资源简介

(共28张PPT)
请同学们观看以下视频，思考视频中指的是哪一历史事件？
卢沟桥！卢沟桥！
男儿坟墓在此桥！
最后关头已临到，
牺牲到底不屈挠；
飞机坦克来勿怕，
大刀挥起敌人跑！
卢沟桥！卢沟桥！
国家存亡在此桥……
第六单元 中华民族的抗日战争
第十七课
七七事变与全民族抗战
——国共合作2.0：民族危亡下的抉择
学习目标
1.通过“卢沟桥枪响”任务梳理七七事变的时间、地点及对全民族抗战的影响，形成清晰的历史时空认知。
2.在“合作密谈”环节中，通过角色扮演与便签讨论，分析国共合作核心条款，理解抗日民族统一战线形成的必然性。
3.借助“淞沪生死线”“南京暗号”互动活动，解释淞沪会战意义及南京大屠杀史实，培养铭记历史、珍爱和平的情感。
学习重难点
重点：掌握七七事变、国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实及意义。
难点：理解全民族抗战的重要性，培养学生家国情怀和历史责任感。
01
第一幕：山雨欲来——七七事变的惊雷
探寻那段惊心动魄的历史
卢沟桥枪响
1937年7月7日夜，北平西南的卢沟桥，一声枪响划破了宁静。这声枪响，是偶然的冲突，还是蓄谋已久的入侵？它将对中国的命运产生何种影响？
学生任务：快速阅读课本P101的内容，找出事情发生的的时间、地点、双方军队。
紧急号外下的思考
观察卢沟桥事变前形势图，结合教材P101内容，进行填空
时间
地点
军队
经过
结果
1937年7月7日
北平卢沟桥
日军 vs 中国守军（二十九军）
日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中国守军开火，中国守军奋起抗战。
1937年7月底,北平、天津相继失陷
壮烈的北平保卫战
事变爆发后不久，日军调集大批军队，全面入侵中国。保卫北平的战斗异常激烈，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。7月底，北平、天津相继失陷。
中国第29军司令部立即命令前线官兵“确保卢沟桥和宛平城”，并提出“卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”
——《国民党将领抗日战争亲历记》
标志着 日本全面侵华战争开始，民族危机加剧，中国全民族抗战开始
深度剖析事变背后
1937年6月，东京军政界消息灵通人士中，就盛传：“七夕晚上，华北将重演柳沟一样的事件。”
卢沟桥在地理上既占着很重要的地位，是以一旦日军占据卢沟桥，平汉交通为之堵塞，而将使北平进退失据，此举殆无异于切断华北之首脑──平津；这末一来，日本在华北即取得了政治和军事的两重控制。
—魏宏运主编《中国现代史资料选编》
结合材料分析：日军借士兵失踪事件发动七七事变是真实的原因吗？为什么会选择在卢沟桥发难呢？
卢沟桥背靠宛平城，平汉线，北宁线均通过于此，是北平通往西南等地的唯一通道，可谓是北平的西南门户，全国的交通枢纽，中日军事上的必争之地。
合作探究
为什么说卢沟桥事变是中国全民族抗战的开始？
日军侵华地理范围：东北 —— 华北 —— 全国 全面侵华抗日力量：东北抗日力量—全国的老百姓全民族抗战的开始
国民党态度：抵抗——不抵抗
02
第二幕：同舟共济——国共二次合作的达成
剖析合作条款，领悟统一战线形成
民族危亡的天平
事变后，日本增兵华北，战火迅速蔓延，目标从蚕食变为灭亡中国。
日本侵华军队
民族矛盾已上升为主要矛盾！天平的一边是亡国灭种的危机，另一边是生存与复兴的希望。如何让希望压过危机？
中国各阶级、各党派空前团结，决心抗战到底。
庐山谈话
全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
--1937年7月8日 中国共产党为日军进攻卢沟桥通电
如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。
--1937年7月17日蒋介石《对卢沟桥事件之严正声明》
共产党号召全民族抗战
国民党决心抗日
日本发动全面侵华战争后，中国共产党和中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场加快了建立抗日民族统一战线的步伐。
合作实现
1937年9月，国民党公开发表《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，承认中共合法地位。
根据国共达成的协议，中共进行军队改编
工农红军主力（西北红军）
国民革命军第八路军
南方八省红军游击队（主要活动在江西、福建、广东等地）
国民革命军新编第四军
标志： 以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
两党合作方式：党外合作，保持独立性，坚持党对军队绝对领导
合作原因与意义
第二次国共合作的中心任务是在抗日民族统一战线的旗帜下团结抗日，结合所学知识思考抗日民族统一战线建立的原因与历史意义。
原因：
意义：
(1)日本帝国主义的不断侵略，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。(根本原因)
(2)随着国内局势的不断恶化,国共双方都对政策进行了调整。
(3)西安事变的和平解决。
(4)国内舆论与民众压力。
(5)社会各界人士的推动。
(1)国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
(2)抗日民族统一战线是国共两党第二次合作的成功范例,是中国抗日战争取得胜利的关键。
(3)为中国人民取得反法西斯战争的胜利奠定了坚实的基础。
合作是民族利益至高无上的体现，是历史大势所趋
03
第三幕：血肉长城——淞沪会战与全民抗战
战火硝烟：淞沪会战
鏖战淞沪
1937年8月，日军一名军官带兵强行闯过上海虹桥机场警戒线，被中国守军击毙。日本以此为借口，在上海挑起事端。13日，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。
请同学们结合视频及书P103的内容填写表格。
时间
起因
主要战役
双方兵力
结果
战役特点
1937年8月13日～11月11日
虹桥机场中国守军击毙强行闯线日本军官
日军约30万vs中国70余万
宝山保卫战（姚子青）
四行仓库战斗（谢晋元）
1937年8月14日,中国空军首战,击落3架日机,初战告捷
1937年11月,在毙伤日军4万多人后失败，导致上海失陷。
规模巨大、战斗惨烈、全民参与
会战
中日双方实力对比
会战意义
淞沪会战虽然失败了，但却产生了巨大的影响，请结合所学思考一下。
淞沪会战（八一三事变）带来的影响
1.打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,迫使日军主力从华北转移到华东，完全打乱了日本侵华的战略计划。
2.激发了全国人民的斗志，同时也让世界清楚中国政府的抗日立场，扩大了中国抗战的国际影响。
3.为华东工业内迁赢得宝贵时间
4.消耗了日本的军事经济实力，使其陷入长期的战争泥坑而不能自拔
会战
不灭的爱国心
宝山战役，又称宝山保卫战，是1937年淞沪会战期间国民革命军第98师姚子青营在宝山阻击日军登陆部队的防御作战。1937年8月淞沪会战开始后，日军增援部队盐泽师团一部于20日由宝山狮子林登陆，25日攻打宝山县城。中国守军第98师顽强阻击，毙敌第3师团第6联队联队长仓永辰治大佐，后因伤亡惨重于8月底奉命后撤，留第583团第三营防守。8月31日，中校营长姚子青率第三营约500名官兵进驻宝山县城并宣誓“誓与阵地共存亡”。 9月4日，日军猛攻宝山城，守军虽致电请求增援但援兵被日军航空兵轰炸阻断。至9月6日，日军以舰炮、航空兵和战车部队持续攻击，守军在城墙坍塌、孤立无援情况下仍坚守阵地。9月7日，日军突破城防后发生巷战，姚子青率残部退至东门时中弹殉国，县城最终失守，官兵除1人突围外全部阵亡。
八一三淞沪会战后期，中国军队第88师262旅524团1营的“八百壮士”，在中校团附谢晋元的率领下，于民国二十六年（1937年）10月26日深夜进入四行仓库坚守。以弹丸之地抗击穷凶极恶的日本侵略军，激战四昼夜，打退敌人十余次疯狂进攻，毙伤日军200余人。
这些事迹体现了淞沪会战“全民抗战”的哪些特点？
军队英勇、民众支援、社会各界团结
体现了坚定的信念和不畏牺牲的爱国精神，面对对强敌毫不畏惧，团结一心，共同抵御外侮的团结协作精神，展现了中华民族的坚韧不拔和英勇顽强的品质
这不是一场单纯的政府军抗战，而是真正的人民战争，是全民族意识的空前觉醒。
04
第四幕：至暗时刻——南京大屠杀的警示
走进历史现场，感受南京悲歌
南京陷落
上海失守后，日军兵锋直指首都南京。国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都。1937年12月13日，南京沦陷。随后，人类历史上最黑暗的一页之一被揭开。
血色数字
南京大屠杀
时间： 1937年12月13日开始，持续6周
暴行： 以刺杀、活埋、砍杀、焚烧、杀人比赛等手段大规模屠杀、抢掠、强奸
遇难人数： 30万以上（中国军民）
性质： 日军犯下的反人类罪行，是日本军国主义侵略本质的最野蛮暴行
全体起立，为30万遇难同胞默哀30秒
铭记历史，守护家国
中国将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日
合作探究：我们铭记南京大屠杀，仅仅是为了记住仇恨吗？更重要的是为了铭记什么？
①缅怀南京大屠杀死难者
②揭露日本侵略者的战争罪行，牢记历史、勿忘国耻,激发中国人民的爱国主义情感,增强中华民族凝聚力
③铭记历史教训、珍爱和平、捍卫人类尊严、警示军国主义复辟
历史的回响
巨大的灾难没有摧毁中国人的意志，反而像熔炉一样，将中华民族凝聚成一块坚不可摧的钢铁。国共合作、全民抗战的意志达到顶点。抗战必将持续，胜利终将到来。
七七事变 (1937.7.7) → 民族危机达顶点
↓
国共合作宣言 (1937.9) → 抗日民族统一战线正式形成
↓
淞沪会战 (1937.8-11) → 全民抗战，粉碎速亡论
↓
南京大屠杀 (1937.12) → 至暗时刻，警钟长鸣
↓
全民族抗战洪流 → 持久抗战，胜利基石
七七事变是全面抗战的起点。以国共合作为基础的抗日民族统一战线，汇聚起全民族的磅礴力量，是我们能够坚持持久抗战并最终取得胜利的根本保证
课堂小结
1.对比第一次国共合作，分析第二次国共合作（“2.0版”）在背景、目标、方式和结果上有何异同？
2.查找一个淞沪会战或南京保卫战中普通中国人的抗战故事，下节课分享。
课后作业
谢谢聆听
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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