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/ 让学习更有效 期末备考培优 | 语文学科
2025-2026学年部编版四年级上册语文期末测试卷
时间：90分钟 分值：100分
一、单选题（16分）
1．下面加点字读音完全正确的一项是（　　）。
A．霎时（chà） 僵硬（yìng） 逊色（xùn） 包扎（zhā）
B．屋檐（yán） 肝脏（zàng） 骨髓（suí） 惩罚（chéng）
C．气氛（fēn） 骤然（zhòu） 薄弱（bó） 曲线（qū）
D．开凿（záo） 蝙蝠（biǎn） 崛起（jué） 哄闹（hōng）
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．狠心 训斤 冰天雪地 B．绝望 等待 山崩地裂
C．邻时 助威 坑坑洼洼 D．愧败 辫子 无缘无固
3．下列加点词语使用完全正确的一项是（　　）。
A．哥哥的学习成绩一直很优秀，这次期末考试破天荒考了班级第一。
B．姐姐虽然已经 40岁了，但是鹤发童颜的她依旧充满活力。
C．学习容不得半点马虎，否则就会“差之毫厘，谬以千里”。
D．弟弟犯了错，被妈妈批评了也没有掉一滴眼泪，真是英勇无畏。
4．下列对句子中加点字词解释有误的一项是（　　）。
A．不教胡马度阴山（令，使） B．炎帝之少女，名曰女娃（小女儿）
C．只缘身在此山中（因为） D．王戎七岁，尝与诸小儿游（经常）
5．下列词语中，能准确描述下图场面的是（　　）。
A．窃窃私语 B．锣鼓喧天 C．悄无声息 D．鸦雀无声
6．下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）。
A．那散落在草丛里的野花，多得像满天的繁星。
B．大小八九座山峰，像一个个虎背熊腰的威武将军，在等待着出征的号令。
C．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
D．稻田像一块月光镀亮的银毯。
7．下列说法不正确的一项是（　　）。
A．《爬山虎的脚》一文中，作者运用一系列动词．写出了爬山虎爬墙的过程
B．《牛和鹅》一文通过对“我”的动作、语言、神态描写，写出了“我”对鹅的害怕
C．《麻雀》一文中，老麻雀为了拯救小麻雀，与猎狗进行了一场激烈的搏斗
D．在比安基的《森林报·夏》中，作者通过写连续观察日记记录了燕子的生活
8．下面这段话，句子排序正确的是（　　）
（　　）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。
（　　）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。
（　　）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！……是火！一定是火！”
（　　）小猴在小路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它抬起来，吃了。。
（　　）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。
A．②⑤④①③ B．⑤③②①④ C．②⑤③①④
二、看拼音写词语（8分）
9．看拼音，写词语。
guàn gài xùn chì kuì bài wéi kàng
yǎn hù zhuāng jia jià shǐ wài tào
三、填空题（9分）
10．把下面的四字词语补充完整。
①刚正（　　）（　　） ②神（　　）妙（　　） ③（　　）（　　）旗鼓
④亭亭（　　）（　　） ⑤震耳（　　）（　　） ⑥腾（　　）驾（　　）
11．词语①让我想到了人物　 　，词语②让我想到了人物　 　。
12．美丽的荷花像　 　的少女，在微风中翩翩起舞。（选词填空，填序号）
四、默写（6分）
13．“　 　，　 　”让我明白了细节的重要性，即使是小小的差错也能导致重大的错误。
14．老师指导我们写作文时，常常会引用《题西林壁》中的诗句“　 　，　 　”，强调要从不同的角度观察事物，习作要有自己的独特之处。
15．在班级“个人风采展”的活动中，宁宁发挥了她的绘画特长，画了一幅栩栩如生的画；而亮亮则拿出了他的看家本领，当场写了一幅书法。这正如《雪梅》一诗中所说的“　 　，　 　”，每个人都有自己的长处。
五、句子练习（8分）
16．干将攀上一座又一座高山找齐了五块精铁，又走访山川大地，冒死找回六块上好青铜，备齐了铸剑的材料。(长话短说)
17．他穿一身黑色礼服和一顶黑色礼帽，好看极了。(用修改符号修改病句)
18．别人能办到的事，难道我们就办不到吗？(改为陈述句)
19．梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用加点词写句子)
六、综合实践（5分）
20．广阔无垠的太空带给人们很多遐想，从古至今人们在不断地创造神话。请按要求完成练习。
（1）根据图片内容，在横线上写出神话故事的名称。
　 　 　 　 　 　
（2）现代中国航天项目的命名与神话故事息息相关，“探月工程”叫“嫦娥”，“玉兔”是对月球车的爱称，按照这样的命名方式，中国首辆火星车叫（　　）
A．“神舟号” B．“祝融号” C．“北斗号” D．“悟空号”
七、课内阅读（8分）
为中华之崛起而读书（节选）
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
21．选文主要写了什么事？用一句话简单概括。
22．画横线的句子中的“那位同学”指的是　 　，从“清晰而坚定”中可以体会到　 　。
23．根据选文内容，下面说法有误的一项是（　　）。
A．魏校长“为之一振”的原因是他没想到一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀
B．魏校长“睁大眼睛又追问了一句”，他之所以追问，是觉得“那位同学”的话并不可信
C．“有志者当效此生”中“效”的意思是效仿，魏校长的话意在告诉大家：有志气的人应当像“那位同学”一样从小就有远大的抱负和博大的胸怀
24．作为小学生，你为什么而读书？请联系生活写一写。
八、现代文阅读（15分）
朋 友
①小儿今年四年级。每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（　　）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（　　）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花朵里积着一点儿水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
②现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，____年龄小，____只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了，为人父母的，并不是每时每刻都懂得他们的心的，以为只要把所有的空闲时间都利用起来，就能使其充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
③一天傍晚，儿子从外面玩回来时，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃瓶装了点水递给他，让他自己摆弄。
④过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的橘树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的橘子多好吃啊，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀 ”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血，阿婆还说，下次我们有困难就找她，她是我们的朋友。”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，在外面交了老太太朋友了。
⑤一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。原来，____
⑥我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
25．写出下列词语的近义词。
留意——　 　 纯真——　 　
26．选择合适的关联词，分别填在第①②自然段的括号里。
因为……所以…… 不但……而且……
即使……也…… 如果……就……
27．根据上下文和自己的观察体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原句：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
修改句子为：　 　
28．读第⑤自然段，根据提示预测这只绿壳鸭蛋的来历，写在文中的横线上。（提示：可能是什么日子 为什么送绿壳鸭蛋 ）
29．文章为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事 （提示：概括每件事的内容，15个字左右）
第一件事：　 　
第二件事：　 　
第三件事：　 　
30．疑难点联系全文理解“我真的好感动，为这一老一少纯真的感情”这句话，下面有误的一项是（　　）
A．小孩子再小，也需要朋友，很珍视纯真的友谊。
B．老太太是懂得孩子的心的，所以他们成了朋友。
C．为人父母，是每时每刻都懂得少年的心思的。
九、写作题（25分）
31．读懂要求，完成习作。
题目：一件令我▲的事
下面是带“喜”字的词语，请选择一个把题目补充完整，围绕所选的词语写一件事。注意写清楚事情的经过和当时的感受。
悲喜交加 喜出望外 沾沾自喜 转忧为喜
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】A.“霎时” 的 “霎” 应读 “shà”，“包扎” 的 “扎” 应读 “zā”。
B.“骨髓” 的 “髓” 应读 “suǐ”。
C.“气氛（fēn）”“骤然（zhòu）”“薄弱（bó）”“曲线（qū）” 读音均正确。
D.“蝙蝠” 的 “蝙” 应读 “biān”。
故答案为：C
【点评】本题考查汉字读音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。
2．【答案】B
【解析】【分析】A.“训斤” 错误，正确写法为 “训斥”（“斥” 指斥责、批评，“斤” 为形近字误用，无 “训斤” 这一词语），故 A 有错别字；
B.“绝望”“等待”“山崩地裂” 均书写正确，无错别字，符合要求；
C.“邻时” 错误，正确写法为 “临时”（“临” 指暂时、当下，“邻” 指邻居，为形近字误用），故 C 有错别字；
D.“愧败” 错误，正确写法为 “溃败”（“溃” 指溃败、散乱，“愧” 指惭愧，为形近字误用）；“无缘无固” 错误，正确写法为 “无缘无故”（“故” 指原因，“固” 指坚固，为形近字误用），故 D 有错别字。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字字形的辨析能力，需识别形近字（如 “斥 - 斤”“临 - 邻”）、音近字（如 “溃 - 愧”“故 - 固”）的误用，检验对汉字规范书写与词语固定字形的掌握程度。
3．【答案】C
【解析】【分析】A项中 “破天荒” 指从来没有过的事，而句中 “哥哥成绩一直很优秀”，考第一并非 “从来没有过”，用词不当。
B项 “鹤发童颜” 形容老年人气色好，“40 岁的姐姐” 并非老年人，不符合语境。
C项 “差之毫厘，谬以千里” 指开始的微小误差会导致结果的巨大偏差，用于强调学习不能马虎，恰当。
D项 “英勇无畏” 指勇敢无畏，多用于形容面对困难或危险的表现，用在 “弟弟犯错被批评不哭” 的语境中，不合适。综上，正确答案是 C。
故答案为：C
【点评】考查了词语理解与辨析。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
4．【答案】D
【解析】【分析】A：“不教胡马度阴山”的“教”解释为“令，使”是正确的，它表示不让胡马越过阴山。
B：“炎帝之少女，名曰女娃”中“少女”解释为“小女儿”是常见的释义，是正确的。
C：“只缘身在此山中”里的“缘”解释为“因为”是合理的。
D：“王戎七岁，尝与诸小儿游”中的“尝”在这里应是“曾经”的意思，而不是“经常”。
故答案为：D
【点评】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词，懂得字词的意思，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5．【答案】B
【解析】【分析】结合图中描写的小朋友敲鼓的情形，应该用“锣鼓喧天”进行表述，意思是敲锣击鼓，形容喜庆、欢乐的景象。
故答案为：B
【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合图中描述的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近图画意思的词语进行运用作答。词语书写要正确。
6．【答案】C
【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
A：把“那散落在草丛里的野花”比作“满天的繁星”，是比喻。
B：“大小八九座山峰”比作“一个个虎背熊腰的威武将军”是比喻。
C：把“美丽的月亮”当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。
D：把“稻田”比作“一块月光镀亮的银毯”，是比喻。
故答案为：C
【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
7．【答案】C
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。
A、B、D正确 C错误，《麻雀》一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌颂了热爱幼小者的高尚品质。
故答案为：C
【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
8．【答案】A
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
故答案为：A
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
9．【答案】灌溉、训斥、溃败、违抗、掩护、庄稼、驾驶、外套
【解析】【分析】书写时注意，“灌溉”都是左右结构，偏旁都是：“氵”，不要写成“冠盖”；“训斥”的“训”是左右结构，偏旁是：“讠”，不要写成“训拆”；“溃败”的“败”部首是：贝，是左右结构，不要写成“愧败”；“违抗”的“抗”偏旁是： 扌 ，是左右结构；“掩护”都是上下结构，偏旁是：扌；“庄稼”注意不要写成“庄家”；“驾驶”不要写成“架驶”；“外套”的“套”偏旁是：大，是上下结构，不要写成“外逃”。
故答案为：灌溉、训斥、溃败、违抗、掩护、庄稼、驾驶、外套
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
【答案】10．不阿；机；算；重整；玉立；欲；聋；云；雾
11．包拯；诸葛亮
12．④
【解析】【点评】本题考查了学生补充词语的能力。完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累完成。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
10．①刚正不阿：形容人刚强正直，不迎合权势。②神机妙算：指惊人的机智和巧妙的谋划，形容人智谋超群。③重整旗鼓：比喻失败后重新整顿力量，准备再干。④亭亭玉立：多形容女子身材修长或花木等形体挺拔。⑤震耳欲聋：形容声音极大，快要把耳朵震聋。⑥腾云驾雾：原指传说中神仙的法术，现也形容人在身体、精神上的超凡状态。
故答案为：不阿、机、算、重整、玉立、欲、聋、云、雾
11．题干要求根据词语联想人物。“刚正不阿”形容人正直不偏袒，历史上包拯以公正严明、不徇私情著称，符合该词语特点，所以想到包拯；“神机妙算”形容人机智善谋，诸葛亮在《三国演义》中以足智多谋闻名，能准确预测局势、制定策略，符合该词语，所以想到诸葛亮。
故答案为：包拯、诸葛亮
12．“美丽的荷花像_的少女”，需要选择形容少女形态的词语。“亭亭玉立”形容女子身材细长挺拔，荷花的形态与少女挺拔的身姿相似，故选择④。
故答案为：④
【答案】13．差之毫厘；谬以千里
14．横看成岭侧成峰；远近高低各不同
15．梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香
【解析】【点评】本题考查名言警句和古诗文默写。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议、警示的比较有名的言语。这些名言警句通常被人们认为具有指导作用、启示意义和价值。它们不仅包括一些古老的智慧和谚语，也包括现代文化和教育领域的格言和言论。这些言论涵盖了广泛的主题，如人生哲学、道德伦理、教育学习、领导力、成功等等。
13．差之毫厘，谬以千里”意思是开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误，正好符合题目。
故答案为：差之毫厘； 谬以千里
14．在《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗，说的是从不同的方位看庐山，看到的景色是不同的，这就体现了从不同角度看事物会有不同结果的道理。
故答案为：横看成岭侧成峰；远近高低各不同
15．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗中，梅花和雪花都各有自己的优点和不足，说明了事物各有所长的道理。
故答案为：梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香
【答案】16．干将备齐了材料。
17．他穿一身黑色礼服，戴一顶黑色礼帽，好看极了。
18．别人能办到的事，我们也能办到。
19．他宁可自己吃亏，也决不让集体的利益受损。
【解析】【点评】(1)本题考查句子的概括能力，需提取句子的主谓宾核心要素，删减冗余的修饰性内容，检验对句子结构与核心信息的把握程度。
(2)本题考查病句修改能力，需识别 “动词与宾语搭配不当” 的问题，并用正确修改符号修正，检验对语言表达准确性的判断与修改能力。
(3)本题考查句式转换能力，需掌握反问句改陈述句的方法（删反问词、调否定词、换标点），检验对不同句式语义与结构的理解程度。
(4)本题考查关联词的运用能力，需理解 “宁可…… 也决不……” 的选择关系与语义倾向，创作逻辑合理的句子，检验对关联词用法与语言表达的结合能力。
16．“长话短说” 需保留句子核心要素（主语、谓语、宾语），删减修饰性内容：主语为 “干将”，谓语为 “备齐了”，宾语为 “铸剑的材料”；原文中 “攀上一座又一座高山找齐了五块精铁，又走访山川大地，冒死找回六块上好青铜” 均为 “备齐材料” 的具体过程，属于修饰成分，可删减，仅保留核心信息即可。
故答案为：干将备齐了材料。
17．原句存在 “搭配不当” 的语病：“穿” 可搭配 “礼服”，但不能搭配 “礼帽”（“礼帽” 需用 “戴” 搭配）。修改时需先在 “礼服” 后加逗号，断开两个并列的动作，再将 “和” 改为 “戴”，使动词与宾语搭配合理，符合语言表达规范。
故答案为：他穿一身黑色礼服，戴一顶黑色礼帽，好看极了。
18．反问句改为陈述句需遵循 “三步法”：去掉反问语气词 “难道”；否定词 “办不到” 改为肯定词 “能办到”（反问句表肯定，需调整否定词）；去掉句末疑问助词 “吗”，将问号改为句号。修改后需保持原句语义不变，语气变为陈述。
故答案为：别人能办到的事，我们也能办到。
19．“宁可…… 也决不……” 是表示选择关系的关联词，强调 “在两种情况中，坚定选择前者，坚决拒绝后者”，前者多为 “付出、牺牲” 类行为，后者为 “违背原则、损害他人” 类行为。造句时需确保前后分句逻辑合理，符合关联词的语义特点，如 “自己辛苦加班”（付出）与 “把工作留给同事”（损害他人）形成选择，体现坚定的态度。
故答案为：他宁可自己吃亏，也决不让集体的利益受损。
20．【答案】（1）盘古开天地；神农尝百草；夸父逐日
（2）B
【解析】【分析】（1）根据图片可知，图一为盘古开天地；图二为神农尝百草；图三为夸父逐日。
（2）A选项“神舟号”是中国载人航天工程的飞船，不符合题意；
B选项“祝融号”是中国首辆火星车，符合题意；
C选项“北斗号”是中国自行研制的导航系统，不符合题意；
D选项“盘古号”是中国首艘载人潜水器，不符合题意。
故答案为：（1）盘古开天地、神农尝百草、夸父逐日；（2）B
【点评】本题考查知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。
【答案】21．少年周恩来在课堂上“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞赏。
22．周恩来；周恩来“为中华之崛起而读书”的信念十分坚定
23．B
24．示例一：我为成为一名救死扶伤的医生而读书。我要努力学习，成为一名优秀的医生，治疗疑难杂症，攻克医学难题，拯救更多病人的生命。
示例二：我为把祖国建设得更加繁荣富强而读书。祖国的发展日新月异，面临的竞争也越来越激烈。虽然我现在还是一名小学生，但是我也要树立远大志向，努力学习科学文化知识、为将来建设祖国打下坚实的基础。
【解析】【点评】语段选自课文《为中华之崛起而读书》。这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了周恩来的博大胸襟和远大志向。阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。
21．考查学生对文段内容的概括。阅读文段可知，这段话主要写了少年周恩来在课堂上立志“为中华之崛起而读书”。
故答案为：少年周恩来在课堂上“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞赏。
22．考查学生对句子的理解。阅读句子“那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道”可知，“那位同学”指的是周恩来，这句话描写了他的动作和语言，从“清晰而坚定”中可以体会到周恩来“为中华之崛起而读书”的信念十分坚定。
故答案为：周恩来、周恩来“为中华之崛起而读书”的信念十分坚定
23．考查学生对文段内容的概括。阅读文段可知，魏校长“睁大眼睛又追问了一句”，他之所以追问，是因为他对“那位同学”的回答赞许有加，赞叹小小年纪竟有这样远大的志向，真令人佩服，令人感叹。故B表述错误。
故答案为：B
24．考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。示例一：我为成为一名救死扶伤的医生而读书。我要努力学习，成为一名优秀的医生，治疗疑难杂症，攻克医学难题，拯救更多病人的生命。示例二：我为把祖国建设得更加繁荣富强而读书。祖国的发展日新月异，面临的竞争也越来越激烈。虽然我现在还是一名小学生，但是我也要树立远大志向，努力学习科学文化知识、为将来建设祖国打下坚实的基础。
故答案为：示例一：我为成为一名救死扶伤的医生而读书。我要努力学习，成为一名优秀的医生，治疗疑难杂症，攻克医学难题，拯救更多病人的生命。
示例二：我为把祖国建设得更加繁荣富强而读书。祖国的发展日新月异，面临的竞争也越来越激烈。虽然我现在还是一名小学生，但是我也要树立远大志向，努力学习科学文化知识、为将来建设祖国打下坚实的基础。
【答案】25．注意；纯净
26．如果……就……；因为……所以……
27．雨溅在花瓣上，滴滴答答像是在弹奏音乐。
28．今天是儿子的生日，阿婆将绿壳鸭蛋送给他，当作生日礼物。
29．阿婆送儿子桂花枝。；阿婆送儿子结满果实的橘树枝。；阿婆送儿子绿壳鸭蛋。
30．C
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
25．“留意”意思是小心而注意，与“注意”意思相近；“纯真”意思是纯洁真挚，与“纯净”意思相近；
故答案为：注意；纯净
26．“星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（　　）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。”这句中句子前后是假设关系，应该用“如果；就”进行连接作答；“婴幼儿时期，____年龄小，____只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。”这句中句子前后是因果关系，应该用“因为；所以”进行连接作答。
故答案为：如果……就……；因为……所以……
27．“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”这句中用“乒乒乓乓像放鞭炮……”描述“雨溅在花瓣上”的声音，表述不当，应该改成“滴滴答答像是在弹奏音乐。”
故答案为：雨溅在花瓣上，滴滴答答像是在弹奏音乐。
28．结合上下文，展开丰富的想象，进行表述作答，写出这只绿壳鸭蛋的来历。
故答案为：今天是儿子的生日，阿婆将绿壳鸭蛋送给他，当作生日礼物。
29．结合短文内容，主要描写了阿婆送儿子桂花枝、阿婆送儿子结满果实的橘树枝以及阿婆送儿子绿壳鸭蛋这三件事，表现了阿婆与儿子之间的真挚友谊。
故答案为：阿婆送儿子桂花枝。阿婆送儿子结满果实的橘树枝。阿婆送儿子绿壳鸭蛋。
30．“我真的好感动，为这一老一少纯真的感情”这句话赞美了阿婆和儿子之间的真挚情谊。阅读各项，AB两项表述正确，符合句子表达的意思。
故答案为：C
31．【答案】 一件让我喜出望外的事
这次我没有考好，一回家我悄悄地走进客厅，看见妈妈在看电视，我正想走进房间，被妈妈给叫住了，我还以为妈妈要骂我没考好，可妈妈却说，今天晚上我们可以去滑雪场玩。
我听了脸上露出笑容，把书包一甩，甩在了地上，冲向哥哥的房间，用脚直接把门给踢开，门“啪”地一声打开，我大声喊道，哥哥，今天我们可以去滑雪场玩了，快去准备工具吧，说完，哥哥早已放下作业，开始准备工具。
准备好之后，我飞奔下楼，一蹦一跳地走着，嘴里唱着歌，不时还翻出翻一个跟斗，到了车前打开后备箱，把工具扔了进去，用满力直接跳进车里，兴高采烈地说：“妈妈，开快点，我已经急不可待了，想快点玩滑雪了。”说完车加快速度，不一会儿就到了滑雪场
当看见滑雪场时说：“哇，可真大呀，”进去之后感到非常冷，但我还是手舞足蹈地跑了进去。赶快换好衣服，走进滑雪场里滑雪的地方。哇！里面人山人海，我坐着电梯通往最上坡，电梯里非常挤，但我还是想要快点到。我奋力地往前冲，终于到了最上坡，我站在最上坡往前滑，我一边滑着一边叫着，“啊！可真刺激啊！”妈妈说要回家了我说最后一次妈妈严肃地说：“不行！”我恋恋不舍的回家了。
【解析】【分析】结合题目要求，选择生活中自己感到高兴的一件事来写，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。首先选择恰当的词语把题目补充完整，把事情的经过写具体。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“一件喜出望外的事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己到滑雪场滑雪的愉快经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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