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学校______________ 班级___________姓名_______________考号_______________
)2025—2026学年五级语文上册第三次素质检测题
同学们，相信你一定会取得优异的成绩。放飞自己的心愿，加油吧！
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、基础知识(44分)
1.默写唐代诗人张继《枫桥夜泊》的诗句，要求书写规范、美观。（3分）
2、用“√”选择正确的读音。（6分）
驯(xùn　xuè)良　苔藓(xiǎn　xiān) 栗(lì　sù)子　
估(ɡǔ　ɡū)计 繁殖(zhí　zhì)　 树杈(chà　chā)
3.看拼音，写词语。（6分）
mánɡ lù xiē liáng shū lǐ （ ） （ ） （ ）
yā yì shā jūn kù shǔ
( ) ( ) ( )
4.把成语补充完整（6分）
一（ ）既（ ） （ ）耳欲( ) 寸（ ）不（ ）
失（ ）落（ ） 得意（ ）（ ） （ ）暑（ ）夏
5.写出下列字的笔顺。（2分）
脊：________________________________________________
秀：________________________________________________
6、句子乐园（12分）
（1）母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”(改为转述句)
（2）几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)
（3）难道世界上糟糕的诗还不够多吗 (改成陈述句)
（4）记得八九岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)
爱是什么 爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票；爱是父亲严格要求，也是母亲的鼓励支持；爱是
。（仿照句子，把句子补充完整）
口语交际（3分）
小时候，爸妈总拿“别人家的孩子”来鼓励我、教训我。如：当我告诉妈妈，我考了班里第一名时，妈妈会说：“像小敏次次考第一还差不多。”说说你如何看待妈妈的做法。
二、诵读积累（6分）
（一）日积月累(4分)
1《尚书》中体现克勤克俭意思的句子是： 。
2、居安思危， 。（魏征）
3、由俭入奢易， 。（司马光）
4.爷爷总喜欢用朱用纯的“ ， ； ，
”来教育我们要勤俭节约。
（二）名著阅读(2分)
1.下列情节中不是《西游记》中的故事的是（ ）
A.三打白骨精 B.三姐芭蕉扇 C.三大祝家庄 D.真假美猴王
2.孙悟空大闹天宫后，被如来佛祖压在 下，受苦五百年。
三、阅读理解（26分）
（一）麻雀（7分）
无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶、瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻崔甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叨出来，然后“半路打劫”。①世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：②十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬在全国消灭麻雀由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。
1.麻雀素有“( )”之誉。（1分）
A.害鸟 B.家雀 C.老家贼 D.山雀
2.读画线句子，完成练习。（4分）
(1)句子①运用了( )的说明方法，句段②运用了( )的说明方法。
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
(2)句段①是为了说明( )。
A.麻雀的记忆能力和猴子相近 B.麻雀的记忆能力比猴子强
C.麻雀的记忆能力比猴子差
(3)句段②是为了说明( )。
A.麻雀的生活习性 B.麻雀比较聪明
C.麻雀是灭虫能手 D.麻雀是除草能手
3下面这句话里的“几乎”和“常”能否删去？为什么？（2分）
无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
（9分）
母亲的目光（节选）
家乡坐落在一个山沟沟里，读书是要爬上一道弯弯的山坳，再走一段路才到学校。路旁杂草丛生，虫蛇经常出没。母亲总是早早起来，弄好早餐，把我们送到坳口，母亲瘦小的身影越来越淡，我感觉仍有一股灼热之光扫过来，那样充满期盼，那样的深情。期末考试，我终于拿了全班第一，捧回了奖状，母亲那期盼的目光大放光彩口里连连称赞。
走出了大山，在小城讨一口饭吃。母亲为此感到骄傲，但回家的次数少了，母亲的心更牵着我。于是，一到收获季节，便背着一大袋新米，赶着数里的山路又经过两个多小时车子的颠簸，才浑身疲惫地赶到城里。门铃一响，我打开门，是母亲那忧虑的目光上下把我打量，左瞧右看，那熟悉的目光将我抚摩了一遍，没发现什么，才进屋坐下。母亲是越来越老了，瘦小的背更加弯了，一到冷天，她便咳得厉害，可在我面前，她又装出一副若无其事的样子，目光仍是那样坚定。
1.从哪些地方可以看出母亲到小城去看望“我”时的一路艰辛？用“ ”画出相关语句。（1分）
2.短文主要描写了哪几个场景？这些场景中母亲的目光分别是什么样的？（5分）
场景1： 目光：期盼、深情 场景3： 目光：忧虑
场景:2：拿回奖状 目光： 场景4： 目光：
从场景描写中，我感受到了：
读画线句子，说一说母亲在“我”面前，为什么装出一副若无其事的样子。（2分）
（三）（10分）
冬天过去了
坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持
治疗。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山
野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”
还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票，借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说：“你先去上学，我不会让你挨饿的。”
果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。”
父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。
1.短文主要描写了父亲的哪两个场景？（2分）
场景一：
场景二：
2.对“冬天快过去了”这句话理解正确的是( )(多选)
A.“冬天”既指当时的季节，又象征着困难的处境。
B.这句话是父亲触景生情而引起的感慨。
C.这句话是父亲对“我”的安慰和激励。
D.这句话是父亲教导“我”要克服困难，憧憬未来。
3.“父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说：‘你先去上学，我不会让你挨饿的。”这句话是对父亲的 和 描写，让我们感受到父亲 的心情。（3分）
4.用“～～～～”画出概括父亲朴素的语言对“我”影响至深的句子。（一处即可）（1分）
5.从作者所描绘的场景中，你体会到了怎样的思想感情？（2分）
第三部分：习作（30分）
生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候 让我们借这次习作的机会,和他们进行一番深入的交流和沟通吧!你可以通过一些事情,表达对父母的爱;你也可以对父母提出一些意见或建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;也可以写想和父母说的其他的心里话。
无论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。题目自拟,不少于400字。

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