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二年级语文上册
4
第二课时
彩虹 浇花 水壶 提着
洒水 挑着 镜子 拿走
系着 荡来荡去 裙子
文中“我”的想给爸爸做什么事呢？她想怎么做？
下雨浇田
提着水壶走到桥上，把水洒下来。
学习任务三
读：自由读第三自然段，要读出疑问的语气。
想：“我”想为妈妈做什么事？
圈：“我”是怎么做的？圈出“我”的动作。
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？
读好长句子
那面/镜子
梳头用的/那面/镜子
您/梳头用的/那面/镜子
镜子
长句好比小火车，
词语车厢一节节。
节奏线条来帮忙，
轻声停顿记心上。
遇到逗号歇歇脚，
分句之间别抢跑。
看到问号声上扬，
问的语气真奇妙。
找出“我”的动作并在文中圈出来。
③
③
读读句子，说说为什么天上多了一个月亮？
形状很像，都是圆圆的。
结构：
全包围结构
书写指导：
部首：
囗
组词：
圆形
圆满
笔画：
10画
yuán
笔顺：
外框写得大一些，给中间的“员”留出位置；“员”的“口”写得扁一些。
猜一猜“我”为什么想让妈妈对着镜子梳头呢？
带着对妈妈的关心，再读第三自然段。
③
学习任务四
读：自由读第四自然段。
想：“我”还想在彩虹上做什么事呢？
圈：请圈出“我”的动作。
④
荡秋千
现在你把秋千挂在空中的彩虹桥上，坐着荡一荡，想象一下，你会看到什么？闭上眼睛，仔细听，你还会听到什么？
荡来荡去
____来____去
游
游
____来____去
走
走
____来____去
跳
跳
飘来飘去
跑来跑去
你发现这个词语的特别之处了吗？
摇动、晃动
想象和哥哥一起做游戏的快乐，齐读第四段。
文中的“我”是一个怎样的小姑娘？
关爱家人
体贴懂事
带着这份对帮助爸爸的自豪，帮助妈妈的体贴，帮助哥哥的快乐再来读一读这篇课文，感受我对家人的爱。
在彩虹上荡秋千是那么自在，如果是你，你想到彩虹上为家人做什么呢？请你也来照样子和同桌说一说吧。
彩
虹
心
愿
馆

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