资源简介

八年级上册新部编版道德与法治第三单元《勇担社会责任》练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．承担责任可能获得良好的自我感觉、学习新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许，也意味着付出时间、精力和金钱。材料说明了承担责任的（ ）
A．代价 B．回报 C．代价与回报 D．具体表现
2．我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员、建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明（ ）
①所处环境不同，我们会不断变化角色 ②扮演不同的角色，承担不同的责任
③每个人一生中只扮演一种角色 ④承担责任就必定牺牲个人幸福
A．①④ B．①② C．③④ D．②④
3．因刘暖曦未履行法律文书确定的给付义务，依据《中华人民共和国民事诉讼法》等条例，人民法院对刘暖曦采取限制消费措施，限制其非生活和工作必需的消费行为。这告诫青少年要（ ）
A．履行义务，杜绝犯罪 B．珍视自由，自觉守法
C．践行平等，反对特权 D．维护正义，公正司法
4．公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程，没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。对于公平正义的理解正确的是（ ）
A．公平正义是推动社会发展的唯一因素
B．公平正义使人们享受的权利不受任何约束和限制
C．正义行为一般都有利于促进社会进步、维护公共利益
D．公平正义就是在所有事情上都平等对待
5．下图为中国青年志愿者标志，代表的是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。对此，下列说法正确的是（ ）
①服务和奉献社会，能够体现人生价值
②只有少数杰出精英人物，才能服务社会
③服务和奉献社会，能够推动社会进步
④个人的力量过于弱小，奉献社会没有意义
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
6．公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平是一个美好社会应有的价值，下列说法正确的是 （ ）
A．公平是社会稳定和进步的重要基础
B．面对不公平的事，要积极采取一切手段努力争取公平
C．机会公平要求社会为每个人提供同样的发展机会和条件
D．保证绝对公平，才能构建美好社会
7．李某诋毁英烈的事件发生后，网友纷纷指责李某。面对网友的指责，李某认为：“在网上发表言论是法律赋予我的自由，他人无权干涉。”由此可见，李某没有认识到（ ）
A．公民可以在网络上任意发表观点
B．自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的
C．自由就是摆脱一切束缚，不受他人支配
D．公民应拿起法律武器捍卫自身权利
8．下列情境与坚守公平理念相悖的是（ ）
A．评选优秀学生，学校综合考量品德、成绩、贡献等因素
B．某景区对老年游客推出门票优惠政策，并开通绿色通道
C．某企业在招聘时，要求应聘者承诺几年内不能结婚生育
D．体育比赛里，裁判对所有选手一视同仁，依规评判成绩
9．今天，平等已成为当今社会的主旋律，但是在社会生活中还存在着“性别歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等不平等现象。面对这些不平等现象，我们应（ ）
①敢于抵制不平等的行为
②依据刑法严厉惩戒这些行为
③据理力争，依法维护自身合法权益
④维护自己的特权，追求自由
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
10．2023年5月18日，人力资源社会保障部办公厅、司法部办公厅印发《关于开展“薪暖农民工”服务行动的通知》，对维护农民工劳动报酬权益等工作做出了部署安排。这一举措（ ）
A．是促进社会和谐稳定的唯一办法 B．有利于缩小贫富差距，实现同步富裕
C．是维护社会公平正义的重要举措 D．将化解社会矛盾，实现社会绝对公平
11．自2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ）
①体现“同等情况同等对待”的平等原则
②旨在让每个学前儿童接受相同的教育
③体现“不同情况差别对待”的平等原则
④有利于促进学前教育普及和教育公平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．“不要问国家为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么？”这句话告诉我们（ ）
A．不要指望国家对我们承担责任
B．责任意识就是要对国家和社会负责
C．要努力赢得他人的尊重和认可
D．要勇于承担对国家和社会的责任
13．小王在家里主动帮妈妈做家务；在学校认真听讲……小王的这些行为表明（ ）
A．人的生存和发展离不开社会
B．人的成长是不断社会化的过程
C．不同的身份，承担不同的责任
D．少年的主要任务就是学习知识
14．一位大学生在毕业论文中对促进教育公平的“国家专项计划”表达了感谢。
致谢 我要感谢党和祖国给每位学子平等接受教育的机会。四年前，我因“国家专项计划”进入理想的大学，让我接触到了广阔的平台、丰富的资源，让我有机会从小县城走出来，接受良好的教育，看到广阔的世界。
“国家专项计划”实施体现了（ ）
①我国公民享有相同的教育资源
②践行平等要敢于抵制不平等的行为
③公平是个人生存和发展的重要保证
④我国营造公正平等的社会发展环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．太阳的责任是照亮黑暗，雨滴的责任是滋润大地，花儿的责任是衬托世界。对此，下列理解正确的有（ ）
①每个人只能扮演一种角色
②在社会生活中，每个人都扮演着不同角色
③所有人都应履行相同的责任
④每一种角色都意味着承担相应的责任
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
16．从奔赴西部地区建功立业的青年志愿者，到掌握新技术带动农民群众致富的“新农人”，再到鏖战在科研攻关一线的青年科技工作者……越来越多的有志青年把汗水挥洒在干事创业的舞台上，让理想信念在奋斗中升华。这启示青年一代（ ）
A．养护精神，养成健康的生活方式
B．服务国家和社会，延展生命的宽度
C．立足个人追求，满足个人的兴趣爱好
D．顺应时代的变化，不断转变工作岗位
17．下图漫画中的举措（ ）
A．体现了公民的权利义务平等
B．能够解决城乡发展不平衡的问题
C．有利于维护社会的公平与正义
D．实现全国人民同水平参与社保
18．我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此，下列理解正确的是（ ）
①每个公民平等地享有权利和履行义务
②平等指不同情况同等对待
③任何人都没有超越宪法和法律的特权
④平等指所有公民的权利相同
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19．习总书记指出：“公正是法治的生命线，公平正义是我们党追求的一个非常崇高的价值。”“要以实际行动维护社会公平正义，让人民群众确实感受到公平正义就在身边。”下列诗句体现公平正义的是（ ）
A．言非法度不出于口，行非公道不萌于心
B．诚者，天之道也；思诚者，人之道也
C．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
D．道不可坐论，德不能空谈
20．“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们要（ ）
①厚植家国情怀②只关注自身利益
③坚持自立自强④增强责任担当
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．“以爱心为圆心，以爱为半径，构成爱心的同心圆，温暖自己，照亮他人。”广东实验中学圆点公益致力于鼓励和引导学生们做力所能及的公益活动。学生们参加圆点公益活动（ ）
①是勇担社会责任的表现
②是为了获得他人的赞美
③用热情改变了他人的命运
④为社会注入了生命的正能量
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
22．践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的首都志愿者遍布城乡基层，“三原色”调和出了北京这座城市的动人色彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（ ）
①自觉遵守规则，人人守护文明
②主动承担责任，增强法治观念
③奉献传递温暖，建设和谐社会
④他律重于自律，注重监督他人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
23．道德与法治课上，老师结合学校运动会分年级、分性别设置比赛小组“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（ ）
A．反对特权 B．践行平等 C．维护公平 D．坚守公平
24．《小康路上一个不能少》讲述了19个精准扶贫案例，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的“中国故事”，贡献了“中国智慧”，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、小康路上一个不能少，表明（ ）
①公平是绝对的，我们需要积极行动
②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障
③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用
④只有维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
25．2006年“三支一扶”计划开展以来，50多万名高校毕业生扎根乡村，开展支教、支农、支医等服务。带领山区孩子走出大山，成就精彩人生；向农民传授农业技能，助力增收致富；为村民看诊送药，守护村民健康……在乡村广阔的舞台上，参加“三支一扶”计划的青年大有可为、大有作为。下列诗句最能体现高校毕业生奉献精神的是（ ）
A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
B．落红不是无情物，化作春泥更护花
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
二、分析说明题
26．【参与志愿服务 积极奉献社会】
“只要祖国需要，我的志愿服务就不会停歇！誓与祖国一起向未来！”结束了最后一天冬奥志愿服务工作后，80岁的常志复在志愿日志中写下了这样两句话。北京冬奥会和冬残奥会期间，这位耄耋老人作为城市志愿者，在位于首钢小西门的志愿者岗亭服务了17天。大家都亲切地称她“志愿奶奶”。退休后，常志复成了一名“专职”志愿者，参与过不少大型活动，上海世博会、中国互联网大会、北京园博会、国庆60周年庆祝活动、北京马拉松、北京田径世锦赛……都有她的身影。
2008年，常志复就曾作为40万名城市志愿者之一，为北京奥运会和残奥会服务了整整90天，并荣幸地成为奥运火炬手。自从北京申冬奥成功后，服务冬奥便成了她这几年最大的心愿。除夕那天，当常志复穿上冬奥志愿者制服，第一次站在工作岗位上时，既骄傲又激动，“圆梦了，特别开心！”
(1)常志复作为志愿者承担责任需要付出哪些代价？
(2)常志复作为志愿者承担的是对社会的责任，承担这一责任有什么重要意义？
27．根据材料，回答问题。
4月12日晚，杭州警方通报：“秦朗寒假作业丢巴黎”事件系策划编造。涉案两人自编视频脚本，网购寒假作业，用手机自拍、制作相关视频，并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。目前，公安机关已依法对涉案人员及其所在公司作出行政处罚。4月13日，微信、微博、抖音多平台对相关账号进行封号处置。以下为网友针对此事展开的讨论：
小玫:一些“网红”自媒体公然造假骗流量，丢掉了道德和法律底线，网络空间不是法外之地。
石头:赞同楼上的观点。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由，法治与自由……
小聪:真的有必要对网络摆拍造假作出行政处罚吗 会不会太严厉了
(1)运用相关知识将网友石头的观点补充完整。
(2)结合本事件及自由的含义对小聪的疑惑做出解答。
(3)结合生活实际，谈谈在网络空间中如何做到珍视自由。
28．电影《第二十条》片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。以下为该电影的部分台词：
“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”“法不能向不法让步！”“我们办的不是案子，而是别人的人生。” ……
(1)假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。
(2)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举1个例子，说明在生活中你会怎样维护公平正义。
29．某班开展了关于“公平”的讨论，同学们积极表达了各自的观点：
观点1：在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平。观点2：当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平。 观点3：中考时为视力有障碍的同学设立单独考场，为其启用大字卷，这是公平。
(1)结合上述三位同学的观点，说说什么是公平。
(2)公平的价值有哪些？
(3)维护社会公平需要每个人努力追求公平、捍卫公平。遇到不公平的现象时，我们应该怎样做？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《八年级上册新部编版道德与法治第三单元《勇担社会责任》练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C A A B C A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C D D B C B A C
题号 21 22 23 24 25
答案 B A B B B
1．C
2．B
3．B
4．C
5．A
6．A
7．B
8．C
9．A
10．C
11．D
12．D
13．C
14．D
15．D
16．B
17．C
18．B
19．A
20．C
21．B
22．A
23．B
24．B
25．B
26．(1)承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚等。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任，只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
27．(1)①法治与自由相互联系不可分割。
②一方面法治标定了自由的界限；另一方面，法治是自由的保障。
③法治既规范自由又保障自由。有边界才有秩序，守底线才享有自由。
(2)①有必要。
②自由指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，在法律上的体现为享有的和正当行使的各项权利。
③本事件中的造假视频造成恶劣影响，如对这类行为没有加以处罚，网络谣言很可能伤害更多人的权利。
(3)言之成理即可。如珍惜自己的言论自由，不信谣、不传谣，弘扬正能量，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法等。
28．(1)①“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”这意味着法律的首要目标是对违法犯罪行为进行严厉制裁，增加犯罪分子的违法成本，从而起到预防和遏制犯罪的作用。同时，法律也要保障公民在合法范围内维护自身和他人权益的行为，不能让正义之举受到不公正的对待，否则会削弱公众对法律的信任和对正义的追求；②“法不能向不法让步！”这鲜明地表达了法律的权威性和不可侵犯性。公正司法是维护社会公平正义的最后防线，不能因为不法行为的嚣张或者复杂情况而妥协退缩。我们必须坚决依法办事，维护法律的尊严和公正，让违法者承担应有的责任；③“我们办的不是案子，而是别人的人生。”这句话深刻地揭示了司法工作的深远影响和重大责任。每一个案件背后都关系着当事人的命运、家庭和未来。我们的每一个判断和决定，都可能对他们的生活产生不可逆的改变。因此，在办理案件时，必须怀着敬畏之心，严谨细致，以事实为依据，以法律为准绳，确保司法公正，给当事人一个公正合理的结果。
(2)在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部门反映真实情况，提供客观的评价和建议，确保每个同学都能在公平的环境中学习和成长。同时，在日常的学习和活动中，我也会平等对待每一位同学，不歧视、不偏袒，积极营造公平正义的校园氛围。
29．(1)公平通常是指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
(2)公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
(3)遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑