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七年级上学期期末生物学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（　　）
A．需要营养 B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖 D．能进行呼吸
2．下列能构成一个完整食物链的是（　　）
A．虎→鹿→绿色植物 B．虾→小鱼→大鱼
C．绿色植物→蛇→鹰 D．绿色植物→兔→狐
3．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（ ）
A．按照生物的形态结构 B．按照生物的用途
C．按照生物的生活环境 D．按照生物的数量
4．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（　　）
A．防止水溢出来污染装片
B．避免实验材料移动
C．避免盖玻片下面出现气泡
D．增强透明度
5．某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择的目镜和物镜的组合是（　　）
A．10×和10× B．10×和40× C．5×和10× D．15×和40×
6．用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（　　）
A．营养组织 B．输导组织 C．保护组织 D．分生组织
7．下列植物属于被子植物的是 （　　）
A．苏铁 B．云杉 C．水稻 D．雪松
8．下列哪种植物种类最多，分布最广（ ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
9．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，而细胞分化可以形成不同的组织。对此，以下描述正确的是（　　）
A．刚分裂产生的新细胞体积与原细胞一样大
B．在细胞分裂的过程中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配
C．在细胞核的控制下，所有细胞都能分裂、分化
D．所有细胞生长到一定大小后都能进行分裂
10．与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（ ）
A．胚乳 B．子叶 C．胚芽 D．胚根
11．对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是（ ）
A．花托和花萼 B．花瓣和花托
C．雌蕊和雄蕊 D．花萼和花瓣
12．如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是（ ）
A．①代表的气体是氧气，②代表的气体是二氧化碳
B．A代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所
C．将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体已经溶解在酒精中
D．在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量
13．移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（　　）
A．操作方便 B．降低光合作用
C．降低呼吸作用 D．降低蒸腾作用
14．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠 B．分生区
C．伸长区 D．成熟区
15．关于蒸腾作用的意义叙述错误的是（ ）
A．促使根从土壤中吸收水分
B．增高大气温度，调节气候
C．散失热量，降低植物体的温度
D．促进水分和无机盐在植物体内的运输
16．对维持大气中碳—氧平衡起作用的是绿色植物的（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．吸收作用
17．下列说法错误的是（　　）
A．含有叶绿体的细胞是植物细胞 B．植物细胞都含有叶绿体
C．动物细胞没有叶绿体 D．动物细胞没有细胞壁
18．能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（　　）
A．双向流动，逐级递减 B．单向流动，逐级递增
C．循环流动，逐级递增 D．单向流动，逐级递减
19．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）
A．捕食 B．合作 C．竞争 D．食物网
20．下列属于生态系统的是
A．一群蚂蚁 B．几只小猫 C．一个家庭 D．—块农田
21．现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A．类人猿 B．长臂猿 C．北京猿人 D．森林古猿
22．下列实例中，能体现出生物适应环境的是（　　）
A．植被丰富的山中空气清新
B．初到高原的人出现高原反应
C．浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮
D．水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存
23．人和动物体内的能量来源于
A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸腾作用
24．俗话说“水往低处流”，但在植物体内“水是往高处走的”，其动力主要来源于
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．细胞分裂
25．将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（　　）
A．操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜
B．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动
C．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈
D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋
二、判断题
26．一块草地就是一个生态系统。 ( )
27．在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致。( )
28．绿色植物白天进行光合作用合成有机物，夜晚进行呼吸作用分解有机物。 ( )
29．贮藏水果、粮食的仓库里，如果氧气十分充足，可延长贮藏时间． ．
30．所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器．　　．（判断对错）
31．“种瓜得瓜，种豆得豆”， 这句话描述了生物的遗传现象。（ ）
三、综合题
32．如图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答： （方括号内填图中序号，横线上填结构名称或文字）
(1)属于植物细胞的是 （填甲或乙）图，你判断的依据是此图中的细胞具有 ，而动物细胞中没有。
(2)储存遗传信息的结构是[ ] ，它是细胞的控制中心。
(3)图中[ D ]所表示的结构是 具有流动性，可加速细胞内外物质的交换。
(4)西瓜之所以甜美多汁，主要是因为 中含有大量细胞液。
33．如图表示某生态系统的食物网。请据图回答：
(1)一个完整的生态系统，除图中所示的生物外，还应包括 和分解者；其中，分解者可以把动植物遗体中的 释放到环境中，供植物重新利用。
(2)猫头鹰和蛇的关系是 。
(3)若该生态系统受到不易分解的有毒物质污染，积累在猫头鹰体内的有毒物质最多，原因是 。
四、实验探究题
34．如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请据表回答：
烧杯编号 种子数 种子所处的环境条件
A 50粒 适量的水、25℃
B 50粒 ①、25℃
C 50粒 适量的水、4℃
（1）若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是　 　（填烧杯的编号）．若每组种子数量都是1粒，你认为是否科学？ 　 　（选填科学或不科学）．
（2）若A与B对照，探究水分对种子萌发的影响，表中①处应填的条件是　 　（选填干燥或适量的水）．
（3）预期种子能正常萌发的是　 　烧杯．若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需营养来自种子的　 　．
五、综合题
35．结球甘蓝俗称卷心菜、莲花菜，下图表示发生在该种蔬菜叶片中的某些生理活动①、②分别代表进出叶片的气体，请根据图回答问题．
（1）若气体①代表二氧化碳．则该图所示的生理活动是 作用，气体②是 ．
（2）若某种生理活动能为植物生长、细胞分裂等生命活动提供能量．则该生理活动是指 作用．
（3）气体①、②进出叶片的通道是叶片表面的 ．
（4）结球甘蓝外面的叶片一般呈绿色．而叶球里面的叶片大都呈黄白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的条件是 ．
A．光 B．温度 C．水分 D．空气
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C C C C C A B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D D B A B D A D
题号 21 22 23 24 25
答案 D C A A B
26．对
27．错误
28．错
29．错
30．错误
31．√
32．(1) 甲 细胞壁、叶绿体和液泡
(2)C细胞核
(3)细胞质
(4)液泡
33．(1) 非生物部分 有机物
(2)捕食和竞争
(3)有毒物质沿食物链逐级积累，猫头鹰处于最高营养级
34． （1）A、C 不科学 干燥 A 胚乳
35． 光合 氧气 呼吸 气孔 A
答案第1页，共2页
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