资源简介

(共37张PPT)
汇报人：沈苏琪
登勃朗峰
马克·吐温
学习目标
1.了解文中所写的景物、人物的特点，领会作者的生活态度。
2.把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧，体会两种写法的表达效果。
3.欣赏课文的语言，品味“马克 吐温式的幽默”。
马克·吐温，美国作家、演说家。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，他一生写了大量作品，体裁涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。
作家作品
本文被收录在马克·吐温的散文集《天真汉在国外》中，散文集记述了他以报社记者身份搭乘“奎克城”号轮船前往欧洲和巴勒斯坦采访的种种经历和见闻。作品一经出版便获得巨大成功，《登勃朗峰》便是其中很有特色的一篇。在这篇作品中，马克·吐温描绘了登勃朗峰时所见种种美景和为他们赶车的车夫，写景极富诗意，写人幽默生动。
勃朗峰，欧洲阿尔卑斯山的主峰，也是西欧第一高峰，位于法国和意大利边境，山势陡峻，为欧洲名胜之一。以“登勃朗峰”为题，直接点明了文章的主要内容，使读者一目了然。
背景链接勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4807米，法语意为“银白色山峰”，位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，山体约有200平方公里为冰川覆盖。
翌日（ ） 辚辚（ ） 焦炙（ ）
俯瞰（ ） 急湍（ ） 巉峻（ ）
拾级（ ） 苍穹（ ） 皑皑（ ）
斑斓（ ） 缭绕（ ）
·
·
·
yì
lín
zhì
tuān
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kàn
·
chán
shè
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qióng
ái
lán
liáo
·
字音字形
字词解释
翌日：次日。
络绎不绝：(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。
巉峻：险峻陡峭。
拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。
斑斓：灿烂多彩。
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
字词解释
瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。
纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。
颠簸：上下震荡。
名副其实：名称或名声与实际相符合。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
本文是一篇游记，请同学们运用学到的阅读游记的方法，以地点的转换找到作者游踪，理清文章思路。（阅读提示）
要求：（1）速读课文，勾画地点；
（2）明确作者游览路线。
先坐火车去了马蒂尼
取道黑首，抵达高地
抵达阿冉提村前
在峰顶高地逗留
沿河谷前往沙蒙尼
马蒂尼
沙蒙尼欧洲之星观光列车-瑞法
黑首村
阿冉提村
本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？
第一部分(1—6)
第二部分(7—11)
写登山的见闻和感悟。
写乘车的经历与感受。
奇
用一个词或一句比较精练的话概括你读完文章后最突出的印象。
品味第一部分
1.第1段在文中有什么作用？
开篇点题，描写人们使用不同交通工具赶路游勃朗峰的盛况，为下文写勃朗峰的秀美景色做铺垫。
2、作者为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？
路都是上坡，陡峭难行，天气又灼热难当，焦炙于火辣辣的艳阳下，骑骡乘车的游客被困于骡背上或马车里，不能自由行动，不能避暑纳凉，所以“可怜可悯”。
3.阅读第2—6段，作者在游览勃朗峰的途中见到了哪些奇丽景色？圈点勾画精彩句段并说说阅读感受（赏析）。
点面结合，“俯瞰”与“环顾”的视角相结合，笔法井然，描绘了沿途美不胜收的奇景。从视觉角度，写急湍清流、巉峻岩壁、葱绿丘岗，突出沿途山形的奇特和山色的秀美；从视觉、听觉角度，写沿途瀑布之多，声势之大。
（1）黑首道上的美景
有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。
①“穹顶”一词精辟地表现了勃朗峰的雄伟，“骤然”写出了勃朗峰出现之突然，并给人以震撼之感；“光艳耀目”写出了勃朗峰在日光照耀下熠熠生辉的王者之风。
（2）抵达阿冉提村前的美景
①一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。
②我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
②“耸入”“独踞”突出表现了勃朗峰的高耸、挺拔、巍峨，尽显大自然的奇伟力量。
运用比喻的修辞手法，将山峰或比作“美女的纤指”，或比作“塔糖”，形象地描绘出山峰的形状，突出了勃朗峰周围山峰奇形怪状、千姿百态的特点。
有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。
勃朗峰周边的群峰
在峰顶高地逗留
峰巅云彩
精美柔细，宛如游丝蛛网
云的色
云的神
云的形
云的本质
清淡柔和，交相辉映，妖媚迷人
瞬息万变
洁白轻薄，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使
用生动的语言、工笔细描的方法，细致描摹了峰巅的奇幻色彩和白云姿态，从侧面反映了勃朗峰景色的美丽壮观，如诗如画。“轻歌曼舞”赋予彩霞与白云以动感，写出了彩霞、白云飘动的轻柔姿态；“游丝蛛网一般”突出表现了白云的轻柔、缥缈之态；“轻淡柔和”写出了色彩斑斓却不耀眼的柔美之感。
但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。
（4）勃朗峰附近的一座峰巅的云彩
4、作者为什么用整整一段去写“肥皂泡”？有什么妙处？
“肥皂泡”是作者由巅峰的云彩引发的联想。肥皂泡能够摄入各种景物，而且只要人的视点稍加变换，肥皂泡中的景 物形态就会发生相当大的变化，而肥皂泡本身在阳光下也呈现出七彩光华。这与课文第5段所写云彩的五光十色、变幻无定颇有相似、相通之处。因此，这一段虽然不是严格意义上的写景，其实也是对景物描写的一种补充，这种补充诉诸读者的生活经验，留下了比较大的自主想象空间。
写“肥皂泡”，更重要的在于抒发作者的感慨。峰巅云朵那亦幻亦真的光影、色彩、形状，美丽异常，却也变化无定，瞬息即逝，就像那“最美丽最精致”却又随时会破裂的肥皂泡。基于此，作者做了一个奇妙的设想:“假如世上
只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢 ”
其潜在的感慨可以这么理解：至精至
美者，往往不能长久，因而尤足珍视。
这是作者由眼前景物得来的感悟，同
样也是对景物之美的高度赞赏。作者
的情感与遐思借“肥皂泡”来表达，含蓄又富有意趣。
景物 手法 特点
比喻
奇美
视觉、听觉
勃朗峰主峰
奇伟
周围的群峰
黑首道上风景
奇险
峰巅的云朵
比喻、联想
奇幻
小结
景物描写方法小结
抓住景物的特点：
1、调动多种感官（视觉、听觉等）。
2、采用多种修辞手法（比喻、拟人等）
3、运用多种视角（俯瞰、仰望）。
4、展开丰富的联想和想象（实虚结合）。
1、阅读第7-11段，找找作者遇到哪些奇人？有哪些奇遇？结合人物描写谈谈他们有哪些鲜明的特点？
品味第二部分
要求：（1）带着问题读课文
（2）圈点勾画精彩语句
2、找出描写车夫的句子，思考作者是从哪些方面描写车夫的？写出了车夫怎样的特点？
品味第二部分
酒后驾车
1
“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。”
“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”
“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，正如我说的，我就是车王。”
通过语言描写，写出了“车夫之王”驾车本领的高超，自信自得，为人热情，乐于与人交谈的性格。
2
出发前，“把握十足”；途中飞速行车时“神情威严”；险遭不测时，“面不改色，和颜悦色”。
通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时的全神贯注，镇定，关心他人的心理。
3
“近来的几场暴雨冲毁了几处路面...什么乱石废物，沟壑旷野”、“有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”这种情况下车夫之王还“时不时地掉转头来”。
行车情景，夸张的写出行车途中路途坎坷惊险，车子颠簸，车夫却面不改色，侧面突出“车夫之王”驾车技术的高超。
2、作者写“车夫之王”与写其朋友笔法不同，试分析。
写“车夫之王”是浓墨重彩，从多角度展开描写，突出“车夫之王”是本领高超的传奇人物。
写其朋友是简笔勾勒，朋友作为“勃朗队长”，爬山次数和向导水平更高。
可见这里的奇人奇事还有许多，“人外有人，天外有天”，给读者丰富的联想和想象。
1、再读课文，找出一个字来“表现”全文。
合作探究
奇
巅峰云朵
奇伟
奇险
奇美
勃朗主峰
旁边的群峰
奇人
奇遇
奇幻
黑首道上的风景
车夫
乘车的经历
合作探究
2、作者在写上山和下山时运用的写作方法有什么不同？
写上山，重在绘景抒情，描绘山中奇景，嶙峋的怪石、变幻的光影等，用的散文笔法。
写下山，主要写了坐车的经历，以描写语言刻画人物为主，且具有一定的情节性，用的小说笔法。
合作探究
3、你能从文中看出作者怎样的个性和生活态度？试作分析。
作者在文中讥讽那些骑乘车的游人，其实并不是因为他们晴日挨晒，而是因为他们的本意雇佣车马为己所用，其实反被车马所限制，从而丧失了游山玩水的自由。作者用漫画式的手法表现“车王”和“勃朗队长”，把这两个人写得颇为可笑，但“车王”的奇言奇行是建立在他高超的驾车技巧和对路况的充分把握的基础上的，他并非嗜酒撞、荒诞可笑，实是自信、热情、脱“勃朗队长”虽然有点“颠三倒四”，却也同样自信而热情。作者在字里行间透露出对这两个人的欣赏之意，是因为他们表现出的对待生活、对待自我的态度与作者自己的人生态度有许多契合之处。从文中我们可以看出马克 吐温幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。
板书设计
登勃朗峰
上山
（观景）
——沿河谷前往沙蒙尼旅馆——奇人奇事
从马蒂尼居所前往黑首——感觉奇好
从黑首前往高地——沿途、俯瞰、环顾——风景奇美
V字形山口——远望、仰望——主峰奇伟
勃朗峰高地（下山前）
下山
（叙事）
奇妙的美景
奇特的旅程
环视——群峰奇险
仰望——云朵奇幻
作者在文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，通过描绘勃朗峰美丽的景色，记叙旅途中所经历的惊险而有趣的故事，表达了对勃朗峰的喜爱之情，传达了随性豪放的人生态度。
课文主旨
Thank you!
See you next time！

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