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(共33张PPT)
小书包
小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。
像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。
小方盒，薄又薄，里面知识可真多！
有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏。
导入新课
导入新课
小
书
包
包字头
半包围结构。
包字头“ ”。
书包 背包 皮包
包菜 包子 面包
组词
包
你的小书包里装着哪些文具呢？
导入新课
作业本
zuò yè běn
作
左右结构
单人旁
疏通字词
你还认识哪些带单人旁的字？
作业 工作 作文 作家
们、你、他……
组词：
作：
猜猜这是什么字？
日记本、课本、生字本、绘画本……
本
加一加
木
一
本
组词：
转笔刀
铅笔
笔袋
毛笔
毛笔的笔杆是用什么做的？
笔头是用什么做的？
竹子
动物的毛

点拨：
竹字头
除了铅笔外，你还见过什么笔？
圆珠笔
画笔
彩笔
直尺
卷尺
三角尺
转 笔 刀
zhuàn bǐ dāo
菜刀
菜刀
手术刀
剪刀
看图认读词语。
橡皮
作业本
转笔刀
笔袋
尺子
铅笔
巩固识字
你能选一个词语说一句话，用上“……能……”吗？
铅笔能写出漂亮的汉字。
写错了字，橡皮能帮忙擦干净。
文具小宝贝儿一块儿聊天，它们会说什么呢？
我每天帮着小主人写字，可辛苦了。
一看到小主人写了错别字，我就冲上前去帮他擦干净，你们看，我的脑袋都磨圆了。
自由读课文，碰到读不顺的地方多读几遍。
我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。
课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。
天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
平舌音
学习儿歌
我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。
课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。
上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。
天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。
朗读儿歌
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
加一加
我们平常有些什么课？你喜欢什么课？
课
换一换
讠
果
课
讠
木
棵
天天起得早，陪我去学校。
你在前面的哪篇课文中见过“早”字？
《上学歌》：
“早，早，早，你为什么背上小书包？”
早
日字头略小略扁，下半部“十”的横要写得长一些，竖写在竖中线上。
天天起得早，陪我去学校。
校
学校
体校
军校
校长
校园
校服
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得早，陪我去学校。
熟读儿歌
上课静悄悄，下课不乱跑。
静悄悄
怎样才能让文具宝贝们在上课的时候“静悄悄”呢？
不用的时候，不乱动它们。
上课时不玩尺子、文具盒、转笔刀等。
什么是“不乱跑”？你有什么办法让它们“下课不乱跑”？
用完文具后及时放进文具盒里。
用完书本后及时放进书包里。
这些文具小宝贝们陪着你，你会怎样对待它们呢？
爱惜它们、爱护它们。
读一读，做一做。
我 会自己整 理 书包。
我会 把文具 摆 放 整 齐。
wǒ huì bǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
看图，说说两位小朋友在做什么。
做一做：把文具有序地放到文具盒中；把课本和作业本整齐摆到课桌左上方。
评一评：小组评价，夸赞会将文具、书本摆放整齐的同学。
摆放文具
整理书包
做一做：看课程表，整理书包。
评一评：全班评价，夸奖会整理书包的同学。
课 本
笔 袋
书 包
二、读拼音，写字词。
布置作业
自己整理书包，收拾自己的书桌面。和家长介绍自己是怎样摆放的。

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