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读不完的大书
指导书写
左右
结构：
读书 朗读
组词：
读书可以增长见识。
造句：
dú
读不完的大书
这本大书为什么会读不完？
什么是读不完的大书？
互动课堂
听课文朗读，边听边思考：“读不完的大书”指的是什么？为什么读不完呢？画出相关的句子。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
比喻
互动课堂
这本看不完的大画册、这部永远读不完的大书里有哪些好玩的东西呢？请自由朗读第1自然段，用横线画出相关事物。
指导书写
左右
结构：
虾子 龙虾
组词：
水里的虾蟹游鱼
造句：
指导书写
上下
结构：
昆虫 昆仑
组词：
地上的走兽昆虫
造句：
指导书写
左右
结构：
不仅 仅此而已
组词：
世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
造句：
小麻雀
老鹰
蚂蚁
花
草
果树
竹子
棕榈
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
读不完的大书
1
2-5
6
动物
植物
自家房子前后植物
2-5自然段具体写了哪些好玩的东西，
在文中找一找。
你觉得哪个动物是最好玩的？说说理由。
动物世界
识记生字
麻雀
má
广＋林＝麻
加一加：
猜谜语：
广州城内林子多
植物世界
暑寒荣枯：季节不断变化，草木有荣有枯。
这一自然段抓住植物的“颜色”“形状”来写
千姿百态：姿态多种多样
看，这就是千姿百态的植物世界。
（1）_______的颜色缤纷鲜艳，有_______的、_______的、________的。
（2）________的形状有______的,_______的，千姿百态。
（3）________各不相同，有______有_______,有________有________,有的还________。
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读不完的大书
第2课时
浮云飞鸟　虾蟹游鱼　走兽昆虫　
花草树木　高空盘旋 千姿百态　
雨后春笋　超凡脱俗　秋高气爽
修改病句：
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、梧桐树、桃树、橘子树、柚子树。
思考：作者从哪些方面描写了竹子和棕榈？
比喻句：
（1）……像…… 像……似的 大象的耳朵像扇子似的。
（2）……如同…… 沙沙的竹叶声如同温柔的细语。
（3）……似的…… 棕榈树那大蒲扇似的叶子在风中摇摆。
你能用上这些比喻的句式说一说吗？
成语积累
春笋
sǔn
雨后春笋：春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
成语积累
超凡脱俗
chāo fán tuō sú
超凡脱俗：超出一般，脱离世俗。形容与众不同，非常特别。
区分形近字
幅（fú）：布料、纸张、画作等平面物品的面积或尺寸。
副（fù）：用于成双成对或成套的物品。表示辅助、次要的地位或性质，如副手、副驾驶、副队长等。
一（ ）眼镜 一（ ）画 一（ ）手套
（ ）班长 一（ ）对联 一（ ）布料
副
副
副
副
幅
幅
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
互动课堂
（热爱自然，善于观察自然，留心生活的人）
思考：作者是怎么发现这部读不完的大书的？读完这篇文章，你觉得作者是个怎样的人？
互动课堂
你是一个善于观察，热爱自然的人吗？在大自然这本“读不完的大书”中，你发现了哪些乐趣？请写下来，和同学交流。
下课！

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