资源简介

(共19张PPT)
普希金
假如生活欺骗了你
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把握诗歌基调。
有感情地朗读诗歌，培养鉴赏诗歌的能力。
理解诗人要表达的思想感情。
背诵课文。
学习目标
作者简介
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金 （1799—1837年），俄国著名的文学家、现代俄国文学的奠基人、19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，被誉为“俄国文学之父”，被许多人认为是俄国最伟大的诗人。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反应。
【代表作】诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等；小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》；诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》等。
作者简介
普希金故居
普希金塑像
写作背景
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时，俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活，执着地追求理想,相信光明必来，正义必胜。于是，他给住在邻近庄园的一个小女孩写下这首诗，鼓励她热爱生活，执着地追求理想。
初读课文，整体感知
1.有感情地朗读诗歌，把握好诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫。
假如/生活/欺骗了你，
不要/悲伤，不要/心急！
忧郁的日子里/须要/镇静：
相信吧，快乐的日子/将会来临。
假如生活欺骗了你
普希金
心儿/永远/向往着/未来；
现在却/常是忧郁：
一切都是/瞬息，一切/都将会/过去；
而/那过去了的，就会/成为/亲切的怀恋。
2.再读诗歌，理清层次，概括大意。
初读课文，整体感知
第一节：身处逆境不必悲伤，耐心等待快乐来临。
第二节：永远向往美好的未来。
3.作者认为“假如生活欺骗了你”时该怎么做？
初读课文，整体感知
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
4.表达了诗人怎样的人生态度？
初读课文，整体感知
两个“不要”，一个“须要”，一个“相信”，语气坚定，态度明确，表达了诗人积极乐观的人生态度。
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
5.找出诗人是如何对待现在、未来、过去的，从中可以感受到诗人是个怎样的人？
初读课文，整体感知
现在：
未来：
过去：
“不要悲伤”“不要心急”。
“相信吧，快乐的日子将会来临”“心儿永远向往着未来”。
“会成为亲切的怀恋”。
诗人在这样的处境下，没有丧失希望和斗志，仍热爱生活，追求自由，为实现理想而不懈奋斗。从中能感受到诗人是个有着真诚博大的胸怀和坚强乐观的精神的人。
假如你要把这首诗送给一个人，你会送给谁？
会用什么方式读给他听？
初读课文，整体感知
合作探究
当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。从另一个角度来说，无论什么经历都是一笔财富，会使你的人生体验更加丰富多彩。
如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
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合作探究
“你”是指和作者一样遭遇困难、身处逆境的人，由此可见，这也是作者写给“知己”的，能读懂他的人的。诗歌中的推己及人，让这首诗歌更有价值。
运用第二人称，设置一种意境，好像面对面与读者交谈，亲切自然，让读者感同身受，更能领悟诗歌的内涵。
“你”指什么人？运用这一人称有什么好处？
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写法探究
这首诗短短八句，都是劝告的口吻。诗人以平等的语气娓娓道来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。
说理方式独特
总结
成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？
归纳升华，学后感悟
人生是妙不可言的，我们应该记住过去所面临的困难和
克服困难的经历，面临困难，我们应该像作者一样，用积
极的心去对待。困难就像通往成功路上一条必经的岔道，
我们必须穿越重重难关才能抵达目的地。但首先，我们
应拥有一颗坚强、勇敢、乐观、开朗的心。
现实——假如 生活欺骗
态度
相信——快乐 将会来临
嘱咐
假如生活欺骗了你
积极乐观的人生态度
谢谢观看！

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