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七年级上册新部编版道德与法治第三单元《珍爱我们的生命》练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．负责受理紧急性的刑事和治安案件报案，并接受群众突遇的或个人无力解决的紧急危难求助的公安报警电话是（ ）
A．“110” B．“120” C．“12121” D．“119”
2．观察下面四幅漫画。其中不属于爱护身体的是（ ）

A．坚持节食减肥 B．坚持适度运动
C．养成良好的卫生习惯 D．定期体检
3．2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日。在全国防灾减灾日当天，某中学组织师生开展应急疏散演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ）
①降低自然灾害发生的频率 ②提高师生的防护能力
③丰富学校教师的业余生活 ④增强师生的安全意识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．当地时间11月5日，包括联合国副秘书长、多个联合国机构负责人在内的共17名国际机构及组织负责人发表联合声明，呼吁立即在加沙地带实现人道主义停火。下列说法正确的是（ ）
A．要关怀生命、尊重生命的价值 B．这场战争不会给我带来灾难，无所谓
C．生命是短暂的 D．青少年需要的是认真读书，战争与青少年无关
5．公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面，保障着人民的身体健康和生命安全。我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。对此，下列做法正确的是（ ）
①与朋友聚餐时实行分餐制，使用公筷
②自觉接种疫苗
③放学路上遭遇雷雨天气，快速跑到大树下躲避
④为图方便，生活垃圾不分类且随意投放
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
6．广西桂林兴安县政府大院内，一名4岁男孩脖子被卡在四楼的防盗网上，随时有坠楼危险。危急时刻，大院保安李庆徒手攀爬至男孩身边，托住男孩，随后又与赶到的消防救援人员一起将孩子救下。这告诉我们（ ）
①生命是宝贵的，要坚持生命至上
②一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
③要关怀和善待他人
④生命最宝贵，要关爱他人的生命
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
7．2024年7月25日是第四个世界预防溺水日，据报道我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。这警示未成年人（ ）
A．要牢固树立安全意识，警惕意外伤害
B．提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能
C．珍爱自己和他人生命，远离游泳运动
D．增强风险意识，远离危险区域就可以了
8．下列是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ）
①张刚:在生命的传承中，要自觉继承祖先流传下来的全部传统文化和精神文明
②王明:生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的
③李涛:生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华
④刘晓:生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
9．守护生命，学会自我保护，对未成年人的健康成长十分重要。如果遇到下列情形，我们可以同意的是（ ）
A．同学邀约你一起去远处沟渠游泳 B．班长邀请你到社区做环保志愿者
C．并不相识的网友约你电影院见面 D．某人自称你父亲同事到学校接你
10．某校坚持“每天运动一小时”理念，积极探索多样化的学生运动锻炼方式。这样做主要目的在于（ ）
A．促进学生身心健康 B．指导学生学会学习
C．创造条件增进友谊 D．减少家人之间矛盾
11．解放战争年代，爷爷章贵福不畏强敌，浴血奋战；建国四十余载，父亲章国清接过钢枪，矢志强军；和平盛世，章力仁献身国防，逐梦军营。三个年代，三套军装，三代军人，祖孙三代跨越74年接力从军。从生命的角度对上述材料认识正确的是（ ）
A．只有在艰苦的环境中，才能增强生命的韧性
B．我们每个人都无法抗拒生命存在和发展的自然规律
C．我们不仅在身体上接续祖先生命，更要注重精神信念的传承
D．让祖国繁荣昌盛，是每个中华儿女应有的情感和志向
12．在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。这说明（ ）
A．每个人的生命都是短暂的
B．每个人的生命都是独特的
C．每个人的生命都是宝贵的
D．每个人的生命都是不可逆的
13．某校初一年级组织实践活动，同学们通过开展读书分享会，交流收获和感悟；通过走进国家博物馆，了解馆藏文物并认真记录学习心得。参加这些活动有助于（ ）
①增加学习内容，保证学习成绩
②保持身体健康，增强劳动能力
③丰富生活阅历，充盈精神世界
④学知识、长见识，滋养心灵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ）
A．我们要注重身体、心灵的双重养护
B．滋养心灵根本就不需要物质支持
C．爱护身体比滋养心灵更重要
D．没有物质支持就享受不了高雅文化
15．中国复旦大学、英国剑桥大学等机构研究人员的一项新研究发现，七种健康生活方式有助于大幅降低患抑郁症的风险，其中，健康睡眠（每晚睡7至9小时）影响最大。这说明要（ ）
A．提升生命的价值，延长生命的长度
B．增强安全意识、自我保护意识，提高防范能力
C．过精神生活，就需要满足精神需求
D．关注和爱惜自己的身体，养成健康的生活方式
16．如同植物生长需要阳光、空气和水，人的生存和发展也离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列属于提供精神滋养的活动有（ ）
①到四海楼吃早饭
②游览如皋水绘园
③观看中秋节汇演
④到文峰购买衣服
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
17．小明爱睡懒觉，闹钟响了也不起来，每当上学要迟到时，不吃早饭就走了。妈妈劝他说：“不吃早饭对身体有害。”他说：“我吃不吃早饭是我自己的事，我的身体健康跟你没关系！”小明的错误在于他没有认识到（ ）
①身体健康只关系个人的成长和发展
②身体健康关系家庭的生活质量
③身体健康和社会的发展没关系
④爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
18．7月29日以来，北京市多地区出现持续大暴雨，给当地居民带来了巨大的灾难。在这场灾难中，冯振、王宏春、刘建民等救援英雄们不畏艰险，不怕危险，舍己救人，用生命守护着生命，成为了人民心中崇高的英雄。向英雄致敬是（ ）
①因为生命是崇高的②人们对逝去生命的无奈
③中国人民对生命怀有敬畏的情怀④国家对生命的尊重与敬畏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
19．小明和他的家人都非常喜欢运动，他们每周都会安排几次户外活动，如慢跑、骑自行车或徒步旅行等。此外，他们还会定期进行体检，关注并了解相关健康知识。小明一家人（ ）
①关注并及时了解自己的身体状况
②杜绝不良嗜好，做到了自觉自律
③一系列行为可以预防并减少疾病的发生
④通过高强度运动提高身体的免疫力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》明确：中小学校、幼儿园应当结合学生、儿童的年龄和认知特点，组织开展以用火、用电、火灾报警和逃生自救为主的消防安全培训教育，使其掌握必要的消防安全常识。这一规定的意义在于（ ）
A．守护生命，引导师生正确对待死亡
B．敬畏生命，增强师生消防安全意识
C．关心学生，给予未成年人全面保护
D．认识生命，寻找生命的价值和意义
21．下面漫画警示我们要（ ）
A．珍惜生命，增强防溺水安全意识 B．预防溺水，不到任何地方去游泳
C．注意安全，掌握所有的自救方法 D．敬畏生命，丰富自己的精神生活
22．2024年11月12 日,广东省珠海市公安局通报,11月11 日19 时48分许,珠海市体育中心内发生一起犯罪嫌疑人驾车冲撞锻炼市民的重大恶性案件，致35人经抢救无效死亡、43人受伤住院治疗。面对突发的公共安全事件，我们中学生应当（ ）
①第一时间报警，并配合警察
②见义勇为，尽最大努力去劝解施暴者
③如果在现场无法逃避时，找大型器物遮掩自己
④尽量稳定情绪，冷静面对
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．生命是一个逐渐丰富和发展的过程。下列属于丰富和发展生命的是（ ）
A．小明不愿意交朋友，常常沉浸在游戏里
B．天天因为不喜欢物理老师，所以有问题也不向老师请教
C．小刚家境优越，他认为自己没有必要再努力奋斗了
D．芳芳经常阅读课外书，参加各种实践活动，努力做更好的自己
24．2024年5月，南宁市、玉林等地大部出现暴雨到大暴雨、局部特大暴雨，此后，许多学校组织师生开展洪水疏散救援演练、防溺水安全教育讲座等活动。开展这些活动主要意义在于（ ）
①提高未成年人的自我保护能力②降低洪水灾害发生频率
③丰富学校教师业余生活④提高未成年人防溺水安全意识
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
25．下面两句古语提醒我们（ ）
君子以思患而豫(预)防之。 居安思危，思则有备，有备无患。
A．要树立规则意识 B．要增强风险意识
C．要树立安全意识 D．安全与每个人息息相关
二、分析说明题
26．阅读材料，回答下列问题。
浙江29路公交车司机毕怀彬驾驶着浙L09633号公交车，驶到新城东荡田站点向东约300米处，前方一辆正在行驶的蓝色中型货车左前轮毂突然脱落而出，半人高的轮胎在路面上弹了几下后，被对面驶来的一辆车撞飞起来，砸向浙L09633号公交车前挡风玻璃，直接砸中毕怀彬。毕怀彬在生命最后一刻，用尽力气踩下刹车，牢牢控制住了方向盘，维护了全车乘客的安全，而他却献出了宝贵的生命。
(1)材料中毕怀彬的行为是不尊重生命的表现吗 为什么
(2)在自己生命的最后一刻仍不忘乘客安危，一心只为维护乘客安全，这体现了一种什么样的高尚情怀
(3)敬重英雄，敬畏生命，我们应怎样向毕怀彬学习
27．阅读材料，回答问题。
交通规则是我们生命安全的“保护伞”，而有些中学生往往存在侥幸心理，出现种种违反交通规则的行为。据交通管理部门统计，中学生常见的违反交通规则的行为有：闯红灯；过马路时不走斑马线或过街天桥，直接横穿马路；骑自行车大撒把；骑电动车上下学（根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动车必须年满16周岁）；边走边玩手机……
(1)结合所学知识，简要谈谈上述违反交通规则的行为会带来哪些危害。
(2)为减少上述行为的发生，你认为交通管理部门和学校分别可以做些什么？
28．【守护生命】
材料一 某初中开展了“关注生命安全·中学生日常行为调查”活动，发现存在以下问题：
调查项目 行为表现
规则遵守 有部分同学假期骑过摩托车或电动车，并且不佩戴头盔
安全意识 很少有同学知晓学校的安全疏散路线、关注学校实验室张贴的安全须知
抗诱惑力 个别男生觉得好玩，看见同学抽电子烟，出于好奇也去购买，吸食成瘾
(1)对于上述同学出现的问题，你有哪些合理的建议？
材料二 2024年9月，厦门东孚中学一学生在课间跑操时发生心搏骤停，情况万分危急。就在这关键时刻，7名同学挺身而出，他们沉着冷静分工明确，上演了一场“教科书式”急救：有的负责判断生命体征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医。经过他们的合力抢救，这名同学慢慢苏醒。据了解，这7名同学都是该校红十字应急救护队队员，正是在应急救护队所学让他们在危急时刻挽救了同学。
(2)7名同学的行为对你有何启示？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《七年级上册新部编版道德与法治第三单元《珍爱我们的生命》练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C A A A A C B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B D A D B D C A B
题号 21 22 23 24 25
答案 A C D C B
1．A
2．A
3．C
4．A
5．A
6．A
7．A
8．C
9．B
10．A
11．C
12．B
13．D
14．A
15．D
16．B
17．D
18．C
19．A
20．B
21．A
22．C
23．D
24．C
25．B
26．(1)不是的。他珍惜自己的生命，更珍惜乘客的生命。
(2)珍爱、尊重、关注、关怀和善待他人生命的情怀。
(3)①我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
27．(1)①极易引发交通事故，威胁自身生命安全。②影响交通秩序，威胁道路交通安全，影响社会稳定和谐。③损害个人形象和城市形象。
(2)①交通管理部门要做好中学生的交通安全宣传教育工作，宣传步行、骑行等安全知识常识；加大执法监管力度，及时制止、惩戒、教育、纠正各种交通违法行为。②学校要加强生命安全教育，引导学生遵守交通规则，做自己生命的第一责任人。
28．(1)①树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效保护我们的生命，如自觉遵守交通规则。
②我们要牢固树立安全意识，对可能造成的伤害有所警觉和戒备，保护好我们的生命，如对安全路线、安全须知提前悉知，熟记于心。
③增强风险意识，不因好奇去做一些危险的事情，如不吸食电子烟，并及时制止同学。
(2)①敬畏生命，就要关爱他人的生命。
②面对生活中可能遇到的事故灾难，我们掌握有效的应对方法，具有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
③我们要学习防护和急救的知识与技能，这样在需要急救时，就不会束手无策，可以为挽救生命赢得宝贵的时间。
答案第1页，共2页
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