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(共25张PPT)
人民教育出版社 九年级下册 第三单元 第五课 第一框
走向世界大舞台
自学：自主质疑
第五课 第一框：走向世界大舞台
任务一：阅读教材P54-60的内容，结合社会生活的变化，思考问题。
1.如何走向世界？
2.如何为世界添光彩？
任务二：针对本框题内容，提出你的疑问。
自学提示：准备好双色笔，在书本上留下你的自学笔记。
议学：议题探究
总议题：我们如何走向世界大舞台？
子议题1：如何走向世界？
子议题2：如何为世界添光彩？
结合下图，谈谈你的交往范围的变化：
国家
我 家庭 学校 社区
更广阔的世界
议学：议题探究
一、多彩世界中的我
1.青少年是如何探索世界的？
①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。P54
议学：议题探究
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
小宾与父母一起去国外旅游。
小芳邀请外国访学同学到家里做客。
我们走向世界的形式还有哪些？
参加中外文化交流活动；国外留学；参加国际大赛；志愿者活动；研学等
议学：议题探究
线上了解时事
研学旅行
出国留学
志愿活动
国际竞赛
文化交流
②在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。P55
议学：议题探究
1.青少年是如何探索世界的？
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说：”宅男宅女“也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们”宅“着不是挺好吗？
你如何评价上述观点？
他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？
议学：议题探究
不利于我们走向世界，走向世界的形式是多样的，但无论哪种都不能脱离现实。
观 点
宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。
是否走向世界
在交往中探索世界
议学：议题探究
获得力量
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
解决问题
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
承担责任
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
议学：议题探究
2.青少年走向世界的意义有哪些？P56
二、我为世界添光彩
我们为什么要为世界添光彩？
你还能举出哪些中国公民为世界做贡献的例子吗？
议学：议题探究
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（P56 D2）
3.个人与世界的关系/我们为什么要为世界添光彩？
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。（P57 D1）
议学：议题探究
我们如何完成习近平主席的对我们的期盼？
议学：议题探究
机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。
科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。
岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》 教学。
创客空间，老师出一个题目、给一些指导，学生自主探究。
思考：这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义
4.我们怎样为世界添光彩？
⑴ 从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量。P57 D1
4.我们怎样为世界添光彩？P57-P59
⑵ 适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
②树立科学精神，掌握科学思维方法；
③增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。P59 D1
议学：议题探究
2035年的约定
2035年，我将通过___________为世界添光彩。为此我将做好以下准备：_______________________。
约定人：________
2025年12月
2035年，我们国家将基本实现社会主义现代化。届时，历史接力棒将传到你们手中，2035年你打算如何为世界添光彩？为此，你将做出哪些准备？
议学：议题探究
课堂总结
1.在谈到对青年人才的培养时,习近平总书记指出,这好比小麦的灌浆期,这个时候阳光水分跟不上,就会耽误一季的庄稼.青年时期只有“阳光水分”充足才能做新时代的有为青年成长为担当民族复兴大任的时代新人。这里的“阳光水分”是指
①理想信念 ②知难而退
③高尚品格 ④丰富 知识
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
拓学：巩固提升
2.党中央坚持立德树人,先后召开全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会,深刻回答了办好人民满意的教育、培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等一系列重大问题.实现习总书记提出的 “青年学生要成为有大爱大德大情怀的人”这一厚望,我们要
①珍惜受教育的权利,履行受教育的义务,全面发展自己
②立鸿鹊志,做奋斗者
③心系祖国,担负责任
④不懈追求,勤于学习,勇于创造乐于奉献,实现人生意义
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.③④
A
拓学：巩固提升
拓学：巩固提升
3.我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更广阔的世界。走向世界，我们可以 ( )
①向外国网友介绍家乡的风土人情
②邀请外国访学同学到家里来做客
③“宅”在家里上网玩流行的网络游戏
④利用假期与父母一起去国外旅游
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
拓学：巩固提升
4.世界是多彩的，走向世界的形式是多样的。我们要学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。要走向世界，必须做到 ( )
①学会关爱，相互理解，赢得尊重
②勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
③不断历练，自我更新，承担责任
④珍视交往，彼此协作，只关注自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
拓学：巩固提升
5.文文参加了当地的义工组织，每个周末都会去做义工。他有时去公园清理落叶，有时去旧城区清理“小广告”，有时去敬老院慰问老人，他总是很忙碌。同桌小
亮劝他说：“别去做义工了，毕竟我们的力量是有限的。”以下观点能够反驳小亮的是 ( )
①我们所做的事都有可能对世界产生影响
②只有青少年才有能力热心公益帮助他人
③要从普通的小事做起，贡献智慧和力量
④人人都献出一点爱，世界将变成美好人间
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
B
班级开展一次演讲比赛，演讲主题为：“走向未来世界，担当复兴重任”。
每小组选派一名同学，在班级进行演讲比赛，时间6分钟左右。
践学：拓展践行

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