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初三现代文阅读
哲理类散文
壹
生活与哲理
叁
哲理的思辨表达
贰
巩固练习
壹
生活与哲理
散文
散文是文学作品阅读中最常见的一种文体。就写作的内容而言，散文一般有两种类型：以写景为主的散文，以叙事为主的散文。
就写作的目的而言，散文主要有两种：一是以抒发情感为主要目的，二是以表达哲理为主要目的。
哲理散文所阐发的哲理源自作者的思考。源自作者观察自然或人文景观所产生的感 悟、联想，源自作者经历的诸多事情之后对人生的思考，对价值的判断。所以，阅读哲理
散文，首先应该弄清楚作者写了什么景，或写了哪些事，然后再来深究其中蕴含的哲理。
提到人生的意义，生命的价值，我们可能会想到很多：
比如为国家、为社会奉献自己的力量，像保尔一样为了人类社会的解放事业做贡献；
比如为事业、为工作，尽职尽责创造属于自己的事业，成为某一领域的领头人；
比如为了过好生命的每一天，坦然地面对生活中的得与失……
实现人生价值的方式有很多，不同的人对人生的价值解读不同。当我们从生活出发， 去探寻人生的意义、生命的价值时，当我们把自己的探索与思考付诸文字时，我们便开始尝试去创作一篇哲理散文了。
生活与哲理
哲理散文是指从生活现象或历史往事中发掘其内含的意蕴，表现个人独特感悟的散文。这类散文不直接论说道理，而是在看似不经意的描述中揭示出掩藏在生活中的意蕴，给人以启迪。
生活与哲理
哲理散文以文学语言抒发比较含蓄的哲理，一般不使用严密的逻辑推理，而大多采用象征和比喻的手段，从具体事物入手借题发挥，所表达的哲理往往具有很强的个性化色彩。
哲理散文因其悟性和灵感的结合，给我们一种透过现象深入本质，揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。
接下来的任务：
阅读三篇文章，绘制文章结构图，体会作者写出的哲理，分析哲理是如何表达的。
生活，需要一把剪刀
马国福
①一次，我发现了一个很好的题材，确信一定能写出一篇好文章。那个周末的下午从图书馆回家，我一边骑车一边在脑海里勾勒这篇文章，有一种回去后非写出来不可的感觉。
②忽然电话响了，是一个很要好的文友打来的。大街上很嘈杂，我决定回家后再回电。路过一家超市，超市外面正在进行换季服装削价甩卖， 刚好我需要买件衣服。停车、挑选、购物，花了近半个小时，然后离开。 没走多久听到有人喊我，是一个久未谋面的老领导。出于尊重，我陪他聊天、抽烟，花了近一个小时。
③快到宿舍，又接到一个电话，是一个关系很好的同事，求我帮他写个很紧急的材料，于是赶到他办公室。写完材料，天已黑了，他请我吃饭。两人在饭店推杯换盏，一瓶白酒下肚，已到了晚上九点。回到宿舍，匆匆给文友回电话，有点昏昏欲睡的感觉。写出那篇文章的想法早被抛到九霄云外，于是睡去。第二天单位有事整整忙了一天，紧接着单位又组织我们外出学习十天，写作的计划又被打乱了。直到现在，庸常的生活和没有定数的工作，早已将那时构思的文章冲得支离破碎，没了踪影。
④前些日子读到捷克诗人塞弗尔写的一个故事。一个叫保尔 魏尔伦的人，他的妻子生病了，他穿着拖鞋跑去药店抓药。在路上遇到了诗人韩波，韩波没费多大口舌就说服魏尔伦到比利时去旅行了。魏尔伦穿着拖鞋走了，他可怜的妻子病入膏肓，还在等他的药呢。
⑤有时，我们极像魏尔伦。“抓药”是我们的目的，可是因为太多的牵绊，我们会走上另一条岔路。我们甚至与梦想南辕北辙，背道而驰。原本可以实现的一些目标，因为一些庸常的琐事而搁浅、拖拉、消磨。【A】 正如我要写的文章一样，被那些旁逸斜出的枝枝节节所缠绕，直到泯灭。而这些琐碎事务和细枝末节我完全可以精简、压缩、忽略，甚至删除。
⑥【B】如果成功是一棵从我们理想的土壤里破土而出的树，那么生活确实需要一把剪刀，用专注的心态，握住毅力的剪柄，用恒心的刀刃剪去那些牵绊、羁缚、错乱的枝蔓。因为，最具价值的人生需要毅力支撑，需要智慧引领，而成功之果常常结在没有乱草藤蔓缠绕的枝头上。
⑦【C】有限的生命周期，开花的季节并不多，庸常的风云常常弥漫视野，生活多了变数，能够自给的养料也十分有限，我们必须要做一件事：精心打磨一把剪刀……
体会画线句中所蕴含的哲理
⑤有时，我们极像魏尔伦。“抓药”是我们的目的，可是因为太多的牵绊，我们会走上另一条岔路。我们甚至与梦想南辕北辙，背道而驰。原本可以实现的一些目标，因为一些庸常的琐事而搁浅、拖拉、消磨。【A】 正如我要写的文章一样，被那些旁逸斜出的枝枝节节所缠绕，直到泯灭。而这些琐碎事务和细枝末节我完全可以精简、压缩、忽略，甚至删除。
体会画线句中所蕴含的哲理
【A】从生活中阐发哲理。现实生活引发了我的思考，应该精简、压缩、忽略甚至删掉生活中的琐事，细枝末节。
从生活中发现哲理，让哲理的阐发具体可感，贴近人们生活，便于理解接受。【笔记】
⑥【B】如果成功是一棵从我们理想的土壤里破土而出的树，那么生活确实需要一把剪刀，用专注的心态，握住毅力的剪柄，用恒心的刀刃剪去那些牵绊、羁缚、错乱的枝蔓。因为，最具价值的人生需要毅力支撑，需要智慧引领，而成功之果常常结在没有乱草藤蔓缠绕的枝头上。
体会画线句中所蕴含的哲理
【B】运用比喻阐发哲理。，把成功比作一棵树，来说明生活中需要一把剪刀，剪掉错乱的枝蔓，这样才能保证成功的果实。
⑦【C】有限的生命周期，开花的季节并不多，庸常的风云常常弥漫视野，生活多了变数，能够自给的养料也十分有限，我们必须要做一件事：精心打磨一把剪刀……
体会画线句中所蕴含的哲理
【C】运用比喻的修辞手法，将生命比作开花，剪掉多余的枝丫才能保证花朵克服风雨，拥有足够养料以获得成长。
运用比喻的手法来阐发哲理，生动形象，更能打动读者。【笔记】
生活，
需要一把剪刀
我的生活
目标
写构思好的故事
主干
牵绊
超市购物
陪领导聊天
给同事写材料，喝酒
给文友回电话
外出学习
旁逸斜出的枝节
塞弗尔的故事
目标
给妻子抓药
主干
牵绊
去比利时旅行
旁逸斜出的枝节
减掉枝节
总结一下
这篇文章从个人的生活出发，以我在现实生活中因为琐事的牵绊而无法达成最初的目标为引子，引发我对生活的思考。就像植物的生长一样，要想结出丰硕的果实，需要剪掉多余的枝丫；生活也是如此，需要将琐碎的事务、细枝末节精简、压缩、忽略甚至删除。
通过剪刀这个富有哲理的形象，使说理更加具体可感，更能打动读者
1、下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A. 本文①～④段叙述故事，较为具体，为后文的议论奠定了很好的基础。
B. 本文⑤～⑦段运用比喻说理，将抽象的道理说得形象具体、通俗易懂。
C. 第⑤段中几个加粗的词语顺序可以变动，因为它们之间是并列关系。
D. 第⑥段中的“乱草藤蔓”指庸常的琐事和生活中“旁逸斜出的枝枝节节”。
2、为什么说我们必须要“精心打磨一把剪刀”？
3、你的生活中是否也有需要用“剪刀”“剪掉”的“乱草藤蔓”？说说你的感悟。
1、下列对文章内容的理解不正确的一项是（ C ）
A. 本文①～④段叙述故事，较为具体，为后文的议论奠定了很好的基础。
B. 本文⑤～⑦段运用比喻说理，将抽象的道理说得形象具体、通俗易懂。
C. 第⑤段中几个加粗的词语顺序可以变动，因为它们之间是并列关系。
D. 第⑥段中的“乱草藤蔓”指庸常的琐事和生活中“旁逸斜出的枝枝节节”。
几个加点词语的顺序不能变动因为它们之间不是并列关系而是层层递进的关系，从“精简”到“删除”，不重视的程度越来越深。
2、为什么说我们必须要“精心打磨一把剪刀”？
因为我们要在有限的生命历程中，把握好自己，剪除束缚我们发展的不利因素，让生命之树开出绚丽的花朵。
（或从反面作答，例如：因为我们的成长发展过程中，总会有一些分散我们的注意力、消磨我们的毅力或者占据我们过多时间的杂事来影响我们，如果不去“剪除”这些杂事，我们的目标会偏离或者时间会被延误。）（意对即可）
3、你的生活中是否也有需要用“剪刀”“剪掉”的“乱草藤蔓”？说说你的感悟。
答案示例：不良的爱好、慵懒的习惯、过多的兴趣爱好等影响自身发展的因素。（至少答出两点。）
我们过多时间的杂事来影响我们，如果不去“剪除”这些杂事，我们的目标会偏离或者时间会被延误。（意对即可）
上一题已经明确了“剪刀”的喻义，本题还应明确“乱草藤蔓”喻指“庸常的琐事、细枝末节的杂务”等干扰自己的因素。另外要注意练习生活实际，切实说出自己的情况并有真切感悟，要体现出自己要去除“乱草藤蔓”的态度。
船到桥头未必直
刘墉
在我有关小学的记忆中，有一个邻座的同学，总在考完试时给我“威胁”。 “太简单了！太简单了！”他才交卷，就会得意地喊。一听他喊，我的心便冷了半截。因为我十次考试，总有九次觉得考得不如意。问题是，过几天，当考卷发下来的时候，他的成绩八成比他估算得低许多，我的则相反——比我自己算得要高。
四十多年来，不知为什么，我常想到他；也总在见到像他这样的人时，而越发会想到他。
我想：这种人是“乐天派”，凡事都往好处想，应该比较快乐。不像我，事事往坏处想，总是【A】临深履薄。
不过当我到了美国，却发现传说中素来为乐天派的“老美”，竟跟我差不多，他们也凡事往坏处想。我的智齿长歪了，牙医说这是大牙，他不敢拔，介绍我去找专拔大牙的医生。我原以为这拔牙专家必定生得孔武有力，可以狠狠一钳子，就把我的“祸根”除去。没想到，他居然先照X光，再用电钻，把我的大牙从中间切成三份，仿佛成了三颗牙，才一颗颗拔起。
体会画线句中所蕴含的哲理
【A】就像是临
近深渊、走在薄冰上面一样小心谨慎，惟恐有失，在这里写出了作者凡事都往坏处想的样子。
“你为什么不一次性把牙拔起来呢？”我事后问他。
“因为你的大牙有三个牙根，如果断一根在里面，就麻烦了。虽然可能性很小，但为了保险……”他回答。
当我去看歌剧时，打开演职员表，就觉得更有意思了。除了所有的工作人 员外，上面还常罗列后备演员的名字、照片和介绍。好像已经算准，原来的演员会生病似的。
连帕瓦罗蒂这样伟大的歌唱家，在麦迪逊广场演唱新曲子时，都带着歌谱上场。
歌谱放在眼前的架子上，他可以从头到尾完全不看，却不能不带。
各位年轻的朋友，你知道我为什么说这些故事吗？
那是因为我发现，现在许多孩子在父母的呵护下成长，由于凡事不必操心却顺顺利利，于是，以为这个世界真会“事事如意”。
更可怕的，是因此产生侥幸的想法——
体会画线句中所蕴含的哲理
【B】“作弊，没问题，不会被看到的！”“衣服，不必带，天气不会突然变冷的。”“粮食，不必存，老天会保佑。”“这几段，不用读，应该不会考。”“地图，不用看，走走就到了。”“红灯，冲过去，不会被抓的。”“不合格，混过虑周详，做好准去，不会被发现的。”
【C】“人生路，不用愁，船到桥头自然直。”你会不会常这么想，而且认的气势和说服为这是“乐天”的表现呢？你会不会“乐天”地以为，什么事都该照你想的那样发力，发人深省。
我说这些故事，不是要你变得畏首畏尾，而是希望你能凡事考虑周详，这样才更有成功的把握。
体会画线句中所蕴含的哲理
【B】列举生活中常见的现象，引起人们的共鸣，使道理的阐述更具有说服力。
【C】运用反问的修辞，突出强调了船到桥头未必直，我们要考虑周详，做好准备，增强了文章的气势和说服力，发人深省。
批注思考
列举生活中常见现象来说理，引起人们的共鸣，使说理更加具体可感，具有说服力。【笔记】
运用反问的修辞手法来说理，增强说理的气势和说服力，发人深省。【笔记】
船到桥头未必直
小时候，我总往坏处想
乐天派的美国人也凡事往坏处想
现实中有很多侥幸的想法
歌剧演职员表上不只有所有工作人员介绍，还有后备演员介绍
我拔一颗大牙，分三次拔起
帕瓦罗蒂演唱新曲子的时候要带曲谱
以小见大
船到桥头未必直，要考虑周祥
告诫大家
总结一下
这篇文章从生活中的几件小事说起，然后结合现实社会中常见的侥幸的想法，阐发作者的思考——船到桥头未必直，要凡事考虑周详。
1、根据文章内容，以下说法不正确的一项是（）
A.作者认为，许多人“乐天”的想法其实是一种侥幸的想法。
B.“好像已经算准，原来的演员会生病似的。”这一句讽刺了那些做事畏首畏尾的人。
C.文中“乐天派”的性格可以概括为：往好处想，不往坏处想，快乐最重要。
D.作者以“船到桥头未必直”作为题目，是为了告诉我们凡事不可盲目乐观，还需考虑周详。
2、作者用这篇文章告诉我们“船到桥头未必直”的道理，但现实生活中，每当我们遇到困难时，别人往往会用“船到桥头自然直”来劝慰我们。结合生活实际来谈谈你对这两句话的看法。
1、根据文章内容，以下说法不正确的一项是（ B ）
A.作者认为，许多人“乐天”的想法其实是一种侥幸的想法。
B.“好像已经算准，原来的演员会生病似的。”这一句讽刺了那些做事畏首畏尾的人。
C.文中“乐天派”的性格可以概括为：往好处想，不往坏处想，快乐最重要。
D.作者以“船到桥头未必直”作为题目，是为了告诉我们凡事不可盲目乐观，还需考虑周详。
2、作者用这篇文章告诉我们“船到桥头未必直”的道理，但现实生活中，每当我们遇到困难时，别人往往会用“船到桥头自然直”来劝慰我们。结合生活实际来谈谈你对这两句话的看法。
参考答案： 我更赞同“船到桥头未必直”这种看法。例如生活中应当更多地考虑到最坏的后果，才能做好万全的打算，以应对一些突发的情况；而“船到桥头自然直”虽然更乐观一些，但是容易对事情产生侥幸心理，出现一些突发情况时无法从容应对。
做题技巧：属于中心开放类题，要注意结合文章主旨，再加以自己的看法，最后加上生活中的实例来说明。
提醒幸福
毕淑敏
①我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！你沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自己说：“千万不可太高兴，苦难也许马上 就要降临……”我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。
②在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时，我们甚至会恶意地祈盼风暴早些到来。
③风暴终于姗姗地来了。我们怅然发现，所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的风险毕竟有限，世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的惴惴不安帮不上忙。
④当风暴的尾巴终于远去，我们守住零乱的家园。气还没有喘匀，新的提醒又智慧地响起来，我们又开始对未来充满恐惧的期待。
⑤人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？
体会画线句中所蕴含的哲理
⑥提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒荣辱不 惊……先哲们提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。
⑦也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们以为好的东西你自会珍惜，犯不上谆谆告诫。也许他们太崇尚血与火，觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上，指点我们逃离未来的苦难。【A】但避去苦难之后的时间是什么？
⑧那就是幸福啊！
⑨享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
⑩【B】幸福是一种心灵的振颤，它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。
简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样小。
【C】人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。
体会画线句中所蕴含的哲理
【A】运用设问的修辞手法，自问自答，引起读者的思考。
【B】运用比喻的修辞手法，指出幸福是需要不断训练的。
【C】运用比喻的修辞手法，金鬃毛指幸福时刻的记忆、回忆，形象地提醒人们要珍惜眼下的幸福。
人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。
世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。
【D】幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。
幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。
幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。
幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……
体会画线句中所蕴含的哲理
【D】运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了幸福朦胧、朴素的特点，需要我们用心感受。
它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福会借了它们的衣裙，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帏幔，才发觉它有钢铁般的内核。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。【E】如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。
幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。
我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。
当春天来临的时候，我们要对自己说，这是春天啦！心里就会泛起茸茸的绿意。
幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。那我们岂不是拥有了更多的幸福！
所以，丰收的季节，先不要去想可能的灾年，我们还有漫长的冬季来得及考虑这件事。我们要和朋友们跳舞唱歌，渲染喜悦。既然种子已经回报了汗水，我们就有权沉浸幸福。不要管以后的风霜雨雪，让我们先把麦子磨成面粉，烘一个香喷喷的面包。
体会画线句中所蕴含的哲理
【E】运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了幸福在生命中的重要地位，说理更加形象。
所以，当我们从天涯海角相聚在一起的时候，请不要踌躇片刻后的别离。在今后漫长的岁月里，有无数孤寂的夜晚可以独自品尝愁绪。现在的每一分钟，都让它像纯净的酒精，燃烧成幸福的淡蓝色火焰，不留一丝渣滓。让我们一起举杯，说：我们幸福。
所以，当我们守候在年迈的父母膝下时，哪怕他们鬓发苍苍，哪怕他们垂垂老矣，你都要有勇气对自己说：我很幸福。因为天地无常，总有一天你会失去他们，会无限追悔此刻的时光。
幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步。这只是你心灵的感觉。
所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福，因为我曾经生活过。
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。
体会画线句中所蕴含的哲理
批注思考
运用比喻的修辞手法，来写幸福的特点，写幸福在生命中的重要性，来说明我们需要提醒幸福，使说理更加生动形象，便于接受。
提醒
幸福
习惯了在提醒中过日子
看得见的恐惧
忽视提醒幸福
避去苦难后的时间是幸福
享受幸福需要学习
应该珍惜当下的幸福
用心感受幸福
珍惜幸福
学会提醒幸福
抓住此刻
的幸福
春天啦
不去想可能的不幸福
为什么
看不见的恐惧
幸福的特点
朦胧、朴素、暗中降临、
隐藏在机遇、友情成功之后
短暂
如何提醒
记住这一刻春天啦
灾年、别离、失去......
总结一下
这篇文章从生活中的常见现象入手，我们习惯了提醒灾难，所举事例也是我们生活常见的，使说理更加贴近人们生活。【笔记】
在阐述幸福的特点时，多次运用比喻的修辞手法，使抽象的幸福变得具体可感，便于理解，引人深思。
思考：通读全文，作者认为对待幸福应该持有什么样的态度，请分条简要概括。
（1）当幸福即将来临的时刻需要提醒。
（2）要珍惜点滴幸福。
（3）当幸福到来的时刻，激情地享受每一分钟
贰
哲理的思辨表达
哲理的思辨表达
结构思路
哲理散文的写作重心，重在表露作者对生活、对人生的体悟。它或是通过生动具体地描述读者非常熟悉的形象，或是叙述普普通通的生活故事来托物明理，即事见理。
哲理散文
结构思路
自然万象
现实生活
人类社会生活
生命的哲理
具体生动的形象
抽象概括的人生感悟
从结构上来看，整体思路如下：
填一填：我们前面分析的三篇文章《生活需要一把剪刀》《船到桥头未必直》《提醒幸福》便是这样的结构思路，我们一起填一填。
篇目 具体生动的形象 抽象概括的人生感悟
《生活需要一把剪刀》 1）我想要写文章却被很多琐事打断的生活小事 2）剪刀，多余的枝叶 （1） 1
《船到桥头未必直》 1） 2 2）船到桥头自然直的谚语 凡事能考虑周到
《提醒幸福》 3 提醒自己注意幸福
填一填：我们前面分析的三篇文章《生活需要一把剪刀》《船到桥头未必直》《提醒幸福》便是这样的结构思路，我们一起填一填。
篇目 具体生动的形象 抽象概括的人生感悟
《生活需要一把剪刀》 1）我想要写文章却被很多琐事打断的生活小事 2）剪刀，多余的枝叶 （1） 1
《船到桥头未必直》 1） 2 2）船到桥头自然直的谚语 凡事能考虑周到
《提醒幸福》 3 提醒自己注意幸福
生活需要一把剪刀，剪去细枝末节
为可能发生的坏事做好准备的几件小事
习惯了在提醒中的日子这一生活现象
哲理散文往往从现实生活出发，从生活小事写起，然后写现实生活的思考，阐发对人生、对生命的思考。
《生活需要一把剪刀》从自己经历的小事写起，指出植物的生长需要剪掉多余的枝叶，人生的成功也同样需要一把剪刀。
《船到桥头未必直》从自己小时候的经历写起，然后写乐天派的美国人同样做好了最 坏的打算，相反现实中的年轻人却常常觉得“没关系”“船到桥头自然直”，从而写出自己的思考——生活中凡事都要考虑周到。
《提醒幸福》从生活中我们习惯了提醒灾难的日子这样的生活现实出发，指出提醒幸福的必要，我们要珍惜当下的幸福。
思考一下：
哲理散文的说理的说理方式都有哪些？各有什么样的优点？
哲理散文说理方式
直接说理
从生活小事阐发哲理
具体可感
贴近生活
便于理解
引发思考
运用具体形象阐发哲理
便于理解
引人思考
运用比喻阐发哲理
生动形象
便于理解
打动读者
运用反问阐发哲理
增强气势
增强说服力
发人省醒
借助具体情境阐发哲理
借助富有哲理的形象阐发哲理
借助修辞手法阐发哲理
哲理散文以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物底蕴、观念具有震撼性的审美效果，我们需要在抓住散文结构形式的基础上，去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀。
哲理散文表达的道理有很多，比如关于幸福，关于与人相处，关于努力，关于挫折， 关于信念……但整体来看，主要体现在人生哲理、社会思考、生命价值等方面。我们在阅读中重点关注这些哲理在文中的具体体现，可以从以下三条途径入手：
①从概括性强的句子入手。有些文章的道理是直接表述的，抓住了概括性强而又表达某种看法的句子，也就抓住了作者的观点态度。
②从作者的评述入手。作者的思路往往由具体生动的形象描述到抽象的哲理阐述或深 刻的人生感悟。作者把自己的观点态度隐含在具体的评述之中而不直接说出，这就要求学生从分析具体的评述入手，提取精要，作出概括。
③从文中议论、抒情的语句入手。作者的议论抒情句往往直接写出了作者的观点和态度。
叁
巩固练习
当生活是一盒巧克力糖
叶倾城
①《阿甘正传》里有一句话，是每个人都知道的：生活恰似一盒巧克力糖，你永远不知道下一块是什么口味。我以前听，不以为然：这是典型美国风格的人生观。日子千变万化，总是甜甜蜜蜜，没有辛酸苦辣。今天、明天、后天的唯一区别，不过是，有些日子甜得发躺，有些苦中掺着甜，有些撒着七彩的糖衣，有些藏了一颗坚硬的、芳香的杏仁心。
②让当时的我始料未及的是：这样的日子，很快就轮上了中国。
③有大学生给我来信：
④现在才知道什么叫大人怕过节，我想我已经是大人了。每逢年节，无论寒暑假、清明还是十一长假，回家面对家人关切地问长问短、问西问东， 我只想逃；新年红包对我还有诱惑力，但微乎其微，因为长辈们的金钱观还 停留在古老岁月；饺子、汤圆、粽子、巧克力等各种新旧美食呢？就是它们，毁了我的身材，是“杀腰凶”……年节呀，让我如何不恨你。
⑤我边看信边笑，真个“臂腕肥来金镯细”的大呼小叫。
⑥我真想批评当下的年轻人：你们身在福中不知福！真想再把中国几千年来的全部苦难一一历数。但这有用吗？所以我想，当生活是一盒巧克力糖，我们首先需要学会的就是，搞清楚“知道自己要什么”。
⑦假期嘛，至长不过两个月，大多就是两三天，如果你愿意，睡到自然醒，一睁眼，一桌子、一橱柜全是好吃的，有手机有网络，被窝温暖，空调凉爽，可以舒舒服服堕落——没问题，只要你愿意。
⑧但也许，你还有其他的愿意。
课后巩固练习1
⑨比如，某一次考试失利，让你看到自己的不足，是脑子卡在某个点上过不去，还是英语单词不够熟练，都需要狠下工夫。人人都在说博雅教育【注】的重要性，通识、常识比专业更重要，终于有一个完整空档读完《周国平人生哲思录》。或者，你渐渐步入成年，开始用世人的眼光审视自己，马甲线、A4腰、胸大肌，你全要。那么，在自己适合的时间，以自己适合的项目，打造那个最适合的自己。
⑩也有可能，这就是一个你决定放慢脚步，也为家人做点什么的小日子。没有宏图大志，就是陪爷爷说说话，看看奶奶少女时的照片，帮妈妈做一顿饭，陪爸爸参加他的同学聚会，喊很多声叔叔伯伯，就为了让大家都说 “这孩子真懂事”，为了爸爸脸上能收获得意的笑容……你知道每一次相聚都弥足珍贵，因为不会重来。
偶尔的一天、半天假期如此，悠长到几乎不会结束的暑假亦如此。有了如此的慧觉，当你终于长大成人，你更会明白，人与人的差异，就产生在那些时间的零头碎脑上，上班前下班后的片刻光阴，放假后开工前的短暂时日。
是心愿开启了未来的门户，也是意志铺平了通向未来的征途。会有一盒一盒巧克力糖捧在你面前，挑哪一颗都是你的自由，每一颗都有独特的、会让你永远难忘的味道。
真正的困难不是选择太多、诱惑太多、烦心事儿太多，而是如何在选择面前明了初心，怎样在诱惑面前自律，在纷纷扰扰中静下心做自己的事。
你到底有多了解自己，你心底最强烈的渴望是什么？问问自己吧。你打算怎么度过你的这一个假期，你将怎么度过余生的每一天。
心想未必事成，有目标就会有打扰，要完成一个随时节外生枝的时间表，除了需要格外专注外，还需坚韧与不放弃，但总好过漫无目标的兵来将挡。
聪明的你呀，现在是不是可以着手自己的人生计划书了？
【注】博雅教育，即西方经典的LiberalArtsEducation，在现代社会中， 博雅教育不同于专业教育、专才教育，它被认为是一种基于人文素养的通才素质教育。
当生活是一盒巧克力糖
①引用《阿甘正传》
生活甜甜蜜蜜
没有辛酸苦辣
②- 当代年轻人
问题：身在福中不知福
要明确自己的意愿
打造合适的自己
放慢脚步
- 着手自己的人生规划书
规划是自由的、特殊的、难忘的
初心、自律、静心
最强烈的渴望
专注、坚韧、不放弃
（ 1 ）《阿甘正传》中“生活恰似一盒巧克力糖”的比喻，表现出生活怎样的特点？请你简要概括。
（ 2 ）“我边看信边笑”此处的笑是一种什么样的笑？请你结合文本简要分析。
（ 3 ）第 段中加粗的“如此”在文中具体指代的是什么？请你简要概括。
“生活恰似一盒巧克力糖”的比喻，表现出生活的特点是：日子千变万化，总是甜
甜蜜蜜，没有辛酸苦辣。
作者对过节种种不良现象表现出的无奈、讽刺的笑。
“如此”是指：（1）在自己适合的时间，以自己适合的项目，打造那个最适合的自
己。（2）你决定放慢脚步，也为家人做点什么（3）你更会明白，人与人的差异，就产生在那些时间的零头碎脑上，上班前下班后的片刻光阴，放假后开工前的短暂时日。
课后巩固练习2
地下森林断想
张抗抗
①你，为什么长在这里，长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷？你这个世上罕见的地下森林，从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月？
②那一定是遥远的年代了。一次巨大的火山爆发，狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……
③瞬息一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……喷涌而出的滚烫岩浆制造了峡谷、深渊，却没有留下生命。山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色……
④多少年过去了，尽管风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，又从远处茂林里捎来种子，让悬崖上、山岭间，一片郁郁葱葱。然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
⑤都说阳光是公平的，在这里却不！它从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头，却从没有光顾过这陷落的大坑。这断壁底下的峡谷，一片死寂，毫无生机。
⑥长空的大风经过这里，停下了脚步。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。洁净的山泉从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。山顶的鱼鳞松为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它沉甸甸的种子，毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了！一粒、几十粒、几百粒……
课后巩固练习2
⑦几千年过去了，几万年过去了。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹。幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树青葱，整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字——地下森林。
⑧这地下森林，爱生命竟爱得这样热烈执著。它付出了几万年的代价，在黑暗中苦苦挣扎向上，尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的手臂伸向了光明的天顶，把伟岸的身躯奉献给人们，得到了自己期待和希望已久的光明。（甲）
⑨秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。（乙）风儿送来林涛愉悦而又深沉的低吟，你的歌是唱给曾在艰难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？
⑩干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！
啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林！
大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪！
（作者：张抗抗 选文有删改）
1、请仔细阅读选文②至⑦段，将下面的内容补充完整。
①火山爆发使所有生命毁于一旦。
②
③峡谷在大自然其他伙伴的帮助下，开始孕育生命。
④
2、选文善用修辞，用词富有表现力。请你从画横线的（甲）（乙）两句中任选一句进行赏析。
赏析：
3、选文最后一段写道：“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪!”，请你结合选文内容，说说地下森林给了你哪些启迪。（80﹣100字）
启迪：
1、请仔细阅读选文②至⑦段，将下面的内容补充完整。
①火山爆发使所有生命毁于一旦。
②多少年过去了，悬崖上、山岭间郁郁青青，但峡谷毫无生命
③峡谷在大自然其他伙伴的帮助下，开始孕育生命。
④地下森林突破黑暗艰辛地生长，蔚然成林
2、选文善用修辞，用词富有表现力。请你从画横线的（甲）（乙）两句中任选一句进行赏析。
赏析：
甲：这个句子用拟人的修辞手法生动地表现了地下森林在困境中艰辛成长和执著追求光明的情状。其中“苦苦挣扎”一词生动地写出了地下森林成长的艰辛与不屈，“伸向”表现了它对光明的渴望与执著，而“背”一词则表现了阳光对地下森林的冷漠与不懈。
乙：这个句子用拟人的手法生动地展现了秋天的地下森林在艳阳的照耀下五彩缤纷的美丽图景。其中“跳跃”一词写出了阳光此时对地下森林的喜爱与钟情，而“墨 绿”“金”“橘黄”“火红”这些表现色彩的形容词既为我们展示了地下森林的蓬勃发展，又为我们描绘了一幅绚丽缤纷的图画，给人以美感。（能从修辞和用词角度进行分析，重点突出，分析正确即可。）
3、选文最后一段写道：“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪!”，请你结合选文内容，说说地下森林给了你哪些启迪。（80﹣100字）
启迪：地下森林，以它高大的树木，以它如雷鸣般的响声，向我们展示了它的博大宏伟。它的形成过程艰辛而漫长，但它却能克服一切困难与其他事物的漠视，努力的生长。它的坚强不屈，它对生命的热爱，它的执著追求的精神，都深深的感染了我。我身为新时代的中学生，在生活与学习中会遇到许多未知的困难，我们应该向地下森林学习，顽强拼搏，努力奋斗。

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