资源简介

(共24张PPT)
9.1 增强安全意识
—— 第三单元 珍爱我们的生命 ——
课堂探究——增强安全意识
据国家卫计委和公安部的统计，我国每年有近5万名0-14岁的儿童死于意外伤害，这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！
原因：①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。P67引
课堂探究——增强安全意识
生活中的可能面临的危险……
校园欺凌
被诈骗
煤气泄漏
路面坍塌
台风
熬夜打游戏
安全事故
人为侵害
外部环境
不良的生活习惯
做法：①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识。
对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
课堂探究——增强安全意识
新闻咨询：行人闯红灯致他人被轧身亡获刑
2024年5月，在上海市普陀区，一行人闯红灯过马路，造成骑电动车的受害人摔倒，进而被轿车碾轧致死。法院判定轿车司机无刑责，闯红灯的行人以交通肇事罪被判处有期徒刑二年半。
思考：这个事件告诉我们什么？
原因：②安全与每个人息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着别人。
③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
做法：②树立规则意识。
我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
课堂探究——增强安全意识
禁止游泳
请勿触摸
禁止倚靠
生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
禁止打闹
课堂探究——增强安全意识
“小习惯”成为“大隐患”
思考：这些行为可能会产生什么后果？我们应该怎么做？
做法：③增强风险意识。
我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
课堂探究——增强安全意识
▲“生命禁区”不是“猎奇专区”：“探索秘境”“寻访冰川”“打卡无区”……结果频频发生被困甚至遇难事件。2024年7月19日，一上海女子，独自徒步希夏邦马峰，在失联20多天后，遗体被找到。
▲电子烟不是时尚：“电子烟味道很甜很抽”“感觉自己抽电子烟的样子可真帅”……电子烟披上了“健康”、“无害”的外衣，真实却是吸食电子烟会对身体和心理产生长期的负面影响。
不好奇
不触碰
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。P67引言
②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。P69
③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。P69
1.为什么要增强安全意识？（必要性）P67、69
①牢固树立安全意识。
②树立规则意识。
③增强风险意识。
2.★怎样增强生命安全意识：P67-68
思考：当真正遇到突发灾害时，我们应该怎么做呢？
提高防护能力
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
3.为什么要提高防护能力？P70
课堂探究——提高防护能力
1.暴雨后，土体突然强烈上涨鼓裂，出现有规律的裂缝，地下水沿压裂缝溢出，可能会发生:______。　
　　
2.河水突然增大并夹带柴草/树枝:沟谷深处变昏暗，传来轰鸣声，地表轻微震动，可能会发生:_____。　　　
　　　　
3.在室内突然闻到煤气味,可能会发生:_______。
4.室内突然闻到塑料熔化味道，家中电源频繁跳闸，插头处频繁出现火花，可能会发生：_________。　　　　　　　
我是预判小能手
山体滑坡
山洪泥石流
煤气泄露
火灾
①提高危险预判能力。
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；
一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能
力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，
见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
课堂探究——提高防护能力
每当屏幕出现一个词，请你做出相关自救自护动作。
地震
踩踏
火灾
溺水
我是避险逃生小能手
课堂探究——提高防护能力
课堂探究——提高防护能力
课堂探究——提高防护能力
防地震演练
消防安全演练
②提高避险和逃生能力。
平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
课堂探究——提高防护能力
蜜蜂蜇伤
异物卡喉
他人晕倒
烧伤烫伤
遇到以下情况如何处理？请你来分享。
我是自救自护小能手
课堂探究——提高防护能力
●用肥皂水清洗被蛰咬的部位
●如果可以，试着将毒针取出
●用冰块敷在蛰咬处，可以减轻疼痛和肿胀
●如出现严重的红肿、皮疹、发热，甚至呼吸困难，一定要及时就医
课堂探究——提高防护能力
异物卡喉
他人晕倒
③学习防护和急救知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
1.踝扭伤
踝关节扭伤后，停止继续行走，不要揉搓、转动受伤关节，以免加重伤情。立即用冷毛巾或冰块敷患处，帮助消肿、止痛、缓解肌肉痉挛。24小时后改为热敷。如果有内出血现象，最好用弹性绷带加压包扎。如果有骨折现象，最好用夹板或木棍固定受伤处，并尽快就医。
2.眼睛进沙子
异物入眼时，最忌讳使劲揉眼睛、用干纸巾或用毛巾擦眼睛。正确做法是睁开眼睛，让同伴帮忙翻开眼皮，检查眼白（球结膜）下眼睑和角膜。如果异物在眼皮或眼白部位，可用纸巾蘸少许纯水轻轻擦去异物（在家时，最好用棉签沾少许抗生素类眼药水擦去异物）；如果异物在上眼睑内、角膜处，或嵌入较深，则必须及时到医院处理。
常见急救小知识
3.低血糖
如果只是轻度低血糖，患者神志清醒，可以吃几粒糖果、几块饼干，或喝半杯糖水，可以达到迅速纠正低血糖的效果，一般十几分钟后低血糖症状就会消失；如果经过以上方法仍没有效果或者病人神志不清时，应该立即送医院急救。
4.飞虫钻进耳朵
飞虫钻进耳道，千万不能用手指或其他东西去掏它，以免越钻越深钻破鼓膜，引起听力下降。正确的做法是到黑暗的地方，用手电光照着耳道， 利用昆虫的趋光性，用光引出飞虫。
也可以在耳道内滴几滴烹调油，使飞虫的翅膀浸湿而无法张开，再用耳勺将虫掏出耳道。如果上述方法不奏效，应该立即去医院就诊。
①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
4.★怎样提高防护能力？P71-72
课堂小结
守护生命安全
①提高危险预判能力
③学习防护和急救的知识与技能
②提高避险和逃生能力
提升防护能力
增强安全意识
3.为什么？
4.怎么做
1.为什么？
2.怎么做
①牢固树立安全意识
③增强风险意识
②树立规则意识
课堂练习
1. 【2023山东中考】地震是一种自然现象，强烈的地震会给人们的生命财产安全造成巨大损失。为尽可能避免地震带来的伤害，我们应（ ）
①认真参加学校组织的防震疏散演练，熟练掌握防震技能
②地震发生时，如身处单元楼内，可选择躲避在面积小的卫生间、墙角
③地震后不幸被困在废墟中，应保持冷静，保存体力，创造生存条件
④在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时，马上寻找电梯，迅速逃生
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
C
课堂练习
2. 【2024甘肃中考】2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震发生后，距离震中不远的某中学紧急疏散学生，3分钟全部撤离，270名在校学生无一人伤亡。而就在震前两小时，该中学组织了所有在校学生开展地震应急演练。这启示我们在生活中需要（ ）
①不断增强安全意识 ②提高安全防范能力
③完全避免遭遇危险 ④掌握自救自护方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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