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参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共34分）
1.B 2. A 3. B 4. B 5. A 6.B 7. A 8. B 9. C 10. C
11.D 12. D 13. A 14. C 15. A 16.A 17. D
二、非选择题（共36分）
18.（6分）
①有利于学生参与社会实践，养成亲社会行为；（2分）
②有利于学生在服务社会的过程中提升自身能力，实现自我价值；（2分）
③有利于传递社会正能量，促进社会和谐。（2分）
19.（8分）
评析：这些行为是不文明、不遵守规则的表现，（2分）扰乱了校园秩序，影响了他人的学习和生活。（2分）
建议：①自觉遵守校园规则，规范自身行为；（2分）②互相监督，提醒身边同学文明守纪。（2分）
20.（10分）
（1）①网络让我们的生活更加便利，如“网购”“线上办公”提高了生活和工作效率；（2分）
②网络丰富了我们的生活，如“网课”拓展了学习渠道；（2分）
③网络促进了人际交往，方便了信息交流。（2分）
（2）①提高媒介素养，学会辨析网络信息；（1分）
②自觉抵制不良信息，不沉迷网络；（1分）
③遵守网络道德和法律，理性参与网络生活。（2分）
21.（12分）
（1）示例：主动向老师问好；随手捡起校园内的垃圾。（2分，每例1分）
（2）①文明行为体现个人的道德素养，是尊重他人的表现；（2分）
②文明行为有利于维护校园秩序，促进和谐校园建设；（2分）
③文明行为是社会文明进步的体现，能传递正能量。（2分）
（3）示例：“践行文明小事，共建美好校园”“文明始于心，践行践于行”。（4分，符合主题即可）2025-2026学年度第一学期第二次月考试卷
八年级道德与法治
注意事项：
1.本卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。
2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。
一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.某校组织八年级学生走进社区开展“垃圾分类宣传”志愿活动，这一活动意在让学生（ ）
A. 增强法治意识，自觉遵守规则
B. 参与社会实践，养成亲社会行为
C. 提升竞争能力，实现自我价值
D. 关注个人利益，追求物质回报
2.“在家庭中，我是子女；在学校里，我是学生；在社区中，我是居民……”这表明（ ）
A. 人的身份是在社会关系中确定的
B. 每个社会成员的身份是固定不变的
C. 社会关系的类型只有血缘和地缘
D. 个人只能通过他人评价认清自身身份
3.随着短视频平台的普及，部分青少年沉迷“低俗恶搞”内容，甚至模仿危险行为。这警示我们（ ）
A. 网络信息良莠不齐，应远离网络
B. 要提高媒介素养，理性参与网络生活
C. 网络是把“双刃剑”，但利大于弊
D. 青少年缺乏辨别能力，应杜绝使用网络
4.某地铁站内，一名乘客因赶时间强行冲闸，还推倒了劝阻的工作人员。该乘客的行为（ ）
①违反了社会规则 ②扰乱了公共秩序
③是刑事违法行为 ④应承担法律责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.下列古语中，体现“文明有礼”重要性的是（ ）
A. 敬人者，人恒敬之 B. 不积小流，无以成江海
C. 己所不欲，勿施于人 D. 天行健，君子以自强不息
6.八年级学生小林在超市购物时，故意将商品藏在口袋里试图带走，被保安发现。小林的行为属于（ ）
A. 民事违法行为 B. 行政违法行为
C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为
7.近年来，我国多地开展“文明养犬”宣传活动，要求养犬人出门牵绳、清理粪便。这一要求体现了（ ）
A. 社会规则保障社会秩序的实现
B. 社会规则会限制公民的自由
C. 遵守社会规则主要依靠他律
D. 社会规则是一成不变的
8.中学生小宇在放学路上捡到一个钱包，内有现金和银行卡。他及时将钱包交给了警察，小宇的行为是（ ）
①践行诚信的表现 ②维护他人利益的行为
③履行法定义务的行为 ④亲社会行为的体现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.某网红为博取流量，在直播中恶意诋毁英雄烈士，被依法处以行政拘留。这警示我们（ ）
A. 网络言论自由不受限制
B. 违法行为都要承担刑事责任
C. 要依法规范自身的行为
D. 公民的人格尊严权受法律保护
10.下列行为中，属于尊重他人、平等待人的是（ ）
A. 嘲笑同学的生理缺陷
B. 随意打断他人的发言
C. 尊重不同民族的风俗习惯
D. 给同学起侮辱性的绰号
11.某班开展“诚信之星”评选活动，下列同学的行为符合评选标准的是（ ）
A. 小哲抄袭作业，谎称是自己完成的
B. 小萌答应帮同学补习，却无故爽约
C. 小轩发现同桌考试作弊，及时报告老师
D. 小雯捡到手机，主动联系失主并归还
12.下列对“社会秩序”的认识正确的是（ ）
①社会秩序是社会生活的一种无序化状态
②社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序等
③社会秩序是人民安居乐业的保障
④社会正常运行需要社会秩序
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.八年级学生小凯在网络上看到“某地发生地震”的谣言，未经核实便转发到班级群，造成了不良影响。小凯的行为警示我们（ ）
A. 要提高媒介素养，学会辨析网络信息
B. 网络信息都是虚假的，不能相信
C. 转发网络信息是违法行为
D. 要远离网络，避免受到不良影响
14.下列行为中，属于“行政违法行为”的是（ ）
A. 故意杀人的行为
B. 欠债不还的行为
C. 扰乱公共秩序的行为
D. 侵犯他人知识产权的行为
15.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这启示我们在交往中要（ ）
A. 态度谦和，用语文明
B. 仪表整洁，举止端庄
C. 尊重他人，平等待人
D. 诚实守信，信守承诺
16.中学生小欣在超市购物时，被保安怀疑偷拿商品，强行搜身。保安的行为侵犯了小欣的（ ）
A. 人身自由权 B. 隐私权 C. 名誉权 D. 财产权
17.当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ）
①忍气吞声，自认倒霉 ②通过法律服务机构维护权益
③寻求国家的法律救济 ④依法向人民法院提起诉讼
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题（4小题，共36分）
18.（6分）某校八年级（2）班组织学生走进敬老院开展“关爱老人”志愿活动，同学们为老人表演节目、陪老人聊天、帮老人打扫房间，得到了老人们的一致好评。
结合“走进社会生活”的相关知识，分析开展这一志愿活动的意义。
19.（8分）在校园里，我们经常看到这样的现象：有的同学在走廊里追逐打闹，有的同学随手乱扔垃圾，有的同学在图书馆大声喧哗……
结合所学知识，对上述现象进行评析，并提出改进建议。
20.（10分）阅读材料，完成任务。
材料一：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，“网课”“网购”“线上办公”等改变了人们的生活方式。
材料二：部分青少年沉迷网络，浏览不良信息，甚至参与网络诈骗，走上违法犯罪的道路。
（1）结合材料一，说明网络对我们生活的积极影响。（6分）
（2）针对材料二的现象，谈谈青少年应如何理性参与网络生活。（4分）
21.（12分）某校开展“践行文明，从我做起”主题活动，邀请你参与完成以下任务：
（1）列举两例校园中的文明行为。（2分）
（2）有同学认为“文明行为是小事，没必要刻意践行”。请你运用所学知识反驳这一观点。（6分）
（3）请你写一条宣传标语，呼吁同学们践行文明行为。（4分）

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