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皮山县2025-2026学年第一学期11月质量监测
九年级 化学 A卷
相对原子质量: Na: 23 Cl:35.5 0:16 Ti: 48 H:1
(考试时间：60分钟 总分: 100分)
一、单选题：本大题共 10小题，共20分。
1.下列叙述中，属于化学变化是()
A.燃放烟花 B.玻璃破碎 C.酒精挥发 D.气球爆炸
2.空气中体积分数约占 78%的气体是()
A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气
3.下列实验操作正确的是()
A.
4.“绿色化学”有利于保护环境。下列符合“绿色化学”理念的是()
A.将有毒物质深埋地下 B.加高排放废气的烟囱 C.严禁使用农药灭虫 D.生活垃圾分类回收
5.在食盐中加入碘酸钾(KIO )可以补充碘元素，碘酸钾中碘元素的化合价为()
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
6.2025年2月南方科技大学的薛其坤院士团队开发出的超导体材料是一种基于镍氧化物的薄膜材料，具体为 这种材料是一种稀土元素部分替代的双层镍氧化物，其中镧(La)的15%被镨(Pr)替代。该材料在常压下实现了高温超导电性，超导转变起始温度达到了45K(约-229℃)，成功突破了“麦克米兰极限”。下列有关说法正确的是()
A.该元素的元素符号为NI B.该元素的质子数为28
C.该元素相对原子质量为58.69g D.该元素是非金属元素
7.汽车尾气净化装置中发生反应： X的化学式为()
A. N O B. NO C. N O D. NO
8.证据推理是学习化学的重要方法之一，下列推理中正确的是()
A.离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子
B.由同种元素组成的纯净物是单质，则单质中一定只含一种元素
C.氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.质量守恒定律适用于一切化学变化，则所有质量不变的变化都能用质量守恒定律解释
9.下列反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是()
A.碳酸→水+二氧化碳 B.碳酸钙+水+二氧化碳→碳酸氢钙
C.氢氧化钠+二氧化硫→亚硫酸钠+水 D.镁+氮气点燃氮化镁
10.下列实验方案不能达到实验目的的是()
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氧气与空气 伸入燃着的木条
B 证明石蜡密度比水小 用小刀切下一块石蜡放入水中
C 增强水的导电性 加入少量硫酸钠溶液
D 除去饮用水中的可溶性杂质 向水中加入明矾，振荡
A. A B. B C. C D. D
二、填空题：本大题共3小题，每空2分，共24分。
11.掌握化学用语，是学好化学的基础。请用化学用语填空。
(1)两个氢原子 。 (2)3个二氧化碳分子 。 (3)过氧化氢 。
(4)保持水的化学性质的最小微粒 。 (5)氢氧根 。
12.水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
(1)从组成的角度分析：水是由 组成的。
(2)从微观角度分析：下列图示可以表示构成水的微粒的是 。(填写图示编号)
(3)从资源角度分析：水是宝贵的自然资源，地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，守护水资源是每个公民的责任和义务。
下列行为属于节约用水的是 (填序号)。
A.公共场所不必随手关水龙头 B.淘米水用来浇花 C.不间断放水刷牙
(4)从变化的角度看：水通电可发生分解反应，如图是电解水的示意图。①A内气体是 。(填名称)②该反应的化学方程式是 。
13.科学家对水的组成的探究经历了漫长的过程。
(1)18世纪中叶，普利斯特利将“易燃空气”与空气混合点燃，发现容器内壁上出现了水雾，该过程发生反应的化学方程式是 。
(2)1783年，拉瓦锡将水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，枪管内壁有黑色固体四氧化三铁生成，同时收集到“易燃空气”，请写出这一化学反应的化学方程式 。
三、科普短文题：本大题共1小题，每空2分，共12分。
14.【科普阅读】
碘是一种卤族元素，碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。自然界的碘主要是以碘酸钠的形式存在于硝石矿中，海洋中的某些生物(如海藻、海带等)具有选择性吸收和富集海水中碘的能力。碘除了对机体的生长和智力发育有举足轻重的作用外，作为基本无机原料之一，在医疗、化学、材料等领域也有一席之地。
“智慧元素”——碘是维持甲状腺功能和人体健康的重要微量元素，碘元素的缺乏会导致甲状腺激素合成受阻，激素的缺乏进一步造成全身多系统紊乱，尤其对智力造成巨大的影响。食用碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式，烹饪时，待食物煮熟后加入碘盐。
依据上文，回答问题。
(1)结合碘元素在元素周期表中的信息及碘原子的结构示意图分析，x= ，碘原子一共有 个电子层。
(2)碘原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子形成碘离子，碘离子的符号是 。
(3)食用加碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式。加碘盐中的“碘”指的是 (填“原子”“分子”或“元素”).烹饪食物时，由加入碘盐的时机推测，碘盐的化学性质是 。
四、实验题：本大题共1小题，每空2分，共20分。
15.现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
(1)请写出图中标有字母的仪器名称：a ；b 。
(2)实验室A装置用于高锰酸钾制取氧气，该反应化学方程式为 ，实验时还需在试管口塞一团棉花，这样做的目的是 ，想要收集一瓶纯净的氧气所选用的收集装置是 ，当观察到 开始收集气体。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是 。(填字母序号)反应的化学方程式为
(4)欲使用装置F用排空气法收集氧气，氧气应从 口通入(填“m”或“n”)。
(5)氢气是一种无色、无味的气体，本身无毒，氢气作为能源，越来越受到人们的关注。在实验室里，我们常用金属锌粒和稀硫酸(液)反应制取氢气。可选用的制取装置是 。
五、探究题：本大题共1小题，每空2分，共14分。
16.以下是化学小组的同学为验证质量守恒定律分别设计的三个实验，请你参与探究：
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等
【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【进行实验】三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
组别 第一组 第二组 第三组
实验装置
实验现象 固体溶解，产生气泡，天平指针向右偏转 产生蓝色沉淀，天平指针不偏转 无明显现象，天平指针不偏转
实验结论 猜想1 正确 猜想2 正确 猜想2 正确
【实验分析与讨论】
(1)同学们都认为第三组实验不能验证质量守恒定律，因为 。
(2)现要用第一组实验继续探究质量守恒定律，若药品不变，则改进装置的方法是 。
【实验结论】第一组同学改进装置后再次进行探究，得出猜想2 正确。
【实验反思】
(3)下列现象不能用质量守恒定律解释的是 (填字母)。
A.石蜡熔化前后，其质量不变
B.蜡烛燃烧后长度越来越短，最后消失
C.食盐水的质量等于蒸干后得到的食盐质量与水蒸气质量之和
D.木材在空气中燃烧，余下灰烬的质量比原木材的质量小
【解释与应用】
(4)解释：化学反应前后，原子的 、 、 均不变，所以质量守恒。
(5)应用：某固体物质隔绝空气受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质的组成元素为 。
六、计算题：本大题共2小题，第一题4分，第二题6分，共10分。
17.“84”消毒液在应对突发公共卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为NaClO(次氯酸钠)。试计算：
(1) NaClO的相对分子质量; (2)NaClO中钠元素和氧元素的质量比；
18.氢化钛(TiH )作为储氢材料备受关注。用钛粉(Ti)生产TiH 的反应为 一定条件TiH 。若制得100kgTiH ，计算参加反应的H 的质量(写出计算过程及结果)。
参考答案
一、单选题（20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D D C B B B C D
二、填空题（24分）
(1) 2H（2分）(2) 3CO （2分）(3) H O （2分）(4) H O（2分）(5) OH （2分）
(1) 氢元素和氧元素（2分）(2) B（2分）(3) B（2分）(4) 氢气（2分）；2H O2H ↑+O ↑（2分）
(1) 2H +O 2H O（2分）(2) 3Fe+4H O(g)Fe O +4H （2分）
三、科普短文题（12分）
(1) 2；5（4分）(2) 得到；I （4分）(3) 元素；受热易分解（4分）
四、实验题（20分）
(1) 试管；集气瓶（4分）(2) 2KMnO K MnO +MnO +O ↑（2分）；防止高锰酸钾粉末进入导管（2分）；E（2分）；导管口有连续均匀气泡冒出时（2分）(3) B（2分）；2H O 2H O+O ↑（2分）(4) m（2分）(5) BC（或BD）（2分）
五、探究题（14分）
(1) 该实验是物理变化，质量守恒定律适用于化学变化（2分）(2) 在密闭容器中进行实验（2分）(3) AC（2分）(4) 种类；数目；质量（6分）(5) Cu、O、C、H（2分）
六、计算题（10分）
(1) 23+35.5+16=74.5（2分）(2) 23:16（2分）
解：设参加反应的H 的质量为x，
Ti + H TiH ，
48 2
100 x
48/2=100kg/x，x=4.2kg（6分）

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