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期末学情评估
第一部分(选择题 共20分)
本部分共10题，每题2分，计20分。每题只有一个选项是符合题意的。
1.每年两会期间都会有不少“两会热词”出炉，许多代表委员的议案、提案也引起了热烈讨论，从新质生产力、放心消费行动到以旧换新促消费，从生育支持政策、带薪年休假、课间十分钟到正当防卫……这些议案、提案有利于( )
A.满足人民的所有要求 B.尊重和保障人权
C.保障公民的政治权利 D.实现公民当家作主
2.对右面漫画的寓意理解正确的有( )
①不按法定程序行使权力的行为，都是犯罪行为
②国家权力的行使不可任性，要减少权力的行使
③通过编制公权力清单，严格划定公权力的边界
④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
3.学校组织学生开展道德与法治“观生活微点评”活动，下列点评正确的有( )
①甲同学给乙同学起侮辱性外号，侵犯了乙同学的人格尊严
②国家为家庭经济困难的寄宿生发放生活补助，保障了学生的物质帮助权
③李某的合法权益受到非法侵害，可采取向人民法院起诉的方式依法维权
④市民张先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风，履行了批评建议的义务
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
4.塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“ ”处所填内容逻辑一致的是( )
A.小秦每天放学后总是先认真完成作业，然后帮助父母经营家庭小店
B.小春荣获“新时代好少年”荣誉称号，成为广大未成年人学习的榜样
C.小健同学时常关心帮助少数民族同学，并尊重其风俗习惯和语言文字
D.小康假期与父母外出旅行，发现并及时举报偷拍军事禁区照片的行为
5.“垃圾处置很重要，但是不能修在我家旁边。”“邻避效应”让不少环保和公益项目陷入“一建就反对、一反对就叫停”的困境。为解决这一困境，需要公民( )
A.提高政治素养，直接参与相关决策 B.制定相关法律法规，加大处罚力度
C.寻求法律援助，向人民检察院提起诉讼 D.坚持权利与义务相统一，自觉维护公共利益
6.初中生小秦收到了来自阿勒泰的好友小巴的来信。从小巴的信件中，你可以感受到( )
小秦：你好！上次我到西安参加交流活动，感谢你的热情款待。新疆的诺鲁孜节快到了，这是我们的传统节日，如果有机会，欢迎你来我们这儿过节，一起品尝“诺鲁孜饭”、唱歌跳舞。期待你的到来哦！你的好朋友：小巴3月3日
A.平等团结互助和谐的社会主义民族关系
B.民族自治机关自主管理本民族一切事务
C.我国优秀传统文化是各民族共同创造的
D.民族区域自治使当地人民生活水平提高
7.为优化民营经济发展环境，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》。下列说法正确的有 ( )
①人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使决定权
②民营经济是国民经济的主导力量，控制关键核心领域
③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
8.某社团在调查城区垃圾分类实施情况时，拟向有关部门采访。以下四位同学的说法中，正确的是( )
A.市人大有审议权，保护环境是人大的职权，咱们应该去采访市人大
B.市党委是我市的权力机关，咱们应该去采访他们，他们的回答最权威
C.你们说的不对，市监察委员会作为司法机关，在生态环保方面才具有监督权
D.去采访市政府最合适，市政府是行政机关，管理环境卫生事业是政府的职能
9.有游客自驾去某地，因路况不熟将车停在禁停区，交警依法开出了罚单。该罚单标注“首违警告，零分零元”。
法律链接：《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条规定 初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。
“首违警告，零分零元”表明( )
①公正司法原则不可违 ②游客路况不熟可突破规则
③执法严格但不乏温度 ④公民只要违法就须担责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.请你根据下面的内容为本期班级“法治文化”宣传栏选择合适的主题( )
“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”六尺巷蕴含的“谦和礼让、知进退、和为贵”的精神为人民法院注入了定分止争、实质解纷的“源头活水”，促进社会主义法治精神与中华优秀传统文化相融。
A.崇尚“和合礼让”，以“不讼”化纠纷
B.法治对德治具有促进作用，彰显法律教化作用
C.道德对于法治体系的建立和运行具有支撑作用
D.以法治承载道德理念，道德才有可靠的制度支撑
第二部分(非选择题 共30分)
本部分共3题，计30分。
学校开展“践行法治精神，参与社会治理”系列探究活动，请你参与。
11.(8分)该校计划开展宪法宣传教育活动，同学们制定了以下活动方案。
活动主题 略 活动时间 略
活动目的 ①
活动内容 举行班级宪法演讲比赛，演讲比赛内容可以包括：宪法的地位；② (补充两条演讲内容)
宣传标语 ③ (设计一条活动宣传标语)
准备工作 成立专项工作小组，明确分工，确保活动顺利实施；制定演讲比赛的参赛细则及奖励办法；④
请将上述活动方案补充完整。
12.(12分)该校的同学关注到了社区“停车乱、停车难”的问题，于是同学们走进学校周边的小区，开展了走访调查活动。
【第一阶段：采访调查】
王大妈：上周，一位业主的车位被他人占用，业主屡次沟通无果，一怒之下把车子堵在乱停车辆前，占用了主干道，造成小区拥堵。
李大叔：我认为“停车乱、停车难”主要还是因为车位规划不合理，物业疏于管理和指挥；部分业主贪图方便乱停乱放等。
(1)结合所学知识，请你简要评价居民采访中业主的行为。(4分)
(2)针对李大叔采访中提及的问题，请你提出两条合理化建议。(4分)
【第二阶段：总结宣传】
走访结束后，大家将完善后的意见稿递交到社区负责人处，该负责人仔细阅读了探究小组的意见稿，并对他们的实践探究精神表示赞许，其中一些建议得到采纳，负责人计划在社区内开展主题宣传活动，并邀请你们参与。
(3)在活动现场计划悬挂一个以“增强权利义务观念”为主题的宣传横幅，请你参与设计。(4分)
13.(10分)聚焦民生治理，回应群众期盼
【声有所应】
李强总理向十四届全国人大三次会议作政府工作报告，以下为部分重点工作：
教育：扩大高中阶段教育学位供给，提升县域高中质量，逐步推行免费学前教育。乡村振兴：深入实施种业振兴行动……启动中央统筹下的粮食产销区省际横向利益补偿，加大对产粮大县支持。医疗卫生：优化药品和耗材集采政策，强化质量评估和监管……居民医保和基本公共卫生服务经费人均财政补助标准分别再提高30元和5元。
(1)结合所学知识，分析政府为什么要将以上内容作为重点工作来落实。(2分)
【参政议政】
全国政协十四届三次会议上，一件件提案关乎民生、法治、民主、市场经济等多领域，与老百姓切身相关。以下是某政协委员提案，邀请大家一起来学习和讨论。
《关于校园餐管理标准设定的提案》
提案背景 青少年饮食不科学不合理，需要加强监督和管理
调研情况 据调查，我国6~17岁儿童青少年饮食健康存在诸多问题，其中校园餐营养搭配不合理、不科学，食材检测不足、缺乏有效监管机制；国家没有正式出台相关校园餐营养标准，学校主体责任不明确，校园餐信息化管理也不到位等问题民众反映最多，亟需解决。
提案理由 以上调研出现的问题可能导致：
实施方法 国家及政府： 学校后勤处： 家长和学生：
(2)请你根据调查结果，补全提案理由。(答出两点即可，2分)
(3)结合以上讨论结果，将提案的实施方法补充完整。(6分)
答案
1. B 2. C
3. D点拨：国家为家庭经济困难的寄宿生发放生活补助，保障了学生的受教育权，②错误；建议政务服务中心优化流程和改进工作作风，行使了监督权，④错误。故选D。
4. A 5. D 6. A 7. B
8. D点拨：人大代表有审议权，市人大是权力机关，保护环境属于行政机关的具体职责，A项错误；市党委是党的机构，B项错误；监察委员会是国家的监察机关，依法行使监察权，人大依法行使监督权，C项错误。故选D。
9. D 10. C
11.例答：①增强同学们的宪法意识，形成学习宪法的校园氛围。(2分)②宪法设置国家机构；加强宪法监督。(2分)③争做宪法小卫士，铭刻宪法在心间。(2分)④提前做好活动宣传工作，确保同学们积极参与；邀请多名老师参与打分。(2分)
12.(1)①业主车位被占，他有权维权，但堵住主干道，占用公共资源，损害他人的通行权，没有依法行使权利，未正确处理权利与义务的关系。②部分业主擅自占用他人车位，违反小区公共秩序，没有做到自觉遵守规则。(4分)
(2)①物业联合业主委员会合理评估规划，利用闲置空地增设车位。②物业加强日常管理，制定并宣传停车制度，增加巡逻，建立投诉机制，引进智能化管理系统。③加强宣传教育，提高业主遵守规则和文明停车的意识。④建立业主相互监督机制，奖励文明停车，依法处理屡教不改者。(每点2分，共4分)
(3)例答：树立权利义务意识，开启法治文明新篇；明权利界限，守义务底线，共建和谐社会。(4分)
13.(1)政府坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。(2分)
(2)①青少年营养不良，影响健康和学习。②损害学校和政府公信力，引发社会担忧。(每点1分，共2分)
(3)①国家制定校园餐标准，政府加强监督。②学校明确责任，加强信息化管理。③家长和学生参与监督，反馈问题。(每点2分，共6分)

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