上册新部编版道德与法治第九课《守护生命安全》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A A A D B C C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D C B B B C B A
1．C
2．A
3．A
4．A
5．A
6．D
7．B
8．C
9．C
10．D
11．C
12．C
13．D
14．C
15．B
16．B
17．B
18．C
19．B
20．A
21．①我们要增强安全意识。牢固树立安全意识，对那些可能会对自己造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，自觉遵守规则，及时纠正自己的不当行为，增强风险意识，不盲目触碰一些危险的领域。②我们要提高防护能力。主动学习安全知识，对潜在的危险作出科学判断，认真学习防护和急救的知识和技能，掌握一些基本的自救自护方法。
22．(1)①极易引发交通事故，威胁自身生命安全。②影响交通秩序，威胁道路交通安全，影响社会稳定和谐。③损害个人形象和城市形象。
(2)①交通管理部门要做好中学生的交通安全宣传教育工作，宣传步行、骑行等安全知识常识；加大执法监管力度，及时制止、惩戒、教育、纠正各种交通违法行为。②学校要加强生命安全教育，引导学生遵守交通规则，做自己生命的第一责任人。
23．(1)①树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效保护我们的生命，如自觉遵守交通规则。
②我们要牢固树立安全意识，对可能造成的伤害有所警觉和戒备，保护好我们的生命，如对安全路线、安全须知提前悉知，熟记于心。
③增强风险意识，不因好奇去做一些危险的事情，如不吸食电子烟，并及时制止同学。
(2)①敬畏生命，就要关爱他人的生命。
②面对生活中可能遇到的事故灾难，我们掌握有效的应对方法，具有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
③我们要学习防护和急救的知识与技能，这样在需要急救时，就不会束手无策，可以为挽救生命赢得宝贵的时间。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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