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【乐学培优期末卷】期末培优卷（八）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、书写展示。抄写下面的句子，要求字迹端正整洁、行款整齐，注意标点的书写。(3分)
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
——《爬山虎的脚》
二、阅读语段，并完成练习。(13分)
在过去的20多年中，中国探月工程(又叫“嫦娥工程”) 代表了中国航天 jìshù( )的巨大 fēi yuè( ), 是人类探索宇宙ào mì( )的一次壮丽zhēng( )程。从2004年嫦娥工程立项，到2024年“嫦娥六号”实现世界首次月球背面采样返回，每一步都凝聚了无数科学家与工程师的智慧与汗水，每一步都是中国航天史上的重要(yāo yào)里程碑，每一步都是对人类认知边界的一次拓展。未来，中国航天人将接续奋斗，不断迈进月球探测、深空探测的脚步。中国未来探月路将(jiāng
jiàng)会怎么走,让我们一起展望!
1、根据拼音在括号里写字词，并用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
2、在语段横线处填入恰当的关联词。(1分)
3、“里程碑”的意思有：①设于道路旁边用以记载里数的标志；②比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。这里的“里程碑”应选第 种意思。(2分)
4、下列词语中可以用来形容中国航天人的有( )。(多选)(2分)
A.坚持不懈 B.铁面无私 C.秉公执法 D.英勇无畏
5、“嫦娥六号”完成月球背面采样和起飞，这是中国航天史上崭新的一页。请你给科研人员写一条祝福语。(不少于20字)(2分)
三、选择题。(12分)
1、下列词语中，加点字解释全都正确的一项是( )。(2分)
A.视死如归(归还) 暴风骤雨(急速) B.精疲力竭(尽) 风号浪吼(鸣叫)
C.哄堂大笑(哄骗) 赞叹不已(停止) D.田地荒芜(杂乱) 人声鼎沸(煮沸)
2、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.这次比赛你放心大胆地去吧，不用担心对手给你敲边鼓
B.我和爸爸打羽毛球时，一开始我占上风，后来却是爸爸赢了
C.他连日找工作，却四处碰钉子，但是他仍然没有放弃
D.他总是因为粗心大意栽跟头
3、画线部分关于动物的家的说法不恰当的一项是( )。(2分)
周末，爸爸带我去了农场。清晨，羊群走出A.羊圈，在草场上悠闲地吃草；公鸡、母鸡纷纷奔出B.鸡栏，四处觅食……傍晚时分，老牛回到了C.牛棚，懒洋洋地准备睡觉；小狗卧在农场前的D.狗巢里，看家护院……
4、与“你已经报名参加了社会实践活动，难道还能不去 ”意思不同的一项是( )。(2分)
A.你已经报名参加了社会实践活动，不能不去。
B.你已经报名参加了社会实践活动，非去不可。
C.你已经报名参加了社会实践活动，一定不能去！
D.你已经报名参加了社会实践活动，一定要去。
5、语段中句子没有语病的一项是( )。(2分)
A.句① B.句② C.句③ D.句④
①神农氏开始教导人们播种五谷，察看土壤的干燥潮湿、肥沃贫瘠、高低上下，看各适宜栽种什么农作物。②人们经常受到疾病和有毒食物的伤害。③神农亲自尝百草的滋味、水的甜苦，让人们知道哪些应该避开，哪些可以取用。④他根据各种草药的药性，给人们治病，为人们解除痛苦。⑤远古时期，人们吃野草、随处饮水，采树上的野果充饥，吃生肉果腹。
6、下列说法中不正确的一项是 ( )。(2分)
A.山西长治是中国神话之乡，女娲补天的故事就诞生于此。女娲勇敢顽强、智慧能干，是远古时期中华女性先祖形象在创世神话中的生动写照。
B.陕西延安是一座红色城市，是中国革命的圣地。“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神永远值得我们继承和发扬。
C.河南安阳是“七朝古都”之一，这里有西门豹祠。西门豹是春秋时期的政治家，他管理邺县时，用过人的智慧惩治了恶人，破除了迷信。
D.江苏淮安是运河之都，周恩来12岁以前生活在这里。年少的周恩来立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向，并为此奋斗终生。
四、按要求，把句子写具体。(6分)
1、那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。(照样子，改写句子)
我敬佩救死扶伤的医生、奋不顾身的警察和默默奉献的环卫工人。
2、精卫来来回回不知道多少次，衔来一粒粒石子、一根根树枝，把它们投入东海之中，想把浩瀚的东海填平。(长话短说，写出句子的主要意思)
3、弟弟快步跑到我面前，拍着胸脯骄傲地抬着头说：“姐姐，我把那道题做出来了！”(照样子，用动作描写来表现人“着急”的心情)
五、根据课文内容填空。(8分)
1、【谚语藏“智”】农历八月，大雁开始南飞，代表着霜降即将来临，这就是“八月里来雁门开， ”。立秋之后，每下一场秋雨都会添几分凉意，正所谓：“ ，十场秋雨要穿棉。”
2、【诗词含“美”】诗句“ ，但闻人语响”呈现了空寂清冷的自然之美；“ ，半江瑟瑟半江红”描绘了落日余晖的色彩之美；“莫愁前路无知己， ”蕴含着好友劝慰的情谊之美。
3、【文学寓“理”】《礼记》中的“ , ,慎思之, ,笃行之”告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(9分)
材料一：传统的空竹是竹子做的，因轮内空心被称为“空竹”。
玩的时候，双手各拿一根小棍，两根棍的顶端系上一根棉线绳，绳
绕空竹线轴一圈或两圈，一手提一手送，不断抖动。抖空竹能促进
人的全身血液循环，提高四肢的协调能力，还可以调节人的视力。
材料二：竹蜻蜓由两部分组成，一是竹柄，二是“翅膀”。
玩时，双手多次搓竹柄，然后手轻轻松开，竹蜻蜓就会飞上天空。旋转一会儿，它才会落下来。竹蜻蜓是我国古代精妙的小发明。这种简单而神奇的玩具，曾令外国人惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。20世纪30年代，德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。
材料三：老北京风车主要是用高粱秆、彩绘纸和由黏土制作的泥鼓
组装而成的。风轮转动时，可拨动鼓面发出嗒嗒的响声。老北京风车又
称“吉祥轮”，关于它的起源有很多有趣的传说，虽然故事不尽相同，但
每段传说里的风车都有“四季平安，吉祥如意”的寓意。
1、空竹的介绍很有意思。材料一从三个方面来介绍空竹：①空竹名称的由来；② ;③ 。(2分)
2、传统玩具知识大抢答。判断下面说法的对(√)错(×)。(3分)
(1)因为传统的空竹是竹子做的，轮内空心，所以被称作“空竹”。( )
(2)关于老北京风车的传说里都有“四季平安，团团圆圆”这一美好寓意。( )
(3)竹蜻蜓的构造虽简单，但与直升机螺旋桨的发明有一定的关系。( )
3、材料中传统玩具的玩法让乐乐产生了疑问，请你帮他记录下来。(2分)
问题：
4、材料三中没有介绍老北京风车的玩法，请你结合生活经验作补充。(2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(9分)
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1、文中“走”的意思是 ；三年级学过的“兔走触株”中，“走”的意思也是 。知道了这个规律，我可以根据提示理解“两股(大腿)战战(打哆嗦，打战)，几(几乎)欲先走”这句话的意思：
。(3分)
2、用“/”划分句子的停顿，并用自己的话说说句子意思。(2分)
看 道 边 李 树 多 子 折 枝
3、读读文中画线句子，想一想王戎为什么这样回答，并写下来。(2分)
4、之前读过司马光砸缸的故事，现在又读了王戎的故事，这两个小朋友带给你什么启发 (2分)
八、现代文阅读理解。(11分)
特别的作业
今天，调皮大王马克闯了个大祸——班长小莉正埋头整理大伙儿交的作业，马克趁机把小莉的辫梢系在椅背上。小莉一起身，拖翻了椅子，撞倒了桌子，把值日生放着的一桶水洒了一地。小莉滑了一跤，刚穿上的新衣服也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。
小莉抽抽噎噎，老师气得(哭笑不得 火冒三丈)。马克知道这玩笑开大了，不由得低下了头，不敢看小莉和老师。老师觉得这是改变马克的好机会，于是向全班同学布置了一个特别的作业：每个人拿出一张纸，把所知道的马克干的捣蛋事儿会写上，写完后当场宣读。布置完作业后，老师又走到小莉身边小声说了几句。
看着马克有些惊慌的样子，同学们又好气又好笑。小莉狠狠瞪了马克一眼，低头写了起来。马克知道这下完了，小莉是班里的作文尖子，她写的肯定尖锐猛烈，上去一朝读，还不把自己羞死 马克虽调皮，但让他当众出丑也是受不了的。
大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身，她身上还湿漉漉的。小莉抹了抹还挂着泪痕的脸，清清嗓子读起来：“马克同学今天这样做是不对的，我很生气。但是他也有许多优点：他爱劳动，干活儿不怕苦不怕脏；他体育好，在校运动会百来赛跑中荣获冠军，为班级争得了(荣誉 名誉)；他助人为乐……”
全班同学都听得愣住了。教室里静悄悄的，只有小莉那(清新 清脆)的声音在回响。突然，马克放声大哭，有几个同学也流泪了。后来，老师说话了：“同学们，刚才的作业，小莉做得很好。我们现在要做一个新的特别作业，每个人把班里所有同学的名字写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点。从今天起，我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮，努力使我们班级的团结之火越来越旺！”
“哗——”全班同学(热情 热烈)地鼓起掌来，马克鼓得尤其用力。
1、用“√”画出文中括号里恰当的词语。(2分)
2、下面对短文的理解有误的一项是( )。(2分)
A.短文是按照事情发展顺序把事情写清楚的
B.老师布置了两次“特别的作业”，这两次作业的内容是不一样的
C.从第4自然段中小莉的动作和语言，我们只能够感受到她的气愤、难过
3、从马克“闯祸”到“放声大哭”，他的心情有怎样的变化 原因又是什么 结合相关语句想一想，填一填。(2分)
心情 羞愧
原因 担心当众出丑
4、短文展现了许多人的“闪光点”。请你照样子，概括地写一写。(2分)
老师 马克 小莉
尊重、关爱学生，循循善诱
5、第2自然段中老师觉得“这是改变马克的好机会”，你觉得马克会改变吗 结合短文或生活实际谈一谈。(2分)
　　
综合实践
九、综合性学习。(共5分)
希希在阅读中国古代神话故事的时候，发现我国航天领域的一些重要科技成果或任
务的命名也与神话故事有关，我们一起看一看。
1、航天项目或航天器的命名与神话故事有关系，请你连一连。(3分)
2、航天科学家为什么会用与神话故事相关的名字命名呢 以下是小伙伴们的看法，
请你判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)用这些与神话故事相关的名字命名，体现了人们对宇宙的探索。( )
(2)神话故事中的人物和事物往往象征着美好的愿景，用这些名字命名也寄托了人
们对美好未来的向往。( )
习作天地
十、习作。(25分)
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。你在生活中有什么发现呢 请你仔细、连续观察身边的事物，把你的发现写成一篇作文和同学们分享一下吧！
温馨提示：题目自拟，语句通顺，不少于350字。
参考答案
一、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
——《爬山虎的脚》
二、1、技术 飞跃 奥秘 征 yào jiāng
2、不仅 还
3、②
4、AD
5、叔叔阿姨你们好，首先向你们表示祝贺。这些成绩的取得离不开你们辛勤的付出，你们辛苦了!祝你们在今后的航天科研工作中一帆风顺!
三、1、B
2、A
3、D
4、C
5、D
6、C
四、1、我敬佩救死扶伤的医生，敬佩奋不顾身的警察，也敬佩默默奉献的环卫工人。
2、精卫街来石子和树枝，想把东海填平。
3、天黑了，妈妈还没有回来，我在客厅走来走去，不时看看钟表，眼睛紧盯着门口，希望妈妈赶紧回来。
五、1、雁儿脚上带霜来 一场秋雨一场寒
2、空山不见人 一道残阳铺水中 天下谁人不识君
3、博学之 审问之 明辨之
六、1、②空竹的玩法 ③抖空竹的好处
2、(1)√ (2)× (3)√
3、抖空竹比赛时如何计算成绩
竹蜻蜓是否有其他的玩法
4、将风车插在固定的地方，让风车迎着风，风一吹，风轮就会自然转动，带动泥鼓发出嗒嗒的响声：也可以用手拿着风车在跑动中制造风，使风车转动起来。
七、1、跑跑 两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
2、看道边/李树/多子折枝。
3、如果李子好吃，必然很快被人们吃掉了，而树上留下了这么多李子，则说明李子不好吃。
4、这两篇文言文告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路。
八、1、火冒三丈 荣誉 清脆 热烈；
2、C;
3、知道玩笑开大了，伤害了小莉和老师 惊慌、不安 吃惊、感动 没想到小莉会发现并写出自己那么多的优点；
4、爱劳动、乐于助人 宽容、善良；
5、我觉得马克会改变。当小莉读出马克的优点时，马克哭了起来，可见他的内心受到了触动；当听完老师的一番话后，他鼓掌“鼓得尤其用力”，可见他认同老师的话。因此，我觉得经过这件事，马克会有所改变，不再那么调皮，会让自己的优点更加突显，也会为班级团结而努力。
九、1、卫星导航系统——“北斗”
空间站——“天宫”
月球车——“玉兔号”
火星探测车——“祝融号”
2、√√
十、
发现身边的美
美，在哪里？其实，美就在我们身边的每一个角落，只要我们用心去发现。
清晨，当第一缕阳光洒向大地，整个世界仿佛被镀上了一层金色的光辉。漫步在小区的花园里，花草树木在微风中轻轻摇曳，像是在向人们诉说着清晨的宁静与美好。花瓣上还带着晶莹的露珠，宛如一颗颗璀璨的珍珠，在阳光的照耀下闪烁着迷人的光彩。这些平凡的花草，没有人工雕琢的精致，却有着一种自然天成的美。它们虽然渺小，却用自己的方式点缀着这个世界。
小区里的老人们，每天清晨都会在花园里打太极。他们身着宽松的练功服，一招一式，缓慢而又沉稳。他们的脸上带着安详的笑容，眼神中透露出一种对生活的热爱和对健康的追求。看着他们，我发现了一种岁月沉淀后的美，那是一种平和、淡然、积极向上的美。他们虽然没有年轻人活力四射的外表，却有着一种历经风雨后的从容和坚韧。
还有那些默默工作的清洁工，他们每天早早地就开始清扫街道。无论严寒酷暑，还是刮风下雨，他们总是坚守在自己的岗位上。他们用粗糙的双手，捡起地上的垃圾，让我们的城市变得干净整洁。他们或许穿着破旧的工作服，脸上带着沧桑的皱纹，但他们的身影在我眼中是那么高大。他们是一群平凡而又伟大的人，他们用自己的辛勤劳动创造了城市的美丽，这是一种不求回报、默默奉献的美。
只要我们有一双善于发现美的眼睛，就会发现生活中的美无处不在。这些美，可能是大自然的馈赠，可能是人们内心的品质，也可能是那些平凡事物背后所蕴含的力量。让我们珍惜这些美，让美在我们的生活中不断延续。
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