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参考答案及评分标准
一、选择题（每小题1分，共20分）
1.C 2. B 3. C 4. B 5. D 6.B 7. B 8. C 9. C 10. D
11.C 12. B 13. B 14. A 15. A 16.C 17. A 18. A 19. D 20. C
二、非选择题（共30分）
21.（6分，每连对1个得1分）
①—C；②—A；③—B；④—D；⑤—E；⑥—F
22.（6分）
(1)草（1分）
(2) 5（1分）
(3)能量（1分）
(4)自动(自我)（1分） ；有一定限度（1分）
(5)鹰 （1分）
23.（6分）
(1)甲（1分） 细胞壁(或叶绿体、液泡)（1分）
(2)C（1分）细胞核（1分）
(3)叶绿体（1分）
(4)线粒体 （1分）
24.（6分）
(1)水分（1分）
(2) 4;子叶; （1分）
(3) ⑤;成熟区（1分）；导管（1分）； ④;气 孔（1分）
(4)无机盐 （1分）
25.（6分）
（1）甲（1分）
（2）甲（1分）
（3）丙（1分）
（4）充足的空气（1分）
（5）一定的水分（1分）
（6）避免实验偶然性，减小误差（1分）2025-2026学年第一学期第二次月考试卷
七年级生物
注意事项：
1.本卷分试题卷和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。
2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。
一、选择题（每小题1分，共20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，请将正确选项的英文字母代号填在括号内
1.下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 珊瑚 C. 生石花 D. 钟乳石
2.调查校园植物种类时，正确的做法是（ ）
A. 只记录自己喜欢的植物
B. 提前设计好调查记录表
C. 采摘植物样本带回教室观察
D. 随意更改植物的名称
3.下列能体现生物适应环境的是（ ）
A. 大树底下好乘凉
B. 千里之堤，溃于蚁穴
C. 仙人掌的叶退化成刺
D. 蚯蚓疏松土壤
4.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A. 草原生态系统 B. 森林生态系统
C. 农田生态系统 D. 城市生态系统
5.显微镜观察某标本时，目镜用10×，物镜用40×，则物像放大倍数是（ ）
A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍
6.制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是（ ）
A. 清水 B. 生理盐水 C. 稀碘液 D. 酒精
7.细胞中控制物质进出的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
8.西瓜的甜味物质主要存在于细胞的（ ）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
9. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
10.下列属于动物体组织的是（ ）
A. 分生组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 肌肉组织
11.下列结构中，属于器官的是（ ）
A. 血液 B. 神经细胞 C. 胃 D. 泌尿系统
12.下列属于单细胞生物的是（ ）
A. 蚂蚁 B. 衣藻 C. 松树 D. 人
13.下列植物中，属于苔藓植物的是（ ）
A. 海带 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 向日葵
14.蕨类植物比苔藓植物高大的主要原因是（ ）
A. 有根、茎、叶的分化，且有输导组织
B. 有茎、叶的分化，无根
C. 有叶的分化，无茎、根
D. 有根、茎、叶的分化，无输导组织
15.种子的主要结构是（ ）
A. 胚 B. 胚乳 C. 种皮 D. 子叶
16.菜豆种子和玉米种子的共同点是（ ）
A. 都有胚乳 B. 子叶数量相同
C. 都有胚 D. 营养物质都储存在子叶中
17.种子萌发时，最先突破种皮的结构是（ ）
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶
18.植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐
B. 含氮、磷、钙的无机盐
C. 含氮、磷、铁的无机盐
D. 含氮、磷、锌的无机盐
19.根尖中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
20.一朵花中，最重要的结构是（ ）
A. 花瓣 B. 花萼 C. 花蕊（雄蕊和雌蕊） D. 花托
二、非选择题（本大题共5小题，共30分）
21.（6分）请将下列生物特征与对应的实例连线（连线题每连对1个得1分）。
① 生物能生长和繁殖 A. 含羞草受到触碰叶片合拢
② 生物能对外界刺激作出反应 B. 植物通过光合作用制造有机物
③ 生物的生活需要营养 C. 种子萌发长成幼苗
④ 生物能排出体内废物 D. 人体排尿、出汗
⑤ 生物能进行呼吸 E. 鲸鱼浮出水面换气
⑥ 生物具有遗传和变异特性 F. 龙生龙，凤生凤；一母生九子，九子各不同
（6分）如图为某森林生态系统的食物网。请据图回答：
（1）该生态系统中的生产者是______。
（2）图中共有______条食物链。
（3）在生态系统中，物质和______是沿着食物链和食物网流动的。
（4）生态系统具有一定的 能力，但这种能力是 的。
（5）如该生态系统受到有毒物质的污染，那么体内积存有毒物质最多的生物会是 。
（6分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答：
(1)图中表示植物细胞的是 (填“甲”或“乙”)，判断依据是其具有 (任写一种特有结构)。
(2)细胞的控制中心是[ ] ， 内有遗传物质。
(3)能将光能转变成化学能储存在有机物中的结构是 ，该结构仅植物细胞具有。
(4)动植物细胞都具有的能量转换器是 ，能为细胞生命活动提供能量。
24.（6分）图8、9、10分别是有关菜豆种子结构、种子萌发、幼苗生长、有机物变化的图示，请据图回答：
(1)从图8到图9过程，所需的环境条件是：适宜的温度、一定的 和充足的空气。
(2)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[ ] ，菜豆幼苗的茎和叶是由菜豆种子的胚芽发育而成的。
(3)图9中幼苗生长过程中所需要的水和无机盐主要是由根尖的[ ] 吸收的，根吸收的水通过茎中的 向上运输到叶片，通过叶片上的[ ] 散失。
(4)菜豆植株生长需要施肥，主要是为了给植株的生长提供 。
25.（6分）某生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”，实验设计如下表：
组别 种子数量 环境条件（其他条件均适宜）
甲 20粒 适量水，25℃
乙 20粒 无水，25℃
丙 20粒 适量水，4℃
丁 20粒 过量水（淹没种子），25℃
（1）该实验中， 组是对照组，乙、丙、丁组是实验组。
（2）探究“水分对种子萌发的影响”，应选择______组和乙组进行对照。
（3）若探究“温度对种子萌发的影响”，应选择甲组和______组进行对照。
（4）丁组种子不能萌发的原因是缺少 。
（5）实验结果：甲组种子萌发，乙、丙、丁组种子均未萌发。由此得出结论：种子萌发需要的环境条件是______、适宜的温度和充足的空气。
（6）实验中每组用20粒种子而不用1粒，目的是______。

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